Grund- und Gemeinschaftsschule Einfeld. (Beispiel: Titelblatt) Was können wir tun. Projektgruppe. Klaus Muster, Bettina Beispiel, Axel Auchdabei

Transkript

1 (Beispiel: Titelblatt) Fledermausschutz in Neumünster Was können wir tun Projektgruppe Klaus Muster, Bettina Beispiel, Axel Auchdabei Projektarbeit an der Grund- und Gemeinschaftsschule Einfeld 20

2 (Beispiel: Inhalt) Inhalt 1. Projekbeschreibung Seite x 2. Projektprotokolle Seite x 3. Vorwort Seite x 4. Zielformulierung Seite x 5. Kapitel 1 Geschichtliches Seite x 6. Kapitel 2 Fledermäuse in Neumünster Seite x 7. Kapitel 3 Warum sind die Fledermäuse gefährdet Seite x 8. Kapitel - 9. Kapitel Kapitel Ergebnisse Seite x 11. Schlusswort Seite x 12. Anhang Seite x Anhang 1: Tabellen Seite x Anhang 2: Bilder Seite x 21

3 Projektarbeit (Projektbeschreibung) Projektthema: Projektgruppe: Mentor/in: Fledermausschutz in Neumünster Klaus Muster, Bettina Beispiel, Axel Auchdabei Herr Hilfsbereit Projektbeschreibung Wir haben Folgendes vor: (Warum wir dieses Thema gewählt haben Was wir vorhaben und machen Welche Ziele wir verfolgen Wie wir die Ergebnisse präsentieren wollen Welche Medien wir einsetzen wollen ) Wir wollen Wichtiges über das Leben der Fledermäuse in Erfahrung bringen (Wie orientieren sie sich im Dunkeln? Wovon ernähren sie sich? Wo und wann halten sie Winterschlaf?); herausfinden, welche Fledermausarten in Neumünster vorkommen und ob sie alle vom Aussterben bedroht sind; Ideen sammeln, wie wir als Schüler/innen den Fledermäusen helfen können (Gibt es bereits Schutzprojekte? Wer führt diese durch? Welche Ansprechpartner gibt es?) Praktisch wollen wir mit den Fledermausexperten der örtlichen Umweltschutzorganisation sprechen; aus Fachbüchern und aus dem Internet Informationen über heimische Fledermäuse zusammentragen; Fledermauskästen als Sommerquartiere bauen (Zeichnung, Materialliste, Kosten); eine Mappe Fledermäuse in Neumünster zusammenstellen; bei der Präsentation die Fledermauskästen ausstellen und eine Stellwand zum Thema Aus dem Leben der Fledermäuse vorstellen. Nutze z.b. folgende Satzanfänge: (Wir haben das Thema gewählt, weil / Was wir vorhaben und machen / Welche Ziele wir verfolgen / Wie wir die Ergebnisse präsentieren wollen / Welche Medien wir dabei einsetzen werden ) 22

4 Projektprotokoll Nr. 2 Projektthema: Fledermausschutz in Neumünster Projektgruppe (Klasse): Klaus Muster, Bettina Beispiel, Axel Auchdabei Protokoll der Sitzung vom: Beginn: Ende: Teilnehmer: Klaus Muster, Bettina Beispiel, Axel Auchdabei, Herr Hilfsbereit Inhalt der Sitzung: Wir haben vorgestellt, was wir seit dem letzten Protokoll erreicht haben: Wir haben uns intensiv um die Gliederung unserer Themen gekümmert. Außerdem haben wir die Themenbereiche auf die Gruppenmitglieder verteilt und Einzelaufgaben gesammelt. Im Folgenden haben wir mit Herrn Hilfsbereit über die mediale Gestaltung gesprochen. Herr H. hat uns Tipps gegeben, wie man ein Plakat sinnvoll gestaltet und uns gesagt, dass schwarze Farbe auf schwarzem Hintergrund dabei nicht wirklich sinnvoll ist. Anschließend haben wir gemeinsam überlegt, welches die nächsten Schritte sein sollten. Dabei wurde deutlich, dass Kaffeetrinken zunächst nicht beachtet werden sollte, dafür aber die Analyse einiger Quellen, deren Ursprung uns nicht bekannt ist, geschehen sollte bevor wir diese mit einbinden. Ergebnisse der Sitzung: - wir sind gut in der Zeit - das Thema ist mit einem schwarzen Plakat nicht darstellbar - Kaffee ist Mist Zum nächsten Treffen zu erledigen: - Jedes Gruppenmitglied hat Einzelaufgaben bekommen. - Wir wollen uns überlegen, welche Farbe schwarz ersetzen kann. Unterschriften der teilnehmenden Mitglieder: unterschrieben Unterschrift Mentor: unterschrieben 23

5 (Beispiel: Layout einer Standardseite im Hauptteil) Kapitel 2 Fledermäuse in Neumünster 2,5 cm Überschrift 1 Text Text Text Text. Überschrift 2 Text Text Text Text.... 2,5 cm 2,5 cm Schriftgröße 12, Überschriften bis 18 Schriftarten: Arial, Times New Roman oder Calibri Blocksatz Kopf und Fußzeile Klaus Muster Fledermausschutz in Neumünster 3 cm 27 24

6 Projektausweis Klaus Muster (Schülername) arbeitet im Zeitraum vom am Projekt mit folgendem Titel (Beginn und Ende des Projektes) Fledermausschutz in Neumünster (Projekttitel) an der Grund- und Gemeinschaftsschule Einfeld Bitte unterstützen Sie den Schüler bei seiner Projektarbeit. Rückfragen zum Projekt richten Sie bitte an: Herr Hilfsbereit Unter der Telefonnummer: / 0815 Im Voraus herzlichen Dank für Ihre Mühe und Mithilfe. (Datum, Unterschrift der betreuenden Lehrkraft) (Schulstempel) Die Projektarbeit ist Teil der Abschlussprüfung 25

7 Die Zusammenarbeit in unserer Arbeitsgruppe (ist mit der Mappe abzugeben) So geht es: 1. Gib Du zuerst deine persönliche Einschätzung ab. Setze dafür ein Kreuz auf der Skala. 2. Wenn das jeder gemacht hat, vergleicht Eure Ergebnisse. Wenn es Abweichungen untereinander gibt, begründet Euch gegenseitig, wie Ihr zu Eurer Einschätzung gekommen seid und prüft, wie sich die Unterschiede erklären lassen. 3. Besprecht am Ende gemeinsam, was Ihr in Zukunft beachten wollt. Alle müssen Ihre Vorschläge nennen, einigt Euch dann auf das Wichtigste. Die Zusammenarbeit in unserer Gruppe hat Spaß gemacht Bei Meinungsverschiedenheiten haben wir gemeinsam nach Lösungen gesucht Jeder hatte eine faire Chance, eigene Ideen und Interessen einzubringen Jedes Gruppenmitglied hat gut gearbeitet Unsere selbst gewählten Regeln für die Zusammenarbeit konnten wir einhalten Unsere bisherigen Arbeitsergebnisse sind gut Trifft nicht zu Trifft voll zu x Für unsere weitere Zusammenarbeit wollen wir besonders darauf achten, dass Unsere Arbeitsleistung ist am schwarzen Plakat gescheitert. Deswegen haben wir uns für die Zukunft überlegt, dass wir nie wieder ein schwarzes Plakat mit schwarzer Schrift ver-wenden wollen. Außerdem werden wir für uns weitere Regeln und feste Arbeitszeiten beschließen. 26