Richtig schreiben. die Geis-ter-bahn. das Box-au-to. der Lo-se-ver-käu-fer. die Zu-cker-wat-te. das Rie-sen-rad + ++ * trennt Wörter in Silben L 2_1

Transkript

1 1 die Geis-ter-bahn das Bo-au-to der Lo-se-ver-käu-fer die Zu-cker-wat-te das Rie-sen-rad trennt Wörter in Silben L 2_1

2 2 Auf dem Jahrmarkt werk herz fen wer bu chen sell 1. In den Dosen haben sich insgesamt se Wörter versteckt. Finde die Silben, die zusammengehören und schreibe die Wörter darunter. de ka sen er ter rus ku bahn der 2. Überlege dir weitere Wörter. Schreibe ihre Silben in die Lebkuchenherzen. Ein anderes Kind soll sie suchen und aufschreiben. Geis Do Leb Schieß Feu Kin Do-sen-wer-fen Schieß-bu-de Leb-ku-chen-herz Geis-ter-bahn Feu-er-werk Kin-der-ka-rus-sell 3. Bilde aus den Silben Fantasiewörter und schreibe sie auf. trennt Wörter in Silben L 2_2

3 3 Zungenbrecher Fischers Fritze strickt am Strand gestreifte Strümpfe. Blaukraut bleibt Blaukraut im Kreis. Kringel kringeln sich kreuzweise und Brautkleid bleibt Brautkleid. Sträfling Struppi fischt dreißig Drachenschritte im Dreieck. Hier sind fünf Zungenbrecher durcheinander geraten. 1. Lies die Zungenbrecher. 2. Umkreise alle Stellen mit zwei oder mehr Konsonanten. Viele Konsonanten hintereinander sind schwer zu hören. 3. Schreibe die Zungenbrecher richtig auf. Drei Drachen drippeln frische Fische. Fischers Fritze fischt frische Fische. 4. Lass dir einen Zungenbrecher diktieren. schreibt Wörter mit Konsonantenhäufung (2a) L 2_3

4 Lösung 3 Aufgabe 3: Fischers Fritze fischt frische Fische. Blaukraut bleibt Blaukraut und Brautkleid bleibt Brautkleid. Kringel kringeln sich kreuzweise im Kreis. Sträfling Struppi strickt am Strand gestreifte Strümpfe. Drei Drachen drippeln dreißig Drachenschritte im Dreieck.

5 4 Ein seltsames Ding Franzi sitzt im Planschbecken. Sie planscht fröhlich vor sich hin. Plötzlich schlängelt sich ein schwarzes Ding 1. Lies den Tet. 2. Was könnte das für ein Fantasietier sein? mit einem langen Schwanz durch das Wasser. Es streift kurz ihren linken Arm. Franzi springt ganz erschrocken auf. Sie schnappt sich den Gartenschlauch und bespritzt 3. Umkreise alle Stellen mit mehr als zwei Konsonanten hintereinander. Viele Konsonanten hintereinander sind schwer zu hören. das Ding mit Wasser. Es grunzt und schlängelt durch das Gras davon. Franzi atmet erleichtert auf. 4. Schreibe den Tet ab. Überlege dir weitere Fantasietiere mit vielen aufeinander folgenden Konsonanten. Wurmschnecke,... Wer findet das Tier mit den meisten aufeinander folgenden Konsonanten? schreibt Wörter mit Konsonantenhäufung (2a) L 2_4

6 65 La und Hee 1. Sprich die Wörter zu den Bildern. der La der Fu die Hee Es sind Wörter mit oder. 2. Schreibe die Wörter unter die Bilder. 3. Kontrolliere die Wörter mit dem Wörterbuch. 4. Präge dir die Wörter gut ein. Schreibe die Wörter auswendig auf. Schreibe so: se die Nie der Mier der La Suche weitere Wörter mit und. der Boer das Tai das Wa Schreibe sie dazu. prägt sich Wörter mit,, cks, ks ein (2b) L 2_5

7 Lösung 5 Aufgabe 4: die Hee der La die Nie der Fu der Mier se der Boer das Wa das Tai

8 6 Ein verrückter Morgen Als der Bo er Fridolin aufwacht, weiß er sofort: Heute ist ein verfli ter Tag. cks Auf seiner Bettdecke sind lauter seltsame Kle e. ks cks ks cks In seiner Badewanne schwimmt vergnügt ein La. ks In seinem Toaster steckt ein Ke. Von der Lampe tropft Kerzenwa Sein Löffel rührt nur lin ks herum. Vor seinem Küchenfenster spielt ein Fu in seinen Tee. 1. Lies die Sätze. auf einem Sa ophon. 2. Trage,, cks oder ks ein. Sein Hund frisst vergnügt einen Glü Sein Mi cks käfer. er spielt Lieder wie aus dem Radio. Er legt sich wieder ins Bett und denkt: Am nä ten 3. Kontrolliere die Wörter mit dem Wörterbuch. 4. Sortiere die Wörter. Schreibe so: ks cks der Boer Tag wird dieser Unsinn hoffentlich vorbei sein. prägt sich Wörter mit,, cks, ks ein (2b) L 2_6

9 Lösung 6 Aufgabe 4: ks cks der Boer verflit das Saophon der Mier der La das Kerzenwa der Fu am näten Tag der Keks links der Klecks der Glückskäfer

10 7 Mäuse und Feuer Mäuse Feuer Zäu ne L eu te bl äu lich Schl äu che h eu te Fr eu nde äu die Mäuse, die Maus das Feuer eu h äu fig B eu le Z eu ge l eu chten Geb äu de k äu flich Werkz eu g R äu me die Zäune, der Zaun bläulich, blau die Schläuche, der Schlauch häufig, der Haufen das Gebäude, bauen käuflich, kaufen die Räume, der Raum die Leute heute die Freunde die Beule der Zeuge leuchten das Werkzeug 1. Lies die Wörter und setzte äu oder eu ein. 2. Trage die Wörter in die Tabelle ein. Schreibe zu den Wörtern mit äu das verwandte Wort mit au dazu. Schreibe dann eu, wenn du kein verwandtes Wort mit au findest. Schreibe Sätze mit vielen eu-wörtern. Es können auch Quatsch-Sätze sein. prägt sich Wörter mit ai und eu ein L 2_7