EUROPASCHULE Das Gymnasium in Fritzlar!

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1 EUROPASCHULE Das Gymnasium in Fritzlar! Der Weg zum Abitur an der König Heinrich Schule: A. Schiebel, Studienleiter 1

2 Übersicht 1. Ziele der gymnasialen Oberstufe 2. Gliederung der gymnasialen Oberstufe 2.1 Die Einführungsphase (E 1/E 2) 2.2 Die Qualifikationsphase (Q 1 Q 4) 3. Abitur 4. Einzelfragen Dies ist Lisa Zweistein! Sie geht in eine 10. Gymnasialklasse! Lisa was möchtest du wissen? 2

3 Welches sind die Ziele der gymnasialen Oberstufe? Ziele der gymnasialen Oberstufe 1. Die allgemeine Hochschulreife, die zum Studium an einer Hochschule berechtigt. 2. Die Oberstufe soll auch den Weg in eine berufliche Ausbildung ermöglichen. Dabei wird sowohl auf eine vertiefte wissenschaftsorientierte Allgemeinbildung als auch auf ein gesichertes Fachwissen Wert gelegt. 3

4 Wie ist die gymnasiale Oberstufe gegliedert? Aufbau der gymnasialen Oberstufe 4

5 Wie komme ich in die gymnasiale Oberstufe? Übergang in die gymnasiale Oberstufe Durch Versetzung von Klasse 9 (G 8) bzw. 10 (G 9) in die Einführungsphase eines Gymnasiums oder 5

6 Übergang in die gymnasiale Oberstufe erfolgreicher Abschluss der Klasse 10 der Realschule Notenschnitt besser als 3,0 in den Hauptfächern und den übrigen Fächern Feststellung der Eignung durch die Klassenkonferenz der abgebenden Schule Antrag bei abgebender Schule Warum eine Einführungsphase und welche Fächer habe ich dann? 6

7 Die Einführungsphase Brückenfunktion beim Übergang vom Klassenunterricht der Mittelstufe zum Kursunterricht der Oberstufe Vorbereitung der Wahlentscheidung von Fächerund Kurswahl für die Qualifikationsphase Schwerpunkte: Orientierung und Kompensation Die Einführungsphase Kursunterricht (34 Wochenstunden) 1 Tutorenstunde mit Methodentraining und Präsentationsübungen Unterricht in allen aus der Mittelstufe bekannten Pflichtfächern Zwei Schwerpunktfächer verstärkt um eine Stunde (Orientierungskurse: D, E, F, L, Mu, G, PW, M, Ph, Ch und Bio) 7

8 Fächer der Einführungsphase an der KHS: Deutsch, 2 Fremdsprachen (Englisch, Französisch, Latein, Spanisch [Neubeginn]) Kunst/Musik [Chor]/Darstellendes Spiel Geschichte, Politik u. Wirtschaft, Religion/Ethik Mathematik, Biologie, Physik, Chemie Sport 1 WPU-Fach: Informatik, Erdkunde, Kunst, Darstellendes Spiel, Chor, DELF, Cambridge, 3. Fremdsprache 8

9 Netzwerk 2 Wochen internationale Projektarbeit in englischer Sprache Beteiligte Länder: Niederlande, Großbritannien, Ungarn, Italien und Polen Kosten ca. 220,00 Entscheidungen für die Einführungsphase Welche Fremdsprachen? Kunst oder Musik oder Darst. Spiel? Religion oder Ethik? Orientierungsfächer? Wahlpflichtkurs oder 3. Fremdsprache? AG s? 9

10 Leistungsmessung und Zeugnisse halbjährliche Zeugnisse wie gewohnt Bewertung in Notenpunkten: von 0 P = Note 6 bis 15 P = Note 1+ bei Erreichen entsprechender Leistungen am Ende der Einführungsphase: ZULASSUNG zur Qualifikationsphase Wie sehen die Zulassungsbedingungen konkret aus? 10

11 Zulassungsbedingungen Mindestens 5 Punkte (= Ausreichend ) in allen verbindlichen Fächern Ausgleichsmöglichkeiten für bis zu zwei Fächern (davon nur einmal D,Ma,FSpr), in denen weniger als 5 Punkte erreicht wurden Ausgleich D,Ma,FSpr durch D,Ma,FSpr Keine 0 Punkte in einem Pflichtfach Sonderfall: Zulassung durch die Konferenz Kursarten in der Qualifikationsphase Grundkurse bieten Einblick in die Inhalte und Methoden eines Faches und üben grundlegende Kenntnisse und Verfahren Leistungskurse vermitteln exemplarisch erweiterte fachliche Kenntnisse und Arbeitsformen, auch Einführung in fachwissenschaftliches Arbeiten 11

12 Die Qualifikationsphase Wahl von 2 Leistungskursen und darunter mindestens: 7 9 Grundkursen D, 1 fortgef. Fremdspr., Ku/Mu/DSP*, Rel/Eth, G, PW*, M, 1 Natw. und Sp (* nur in Q 1/Q 2) zusätzlich in Q 1 und Q 2: 2. Fremdspr. o. 2. Natw. oder Inf. Die Halbjahresnoten gehen in die Abiturnote ( Gesamtqualifikation ) ein Leistungsfächer in Qualifikationsphase Zwei Fächer werden als Leistungsfächer (sogen. Leistungskurse oder LK ) belegt. Eines der beiden LK-Fächer muss entweder eine (fortgeführte) Fremdsprache oder Mathematik oder eine Naturwissenschaft sein. Eine LK-Lehrkraft ist die Tutorin/der Tutor 12

13 Wochenstunden in der Qualiphase 33 Std. Leistungskurse 5 Grundkurse 3 (Ausnahme D u. M) 4 Tutorenstunde 1 Im Laufe von Q 1 und Q 2 wird von allen Schülern eine Präsentation in einem Grundkursfach verlangt. Was ist, wenn ich merke, dass die Oberstufe für mich zu sehr verkopft ist und ich eher praktisch veranlagt bin? 13

14 Die Fachhochschulreife Auch in der gymnasialen Oberstufe gibt es einen Weg zum Fachabitur : Erwerb des schulischen Teils der allgemeinen Fachhochschulreife nach zwei Halbjahren anschließend berufliche Ausbildung oder Absolvierung eines mindestens einjährigen Praktikums in einem Ausbildungsberuf Welche Hürden habe ich noch bis zum Abitur zu nehmen und in welchen Fächern werde ich geprüft? 14

15 Die Abiturprüfung Meldung zur Prüfung am Ende des 3. Halbjahres der Qualifikationsphase (Q 3) Wahl von Prüfungsfächern und Prüfern Wenn alle Pflichtkurse besucht und die notwendigen Notenpunkte erreicht worden sind: ZULASSUNG ZUR ABI-PRÜFUNG Die Abiturprüfung Insgesamt 5 Prüfungsfächer Schriftliche Prüfung in 3 Fächern in den LK s und in einem Grundkursfach Mündliche Prüfung in einem weiteren Grundkursfach (4. Prüfungsfach) Mündliche Prüfung oder Präsentation oder Besondere Lernleistung in einem weiteren Grundkursfach (5. Prüfungsfach) 15

16 schriftl. Abitur: Das Landesabitur Zentrale Aufgabenstellung für die schriftlichen Prüfungen. die Prüflinge wählen in der Regel aus 3 Vorschlägen aus. Termin: Vor den Osterferien Zeit: Leistungskurse 4 Zeitstunden Grundkurs 3 Zeitstunden plus Auswahlzeit (45 min) Mündl. Abitur Mündliche Prüfung: Aufgabenstellung durch die Prüfungslehrer der Schule Termin: Dauer: Im Juni des Prüfungshalbjahres 20 Minuten (mit 30 Minuten Vorbereitungszeit) 16

17 Präsentation und besondere Lernleistung Präsentation ein medienunterstützter Vortrag mit anschließendem Kolloquium; Bearbeitungszeit: min. 4 Wochen, Zeit für Vortrag u. Kolloquium 30 Min. Besondere Lernleistung schriftliche Hausarbeit im Rahmen eines Kurses von min. 2 Halbjahren (z.b. Jahresarbeit, Wettbewerbsbeitrag,...), Vorstellung der Arbeit in einem Kolloquium Prüfungsfächer Die Prüfungsfächer müssen die drei Aufgabenfelder abdecken Unter den Prüfungsfächern müssen Deutsch und Mathematik sein, sowie eine fortgeführte Fremdsprache oder eine Naturwissenschaft oder Informatik 17

18 A B I T U R (mind. 300 Pkte, max 900 Pkte) Block I (max 600 Pkte) 8 Leistungskurse doppelte Gewichtung min. 80 Pkte max. 240 Pkte 24 Grundkurse einfache Gewichtung min. 120 Pkte max. 360 Pkte Block II (max 300 Pkte) 5 Abiturprüfungen vierfache Gewichtung min. 100 Pkte max. 300 Pkte 3 LK-Noten dürfen unter 5 Punkten sein 5 GK-Noten dürfen unter 5 Punkten sein Bei 0 Punkten im 4. oder 5. Prüfungsfach kann der Prüfling eine mündliche Nachprüfung beantragen. Die Abiturprüfung: Termine Zusammensetzung der Abiturnote Abiturnote 33% Qualifikationsphase 67% Prüfungsergebnisse 18

19 König-Heinrich-Schule Abiturzeugnis Lisa Zweistein Fritzlar, den Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 19