Informationsanlass Berufsbildner. QV/LAP 2015 Auswertung und Lehren

Transkript

1 Informationsanlass Berufsbildner QV/LAP 2015 Auswertung und Lehren

2 Vorstellung Person?

3 Ziele Sie kennen die Zahlen der LAP 2015 und können diese interpretieren Sie haben die mündliche LAP kennengelernt und kennen die Wichtigkeit des Praxisberichtes Sie wissen wie die schriftliche LAP aufgebaut ist und können den Lernenden bei der Vorbereitung unterstützen

4 Ablauf Begrüssung und Inhalt Die Statistik der LAP mündliche LAP Verbindung Praxisbericht schriftliche LAP / Verknüpfung ÜK Betriebliche Prüfungsvorbereitung LAP Forum Fragerunde/Abschluss

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6 Informationsanlass Berufsbildner Aufbau des Qualifikationsverfahren nach BIVO 12

7 Resultate 2015

8 Resultate 2015 Total 174 Lernende mündliche LAP: Schnitt 4,8 13 X 6,0 1 X 3,0 schriftliche LAP: Schnitt 4,2 1 X 5,5 1 X 2.5

9 Resultate PEX sind im Einsatz gewesen Notenband der PEX: bester Schnitt: 5,18 (12) schlechtester Schnitt: 4,25 (6)

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11 Mündliche LAP 28 Fachliche Leistungsziele sind LAP Stoff. 14 Leistungsziele sind effektiv geprüft worden. 9 Leistungsziele sind 10 mal oder häufiger geprüft worden 3 Leistungsziele sind über 140 mal geprüft worden

12 Mündliche LAP 10 MSS sind LAP Stoff 9 MSS sind an der LAP geprüft worden 3 MSS sind weniger als 10 mal geprüft worden 2 Leistungsziele sind 181 respektive 278 mal geprüft worden. Total 696 Leistungsziele und MSS wurden geprüft und benotet.

13 mündliche LAP Fachliche LZ Pte. 44 mal geprüft Pte. 65 mal geprüft Pte. 150 mal geprüft Pte. 169 mal geprüft Pte. 149 mal geprüft Die unter 10 mal geprüften LZ sind nicht berücksichtigt

14 mündliche LAP MSS Pte. 67 mal geprüft Pte. 28 mal geprüft Pte. 278 mal geprüft Die unter 10 mal geprüften MSS sind nicht berücksichtigt

15 mündliche LAP - Lehren - bei einzelnen Leistungszielen ist der Punkteschnitt eher hoch (fast 2.5 Punkte von 3 Möglichen). Es stellt sich die Frage, ob dieser Schnitt richtig ist oder ob die Bewertung in diesem Punkt zu positiv ausfällt. Diesen Umstand werden wir im nächsten Jahr im Auge behalten.

16 mündliche LAP - Lehren - Die Wahl der Leistungsziele durch die PEX hat sehr gut funktioniert. - Die Ballung bei einzelnen Leistungszielen zeigt, dass auf Experimente verzichtet wurde.

17 mündliche LAP - Lehren - Die neuen Praxisberichte sind grösstenteils gut ausgefüllt gewesen. - Für nächste Jahr KEINE Kopie des Vorgängers schicken!!

18 Flashfacts Praxisbericht - Möglichst aus jeder Dienstabteilung eine Situation einbauen! - darauf achten, dass kommunikative Situationen gewählt werden (Kontrollfrage: Kann der Lernende mit mir zu diesem Thema ein 15 minütiges Gespräch führen?) - weniger ist manchmal mehr. Präzise schreiben und nicht ausufernd erklären.

19 ungeeignete Situationen - Kreditoren/Debitoren verbuchen - Steuerauskunft erstellen - Gratulationskarten schreiben - Ausstellen von Parkkarten - Verkauf von Ortsplänen - Nutzwertanalyse eines Wanderwegs -.

20 Praxisbericht Unser Gemeindearbeiter mäht den Rasen zwischen Strasse und Radweg. Ein Bewohner fragt, ob er nicht bei ihm zuhause den Rasen auch mähen könnte. Der Gemeindearbeiter muss das ablehnen, da er sonst nach dem Gebot der Rechtsgleichheit bei allen Bewohnern der Gemeinde den Rasen mähen müsste.

21 Vorbereitung mündliche LAP Der VZVG wird auch im kommen Frühjahr ein Lernforum organisieren in wo die Lernenden eine mündliche Prüfung haben werden unter absolut realen Bedingungen. Die Erfahrungen aus dem ersten Jahr waren durchwegs positiv.

22 Vorbereitung mündliche LAP Als Lehrbetrieb können Sie vor allem beim Praxisbericht mithelfen, dem Lernenden eine gute LAP zu ermöglichen.

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24 schriftliche LAP Punktevergabe je Aufgabe: Aufg. 1: % Beschaffungswesen Aufg. 2: % Gesprächstechniken Aufg. 3: % Verw. Grundsätze Aufg. 4: % Einsprache/Verfüg. Aufg. 5: % Archivierung Aufg. 6: % Öffentlichkeitsprinzip

25 schriftliche LAP Punktevergabe je Aufgabe: Aufg. 7: % Werte/Umgangsf. Aufg. 8: % Organigramm Aufg. 9: % Staatsaufgaben Aufg. 10: % Auftrag Lehrbetrieb Aufg. 11: % Zusammenarbeit Aufg. 12: % Gemeindeordnung

26 schriftliche LAP / Nationaler Vergleich Punktevergabe je Aufgabe: VZGV National Aufg. 1: % % Aufg. 2: % % Aufg. 3: % % Aufg. 4: % % Aufg. 5: % 63,46 % Aufg. 6: % %

27 schriftliche LAP Punktevergabe je Aufgabe: Aufg. 7: % % Aufg. 8: % % Aufg. 9: % % Aufg. 10: % % Aufg. 11: % % Aufg. 12: % %

28 schriftliche LAP Die schriftliche LAP hat einen sehr direkten Bezug zum ÜK und dem im ÜK vermittelten Stoff. Die Auswertung zeigt, dass vor allem im Branchenspezifischen Teil teilweise ganz schlechte Resultate erzielt worden sind.

29 schriftliche LAP Ausgewählte Aufgaben im Detail 1x besonders gute Aufgabe Aufgabe 3 1X besonders schlechte Aufgabe Aufgabe 11

30 Zur Aufgabe 11 Sehen Sie die Theorie aus dem ÜK auf den kommenden Folien. Der Stoff wird im ÜK 2 im Modul Ge- meinderecht vermittelt. Weitere Theorie ist auf dem Stick verfügbar. - Es gibt keine Übung zu diesem Thema!

31 31 Aufgabenerledigung Die Gemeinden können einzelne Aufgaben gemeinsam mit anderen Gemeinden oder Organen erledigen. Mögliche Formen dafür sind: Interkommunale Anstalt Zweckverband Anschlussvertrag Aufgabenübertragung Privatrechtliche Zusammenschlüsse

32 32 Aufgabenerledigung Interkommunale Anstalt Zur Erfüllung ihrer Aufgaben können die politischen Gemeinden Anstalten errichten. Die Gemeindeordnung regelt Art und Umfang der übertragenen Aufgaben, die Organisation und die Befugnisse. (z.b. Pflegezentren, Abfallwesen, Kläranlagen)

33 33 Aufgabenerledigung Zweckverband Der Zweckverband ist ein Zusammenschluss von selbständigen Gemeinden zu einer öffentlichrechtlichen Körperschaft mit eigenen Organen zur gemeinsamen Erfüllung von bestimmten Aufgaben. (Bsp. Feuerwehr, Spital, Abwasser) Anschlussvertrag Beim Anschlussvertrag wird mittels Vertrag zwischen Gemeinden eine Leistung der einen Gemeinde den anderen, meistens gegen Entgelt, zur Verfügung gestellt. (Bsp. Wasser, Forst, Ortsbus, Altersheim)

34 Aufgabenerledigung Aufgabenübertragung Gewisse einzelne Aufgaben können an Dritte übertragen werden. Dies können Organe des öffentlichen oder des privaten Rechts sein. (Bsp. Betreuung Asylbewerber, Sicherheitsaufgaben, Vermessung) Privatrechtliche Zusammenschlüsse Gewisse öffentliche Aufgaben können auch im Rahmen von privatrechtlichen Zusammenschlüssen erledigt werden. Privatrechtliche Zusammenschlüsse besitzen keine staatliche Gewalt und unterstehen dem Privatrecht. (Bsp. Elektrizitätswerk) 34

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36 schriftliche LAP Lehren - Die schriftliche LAP setzt sich zu 100 % aus ÜK Stoff zusammen - Wer im ÜK gut mit arbeitet hat an der LAP leichteres Spiel - Die Verknüpfungen LLD/ÜK müssen stärker gewichtet werden

37 schriftliche LAP Lehren - Die Prüfungsthemen wurden im ÜK behandelt, teilweise wurden sogar fast identische Übungen gemacht - Die Tiefe der im ÜK vermittelten Inhalte stimmt mit dem Prüfungsniveau überein

38 Schriftliche LAP Lehren - die auf der Homepage des VZGV für die Lernenden abrufbaren Inhalte decken sich mit dem LAP Stoff - Die Lernenden sollten Zeitfenster und Werkzeuge haben, um den ÜK Stoff nach dem ÜK zu verarbeiten.

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40 Zielüberprüfung Sie kennen die Zahlen der LAP 2015 und können diese interpretieren Sie haben die mündliche LAP kennengelernt und kennen die Wichtigkeit des Praxisberichtes Sie wissen wie die schriftliche LAP aufgebaut ist und können den Lernenden bei der Vorbereitung unterstützen

41 Fragen und Anliegen

42 Vielen Dank für Ihren Einsatz!