Berufsziel Lehrer in der Sekundarstufe I und im Gymnasium
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- Steffen Brahms
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1 in der Sekundarstufe I und im Gymnasium Neue Strukturen und Möglichkeiten in Heidelberg Erfolgreich ins 1. Semester! Dipl.-Soz. Carina Schmidt Lia Oberhauser, M.Sc. Psychologie Dr. Dalibor Cesak Projekt heieducation 1
2 Überblick Neue Strukturen der Lehrerbildung in Heidelberg Studienaufbau im Zwei-Fach-Bachelor Elemente der Lehramtsoption Fragen 2
3 Lehrerbildung in Baden-Württemberg / Heidelberg: gestern, heute und morgen 3
4 Aufbau der Lehramtsausbildung - 3 Ausbildungsphasen Schule Staatsprüfung für die Laufbahn des höheren Schuldienstes Sek I / Gymnasium Vorbereitungsdienst Berufseingangsphase 18 Monate 3. Phase 2. Phase Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung / Ausbildungsschule Bewerbung Anmeldung 1. Phase: Hochschule 4
5 Struktur der Lehrerbildung am Standort Heidelberg Staatsexamen Staatsexamen Staatliches Seminar für Didaktik und Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung / Ausbildungsschule: Lehrerbildung / Ausbildungsschule: Vorbereitungsdienst (Referendariat) Vorbereitungsdienst (Referendariat) M.Ed. mit den Master of Education (M.Ed.) Profilen Sek I Master of Education (M.Ed.) und Gymn. Pädagogische Hochschule Heidelberg Universität Heidelberg Bildung im Primarbereich (Bezug Lehramt Grundschule) Bildung im Sekundarbereich (Bezug Lehramt Sekundarstufe I) Sonderpädagogik (Bezug Lehramt Sonderpädagogik) Lehramt an allgemein bildenden Gymnasien Lehramt an Beruflichen Schulen: Gerontologie, Gesundheit und Care + allgemein bildendes Fach 5
6 Aufbau der Lehramtsausbildung - 1. Phase: Hochschule Heidelberg School of Education Masterarbeit (M.Ed.) Universität / 4 Semester Masterstudium Bachelorarbeit (B.A./B.Sc.) Pädagogische Hochschule Heidelberg Bewerbung Bachelorstudium (Fachbachelor) 6 Semester Universität Heidelberg 6
7 Inhalte der Lehramtsausbildung im Bachelor 74 LP 74 LP B.A. / B.Sc. Zulassungsvoraussetzungen zum Master beachten! M.A. / M.Sc. 7
8 Inhalte der Lehramtsausbildung im Bachelor 74 LP 74 LP B.A. / B.Sc. ab WS 2018/2019 M.Ed. Sek I / Gym M.A. / M.Sc. 8
9 Inhalte der Lehramtsausbildung im Bachelor 9
10 Studienverlauf polyvalenter Fach-Bachelor mit Lehramtsoption BOP 2 2 LP BOP 1 4 LP 29 LP 31 LP 10
11 Die Lehramtsoption Was bedeutet Option? Bildungswissenschaftliche Anteile: Module im Detail Rahmung durch das Portfolio Praktika Anmeldung, Begleitung, Anerkennung Weitere Informationen und Ansprechpartner 11
12 Die Lehramtsoption Was bedeutet Option? alle im Rahmen der Lehramtsoption studierten LPs werden in den beiden Fächern des polyvalenten Studiengangs als Übergreifende Kompetenzen angerechnet am Ende des Studiums erhalten Sie ein Extra-Zertifikat, welches die Leistungen, die Sie im Rahmen der Lehramtsoption belegt haben, inklusive der Noten abbildet Sie können im Verlauf des Studiums aus der Lehramtsoption aussteigen und die Übergreifenden Kompetenzen mit anderen Punkten füllen; dann erhalten Sie kein Extra-Zertifikat 12
13 Die Lehramtsoption Die bildungswissenschaftl. Module im Detail Einführung in die Schulpädagogik Einführung Portfolio Einführung in die Pädagogische Psychologie Kick-Off Praxisphasen (=Vorbereitungs- Workshop BOP1) Einführung Portfolio BOP1 BOP2 Nachbereitungs- Workshop BOP1 Nachbereitung BOP2 Grundfragen der Bildung Modul Einführung in die Bildungswissenschaften Modul Berufsorientierende Praxisphasen Modul Grundfragen der Bildung Reflexions-Portfolio 13
14 Die Lehramtsoption Die bildungswissenschaftl. Module im Detail Einführung in die Bildungswissenschaften zwei Vorlesungen: Einführung in die Schulpädagogik Einführung in die Pädagogische Psychologie 3 LP pro Vorlesung angeboten in jedem Semester empfohlen im zweiten Semester Grundfragen der Bildung Wahl eines Seminars, das für das Modul vorgesehen ist: Fragestellungen der Bildung aus dem Blickwinkel unterschiedlicher Fächer (Soziologie, Psychologie, Politikwissenschaft, Philosophie, Ethik, Theologie) 4 LP angeboten in jedem Semester empfohlen im sechsten Semester 14
15 Die Lehramtsoption Die bildungswissenschaftl. Module im Detail IBW WH 1. Sept.-16. Okt. 2016: hier gilt wie bisher - wer angemeldet ist, hat sicher einen Platz. IBW Bel Sept. 2016: hier werden die Plätze ab dem 16. Sept per Losverfahren vergeben. Bitte ab dem 16. Sept. nachschauen, ob Sie zugelassen wurden. 15
16 Die Lehramtsoption Rahmung durch das Portfolio Aus der RahmenVO-KM (gültig seit dem ), 2, Abs. 13: Die Studierenden dokumentieren und reflektieren den systematischen Aufbau berufsbezogener Kompetenzen in den einzelnen Praxiselementen ihrer Ausbildung in einem Portfolio. Das Portfolio wird in der Regel von Beginn des Studiums bis zum Ende des Vorbereitungsdienstes geführt. Es dokumentiert die Ausbildung als zusammenhängenden berufsbiographischen Prozess. 16
17 Die Lehramtsoption Rahmung durch das Portfolio Reflexionsaufgaben Schulpädagogik Reflexionsaufgaben Pädagogische Psychologie Abschlussreflexion BOP1 Abschlussreflexion BOP2 zweiseitige Reflexion über die Bedeutung der Inhalte des Seminars für den Beruf als Lehrkraft Modul Einführung in die Bildungswissenschaften Einführung in die Bildungswissenschaften Berufsorientierende Praxisphasen Berufsorientierende Praxisphasen Grundfragen der Bildung Lehrveranstaltung Einführung in die Schulpädagogik Einführung in die Pädagogische Psychologie Begleitworkshops Begleitworkshops Seminar im Modul Grundfragen der Bildung Einführung in der Vorlesung Schulpädagogik und den Start-Workshops BOP1+2 17
18 Die Lehramtsoption Praktika: Anmeldung, Begleitung, Anerkennung Berufsorientierende Praxisphase 1 (BOP1) entspricht dem Orientierungspraktikum nach RahmenVO-KM und ist an den jeweiligen öffentlichen und mit Genehmigung des Regierungspräsidiums auch anerkannten privaten Schulen für das Lehramt Gymnasium im Umfang von drei Wochen Vollzeit zu absolvieren Berufsorientierende Praxisphase 2 (BOP2) ist ein Spezifikum der Universität Heidelberg und kann an der gleichen Schulart, einer anderen Schulart oder einer anderen Bildungseinrichtung im Umfang von zwei Wochen (auch studienbegleitend möglich) absolviert werden 18
19 Die Lehramtsoption Praktika: Anmeldung, Begleitung, Anerkennung Berufsorientierende Praxisphase 1 (BOP1) Art der Begleitung eintägiger Kick-Off Workshop zur Vorbereitung eintägiger Workshop zur Nachbereitung Termine der Begleitung Wie anmelden? Wann anmelden? Bewerbung Schule zu erbringende Leistungen Kick-Off Workshops jeweils im Dezember und Februar (WiSe) bzw. im Juni und August (SoSe) Nachbereitungsworkshops jeweils im April und Mai (WiSe) bzw. Oktober und November (SoSe) über das LSF (Präferenzen-System) Anmeldemodalitäten sind im LSF einsehbar, bitte jedes Semester nachsehen! sequenziell, d.h. erst Vorbereitung, dann Praktikum, dann Nachbereitung Z.B. bis zum (Vorbereitung) und bis zum (Nachbereitung) vier Monate vor Beginn über die Online-Plattform des Ministeriums: aktive Teilnahme an den Workshops und schriftliche Reflexion unter Einbezug der Aufgaben aus dem Workshop 19
20 Die Lehramtsoption Praktika: Anmeldung, Begleitung, Anerkennung Berufsorientierende Praxisphase 2 (BOP2) Art der Begleitung eintägiger Kick-Off Workshop zur Vorbereitung separate Nachbereitung (Informationen folgen) Termine der Begleitung Wie anmelden? Wann anmelden? Bewerbung Einrichtung zu erbringende Leistungen Kick-Off Workshops jeweils im Dezember und Februar (WiSe) bzw. im Juni und August (SoSe) separate Nachbereitung (Informationen folgen) über das LSF (Präferenzen-System) Anmeldemodalitäten sind im LSF einsehbar, bitte jedes Semester nachsehen! sequenziell, d.h. erst Vorbereitung, dann Praktikum, dann Nachbereitung Z.B. bis zum (Vorbereitung) Selbstsuche, Nutzung des (im Aufbau befindlichen) Praxisnetzwerkes aktive Teilnahme am Kick-Off Workshop und Reflexion im Rahmen der Nachbereitung (Informationen folgen) 20
21 Die Lehramtsoption Praktika: Anmeldung, Begleitung, Anerkennung Bildungsinstitutionen im BOP2 / Praktikumsbörse: 21
22 Die Lehramtsoption Praktika: Anmeldung, Begleitung, Anerkennung So organisieren Sie Ihre Praxisphasen 1. Informieren Sie sich vor Beginn des Semesters, in welchem Sie mit den Praktika starten möchten, über die Anmeldefristen und Termine im LSF. 2. Sie müssen den Kick-Off Workshop besuchen, bevor Sie mit einem der beiden Praktika beginnen. 3. Melden Sie sich im LSF zum Kick-Off Workshop an (Anmeldung möglich Mitte Oktober bzw. Mitte April), dabei können Sie Prioritäten-Termine angeben. Sie können den Ihnen zugeteilten Termin im LSF einsehen, die Anmeldung ist verbindlich. 4. Suchen Sie sich eine Schule für das BOP1 über die Online-Plattform des Ministeriums (vier Monate vor Beginn möglich, d.h. Anmeldung November bzw. Mai). 5. Melden Sie sich danach für den Abschlussworkshop im LSF an (Anmeldung möglich Ende Dezember bzw. Ende Juni), dabei können Sie Prioritäten-Termine angeben. Sie können den Ihnen zugeteilten Termin im LSF einsehen, die Anmeldung ist verbindlich. 6. Parallel oder anschließend können Sie sich auf die Suche nach einem Praktikumsplatz für das BOP2 machen. Dieses können Sie vor dem BOP1, studienbegleitend oder in der vorlesungsfreien Zeit absolvieren. Nehmen Sie für das BOP2 die separate Nachbereitung in Anspruch. 22
23 Lehramtsfach und zugehöriger 50%-Bachelor Lehramtsfach Biologie Chemie Chinesisch Deutsch Englisch Evangelische Theologie Französisch Geographie Geschichte Griechisch Informatik Italienisch Latein Mathematik Philosophie/Ethik Physik Politikwissenschaft Russisch Spanisch Sport Wirtschaftswissenschaft 50%-Bachelor-Studiengang Biologie Chemie Ostasienwissenschaft Germanistik English Studies/Anglistik Evangelische Theologie Romanistik: Französisch Geographie Geschichte Klassische Philologie: Gräzistik Angewandte Informatik Romanistik: Italienisch Klassische Philologie: Latinistik Mathematik Philosophie Physik Politikwissenschaft Slavistik Romanistik: Spanisch Sportwissenschaft Economics (Politische Ökonomik) 23
24 Bachelor-Studiengänge (B.A. / B.Sc.) an der Universität Heidelberg Zulassung zum M.Ed.: Lehramtsrelevante Fächer (gemäß RahmenVO-KM 2015) 2 Fächer mit jeweils 50% Bachelor Lehramtsoption (LO) im Bachelor /interesse/faecher/ 24
25 Geplanter Studienverlauf des gemeinsamen Masterstudiengangs (Profile Sek I / Gym) *Profil Gym 25
26 Empfehlung für die Orientierung in Richtung Lehramts-Master oder Fach-Master Informieren Sie sich über die Zulassungsvoraussetzungen für Fach- Master (M.A. bzw. M.Sc.) oder Lehramts-Master (M.Ed.). Nutzen Sie die Orientierungs- und Beratungsangebote während des Bachelorstudiums für Ihre Entscheidungsfindung für Lehramts- Master oder Fach-Master. 26
27 Die Lehramtsoption Weitere Informationen und Ansprechpartner Informationen sind auf den Internetseiten der Universität verfügbar. Studienberatung durch die Heidelberg School of Education: Dipl.-Soz. Carina Schmidt Mitarbeiterin im Verbundprojekt heieducation (Universität PH) Bei Fragen zu den bildungswissenschaftlichen Anteilen wenden Sie sich an: Prof. Dr. Anne Sliwka Bei Fragen zu den berufsorientierenden Praxisphasen wenden Sie sich an: Lia Oberhauser, M.Sc. Psychologie Akademische Mitarbeiterin im Verbundprojekt heieducation (Universität PH) Bei Fragen zum Praxisnetzwerk wenden Sie sich an: Dalibor Cesak Koordinator im Verbundprojekt heieducation (Universität PH) 27
28 Unterstützung für Sie... Serviceportal Erstauskünfte zu allen Fragen rund um das Studium sowohl deutscher als auch internationaler Studierender. Persönliche Beratung ohne Terminvereinbarung. Öffnungszeiten Mo - Do Uhr Fr Uhr Raum 36 Seminarstr. 2 D Heidelberg 28
29 Unterstützung für Sie... Internet-, Telefon- und -Portal Tel / studium@uni-heidelberg.de Zentrale Studienberatung / Career Service Einzelberatung, Workshops, Trainings
30 Unterstützung für Sie... in den Fakultäten: Fachstudienberatung Inhalt und Aufbau Ihres Studienfachs, Studienanforderungen und Prüfungsabläufe Studiendekane und Fachschaften und darüber hinaus:
31 Fragen? 31
32 Danke für Ihre Aufmerksamkeit! und einen guten Start in Ihr Studium! 34
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