Deutsch. Literatur und Sprache um 1900 (Epik) Vielfalt lyrischen Sprechens. Rahmenthemen 3 und 4 zum Kerncurriculum (Abitur 2018)

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1 Box Deutsch Schülerarbeitsbuch Niedersachsen Literatur und Sprache um 1900 (Epik) Vielfalt lyrischen Sprechens Rahmenthemen 3 und 4 zum Kerncurriculum (Abitur 2018) mit: Figurencharakterisierung Gedichtinterpretation und -vergleich Analyse und Deutung der sprachlichen Mittel in einem Gedicht von Theo Hockmann, Matthias Holthaus, Tanja Krönke, Tom Lünnemann, Andrea Meier-Gerhard und Bernhard Möhlenkamp Brinkmann Meyhöfer

2 INHALTSVERZEICHNIS A Sprachkrise als Ausdruck der Krise des Subjekts um 1900 Eine frühe Diagnose des Epochenumbruchs um 1900: Theodor Fontanes Roman Irrungen, Wirrungen Das Ich ist unrettbar Krisenbewusstsein um Philosophische Kontexte Wegbereiter der Moderne im 19. Jahrhundert METHODE Sachtexte auswerten INFO Freuds psychischer Apparat Krisenerfahrung um 1900 Krisenerfahrung heute? Wer eigentlich spricht wirklich, wenn ein Ich Ich sagt? Sprachkrise als Ausdruck der Krise des Subjekts...30 Exkurs in die Sprachwissenschaft: Sprache Denken Wirklichkeit...31 INFO Die Theorie des sprachlichen Zeichens nach Ferdinand de Saussure...31 Arthur Schnitzler: Ich (1917)...37 Hugo von Hofmannsthal: Ein Brief (1902)...38 Rainer Maria Rilke: Ich fürchte mich so vor der Menschen Wort (1898)...40 Freuds psychischer Apparat Die Theorie des sprachlichen Zeichens nach Ferdinand de Saussure Sachtexte auswerten B Frauenbilder von Effi bis Else Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen Irrungen, Wirrungen als Zeitroman Der Romananfang: Ein Schloss ein Märchen? Hankels Ablage Höhe- und Wendepunkt des Romans Das Etablissement Bilder und Einbildungen INFO Militarismus Mademoiselle Agnes Sorel INFO Situation der Frauen im 19. Jahrhundert Ordnung ist viel und mitunter alles (Z. 2851f.) Rollenverständnis und Rollenverhalten der Figuren Weil er muß die Macht der sozialen Rollen Bothos und Lenes INFO Soziale Rollen Und so sprecht ihr! (Z. 616) Irrungen, Wirrungen als Konversationsroman...60 Figurensprache zu Beginn des Romans...60 Vertiefende Analyse der Figurenrede...65 Bonbons und Drops eine Geschichte ungestillter Bedürfnisse..68 Bothos und Käthes Reifung zur Ehe INFO Gründerzeit...72 Militarismus Situation der Frauen im 19. Jahrhundert..54 Soziale Rollen Gründerzeit Blumensprache Tiersymbolik Epochengesicht Poetischer Realismus (ca )....85

3 Lene als Titelheldin des Romans? disguised symbolism Fontanes Vorausdeutungstechnik Blumensprache INFO Blumensprache Immer Blume, Blume, die reine Einbildung (Z. 312f.) die Magie eines Blumenstraußes Lene [ ] is ausgeflogen (Z. 56f.) die Vogelmotivik INFO Tiersymbolik Gideon ist besser als Botho (Z. 5115) das Ende des Romans..83 Irrungen, Wirrungen ein realistischer Roman als Diagnose der Krise? INFO Epochengesicht Poetischer Realismus (ca ) Figurencharakterisierung...86 SCHRITT 1: Eigenschaften einer Figur benennen...89 SCHRITT 2: Eigenschaften abstrahierend deuten...95 SCHRITT 3: Figuren strukturiert analysieren...97 C Erzählte Welt: Vom traditionellen zum modernen Erzählen Die Spiegelung veränderter Wahrnehmungsstrukturen in der Literatur der Moderne Auf den Erzähler kommt es an Hinter der weißen Gardine wurde der Held dieser Erzählung geboren INFO Erzählanfänge INFO Zum Erzähler und zur Figurenrede Diederich Heßling war ein weiches Kind, das [ ] sich vor allem fürchtete [ ] FORMULIERUNG Satzanfänge Anton war ein gutes Kind Diederich Heßling war ein weiches Kind : Behauptet sich der auktoriale Erzähler in der Moderne? INFO Unterscheidung von traditioneller und moderner Erzählweise Ich kann es nun nicht mehr. Buddenbrooks. Verfall einer Familie Das B [ ] war an der Reihe! Gleich würde sein Name ertönen, und er würde aufstehen und nicht eine Zeile wissen, und es würde einen Skandal geben Diederich war ein weiches Kind, Anton ein gutes Kind und Hanno? Erzählanfänge Zum Erzähler und zur Figurenrede Unterscheidung von traditioneller und moderner Erzählweise Die Technik der literarischen Montage Innerer Monolog und Bewusstseinsstrom Aspekte des modernen Erzählens Charakterisieren wie verfasse ich ein Porträt einer literarischen Figur? FORMULIERUNGSHILFEN Satzanfänge

4 Unmittelbare Einblicke in Elses Welt Der Erzähleingang: Fräulein Else von Arthur Schnitzler INFO Die Technik der literarischen Montage METHODE Charakterisieren wie verfasse ich ein Porträt einer literarischen Figur? INFO Innerer Monolog und Bewusstseinsstrom INFO Aspekte des modernen Erzählens Auf den Erzähler kommt es an: Epik um D Vielfalt lyrischen Sprechens: Liebeslyrik verschiedener Epochen als Ausdruck gesellschaftlicher Umbrüche Man gibt ihnen so viel, wenigstens zu Beginn. Sie sind es nicht wert. (Kurt Tucholsky) Moderne Liebesgedichte INFO Hintergrundinformationen zum Verständnis von Benns Nachtcafé Lyrik als Spiel mit Erwartungen INFO Sprachliche Bilder Kühl [ ] fast bis ans Herz heran 1 Liebe in unromantischer Zeit Ein Gedicht interpretieren SCHRITT 1: Das vorliegende Gedicht lesen und verstehen SCHRITT2: Die Situation des lyrischen Ichs bestimmen SCHRITT 3: Analyse der formale Gestaltung des Gedichts SCHRITT 4: Verknüpfung der sprachlichen und inhaltlichen Gestaltungsmittel FORMULIERUNG Gestaltungsmittel SCHRITT 5: Formulierung einer Einleitung und eines inhaltlich deckungsgleichen Schlussteils Hintergrundinformationen zum Verständnis von Benns Nachtcafé Sprachliche Bilder Das Liebesverständnis der Neuen Sachlichkeit in der Zwischenkriegszeit Das Liebesverständnis der Romantik Odysseus bei den Sirenen Allegorie Das Menschenbild der Klassik und die Rolle der Kunst Epochengesicht Barock Die Struktur einer argumentierenden Rede Sonett Liebe und Ehe vor Die neue Liebesordnung INFO Das Liebesverständnis der Neuen Sachlichkeit in der Zwischenkriegszeit Industrialisierung und der Verlust der Romantik METHODE Wie interpretiert man ein Gedicht im Kontext von Moderne und Modernisierung? Was kennzeichnet die Moderne, was heißt Modernisierung? Der romantische Gegenentwurf zur Moderne: Liebe und Ehe um INFO Das Liebesverständnis der Romantik Gott oder Geliebte? Eine neuartige Frage der Romantik um INFO Odysseus bei den Sirenen INFO Allegorie BASISWISSEN Lyrik Wie interpretiert man ein Gedicht im Kontext von Moderne und Modernisierung? FORMULIERUNGSHILFEN Gestaltungsmittel Modellsätze für eine Gedichtinterpretation

5 und viel schlimmer ist es, so leben als sterben Liebeserfahrung als Lebenszweck Liebe und das Menschenbild der Klassik keine einfache Beziehung INFO Das Menschenbild der Klassik und die Rolle der Kunst Liebe in Gedichten vor der Erfindung des romantischen Ichs: Barocke Liebesvorstellungen das 17. Jahrhundert INFO Epochengesicht Barock Schönheitspreis und erotische Werbung INFO Die Struktur einer argumentierenden Rede INFO Sonett Absolute Liebe im Barock INFO Liebe und Ehe vor Rhetorik des Trennungsschmerzes Und heute? Tyrannei der Intimität wo ich mich nicht erklären muss will, kann? Sackgassen der Liebe Schnittmuster der Illusion Auswege? INFO Die neue Liebesordnung FORMULIERUNG Modellsätze für eine Gedichtinterpretation BASISWISSEN Lyrik Sprachliche Mittel eines Gedichts analysieren und in ihrer Wirkung deuten SCHRITT 1: Sprachliche Mittel fachsprachlich benennen (AFB I) SCHRITT 2: Sprachliche Mittel im Hinblick auf ihre Wirkung deuten (AFB II) Gedichte miteinander vergleichen (AFB II und III) LÖSUNGEN Figurencharakterisierung Ein Gedicht interpretieren Sprachliche Mittel eines Gedichts analysieren und in ihrer Wirkung deuten Gedichte miteinander vergleichen (AFB II und III)