MUSIKHAUPTSCHULE BERGMANNSTRAßE
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- Maya Hafner
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1 MUSIKHAUPTSCHULE BERGMANNSTRAßE 1. Entstehung Die Musikhauptschule Bergmannstraße Dornbirn gibt es seit der damalige Direktor Kurt Schelling und Josef Eberle als Koordinator haben sich mit viel Energie für die Installierung einer solchen Schwerpunktschule in Dornbirn stark gemacht. Jeweils eine Klasse (30 Schüler) pro Jahrgang wird als sogenannte Musikklasse geführt. Da sich jedes Jahr mehr Schüler in die Musikhauptschule anmelden als aufgenommen werden können, müssen sich die Schüler mittels eines Eignungstestes qualifizieren. 2. Leitbild Jährlich präsentieren wir uns in zahlreichen öffentlichen Auftritten und Konzerten. Neben Vorspielabenden, Umrahmungen diverser Veranstaltungen, Messgestaltungen, Advent- und Weihnachtsfeiern sind vor allem die eigenen Veranstaltungen wie das jährliche Weihnachtskonzert in der Stadtpfarrkirche St. Martin oder die Konzerte am Ende des Schuljahres im Kulturhaus zu einem wichtigen Bestandteil des Kulturlebens in Dornbirn und der Umgebung geworden. Das alles ist nur möglich, weil alle Beteiligten sprich Schüler, Lehrer und Eltern gemeinsam hinter unseren musikalischen Projekten stehen. Wir lernen nicht nur - wir machen Kultur! Was ist die Musikhauptschule? Grundsätzlich ist die Musikhauptschule eine ganz normale Hauptschule, das heißt, die SchülerInnen haben den gleichen Fächerkanon wie die anderen SchülerInnen. Deutsch, Mathematik und Englisch werden in Leistungsgruppen geführt. Diese Leistungsgruppen setzen sich aus SchülerInnen aller Klassen zusammen. Was ist das Besondere an der Musikhauptschule? Es ist eine Sonderform der Hauptschule mit eigenem Lehrplan und eigener Stundentafel. Die Schüler haben eine erhöhte Stundenzahl: je nach Schulstufe 2 bis 4 Wochenstunden. Nach vier Jahren sind es 11 Wochenstunden. Kürzungen gibt es im Laufe der vier Jahre in Leibesübungen, Werkerziehung, Bildnerische Erziehung, Geometrisches Zeichnen sowie Ernährung und Haushalten. Woraus resultiert der höhere Stundenaufwand? Schwerpunkt Musik: Normaler Musikunterricht
2 Chor Instrumentalunterricht Dazu: Stimmbildung und Tanz Wie kommt mein Kind in die Musikhauptschule? Aufnahmebedingung ist ein Platz unter den ersten dreißig der Eignungsprüfung. Woraus besteht die Eignungsprüfung? Der Eigungstest ist eine mündliche Prüfung, bei der die musikalische Eignung festgestellt wird. Muss mein Kind ein Instrument spielen können? Grundsätzlich nicht; Vorkenntnisse sind sicher von Vorteil. Wann findet der Eignungstest statt? Die Eignungsprüfung findet in der ersten Märzhälfte statt. Die Schüler werden über den Termin vorher schriftlich informiert. Wann erfahren wir das Ergebnis? Das Ergebnis wird noch vor dem Anmeldeschluss für das Gymnasium schriftlich mitgeteilt. Wann und wie kann ich mein Kind für den Eignungstest anmelden? im Anschluss an den Informationsabend in der Schule schriftlich mit dem Formular bis Anfang Februar hier auf der Homepage der MHS - Bergmannstraße Sind Doppelanmeldungen für verschiedene Schulen möglich? Grundsätzlich nein! Doppelt angemeldete SchülerInnen (z.b. Sporthauptschule) werden von uns nicht gereiht! 3. Unsere Lehrer Der Erfolg eines Schultyps oder einer Schule hängt immer auch von den dort unterrichtenden Lehrpersonen ab. Wir sind besonders stolz darauf, dass wir an unserer Schule ein hervorragend zusammenarbeitendes Lehrteam haben: Rudolf Amann Axel Girardelli Karlheinz Rigger Oskar Egle Josef Eberle Direktor Chor, Blockflöte Chor, Gitarre Koordinator, Chor, Stimmbildung, Klavier, Vokalensemble Trompete, Blechbläserensemble, Schülerblasorchester Doris Gröblacher Tanz Wolfgang Akkordeon, Brändle Popmusikensemble Helmuth Schlattinger Querflöte Gerhard Dobler Schlagzeug Theresia Klavier
3 Doris Gröblacher Tanz Wolfgang Akkordeon, Brändle Popmusikensemble Helmuth Schlattinger Querflöte Gerhard Dobler Schlagzeug Theresia Schobel Klavier Michael Jagg Gitarre, Folkensemble Stefan Lang Violine, Streicherensemble Werner Hauts Posaune, Tenorhorn Mario Ploner Klavier Angelika Wolf Violincello Anita Zither, Hackbrett, Frühwirth Stubenmusik Siegfried Klarinette, Hagen Klarinettenensemble 4. Ausbildung Auf Grund des Bildungsauftrages der Musikhauptschulen ergibt sich an unserer Schule eine Auffächerung in Musikkunde, Hörerziehung, Singen, Chorerziehung, Instrumentalunterricht, Ensemblemusizieren, Bewegungserziehung. Eine derartige Aufteilung der Musikstunden führt zu einer vielseitigen und umfassenden musikalischen Ausbildung der Kinder. Besondere Schwerpunkte unserer Schule sind die Chorarbeit und das Ensemble-musizieren. Neben einem Auswahlchor gibt es noch zwei weitere Schulchöre und den Klassenchor der 1a. In speziellen Ensembles wird das Zusammenspiel mit anderen Schülern und Instrumenten geschult. Es gibt bei uns folgendes Angebot: Schülerblasorchester (Josef Eberle) Streicherensemble (Stefan Lang) Popmusikensemble (Wolfgang Brändle) Stubenmusik (Anita Frühwirth) Blechbläserensemble (Josef Eberle) Folkensemble (Michael Jagg) Vokalensemble (Oskar Egle) Durch den instrumentalen Gruppenunterricht ergeben sich bei passender Zusammensetzung weitere Ensembles (Klarinetten-, Schlagzeug-, Blockflöten-, Gitarrenensembles, usw.) An unserer Schule können folgende Instrumente erlernt werden: Klavier, Akkordeon, Trompete, Flügelhorn, Posaune, Tenorhorn, Tuba, Blockflöte, Querflöte, Klarinette, Gitarre, Violine, Bratsche, Cello, Zither, Hackbrett, Schlagzeug. 5. Unsere Spuren Szenische Aufführungen (Musicals) Der Rattenfänger von Hammeln Till Eulenspiegel
4 Szenische Aufführungen (Musicals) Der Rattenfänger von Hammeln Till Eulenspiegel Pinocchio Die Schildbürger sd Knasterbax und Siebenschütz Friede auf dieser Welt Das rote U unsere erste Eigenproduktion (Textbuch: Axel Girardelli, Musik & Arr.: René Reiter) Brücke der Zukunft Tabaluga Dr. Dolittle Krach bei Bach Als 1983 Peter Maffay erstmals von den Abenteuern des kleinen grünen Drachens Tabaluga erzählte, erreichte das Album Tabaluga und die Reise zur Vernunft die Top Ten der deutschen Charts. Auch das zweite Album Tabaluga und das leuchtende Schweigen (1986) und das dritte Album Tabaluga und Lilli (1993) waren volle Erfolge. Seit Oktober 1997 erobert die Figur Tabaluga die Fernsehbildschirme und wird auch als Zeichentrickserie im Rahmen des Tabaluga-Clubs im ZDF und im gemeinsamen Kinderkanal von ZDF und ARD ausgestrahlt. In unserer Produktion verwenden wir ausgewählte Ausschnitte aus allen drei Alben und verbinden die einzelnen Abenteuer von Tabaluga zu einer märchenhaften musikalischen Geschichte. Davon wurde ein VIDEO produziert.. Auszeichnungen Der Auswahlchor war einige Male Teilnehmer beim Bundesjugendsingen Salzburg (ohne Wertungssingen) Innsbruck (Auszeichnung)
5 Graz (Auszeichnung) Klagenfurt (Sehr gut) Linz (Auszeichnung) bester Oberstimmenchor Wien (Auszeichnung) Beim Landesjugendsingen haben mehrere Chöre unserer Schule immer wieder ausgezeichnete Leistungen erbracht. Unsere Schüler erreichten immer wieder Preise bei Wettbewerben wie Jugend musiziert oder Prima la musica. Vokal - International International unterwegs ist beinahe jährlich der Auswahlchor unserer Schule (Leitung: Oskar Egle). Bei Wettbewerben und internationalen Festivals konnte der Chor immer wieder seine hohe Leistungsfähigkeit unter Beweis stellen: Konzertreise nach Ungarn Mitwirkung bei den Salzburger Festspielen 1992 ( Te Deum von Hector Berlioz unter der Leitung von Claudio Abbado) Teilnnahme beim 14. Internationalen Kinderchorfestival in Halle (Saale) Choraustausch mit dem Chor des Conservatoire national de région Lyon Gastchor bei Juventus Cantat in Haag in NÖ Teilnahme beim Internationalen Kinder- u. Jugendchorfestival in Gießen (Silbernes Diplom) Teilnahme beim 23. Jugendchor-Festival in Celje (Slowenien) Teilnahme am 21. Internationalen Kinderchorfestival in Halle (Saale)
Wir lernen nicht nur - wir machen Kultur! Was ist das Besondere an der Musikhauptschule? Woraus resultiert der höhere Stundenaufwand?
1. Entstehung Die Musikhauptschule Bergmannstraße Dornbirn gibt es seit 1980. der damalige Direktor Kurt Schelling und Josef Eberle als Koordinator haben sich mit viel Energie für die Installierung einer
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