Apple Professional Development Katalog

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1 Apple Professional Development Katalog

2 Inhalt Einstieg ilife iwork Mobilgeräte...5 und Lernen Blogs und Wikis Challenge-Based Learning Digital Storytelling Podcasting Lernen: Sprachen/Kunst (ios) Lernen: Geschichte/Sozialwissenschaften (ios) Lernen: Mathematik (ios) Lernen: Naturwissenschaften (ios)...13 Leitung Vision und Plan (ios)...14 Apple Professional Development Katalog 1

3 Setzen Sie Ihre Apple Produkte optimal ein. Apple hat eine Reihe von Vor-Ort-Workshops entwickelt, die von unabhängigen Schulungsleitern an Ihrer Bildungseinrichtung durchgeführt werden. Diese interaktiven Workshops können ein oder zwei Tage dauern und werden auf die jeweiligen Anforderungen Ihrer Schule zugeschnitten. Das Ziel besteht darin, Ihnen den Einsatz Ihrer Apple Produkte zur Bereicherung der Lehr- und Lernerfahrung zu ermöglichen. Von Lehrkräften für Lehrkräfte. Alle Apple Professional Development Schulungsleiter sind selbst Lehrkräfte. Sie haben daher eine besondere Sichtweise, denn sie wissen, was für den Unterricht wichtig ist. Und so können sie Ihnen vermitteln, wie Sie Ihre Apple Produkte am besten einsetzen und Sie und Ihre Schüler oder Studenten damit optimal arbeiten können. Wir haben Workshops in den folgenden Kategorien entwickelt: Einstieg Diese Grundlagen-Workshops mit Schwerpunkt auf Technologiekompetenz helfen Lehrkräften dabei, sich mit den Möglichkeiten zum Einbinden von Apple Produkten in ihre Lehrmethoden vertraut zu machen. Diese Workshops mit Schwerpunkt auf dem Lehrplan helfen Lehrkräften dabei, ihre Kenntnisse der Apple Produkte auf spezifische Bereiche und Fachgebiete anzuwenden, um ihren Schülern oder Studenten effektives individuelles Lernen zu ermöglichen. Leitung Diese Workshops für Schulleiter und Entscheidungsträger im Bildungsbereich konzentrieren sich auf für den Erfolg ausschlaggebende Aspekte wie Konzeptionierung und Planung. Weitere Die Workshops sind auf 16 bis 20 Teilnehmer ausgelegt. Nur für die Buchung durch Bildungseinrichtungen/Gruppen. Die Workshops werden von unabhängigen, von Apple ausgewählten und anerkannten Schulungsleitern durchgeführt. 1-tägige Workshops können auf zwei halbe Tage verteilt werden, um verschiedene Gruppen zu berücksichtigen. Die Workshops sind flexibel, d. h., Sie können die konkrete Umsetzung nach dem Kauf mit Ihrem Apple Professional Development Schulungsleiter besprechen. Um mehr über Apple Professional Development zu erfahren und einen anerkannten Schulungsleiter zu finden, wenden Sie sich bitte an das Apple Education Team in Ihrer Nähe oder an einen Apple Solution Expert für den Bildungsbereich. Apple Professional Development Katalog 2

4 I: iphoto Bilder aufnehmen und bearbeiten Alben, Fotobücher und Diashows erstellen Einsatz im Unterricht II: GarageBand Audioaufnahme Podcasting Podcasts mit anderen teilen Einsatz im Unterricht III: imovie und idvd Einen Film planen und ein Storyboard erstellen Filme erstellen und mit anderen teilen Einsatz im Unterricht Einstieg ilife Kreativität im Unterricht fördern Lehrkräfte, die ihre Technologiekompetenz erweitern und sich auf den Einsatz der ilife Programme im Unterricht konzentrieren möchten. Die Teilnehmer erlangen Grundkenntnisse der ilife Programme (iphoto, GarageBand, imovie, idvd) und verwenden diese Werkzeuge in der heutigen Lernumgebung. Grundlegende Kenntnisse der ilife Programme erlangen: iphoto, GarageBand, imovie, idvd. Erfahrungen mit der Erstellung und Bereitstellung von iphoto Diashows und Fotobüchern, verschiedenen Arten von Podcasts und Filmen sammeln itunes, itunes U und andere Lernressourcen kennenlernen Die Möglichkeiten von ilife zur Verbesserung der Lehr- und Lernerfahrung kennenlernen Internetzugang Digitalkamera, entsprechende Synchronisierungskabel und Ladegeräte Lautsprecher Projektor/Bildschirm oder Tafel Externes Mikrofon (optional) Videokamera, entsprechende Synchronisierungskabel und Ladegeräte (optional) Ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Ein eigener itunes und Account Um mehr über Apple Professional Development zu erfahren und einen anerkannten Schulungsleiter zu finden, wenden Sie sich bitte an das Apple Education Team in Ihrer Nähe oder an einen Apple Professional Development Katalog 3

5 I: Keynote Präsentationen gestalten Veröffentlichen und mit anderen teilen II: Pages Dokumente und Diagramme erstellen Medieninhalte verwenden Vorlagen verwenden III: Numbers Tabellenkalkulationen erstellen Formeln und Zellenformate verwenden Diagramme und Schaubilder erstellen Vorlagen verwenden IV: Verbindung zum Lehrplan Multimedia-Collagen erstellen und mit anderen teilen Exportieren und importieren Einsatz im Unterricht und Reflexion Einstieg iwork Produktivität und kritisches Denken im Unterricht fördern Lehrkräfte, die ihre Technologiekompetenz erweitern und sich auf den Einsatz der iwork Programme im Unterricht konzentrieren möchten. Die Teilnehmer erlangen grundlegende Kenntnisse im Umgang mit den iwork Programmen, indem sie eine Multimedia-Präsentation in Keynote, eine Broschüre oder einen Newsletter (oder beides) in Pages sowie ein Projekt zur Datenerfassung und -analyse in Numbers erstellen. Kreatives und innovatives Denken fördern, unterstützen und lenken Reflexionsfähigkeit der Schüler und Studenten mithilfe von Werkzeugen für die Zusammenarbeit fördern Digitale Werkzeuge verwenden, um Lernaktivitäten für Schüler und Studenten an ihre individuellen Bedürfnisse anzupassen und auf unterschiedliche Lernstile, Arbeitsmethoden und Fähigkeiten einzugehen Internetzugang Lautsprecher Projektor/Bildschirm oder Tafel Ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, iwork und itunes Ein eigener itunes und Account Um mehr über Apple Professional Development zu erfahren und einen anerkannten Schulungsleiter zu finden, wenden Sie sich bitte an das Apple Education Team in Ihrer Nähe oder an einen Apple Professional Development Katalog 4

6 I: Grundlagen zu Mobilgeräten Navigation und native Apps itunes und Synchronisierung II: Inhalte erkunden Materialien in itunes U Podcast-Materialien Zwei der Folgenden: III: Einen Podcast erstellen und veröffentlichen (erfordert ilife) Mobile Inhalte erstellen und mit anderen teilen Inhalte verwalten IV: Eine Unterrichtsstunde erstellen und mit anderen teilen Unterrichtsstunden erstellen und mit anderen teilen Inhalte verwalten V: Bedienungshilfen Funktionen für gehörlose und schwerhörige Benutzer Funktionen für blinde und sehbehinderte Benutzer Funktionen für Benutzer mit Leseschwäche VI: Produktivität Funktionen von Pages, Numbers und Keynote Ein Dokument, eine Tabellenkalkulation und eine Präsentation erstellen Einstieg Mobilgeräte Die Vorteile des mobilen Lernens ergründen Lehrkräfte, die erfahren möchten, wie sie mobiles Lernen in ihren Bildungseinrichtungen einsetzen können. Die Teilnehmer lernen, wie sie Mobilgeräte für Lehr- und Lernstrategien sowie als Werkzeuge für den täglichen Schul-/Hochschulbetrieb und Verwaltungsaufgaben einsetzen können. Sie lernen die grundlegende Navigation und verwenden wichtige Apps und Bedienungshilfen. Außerdem erlernen sie Methoden zur Koordination mobilen Lernens sowie die Erstellung von Inhalten und ihre Übertragung zwischen Geräten. Grundlegende Navigation, native Apps und Bedienungshilfen des ipod touch oder des ipad kennenlernen Lernen, wie Mobilgeräte als persönliche Werkzeuge für Unterricht, Lernen und Leitungsaufgaben eingesetzt werden können Erfahren, wie das Lernen mit Mobilgeräten, Apps und itunes U individuell gestaltet werden kann Lernen, wie mobile Lernumgebungen verwaltet werden Ein ipad Dock Connector zu VGA Adapter, Apple Earphones mit Fernbedienung und Mikrofon Wi-Fi Internetzugang, Lautsprecher, Projektor/Bildschirm oder Tafel Ein ipod touch (3. Generation oder neuer) mit 32 oder 64 GB Speicherplatz und Synchronisierungskabel oder ein aktiviertes ipad mit Wi-Fi oder Wi-Fi + 3G Die neueste ios Version auf dem aktivierten ipod touch oder dem aktivierten ipad Optional: ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Ein eigener itunes und Account Folgende Apps: eine App zum Zeichnen für das ipad; Sprachaufnahme-App für das ipad; Pages, Numbers und Keynote Apple Professional Development Katalog 5

7 I: Blogs und Wikis Blogs als Diskussionswerkzeuge nutzen Wikis zum Ideenaustausch nutzen ichat und Photo Booth kennenlernen II: Persönliches Lernen Inhalte erstellen Inhalte recherchieren Inhalte mit anderen teilen III: Abschluss Photo Booth für die Reflexion verwenden Online-Ressourcen kennenlernen Implementierung im Unterricht planen Blogs und Wikis Zusammenarbeit und Kommunikation im Unterricht verbessern Lehrkräfte, die Mac Werkzeuge in ihre Lehr- und Lernstrategien integrieren möchten. Die Teilnehmer lernen, Apple Werkzeuge und Plattformen zu nutzen, um die gemeinsame Lernerfahrung und den Unterricht zu verbessern. Außerdem lernen sie, Inhalte zu entwickeln und zu verwalten und anhand von interaktiven Apple Werkzeugen effektiver zusammenzuarbeiten und zu kommunizieren. Interaktive Werkzeuge für Kommunikation und Zusammenarbeit kennenlernen Sinnvolle und fordernde Aktivitäten gestalten, die es ermöglichen, jederzeit und überall zu lernen Schülern und Studenten dabei helfen, Wissen bewusst zu produzieren und zu nutzen Verstehen, welche Auswirkungen Zusammenarbeit und soziale Interaktion auf das Lehren und das Lernen haben Die aktuellste Version von Mac OS X Internetzugang Lautsprecher, Projektor/Bildschirm oder Tafel Ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife, iwork und Safari Ein eigener itunes und Account Apple Professional Development Katalog 6

8 Challenge-Based Learning I: Rahmen für die heutigen Lerninhalte Hintergrund Eine Präsentation planen II: Werkzeuge und Ressourcen Gemeinsame Recherche und Veröffentlichung Trends bei Werkzeugen Erwägungen für den Einsatz im Unterricht III: Praktische Erfahrung mit Challenge-Based Learning (CBL) Inhalte mit verschiedenen Werkzeugen erstellen Veröffentlichen und mit anderen teilen IV: Verbindung zum Lehrplan Eine CBL-Erfahrung gestalten Problemstellung und Materialien bereitstellen Einsatz im Unterricht und Reflexion Lehrkräfte, die mit ihren Schülern und Studenten reale Probleme identifizieren und mit ihnen gemeinsam durch den Einsatz von Technologien Lösungen finden. Die Teilnehmer lernen eine innovative Methode für den Umgang mit Problemstellungen kennen, die für Schüler und Studenten von heute relevant sind. Beim Challenge-Based Learning wird Technologie eingesetzt, um reale Probleme zu lösen. Es ist ein sofort einsatzbereites, für einzelne Klassen und Kurse oder die gesamte Einrichtung skalierbares Modell. Die Workshop- Teilnehmer gestalten eine relevante und konsequente aufgabenbasierte Lernerfahrung, die sie in ihrem eigenen Umfeld nutzen können. Die Konzepte, Eigenschaften und Bestandteile des Challenge-Based Learning kennenlernen Gestaltungsprinzipien heutiger Lernumgebungen verstehen Eine Lernerfahrung gestalten, die Schüler und Studenten motiviert, eine innovative Lösung für ein aktuelles Problem zu finden Werkzeuge für gemeinsames Lernen einsetzen, um Schülern und Studenten die Erstellung, gemeinsame Bearbeitung, Vermittlung und Veröffentlichung ihrer Lösungen sowie Reflexionen zu ermöglichen Internetzugang Lautsprecher Projektor/Bildschirm oder Tafel Ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und iwork Gute Kenntnisse im Umgang mit ilife und iwork Ein eigener itunes und Account Apple Professional Development Katalog 7

9 Digital Storytelling I: Die Magie des Digital Storytelling Warum Digital Storytelling? Die Geschichte planen II: Die Geschichte umsetzen Recherche Produktion Ton- und Musikaufnahme III: Präsentieren und mit anderen teilen Projekte bereitstellen Inhalte und Beurteilungsmethoden besprechen IV: Kommunikation, Zusammenarbeit und Beurteilung Strategien für die Integration in den Lehrplan Einsatz im Unterricht und Reflexion Lehrkräfte, die ihren Schülern und Studenten ermöglichen möchten, anhand von Mac Werkzeugen eine Geschichte zu entwickeln. Die Teilnehmer beschäftigen sich mit Techniken für die Handhabung digitaler Erzählprojekte im Unterricht, bei denen imovie und Inhalte aus iphoto und itunes eingesetzt werden. Die Teilnehmer lernen, ihre eigenen Drehbücher und Storyboards zu erstellen und einen eigenen Kurzfilm aufzunehmen, zu schneiden und zu produzieren. Authentische Lernumgebungen gestalten, die Kreativität, Zusammenarbeit und die Auseinandersetzung mit realen Problemstellungen fördern Digitale Medien einsetzen, um Schüler und Studenten zu individuellen Ausdrucksformen zu ermutigen und die gemeinsame Wissenskonstruktion zu fördern Unterrichtsstrategien entwickeln, um Schülern und Studenten die Erstellung von multimedialen Projekten zu vermitteln, bei denen Komponenten wie bildende Kunst, Animationen, Grafiken, Text und Ton zum Einsatz kommen Digitalkamera(s), Videokamera(s), entsprechende Synchronisierungskabel und Ladegeräte Externes Mikrofon DVD-Rohlinge Internetzugang Lautsprecher Projektor/Bildschirm oder Tafel Ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Gute Kenntnisse im Umgang mit ilife Ein eigener itunes und Account Apple Professional Development Katalog 8

10 Podcasting Inhalte erstellen und mit anderen teilen I: Einführung ins Podcasting Grundlagen des Podcastings Zugriff und Erkundung Podcast-Ressourcen bewerten und verwalten II: Einen Podcast erstellen Storyboards erstellen Einen erweiterten Podcast in GarageBand erstellen III: Einen Podcast veröffentlichen Auf itunes und in einem Ordner veröffentlichen Podcasts mit anderen teilen IV: Die nächste Stufe erreichen Materialien in itunes U und anderswo Podcasting für berufliche Weiterbildung Einsatz im Unterricht und Reflexion Lehrkräfte, die Podcasting im Unterricht, für die berufliche Weiterbildung oder die Kommunikation mit verschiedenen Personengruppen einsetzen möchten. Die Teilnehmer erlernen die Grundlagen des Podcastings, indem sie eigene Skripte schreiben und ihre eigenen erweiterten Podcasts aufnehmen, bearbeiten, produzieren und auf itunes und anderswo veröffentlichen. Neben der Arbeit mit den dazu benötigten Werkzeugen werden sie außerdem über die Rolle des Podcastings im Bildungsbereich sprechen und erörtern, wie man die Verbreitung und Beliebtheit des ipod nutzen kann, um Schüler und Studenten mit unterschiedlichen Lernstilen individuell zu fördern. Grundlagen des Podcastings erlernen und einen eigenen Podcast von Grund auf erstellen Verstehen, wie Podcasting als leistungsstarkes Mittel zum Lehren und Lernen eingesetzt werden kann Lernen, wie man qualitativ hochwertige Podcasts, die sich im Rahmen des aktuellen Lehrplans oder für die berufliche Weiterbildung einsetzen lassen, finden und abonnieren kann itunes verwenden, um digitale Mediendateien zu verwalten Internetzugang, Dokumentenkamera Lautsprecher, Projektor/Bildschirm oder Tafel Ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Ein ipod touch, ipad oder ipod mit Sprachaufnahme-Funktion, entsprechendes Synchronisierungskabel Apple Earphones mit Fernbedienung und Mikrofon Gute Kenntnisse im Umgang mit iphoto Ein eigener itunes und Account Um mehr über Apple Professional Development zu erfahren und einen anerkannten Schulungsleiter zu finden, wenden Sie sich bitte an das Apple Education Team in Ihrer Nähe oder an einen Apple Professional Development Katalog 9

11 Lernen: Sprachen/Kunst (ios) I: Weiterführende Schule - Aktivität 1 Verständnis und Kommunikation Lesefertigkeiten und sprachliche Entwicklung Spracherwerb Schreiben und Veröffentlichung Anwendung und Reflexion II: Weiterführende Schule - Aktivität 2 Verständnis und Kommunikation Lesefertigkeiten und sprachliche Entwicklung Spracherwerb Schreiben und Veröffentlichung Anwendung und Reflexion III: Grammatik und Wortschatz mit epub epub Grundlagen epub Dokument erstellen Lehrkräfte, die wissen möchten, wie sie das ipad in ihren Sprach-/Kunstunterricht integrieren können. Die Teilnehmer erstellen mit dem ipad und mit Apps Inhalte mit Fokus auf Lese- und Schreibfähigkeit, Verständnis, Grammatik, Wortschatz und Ausdruck sowie auf Präsentationskompetenzen. Sie lernen itunes U kennen und die ios Plattform für die Integration von Text, Audioinhalten und Bildern. Erfahren, wie ios Geräte für das Lehren und Lernen von Sprachen/Kunst eingesetzt werden können Verschiedene Apple Ressourcen und Apps kennenlernen, die das Lehren und Lernen von Sprachen/Kunst unterstützen epub kennenlernen Erfahren, wie man Inhalte synchronisiert und den Workflow beim mobilen Lernen verwaltet Dauer des Workshops: 1 Tag (6 Stunden) Apple Digital AV Adapter oder Apple VGA Adapter Drahtloser Internetzugang und Lautsprecher Dokumentenkamera und Projektor/Bildschirm oder Tafel, ein Projektor wird empfohlen Ein aktiviertes ipad oder ipad 2 mit Wi-Fi oder Wi-Fi + 3G sowie Synchronisierungskabel Optional: ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes itunes Store Account und persönlicher Account Aus dem App Store geladene und synchronisierte Apps Apple Professional Development Katalog 10

12 Lernen: Geschichte/ Sozialwissenschaften (ios) I: Zeitkapsel erstellen Inhalte verstehen Fähigkeiten aneignen Kommunikation II: Reisetagebuch erstellen Zusammenarbeit Individuelle Ausrichtung Anwendung und Reflexion Lehrkräfte, die das ipad in ihren Geschichts-/Sozialkundeunterricht integrieren möchten. Die Teilnehmer erstellen mit dem ipad und mit Apps Lernmaterialien und Projekte für Einzelund Gruppenarbeiten. Durch die Erstellung einer digitalen Zeitkapsel lernen die Teilnehmer die Verwendung digitaler Werkzeuge kennen, mit denen das Wissen der Lernenden in Geschichte und Sozialwissenschaften vertieft werden kann. Durch Ausarbeiten eines interaktiven Reisetagebuchs wird gezeigt, wie sich mit ios Geräten die Lese- und Schreibfähigkeit, das interaktive Lernen und das Engagement der Schüler und Studenten verbessern lässt. Lernen, wie der Stoff im Geschichts-/Sozialkundeunterricht mit dem ipad besser vermittelt werden kann Werkzeuge und Programme kennenlernen, die das Erfassen des Stoffs erleichtern und so entsprechende Lernergebnisse fördern Verstehen, wie Medien so kombiniert werden können, dass Lernnachweise erbracht werden Erfahren, wie Schüler und Studenten das ipad als Lernmittel für Einzel- und Gruppenarbeit nutzen können Dauer des Workshops: 1 Tag (6 Stunden) Apple Digital AV Adapter oder Apple VGA Adapter Drahtloser Internetzugang und Lautsprecher Dokumentenkamera und Projektor/Bildschirm oder Tafel, ein Projektor wird empfohlen Ein aktiviertes ipad oder ipad 2 mit Wi-Fi oder Wi-Fi + 3G sowie Synchronisierungskabel Optional: ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes itunes Store Account und persönlicher Account sowie heruntergeladene und synchronisierte Apps Apple Professional Development Katalog 11

13 Lernen: Mathematik (ios) I: Über die Tafel hinaus Podcasts epub Websites Keynote II: Neue Werkzeuge Taschenrechner Numbers Apps Lernaktivitäten Anwendung und Reflexion Lehrkräfte, die das ipad in ihren Mathematikunterricht integrieren möchten. Die Teilnehmer erstellen mit dem ipad und mit Apps die Lernumgebung und Projekte. Sie lernen itunes U und Podcasts kennen sowie die ios Plattform für die Integration von Text, Audioinhalten und Bildern. Verschiedene Inhalte für den Mathematikunterricht erstellen Erfahren, wie sich Lehren und Lernen von Mathematik mit ios Geräten unterstützen lässt Erfahren, wie man Inhalte synchronisiert und den Workflow beim mobilen Lernen verwaltet Dauer des Workshops: 1 Tag (6 Stunden) Apple Digital AV Adapter oder Apple VGA Adapter Drahtloser Internetzugang und Lautsprecher Dokumentenkamera und Projektor/Bildschirm oder Tafel, ein Projektor wird empfohlen Ein aktiviertes ipad oder ipad 2 mit Wi-Fi oder Wi-Fi + 3G sowie Synchronisierungskabel Die aktuelle ios Version auf dem aktivierten ipad oder ipad 2 Optional: ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Persönlicher itunes Store Account und persönlicher Account Aus dem App Store geladene und synchronisierte Apps Apple Professional Development Katalog 12

14 Lernen: Naturwissenschaften (ios) I: Vorbereitung Naturwissenschaftliche Kompetenzen Recherchekompetenzen II: Werkzeuge verwenden Forschung Verständnis zeigen Zusammenarbeiten und Lernerfahrungen teilen Anwendung und Reflexion Lehrkräfte, die das ipad in ihren naturwissenschaftlichen Unterricht integrieren möchten. Die Teilnehmer erstellen mit dem ipad und mit Apps die Lernumgebung und Projekte. Sie lernen itunes U und Podcasts kennen sowie die ios Plattform für die Integration von Text, Audioinhalten und Bildern. Naturwissenschaftlichen Unterricht mithilfe von ipad Funktionen, Apps und itunes U personalisieren Erfahren, wie das Lehren und Lernen der Naturwissenschaften mit ios Geräten unterstützt werden kann Erfahren, wie man Inhalte synchronisiert und den Workflow beim mobilen Lernen verwaltet Dauer des Workshops: 1 Tag (6 Stunden) Apple Digital AV Adapter oder Apple VGA Adapter Drahtloser Internetzugang Lautsprecher Dokumentenkamera und Projektor/Bildschirm oder Tafel, ein Projektor wird empfohlen Ein aktiviertes ipad oder ipad 2 mit Wi-Fi oder Wi-Fi + 3G sowie Synchronisierungskabel Die aktuelle ios Version auf dem aktivierten ipad oder ipad 2 Optional: ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Persönlicher itunes Store Account und persönlicher Account Aus dem App Store geladene und synchronisierte Apps Um mehr über Apple Professional Development zu erfahren und einen anerkannten Schulungsleiter zu finden, wenden Sie sich bitte an das Apple Education Team in Ihrer Nähe oder an einen Apple Professional Development Katalog 13

15 Leitung Vision und Planung (ios) I: Bewährte Vorgehensweisen wiederholen Aktuelle Beispiele Anforderungen und Ressourcen kennen II: Erfolgsplan Aktuelle Umgebung beurteilen Pläne erstellen Weitergeben und Reflektieren Leiter und Lehrkräfte, die daran interessiert sind, Lehr- und Lernpläne mit dem ipad und ipod touch zu unterstützen und zu optimieren. Die Teilnehmer überlegen sich, inwieweit ios Geräte ihre Vision über das Lehren und Lernen unterstützen und optimieren. Sie lernen ipad und ipod touch Funktionen kennen und bestimmen, wie sie mit diesen Geräten effizienter arbeiten, ihre Ziele erreichen und ein völlig neues Lernen ermöglichen können. Merkmale der Apple ios Technologien kennenlernen und verstehen Erfahren, wie ios Geräte das Lehren und Lernen verwandeln können Bestimmen, wie ios Technologien vorhandene Lehr- und Lernpläne unterstützen und optimieren können Dauer des Workshops: 1 Tag (6 Stunden) Maximale Teilnehmerzahl: 20 Apple Digital AV Adapter oder Apple VGA Adapter Drahtloser Internetzugang und Lautsprecher Dokumentenkamera und Projektor/Bildschirm oder Tafel. Ein Projektor wird empfohlen. Ein aktiviertes ipad oder ipad 2 mit Wi-Fi oder Wi-Fi + 3G sowie Synchronisierungskabel Die aktuelle ios Version auf dem aktivierten ipad oder ipad 2 Optional: ein Apple Computer mit den aktuellen Versionen von Mac OS X, ilife und itunes Persönlicher itunes Store Account und persönlicher Account Grundlegende ipad Navigationskenntnisse Grundlegende Kenntnisse über die Synchronisierung von Inhalten mit ipad und itunes Aus dem App Store geladene und synchronisierte Apps Apple Professional Development Katalog 14