Basic Beats. Singen und Musizieren mit der ganzen Klasse HELBLING. Gerhard Reiter. 14 Spielstücke für Bodypercussion und Rhythmus-Instrumente

Transkript

1 Gerhard eiter Singen und Musizieren mit der ganzen Klasse Basic Beats 14 Spielstücke für Bodypercussion und hythmus-instmente HEBING um/ Innsbck Esslingen

2 Inhalt Trommeln und Percussion-Instmente Schlaginstmente mit Fell Trommeln Typ I, z.b. Conga, Djembe, Cajon Trommeln Typ II, z.b. Hand- bzw. ahmentrommel, Darabukka Spieltechnik für Trommeln B. Percussion-Instmente oder Small-Percussion Spieltechnik für Percussion-Instmente Der Handsatz oder: Mit welcher Hand muss ich spielen Die»Hand-to-Hand«-Technik Improvisation Silben Der Puls Verändeng des Pulses Umspielung der Gndrhythmen Improvisatorisches Gespräch Geeignete Soloinstmente Cool ap Hey Basic Beats Volleyball Power Change Früchte-Cockil Das minimale Vokal-Trio Table Games Pizzabäcker Power Change Pharao Krawall-Pizza Somehow Tradition Zu diesem Spielheft ist eine CD+ erhältlich. Sie enthält Originalaufnahmen aller 14 Titel, z.t. in vokaler und instmenler Version. Zu den Soloteilen sind Playbacks als Übetracks vorhanden. Videoclips demonstrieren Haltung und Spieltechnik aller im Heft vorkommenden Trommeln und Percussion-Instmente. HI-S5575CD ISBN 10: ISBN 13: ive! Basic Beats Helbling HI-S5574

3 Vorwort hythmus in der Gppe bringt Freude, stärkt das Zusammenspiel und fördert die Kreativität. hythmusarbeit bietet die Chance, auch eine heterogene Gppe von Schülern ohne Instmenlspiel-Kenntnisse einerseits bis zu geübteren Musikern andererseits gemeinsam in ein lustvolles Musizieren zu integrieren und dabei jedem Mitspieler indivielle ernfortschritte zu ermöglichen. Der vorliegende Band enthält kleine Percussion- Stücke zum Gppenmusizieren, die speziell für die Unterrichtspraxis an Schule und Musikschule konzipiert sind und ohne großen räumlichen und instmenlen ufwand leicht in den alltäglichen Unterrichtsablauf integriert werden können. Die vielfältigen hythmus-stücke haben unterschiedliche Schwierigkeitsgrade und können auch in progressiver eihenfolge (siehe unten) als aufbauendes hythmustraining eingesetzt werden. Vokalstücke in Silbensprache oder mit schülernahen Texten, unterstützt rch Body-Percussion, bringen Spaß und bereiten das Spielen auf Instmenten vor. Zu allen Titeln gibt es Vorschläge für alternative Spielvarianten mit einem»instmenrium«aus llgsgegenständen oder mit Trommeln und Percussion-Instmenten. Die Spieltechnik der Instmenl-Klänge wird anschaulich erläutert und ist leicht erlernbar. Eine Hilfe bietet auch die zum Heft erhältliche CD+, auf der in Videoclips Haltung und Spieltechnik der verwendeten Instmente demonstriert werden. hythmus-erfahrenere Schüler erhalten Gelegenheit zum solistischen Improvisieren und können auch Ensembleleitungsaufgaben übernehmen. Darüber hinaus bleibt viel Spielraum für Eigenkreativität, sowohl, was die Instmentieng als auch, was die uffühngspraxis betrifft. So eignen sich einige Titel für szenische Gesltungen, bei anderen bietet es sich an, das Material in Einzelsequenzen aufzuteilen und je nach Bedarf zu rezieren oder zu erweitern. Die CD+ (HI-S5575CD, ISBN ) enthält Vollaufnahmen aller Stücke in z.t. unterschiedlichen Besetzungsvarianten sowie Übetracks als hythmusgndlage für das eigene Improvisieren. Kurze Videoclips führen anschaulich in die Spieltechnik des vielfältigen Instmenriums ein. Progressive eihenfolge Einsteiger leicht mittelschwer Fortgeschrittene Pizzabäcker Stimme, Bodypercussion, Tische (Optional: Klangstäbe, Woodblocks, Trommeln) Stimme, Tische, Stühle, Pfannen und andere llgsgegenstände (Optional: Trommeln, Percussion-Instmente) Früchte-Cockil Stimme (Optional: Bodypercussion, llgsgegenstände, Trommeln, 24 Percussion-Instmente, szenische Gesltung) Power Change 1 Trommeln, Holz- und Mell-Percussion (Optional: llgsgegenstände) 22 Volleyball Stimme, Bodypercussion 18 Basic Beats Pharao Krawall Pizza Trommeln, Cajon (Optional: Percussion-Instmente, llgsgegenstände) Stimme, Bodypercussion (Optional: Small-Percussion, Trommeln, llgsgegenstände, szenische Gesltung) Stimme, drei Glocken, llgsgegenstände (Optional: llgsgegenstände, Trommeln) Table Games Stimme, Bodypercussion, Tische (Optional: Trommeln) 31 Hey Stimme, Bodypercussion 13 Das minimale Vokaltrio Stimme, Bodypercussion (Optional: Gesungen) Cool ap Stimme, Bodypercussion, drei Glocken 10 Power Change 2 Stimme, Bodypercussion, Tische 36 Somehow Tradition Stimme (Optional: Trommeln, Glocke, llgsgegenstände) ive! Basic Beats Helbling HI-S5574

4 20 Instmente/Klänge Stimme, Klatschen, Tische Optional: Klangstäbe, Woodblocks, Trommeln Info zum Stück ist ein asiatischer Kampfstil, bei dem die Kraft rch Konzentration entsteht. Dies könnt ihr zum usdck bringen, indem ihr langsam, d. h. nicht übereilt, aber dennoch kraftvoll sprecht und spielt wie ein guter Kämpfer. Wie ihr den aum vorbereitet: Stellt die Tische in ein oder zwei lange eihen und nehmt einander gegenüber daran Platz, sodass ihr euch anschauen könnt. So erarbeitet ihr das Stück: 1. Beginnt mit Teil. Zunächst lernen alle gemeinsam Stimme 1, danach Stimme 2. Wichtig: Sprecht und spielt immer gleichzeitig! 2. Wenn ihr sicher seid, könnt ihr euch in die zwei gegenüber sitzenden Gppen aufteilen: Die eine musiziert Stimme 1, die andere spielt dazu Stimme 2. nschließend wechseln die Gppen die hythmen. 3. Übt nun unisono Teil B (unisono bedeutet: alle zusammen das Gleiche). Wenn beide Teile rhythmisch sbil sind, wechselt sie ab, z. B. 2 x, 2 x B. 4. In der rt von Teil übt nun Teil C und den Schluss mit Übergang zu. 5. Wenn ihr alles sicher beherrscht, stellt die Teile zusammen. Zum blauf: klingt besonders gut in einer ondoform, d.h. Teil wechselt sich wie ein efrain mit B und C ab: B C. Ihr könnt die bschnitte auch jeweils mehrmals spielen und den ganzen blauf wiederholen, so oft ihr wollt. Wie ihr außerdem spielen könnt: Stt an den Tischen zu sitzen, könnt ihr euch auch in zwei Gppen gegenüber aufstellen. In diesem Fall müsst ihr anstelle auf Tische auf den eigenen Körper schlagen (Schenkel oder Bst). Ihr könnt auch eine eigene Gppe bilden, die zum Stück einen spannenden Kung-Fu-Kampf inszeniert, oder ihr erfindet selbst noch etwas?! Welche Instmente ihr einbauen könnt: Das Stück kann ganz leicht auf verschiedensten Instmenten gespielt werden. Ganz besonders eignet sich dafür das Orff-Instmenrium, zum Beispiel pentonische Klangstäbe (mit den Tönen d e g a h). Probiert unterschiedliche Klangversionen aus. uch Woodblocks oder mit Sticks gespielte Felltrommeln könnt ihr problemlos einbauen. Jeder Gppe wird dabei ein Trommler zugeordnet, der den entsprechenden hythmus mitspielt: Klatschen = (hoher Klang), Tisch = m (tiefer Klang). Tipps & Tricks Beginnt nicht zu schnell, sonst bekommt ihr in Teil B Schwierigkeiten. chtung: Teil B verleitet zur Beschleunigung. Bitte nicht schneller werden! Stellt euch vor, euer Überleben hängt vom Kung Fu-Kampf ab. Sprecht deshalb laut und mit fester Stimme, damit die»gegner«ngst bekommen! ive! Basic Beats Helbling HI-S5574

5 21 Text und Musik: Gerhard eiter 1 2 Ching Chang Chong Ching Chang Chong Kung Fu 5 B unisono m m m m m m 5 1 Ching Chang Chong 2 Ching Chang Chong Kung Fu C 7 m m m m m m m m 9 Ching Chang D.C. ad lib. Schluss Chong Ching Chang Chong Helbling blauf Zeichenerkläng B C Schluss klatschen und sprechen auf den Tisch schlagen und sprechen ive! Basic Beats Helbling HI-S5574

6 31 Table Games Instmente/Klänge Stimme, Klatschen, Smpfen, Tische Optional: Trommeln (Congas, Djemben, Cajon, Bongos, ahmentrommeln) Info zum Stück Table Games ist das Stück der Wahl, wenn keine Instmente zur Verfügung stehen. Ihr werdet sunen, wenn ihr entdeckt, welch tolle Trommeln Tische abgeben können. Wie ihr den aum vorbereitet: Stellt die Tische in eine lange eihe und nehmt einander gegenüber daran Platz, sodass ihr euch ansehen könnt. Die Hälfte einer Seite übernimmt Stimme 1, die gegenüber sitzenden Schüler Stimme 3. Die andere Hälfte der Tischreihe spielt Stimme 2, die eute gegenüber Stimme 4. So erarbeitet ihr das Stück: 1. Das Stück soll gespielt und gleichzeitig gesprochen werden. Wenn ihr es aber zuerst sprechen lernt, ist das Spielen daraufhin viel einfacher! Zunächst sollten alle jede Stimme lernen. Sprecht also zusammen Stimme 1, 2, 3, 4 abschnittweise mehrmals hintereinander, wobei die Viertel mitgesmpft werden. 2. Nehmt dann die Klatsch- und Schlagklänge dazu. Übt die Teile einzeln und sprecht und spielt dabei immer gleichzeitig. 3. Übt als nächsten Schritt zweistimmig: Stimme 1 und 2 zusammen und Stimme 3 und 4 zusammen. 4. Erst jetzt spielt ihr alle vier Stimmen gleichzeitig, zunächst bschnitt für bschnitt, dann in der gesamten Form. Tipps & Tricks chtet darauf, dass der letzte Schlag nach dem Wirbel im vorletzten Takt nicht zu spät kommt. Ihr könnt den Wirbel auch bereits auf Zählzeit 4 beenden, dann ist der Schluss leichter gemeinsam zu erwischen. Für den Beginn kann einer von euch als»einzähler«einen Takt (= 4 x) smpfen, bevor es für alle losgeht. Wie ihr Table Games außerdem spielen könnt: Stt immer gleichzeitig zu sprechen und zu spielen, könnt ihr auch: 1. nur sprechen 2. nur spielen 3. eine Kombination daraus aufführen (z. B. erstes Mal gesprochen, zweites Mal gespielt) Welche Instmente ihr einbauen könnt: Falls ihr Trommeln zur Verfügung habt, könnt ihr diese in das Stück einbauen. Spielt für»schlagen auf den Tisch«den Klang m und für»klatschen«den Klang (zur Spieltechnik vgl. S. 4ff.). Gibt es ausreichend Trommeln, kann jeder von euch ein Instment nehmen, aber es ist auch ein guter Effekt, wenn nur ein Spieler pro Gppe trommelt. chtung: Für die zweite und dritte Stimme müsst ihr Instmente verwenden, bei denen die linke Hand die gleichen Schläge ausführen kann wie die rechte (Conga, Djembe, Cajon, Bongos), die Stimmen 1 und 4 können dagegen auch auf ahmentrommeln gespielt werden. Wenn ihr die ahmentrommeln zwischen die Beine klemmt, könnt ihr allerdings auch die Stimmen 2 und 3 darauf spielen. ive! Basic Beats Helbling HI-S5574

7 32 Table Games Text und Musik: Gerhard eiter m m 4 lle B m m m C m ive! Basic Beats Helbling HI-S5574

8 Table Games 33 m m (D.C.) Schluss h! h! h! m m m h! m Helbling blauf B C Schluss Zeichenerkläng auf den Tisch schlagen und sprechen sprechen und klatschen schnelles Trommeln mit den Fingerspitzen oder Händen an der Tischkante smpfen ive! Basic Beats Helbling HI-S5574