Leitfaden Grundlagenkurs: Literaturrecherche

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1 Leitfaden Grundlagenkurs: Literaturrecherche Die Literaturrecherche ist ein komplexer Prozess, bei dem sich hauptsächlich zwei Arbeitsschritte abwechseln: Literatur ermitteln und Literatur auswählen. Die ausgewählte Literatur wird anschliessend gelesen und für die eigene Arbeit als nützlich und sinnvoll erachtet und weiter bearbeitet oder aber verworfen. Häufig entstehen beim Lesen weitere Fragen, die mit einer erneuten Literaturrecherche bearbeitet werden können. 1 Literatur ermitteln Das Ermitteln von Literatur ist ein Handwerk. Um dieses Handwerk nutzen zu können, müssen vier Voraussetzungen geklärt werden: Zeitpunkt: Wann beginnt man mit der Literaturrecherche? Man sollte möglichst genau wissen, welche Literatur für welchen Zweck gesucht wird. Wer zu früh mit der Literatursuche beginnt, kann den Suchprozess nicht gezielt steuern. Dauer: Wie lange sollte man recherchieren? Die Suche nach Literatur sollte vor allem während des Grundstudiums nicht mehr als ein Fünftel der Zeit beanspruchen, die für eine Arbeit zur Verfügung steht. Suchobjekt: Welche Literatur wird benötigt? Man muss wissen, welche Art von Literatur gesucht wird. Standort: Welche Möglichkeiten bietet die eigene Hochschule? Man sollte sich mit dem Angebot der eigenen Universität vertraut machen: welche Kataloge, Links und Dienstleistungen werden angeboten? 1.1 Vorgehensweise Die Vorgehensweise kann in drei Schritte unterteil werden: Orientierungs- und Einstiegsliteratur suchen: In dieser Stufe verschafft man sich einen Überblick darüber, was alles zum Thema vorhanden ist. Es werden Leitfaden Literaturrecherche [Version September 2016] 1

2 übergeordnete Begriffe gesucht und recherchiert, was alles in den verfügbaren Bibliotheken aufzufinden ist. Bibliothekskataloge, Bücherregale, Dozierende und Fachlexika sind die wichtigsten Informationsquellen in dieser Phase. Überblick zum eingegrenzten Themenbereich suchen: Wenn man das Thema eingegrenzt hat, müssen gezielte Recherchen stattfinden. Hierbei merkt man, ob das Thema genügend eingegrenzt wurde. Dazu müssen elektronische Fachdatenbanken befragt werden. Ergänzende Literatur zu speziellen Fragen suchen: Nach dem Lesen der verfügbaren Literatur beginnt das Schreiben. Dabei wird schnell klar, ob einzelne Punkte mit der vorliegenden Literatur noch nicht beantwortet werden können. Es kommen oft Fragen auf, die zu einer erneuten Literaturrecherche führen. 1.2 Literatursuche in der Bibliothek und im Internet Wissenschaftliche Bibliotheken führen ihre Bestände in elektronischen Bibliothekskatalogen auf. Diese elektronischen Kataloge liefern oftmals nur Hinweise auf Bücher und nicht auf Artikel (an der UZH gibt es jedoch die Möglichkeit, nur nach Artikeln zu suchen). Die Bücherregale in Präsenzbibliotheken sind meist thematisch geordnet; so können oftmals Bücher zu ähnlichen Themen in ein und demselben Regal gefunden werden. Jede Bibliothek hat zudem einen gesonderten Ort mit Handbüchern, Lexika und Enzyklopädien. Zeitschriften sind sowohl physisch wie auch elektronisch verfügbar und geben einen guten Überblick über vergangene und aktuelle Debatten. In jeder Disziplin gibt es ausserdem Fachdatenbanken, die systematisch alle Zeitschriftenbeiträge aufnehmen. Achtung! Suchmaschinen wie beispielsweise Google können durchaus dazu dienen, sich einen Überblick zu verschaffen. Für die Ermittlung wissenschaftlicher Literatur ist es aber weder erste noch zweite Wahl, da zu viel Informationsmüll angeboten wird. Eine Ausnahme bildet Google Scholar, wobei auch diese Ergebnisse ungefiltert sind. Auch Wikipedia bietet in vielen Fällen weiterführende Literatur, die Qualität der Artikel ist aber mit grosser Vorsicht zu geniessen. Leitfaden Literaturrecherche [Version September 2014] 2

3 Sollte sich nach einer ersten Literaturrecherche zu wenig Material gefunden haben, ist es möglich, die Suche nach dem Schneeballprinzip fortzusetzen. Hierbei werden die Bibliographielisten der bereits gefundenen Texte analysiert. 2 Literatur auswerten: eine Relevanzprüfung Bevor ein Buch oder ein Artikel gelesen wird, sollten verschiedene Aspekte geprüft werden. Dabei ist es wichtig zu erörtern, ob der Text a) interessiert, b) für die eigene Fragestellung wichtig ist und c) dem eigenen Wissenstand sowie Anspruchsniveau entspricht. Folgende Kriterien sollen dabei beachtet werden: Sachtitel: Welchen Bezug hat er zur eigenen Fragestellung? Was kann dem Untertitel entnommen werden? Reputation des Autors: Welche Arbeitsschwerpunkte und welchen Hintergrund vertritt der Autor? Erscheinungsjahr und Verlag: Bei sozialwissenschaftlichen Fragestellungen ist es unumgänglich, die neusten Veröffentlichungen und Daten zu verwenden. Auch der Verlag kann ein Indikator sein in Bezug auf die Qualität eines Werkes. Auflage: Es sollte jeweils mit der neuesten Auflage eines Werkes gearbeitet werden, um nicht zu übersehen, wenn ein Autor seine Ansichten geändert hat. Überprüfung von Klappentext, Inhaltsverzeichnis, Vorwort, Einleitung und Zusammenfassung: Dies kann schnell verdeutlichen, ob ein Werk geeignet ist oder nicht. Insbesondere das Vorwort bzw. die Einleitung geben Aufschluss über den Zweck und das Ziel eines Werkes und sind dementsprechend besonders wichtig. Rezension: Wie wurde das Werk rezensiert? Rezensionen findet man sowohl in Fachdatenbanken wie auch in grossen Tages- und Wochenzeitungen. Literaturverzeichnis: Wie aktuell ist die Literatur, auf die sich der Autor stützt? Werden unterschiedliche Ansätze berücksichtigt? Durch das genaue Betrachten von Bibliographielisten können auch weitere hilfreiche Bücher und Aufsätze gefunden werden. Leitfaden Literaturrecherche [Version September 2014] 3

4 3 Nützliche Links Bibliothekskatalog: l Zeitschriften-Datenbanken: ation=la-lc Literaturrecherche in der Ethnologie: Anthropological Index: 4 Literatur zur Vertiefung Beer, Bettina und Hans Fischer Kapitel 5: Literatur im Fach. In Wissenschaftliche Arbeitstechniken in der Ethnologie, 3. Auflage, Berlin: Reimer. Beer, Bettina und Hans Fischer Kapitel 7: Literatursuche und -beschaffung. In Wissenschaftliche Arbeitstechniken in der Ethnologie, 3. Auflage, Berlin: Reimer. Cramme, Stefan und Christian Ritzi Literatur ermitteln. In Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens, Hrsg. Norbert Franck und Joachim Stary, 16. Auflage, Paderborn: Schöningh UTB. Franck, Norbert Literatur ermitteln. In Handbuch Wissenschaftliches Arbeiten, 2. Auflage, Frankfurt am Main: Fischer. Leitfaden Literaturrecherche [Version September 2014] 4

5 Franck, Norbert Literatur beschaffen. In Fit fürs Studium: Erfolgreich reden, lesen, schreiben, 10. Auflage, München: Deutscher Taschenbuch Verlag. Hunziker, Alexander W Wie suche ich Literatur? In Spass am wissenschaftlichen Arbeiten, 4. Auflage, Zürich: Verlag SKV. Kruse, Otto Literaturrecherche und Literaturbeschaffung. In Keine Angst vor dem leeren Blatt: Ohne Schreibblockaden durchs Studium, Frankfurt am Main: Campus. Kruse, Otto Recherchieren. In Lesen und schreiben: Studieren, aber richtig, Konstanz: UVK. Niederhauser, Jürg Literatur-, Quellen- und Materialsuche. In Die schriftliche Arbeit kurz gefasst: Eine Anleitung zum Schreiben von Arbeiten in Schule und Studium, 4. Auflage, Mannheim: Dudenverlag. Plümper, Thomas Erhebung, Sichtung und Kategorisierung der relevanten Literatur. In Effizient schreiben: Leitfaden zum Verfassen von Qualifizierungsarbeiten und wissenschaftlichen Texten, 3. Auflage, München: Oldenbourg. Rost, Friedrich Informationen sowie Literatur suchen und finden. In Lern- und Arbeitstechniken für das Studium, 7. Auflage, Wiesbaden: Springer VS. Stickel-Wolf, Christine und Joachim Wolf Literatursuche und beschaffung. In Wissenschaftliches Arbeiten und Lerntechniken: Erfolgreich studieren gewusst wie!, 5. Auflage, Wiesbaden: Gabler. Leitfaden Literaturrecherche [Version September 2014] 5