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1 Dieser QR-Code verbindet Ihr Mobiltelefon direkt mit unserer Internetseite. 07/16_SRH/HS_PB_S_VR/AR_BA_Buerob.de Fotos: SRH SRH Hochschule Heidelberg Ludwig-Guttmann-Straße Heidelberg Telefon: Telefax: info@hochschule-heidelberg.de

2 Fotos: SRH STUDIENGANG VIRTUELLE REALITÄTEN, B.SC. SCHWERPUNKT VIRTUELLE UND AUGMENTIERTE REALITÄTEN STAATLICH ANERKANNTE HOCHSCHULE

3 DER STUDIENGANG REALE UND VIRTUELLE WELTEN WACHSEN ZUSAMMEN Der Studiengang Virtuelle Realitäten mit dem Schwerpunkt Virtuelle und Augmentierte Realitäten zeichnet sich aus durch: Intensives und praxisorientiertes Studium Entwicklung zahlreicher Simulationen, 3D-Modelle, Programme und vielem mehr Individuelles Coaching durch unsere Dozenten Kooperationen mit vielen Unternehmen aus den Sparten Virtuelle Realitäten, Game Development, Echtzeitsimulation, Medien und Film Unterstützung bei Unternehmensgründungen 2

4 VIRTUELLE REALITÄTEN MIT DEM SCHWERPUNKT VIRTUELLE UND AUGMENTIERTE REALITÄTEN Finden Sie den passenden Studienort! Wissen Sie, wo Sie studieren! Studieren Sie praxisnah, innovativ und vernetzt! Als älteste und bundesweit größte private Hochschule blicken wir auf 45 Jahre Erfahrung zurück und bieten zukunftsorientierte Studiengänge in den Bereichen Wirtschaft, Informatik, Ingenieurwesen, Architektur, Sozial- und Rechtswissenschaften, angewandter Psychologie sowie Therapiewissenschaften an. Die Studiengänge sind dabei interdisziplinär ausgerichtet und werden stets im Dialog zwischen Experten aus Forschung und Praxis entwickelt und durchgeführt. Mit kleinen Studiengruppen und engem Kontakt zu Professoren und Dozenten gewährleisten wir eine optimale Betreuung während der gesamten Studiendauer. Ihr Studium In ihrem Studium lernen die Studierenden, virtuelle und augmentierte Realitäten zu gestalten und zu entwickeln. Sie erhalten ein solides Informatik- Studium, kombiniert mit spezialisierten Vorlesungen und zahlreichen Projektarbeiten. Das Besondere am Curriculum ist die Zusammenführung von IT-, Gestaltungs- und Wirtschaftskompetenzen in ein einzigartiges B.Sc.-Studium. Mit diesen Kenntnissen und Fertigkeiten ergeben sich für Absolventen zahlreiche potenzielle Aufgabenfelder: virtuellen Prototypen-Entwicklung für die Automobilindustrie, Simulationsvisualisierung bspw. in der Medizintechnik oder Architektur, Computerspielentwicklung und Filmproduktion, Werbung und PR, oder sogar beim Militär. Zudem eröffnen die Zukunftstechnologien rund um virtuelle und augmentierte Realitäten großes Potenzial für vollkommen neuartige Anwendungen und unbesetzte Marktnischen. VIRTUELLE REALITÄTEN, B. SC. 3

5 GEMISCHTE REALITÄTEN Virtuelle Realitäten erobern immer stärker unseren Alltag: Überall sind wir online, vernetzt und erreichbar. Wir kaufen mit Smartphones ein, lassen uns von Navigationssystemen durch fremde Städte führen und können auch unterwegs auf jede gewünschte Information zugreifen. Selbst im Automobilund Flugzeugbau werden bereits seit Jahren erst einmal virtuelle Prototypen erstellt, bevor man jene Autos oder Flugzeuge tatsächlich baut. Heutzutage wechseln wir aber nicht mehr lediglich zwischen unserer Realität und der virtuellen Realität vielmehr verschwimmen beide ineinander! Mit Spielen wie Ingress tauchen hunderttausende Menschen aus aller Welt gleichzeitig in eine gemeinsame, alternative Realität ein. Bislang waren VR-Brillen, Datenbrillen und Head-Mounted Displays noch zu teuer und zu unausgereift für den Alltagsgebrauch. Dies wird sich in den nächsten Jahren rasant ändern: Virtuelle und immersive Technologien werden die Märkte erobern und für jedermann zugänglich werden. Was fehlt, sind neuartige Anwendungen, innovative Software und eindrucksvolle, virtuelle Welten 4

6 Wenn wir unsere Realität um virtuelle Inhalte ergänzen, sprechen wir von einer erweiterten, so genannten augmentierten Realität, die sinnvoll mit unserer eigentlichen Realität verknüpft werden muss. Sie muss leicht verständlich und kontrollierbar sein, angemessen auf das Verhalten ihrer Anwender reagieren und entweder einen deutlichen Nutzen oder Spaß bringen. Dies erfordert von Entwicklern drei Kernkompetenzen: Zunächst müssen sie ihre Kunden und Anwender kennen, um passende Lösungen und Produkte entwickeln zu können. Anschließend müssen diese technologisch entwickelt und programmiert werden. Gleichzeitig müssen sie aber auch grafisch und gestalterisch hervorragend sein, um ihre Nutzer zu überzeugen. Genau diese drei Kernkompetenzen deckt der Studienschwerpunkt Virtuelle und Augmentierte Realitäten ab: Er kombiniert auf einzigartige Weise Informatik-, Gestaltungs- und Wirtschaftskompetenzen. 5

7 6 ENTDECKE DAS CORE-PRINZIP: DIE NEUE ART DES LERNENS

8 CORE UNSER NEUES STUDIENMODELL Das neue Studienmodell Das CORE-Prinzip Competence Oriented Research and Education rückt aktives und eigenverantwortliches Lernen in den Mittelpunkt. Es verbindet Kompetenz, Wissen und Freude am Lernen. Wer bei uns studiert, bringt für den Beruf alles mit: Wissen, Können und Schlüsselqualifikationen. Die Erfolgsfaktoren des CORE-Prinzips: y Themenzentrierte Fünf-Wochen-Blöcke Klassische Vorlesungen gibt es kaum. Stattdessen befassen sich die Studierenden in den Blöcken intensiv mit praxisnahen Aufgaben. Es bleibt Zeit über den Tellerrand zu blicken. y Aktivierende Lehr-/Lernmethoden In Fallstudien, Seminaren, Gruppenarbeiten, Präsentationen, Rollenspielen etc. lernen die Studierenden eigenverantwortlich zu arbeiten und sich zu organisieren. Und in einem wertschätzenden Lernklima können sie ihre Kreativität und Persönlichkeit bestmöglich entfalten. y Kompetenzorientierte Prüfungsformen Diese sind auf das jeweilige Modul und Lernziel zugeschnitten. Das verhindert Bulimie-lernen und fördert nachhaltiges Lernen. Es gibt keine geballten Prüfungsphasen, sondern kontinuierliche Leistungsnachweise. y Beste Employability Unsere Absolventen sollen in der Lage sein, sich nach dem Studium in der Praxis zu beweisen. y Eigenverantwortlichkeit der Studierenden Nur wer eigenverantwortlich handelt und lernt, kann über sich hinauswachsen, Wissen und Kompetenzen erwerben und Verantwortung übernehmen für sich selbst und für andere. y Bildungspartnerschaft Als Mentoren und Coaches betreuen die Dozenten die Studierenden intensiv fachlich, organisatorisch, persönlich. y Innovation und Forschung Wir sind immer auf dem neuesten Stand. y Das Kompetenzmodell Die vom Arbeitsmarkt geforderten Kompetenzen, die zum eigenständigen und erfolgreichen Handeln befähigen, bilden die Handlungskompetenz. Sie wird auf vielen Ebenen erreicht durch die Fach-, Methoden-, Selbst- und Sozialkompetenz. 7

9 THEMENZENTRIERTE 5-WOCHEN-BLÖCKE Das Studienjahr gliedert sich bei uns in acht 5-Wochen-Blöcke. Innerhalb eines jeden Blocks sind mehrere Lehrveranstaltungen parallel zu absolvieren. Über das gesamte Studium bauen diese Blöcke inhaltlich aufeinander auf. Das Studium beginnt mit einem 14-tägigen Vormodul. Gezieltes Lernen vom ersten Tag an mit einer hochschulweiten Vorbereitungsphase zum Erwerb grundlegender Studienkompetenzen. Block Zeitraum Okt. - Nov. Nov. - Dez. Dez. - Jan. Jan. - Feb. Feb. - März April 1. Jahr Veranstaltung Wahlpflichtfach I Gemischte Realitäten Mathematik I Ferien Grundlagen der Informatik Mathematik II Software Engineering ECTS Ferien 2. Jahr Veranstaltung Modellierung & Animation Projektmanagement Projektarbeit VR/AR Wahlpflichtfach II ECTS Jahr Veranstaltung Wahlpflichtfach III Wahlpflichtfach IV Angewandte Forschung Unternehmensgründung & -führung Wahlpflichtfach V ECTS

10 MODULÜBERSICHT Ihr Präsenzstudium setzt sich aus Pflicht- und Wahlpflichtmodulen zusammen. Die Pflichtmodule bestehen jeweils aus mehreren systematisch aufeinander abgestimmten Einzelveranstaltungen. Im Wahlpflichtbereich wählen Sie aus einem breiten Angebot drei Fächer und vertiefen sich nach Ihren individuellen Interessen. Die Modultabelle zeigt die Auflistung über 3 Jahre Credits April - Mai Mai - Juni Juni - Juli Juli - Aug. Aug. - Sep. Programmierung I 3D-Grafik Medientechnik Programmierung II Ferien Medientechnik Programmierung II Praktikum Verteilte Architekturen & Webentwicklung Technical Direction VR/AR-Programmierung Bachelor-Thesis, Thesis-Seminar & Kolloquium Gesamt 9

11 WAHLPFLICHTFÄCHER Virtuelle und Augmentierte Realitäten werden in den nächsten Jahren den Consumer-Markt erobern. Werden Sie dabei als Pionier neuartige Anwendungen entwickeln? Werden Sie neue Kunden- und Zielgruppen erschließen? Wollen Sie einzigartige, virtuelle Welten visualisieren? Unser umfangreiches Angebot an Wahlpflichtfächern erlaubt es Ihnen, Ihr Studium ganz nach Ihren Wünschen in bestimmte Richtungen zu spezialisieren. Wählen Sie sich einfach gezielt diejenigen Fächer aus, mit denen Sie sich individuell und optimal auf Ihren Karrierestart vorbereiten! 10

12 Wahlpflichtfach I Wahlpflichtfach II und V: wechselndes Angebot Wahlpflichtfach III Wahlpflichtfach IV Game Design & Prototyping Storytelling & Drehbuchentwicklung Grundlagen der Gestaltung Software Engineering Sound & Musik esport-management Game Publishing Game Teaching Künstliche Intelligenz Portfolio Management User Interface Design Wirtschaftsstatistik & Business Intelligence Innovative Softwareentwicklungsmethoden IT-Management Psychologie für Game Developer Technical Art I Physik für Games, Filme & Simulationen Edutainment- & Lernspiele Technical Art II Visuelle Effekte & Simulationen 11

13 IHR WEG AN UNSERE HOCHSCHULE Der Studiengang Virtuelle Realitäten mit dem Schwerpunkt Virtuelle und Augmentierte Realitäten startet jährlich zum 1. Oktober. Bewerben Sie sich jetzt auf Haben Sie noch Fragen? Wir beraten Sie gerne telefonisch oder im zuvor vereinbarten persönlichen Gespräch. Sie erreichen uns unter der Telefonnummer oder per an Haben Sie sich im Online-Portal beworben, werden Sie ggfs. zu einem hochschuleigenen Auswahlverfahren (Bewerbertag) eingeladen. Die Teilnahme daran zählt zu den Zulassungsvoraussetzungen für das Studium. Der Bewerbertag dient dem Informationsaustausch sowie der Durchführung einer Eignungsbeurteilung. Die Ergebnisse des Bewerbertages entscheiden (zusammen mit dem Zeugnis über die Hochschulzugangsberechtigung) über die Studienplatzvergabe. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung! 12

14 VIRTUELLE UND AUGMENTIERTE REALITÄTEN AUF EINEN BLICK Regelstudiendauer 36 Monate (6 Semester) Studienbeginn Jährlich zum 1. Oktober Zugangsvoraussetzungen Allgemeine Hochschulreife Fachgebundene Hochschulreife Fachhochschulreife Berufliche Qualifikation plus Eignungsprüfung (Landeshochschulgesetz 58 (2) Abs. 3 bis 12) Abschluss Bachelor of Science (B.Sc.) (180 ETCS) Studiengebühren 620,- Euro monatlich, einmalig 650,- Euro Immatrikulationsgebühr 13

15 PROFITIEREN SIE VON UNSEREN STÄRKEN An der Fakultät für Information, Medien und Design erwerben Sie modernes Fachwissen und Führungsqualitäten. In unseren drei Bachelor-Studiengängen erwerben Studierende die Fähigkeiten, welche sie für einen erfolgreichen Karrierestart in die Praxis benötigen. Dazu gehören: Wirtschaftsinformatik (B.Sc.) Virtuelle Realitäten (B.Sc.) mit den Schwerpunkten Game Development, Filminformatik sowie Virtuelle & Augmentierte Realitäten Crossmedia Design (B.A.) Nach Ihrem Bachelor-Studium bieten wir Ihnen die Möglichkeit, Ihr Wissen in einem Master-Studium zu vertiefen und auszubauen: Applied Computer Science (M.Sc.) mit den Schwerpunkten Multimedia Development und Business Computing Big Data & Business Analytics (M.Sc.) 14 Studiengebühren Investieren Sie in Ihre Zukunft Wir sind eine private, staatlich anerkannte Hochschule. Mit Hilfe der erhobenen Studiengebühren bieten wir Ihnen exzellente Lehre und optimale Studienbedingungen. Die aktuellen Studiengebühren können Sie auf unserer Website einsehen. Finanzierungsmöglichkeiten Neben dem klassischen BAföG gibt es noch zahlreiche andere Wege, ein Studium zu finanzieren. Wir beraten Sie, welches der folgenden Modelle für Sie in Frage kommt: BAföG, KfW-Studienkredit, Studenten-Bildungsfonds, Deutschlandstipendium,Begabtenförderung oder andere Stipendienprogramme Netzwerk & Praxis Wir kooperieren mit einer Vielzahl an Unternehmen und lehren anwendungsorientiert. Exkursionen unterstützen Ihre Eindrücke vor Ort. Im Studium lernen Sie wissenschaftlich sowie in Projekten und Teams zu arbeiten. Ihre Bachelorarbeit können Sie auf Wunsch in einem Unternehmen schreiben.

16 HOCHSCHULE WELTWEIT ERLEBEN Going global Studieren im Ausland Wer in authentischer Umgebung die Kultur und Sprache eines anderen Landes erleben will, dem bietet ein Auslandsstudium die beste Möglichkeit. Zudem steigert eine Zeit im Ausland Ihre Chancen bei späteren Bewerbungen erheblich. Unser Angebot reicht von Auslandssemestern und Praktika bis hin zum Promotionsstudium. Derzeit nehmen ein Drittel unserer Studierenden diese Möglichkeit wahr. Mehr Informationen zu den Bedingungen erfahren Sie in den jeweiligen Info-Veranstaltungen. Qualität der Lehre bestätigt! Im Sinne eines Verbraucherschutzes wird auch in Deutschland darauf geachtet, dass private Bildungsangebote einen hohen wissenschaftlichen Standard genießen. In der Bundesrepublik wird dies den Hochschulen durch die Institutionelle Akkreditierung des Wissenschaftsrats bescheinigt. Der Wissenschaftsrat hat die SRH Hochschule Heidelberg 2009 institutionell reakkreditiert. Darüber hinaus lässt die SRH Hochschule Heidelberg ebenfalls alle Bachelorund Masterstudiengänge der Fakultät (re-)akkreditieren. 15