Von den Gaben zu den Aufgaben: ein talentorientierter Zugang zum Ehrenamt

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1 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 1 Von den Gaben zu den Aufgaben: ein talentorientierter Zugang zum Ehrenamt Fachkongress Ehrenamt I 18. April 2015 Workshop I Cornelia Stettner und Thomas Popp

2 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 2

3 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 3 EinBlick in Geschichte und Format Mitglieder der Hochschul- Kooperation-Ehrenamt: - Technische Hochschule Nu rnberg Georg Simon Ohm - Evangelische Hochschule Nu rnberg - Katholische Stiftungsfachhochschule Mu nchen - Landesnetzwerk Bu rgerschaftliches Engagement Bayern - Freie Wohlfahrtspflege Landesarbeitsgemeinschaft Bayern

4 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 4 Amt für Gemeindedienst Evangelisches Bildungswerk Nürnberg Arbeitsgemeinschaft für Evang. Erwachsenenbildung in Bayern

5 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 5 Talentorientierung im NT Von den anvertrauten Talenten Mk 13,34 / Mt 25,14-30 / Lk 19,12-27 Mt: Talent Lk: Mine 1 Talent = 60 Minen = 6000 Drachmen 1 Mine = halbes Jahreseinkommen einer Familie in einfachen Verhältnissen

6 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 6 Gabenorientierung im NT Denn wie wir an einem Leib viele Glieder haben, aber nicht alle Glieder dieselbe Aufgabe haben, so sind wir viele ein Leib in Christus, aber untereinander ist einer des andern Glied, und haben verschiedene Gaben nach der Gnade, die uns gegeben ist. Und dient einander, ein jeder mit der Gabe, die er empfangen hat, als die guten Haushalter der bunten Gnade Gottes. 1. Petrusbrief 4,10 Römerbrief 12,4

7 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 7 Christian A. Schwarz: Gaben-Test Erstauflage: 1988 Weiterentwicklung: Die drei Farben Deiner Gaben. Wie jeder Christ seine Gaben entdecken und entfalten kann, 2001 (11. Auflage 2013!)

8 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 8 Silke Obenauer: Vielfältig begabt Ich bin dabei Vielfältig begabt. Grundzüge einer Theorie gabenorientierter Mitarbeit in der evangelischen Kirche, 2009 Silke und Andreas Obenauer, Ich bin dabei. Gaben entdecken. Akzente setzen. Welt gestalten, 2011

9 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 9 Reich beschenkt: Die eigenen Stärken entdecken Die Perspektive wechseln: Von den Stärken zu den Aufgaben Vom Perspektivwechsel" ist unter denen, die sich mit dem Ehrenamt in Theorie und Praxis beschäftigen, oft die Rede: Freiwillige wollen nicht als soziales Kapital" den anfallenden Aufgaben zugeordnet werden. Sie sind Subjekt ihres Handelns und engagieren sich, weil sie mit Freude und Begabung ihre Stärken in das soziale Umfeld einbringen möchten oder sie bleiben weg. Der Blick einer erfolgreichen Freiwilligenorganisation wird also zuerst aufmerksam auf diejenigen gerichtet sein, die sich engagieren wollen. Erst dann werden die zu erledigenden Aufgaben in den Blick genommen. So können Engagements gefunden oder entwickelt werden, die zu den Tätigen passen nicht umgekehrt. Aufgaben müssen entsprechend in weiterem Umfeld als nur der eigenen Einrichtung oder Gemeinde gefunden und angeboten werden, damit sie der Lust und den Gaben der Interessierten entsprechen.

10 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 10 Ein weltlicher Gaben-Test im kirchlichen Kontext Der Kurs Reich beschenkt die eigenen Stärken entdecken" verzichtet auf die enge Bindung an eine biblische Charismenlehre. Ziel dieses Kurses ist es, Menschen zunächst in einem ergebnisoffenen Prozess mit ihren Talenten, Begabungen und Interessen in Kontakt zu bringen Möglicherweise erfolgt auch die Orientierung in ein freiwilliges Engagement. Dafür werden Wege aufgezeigt. Nur wer die eigenen Stärken kennt und benennen kann, wird sich in der Vielfalt der Engagement-Möglichkeiten dort wiederfinden, wo es dann auch wirklich passt... Ein interessantes Konzept fu r einen Gabenkurs" lag bereits vor: Silke Obenauer und Andreas Obenauer haben einen Gabenkurs vorgelegt, der uns besonders aufgrund der Fremdwahrnehmungsteile interessierte. Wir haben diese Idee übernommen. Der Fragenkatalog und Kriterien wurden jedoch verändert, erweitert und neu formuliert. Jetzt werden auch Menschen im nicht-kirchlichen Kontext in eher weltlicher Sprache und mit erweitertem Profil angesprochen Quelle:

11 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 11 Drei Formate 2. April 2011 I 27. Juni 2015: Mit meinen Talenten am passenden Platz. Ein Orientierungstag für ehrenamtlich Engagierte und solche, die es werden möchten 13. November 2012 I 26. Februar 2014 I 21. Oktober 2015: Talentorientiertes Ehrenamt. Train-the-Trainer-Tag 2011 I 2013 I 13. Mai / 17.Juni /22.Juli 2015: Neue Ehrenamtliche gewinnen. 3 x 4 Stunden für hauptberufliche Kolleginnen und Kollegen

12 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 12

13 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 13

14 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 14

15 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 15

16 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 16

17 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 17

18 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 18 Genius in den Gaben Was ist mein Geschenk an die Welt? Herzensanliegen Was möchte ich bewirken? Aufgaben Wo bin ich am passenden Platz?

19 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 19 RückBlick Was leuchtet mir ein? Wo habe ich Nachfragen? Wo habe ich noch eigene Ideen/Anregungen?

20 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 20 EinBlick: Der erste Orientierungstag

21 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 21 AusBlick: Train-the-Trainer-Tag I 21. Oktober 2015

22 Von den Gaben zu den Aufgaben talentorientiertes Ehrenamt Seite 22 Auf Wiedersehen

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