Persönliche Auswertung der

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1 Foto: Yuri Arcurs Fotolia.com; Privat Persönliche Auswertung der KOMPETENZANALYSE PROFIL AC Persönliche Auswertung der Vollversion der für

2 Persönliche Auswertung der Ihr Kompetenzprofil Kognitive Basiskompetenz Konzentrationsfähigkeit Merkfähigkeit Räumliches Vorstellungsvermögen Schlussfolgerndes Denken Methodenkompetenz Planungsfähigkeit Präsentationsfähigkeit Problemlösefähigkeit Informationstechnische Fähigkeit Sozialkompetenz Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Kritik- und Konfliktfähigkeit Personale Kompetenz Durchhaltevermögen Ordentlichkeit Selbstständigkeit Verantwortungsfähigkeit Schulische Basiskompetenz* Umgang mit englischer Schriftsprache**** Umgang mit deutscher Schriftsprache** Umgang mit Rechenoperationen*** Fachliche Basiskompetenz Arbeitsgenauigkeit Feinmotorische Fähigkeit Arbeitstempo Berufsfeldbezogene Kompetenz Handwerklich-technische Fähigkeit Sozial-pflegerische Fähigkeit Kaufmännisch-verwalterische Fähigkeit Hauswirtschaftlich-gastronomische Fähigkeit Erläuterungen: Bedeutung der Balkenfarben Skalenwert Bedeutung Der/die Teilnehmer/in zeigt das Merkmal... Testergebnis... in sehr geringer Ausprägung. Fragebogenergebnis... in geringer Ausprägung. Selbsteinschätzung... in mittlerer Ausprägung. Fremdeinschätzung (durch Beobachtung)... in hoher Ausprägung.... in sehr hoher Ausprägung. * Auf der folgenden Seite (S. 2) finden Sie eine Übersicht der Aufgaben zur Erfassung der Schulischen Basiskompetenz. Seite 1 von 4

3 Persönliche Auswertung der Aufgaben * In der folgenden Tabelle sind die Aufgaben zur Erfassung der schulischen Basiskompetenz dargestellt: Aufgabe Gesamtpunktzahl **Deutsch ***Mathematik 117 von von 43 In den Teilbereichen erzielte Punkte / Prozente Textverständnis 10 von von 99 Grammatik 24 von 30 80% Rechtschreibung 48 von 51 94% 38 von 38 Aufgabenteil 1 (ohne Taschenrechner) GrundBruchMaßeinrechenrechnen heiten arten 8 von 11 8 von 8 10 von 10 73% Grammatik ****Englisch Wortschatz 13 von 13 Rechtschreibung 28 von 32 88% Wortstellung 8 von 8 Aufgabenteil 2 (mit Taschenrechner) Dreisatz Prozentrechnen Geometrie 4 von 4 4 von 5 80% 3 von 5 60% Interaktion 22 von 30 73% Textverständnis 7 von 7 Insgesamt ausgewählte Aufgaben/Tests/Fragebögen: Aufgabe Deutsch Aufgabe Englisch Aufgabe Mathematik Baguette Draht biegen Figur (P) Fragebogen Berufsfeldbezogene Kompetenz Fragebogen Berufsinteressen IT-Aufgabe Kognitiver Test Konzentrationstest Leos Beruf (D) Selbsteinschätzungsbogen Werbeplakat Wir stellen vor Seite 2 von 4

4 Persönliche Auswertung der Ihre Berufsinteressen Ihre Berufsinteressen liegen in folgenden Berufsfeldern³: Agrarwirtschaft Gesundheit und Soziales Sonstiges Farbtechnik und Raumgestaltung Holztechnik Ernährung und Gastronomie ³ Beschreibungen der einzelnen Berufsfelder finden Sie im Anhang (S.4) Das Kompetenzprofil des Teilnehmers / der Teilnehmerin wurde besprochen. Datum Unterschrift Teilnehmer/in Unterschrift Mitarbeiter/in Name Mitarbeiter/in Seite 3 von 4

5 Persönliche Auswertung der Anhang: Beschreibungen der Berufsfelder Berufsfeld: Beschreibung: Agrarwirtschaft In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, mit Pflanzen oder Tieren zu arbeiten, diese zu pflegen oder zu züchten, beispielsweise als Landwirt/in, Gärtner/in, Gartenbauwerker/in oder Florist/in. Beim Beruf Florist/in kommt das Einund Verkaufen sowie gestalterisches Arbeiten dazu. Bautechnik In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Materialien zu be- und verarbeiten, um Konstruktionen zu fertigen oder Bauten bzw. Teile von Bauten zu errichten, beispielsweise als Maurer/in, Zimmerer/in, Ausbaufacharbeiter/in oder Anlagenmechaniker/in. Holztechnik In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, den Rohstoff Holz zu Holzbauteilen oder zu fertigen Holzprodukten zu verarbeiten. Berufe dieses Berufsfeldes sind Holzbearbeiter/in oder Tischler/in. Beim Beruf Tischler/in kommt die Herstellung von Möbeln, Schmuck und Musikinstrumenten hinzu. Metalltechnik In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Maschinen oder Anlagen einzurichten, zu steuern und zu warten, beispielsweise als Industriemechaniker/in oder Metallbauer/in. Beim Beruf Konstruktionsmechaniker/in kommt die Herstellung von Metallerzeugnissen hinzu. Farbtechnik und Raumgestaltung In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Objekte mit Farbe zu bearbeiten sowie bereits bestehende Bearbeitungen mit Farben auszubessern bzw. zu renovieren, beispielsweise als Maler/in und Lackierer/in sowie als Fahrzeuglackierer/in. Informatik und Elektrotechnik In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, elektrische Geräte zu entwerfen, zu konstruieren und einzurichten bzw. Softwareprodukte zu entwickeln, beispielsweise als Elektroniker/in oder Fachinformatiker/in. Zum Aufgabenfeld können teilweise auch Schreib-, Rechen- sowie Datenverarbeitungsarbeiten gehören. Ernährung und Gastronomie In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Lebensmittel zu verarbeiten, Menschen zu bewirten, sie zu beherbergen oder ihnen im Haushalt zu helfen. Berufe dieses Berufsfelds sind Bäcker/in, Beikoch/Beiköchin, Koch/Köchin, Fachkraft im Gastgewerbe, Hauswirtschafter/in oder Hotelfachmann/-frau. Gesundheit und Soziales In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Menschen gesundheitlich oder sozial zu helfen, sie zu pflegen oder medizinisch zu behandeln, beispielsweise als Altenpfleger/in oder (zahn)medizinische/r Fachangestellte/r. Beim Beruf Erzieher/in geht es um das Erziehen und Ausbilden von zumeist Kindern. Lager und Handel In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Waren einzukaufen, zu verkaufen, zu lagern und zu transportieren, beispielsweise als Verkäufer/in, Kaufmann/-frau im Einzel- oder Groß- und Außenhandel und Kaufmann/-frau für Spedition. Als Fachlagerist/in geht es v. a. um das Sortieren, Verladen und Zustellen von Waren. Wirtschaft und Verwaltung In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Schreib- und Rechenarbeiten sowie die zumeist elektronische Datenverarbeitung auszuführen. Außerdem gehört zu den Aufgaben von Bank- bzw. Versicherungskaufleuten, Industrie- und Bürokaufleuten das Buchen oder Vermitteln von Waren. Kosmetik und Körperpflege In Berufen dieses Berufsfeldes geht es darum, Menschen medizinisch oder kosmetisch zu pflegen und zu behandeln. Friseure/Friseurinnen konzentrieren sich dabei v. a. auf die Haare ihrer Kundschaft, während für Kosmetiker/innen die Hautund Nagelpflege zu ihrem Aufgabenfeld gehört. Sonstiges Unter Sonstiges sind Berufe zu finden wie der/die Änderungsschneider/in (Reparieren, Ausbessern und Verändern von Kleidung), Mediengestalter/in (Gestalten und Entwerfen von Broschüren, Plakaten u. ä.) und Technische/r Zeichner/in (Erstellen von Zeichnungen für z. B. Elektrogeräte oder Gebäude). Powered by TCPDF ( Seite 4 von 4