Dorstener Schulen. gemeinsam auf dem Weg

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Bella Busch
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1 Dorstener Schulen

3 Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Dorsten Die Förderschulen - von der Hilfsschule zur Förderschule Der gemeinsame Unterricht (GU) Das Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung (KsF) Die derzeitige Schulsituation in Dorsten Ein Blick in die Praxis Ein Blick in die (nahe) Zukunft

4 Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Dorsten Die Förderschulen in Dorsten - von der Hilfsschule zur Förderschule Nach 1945 Hilfsschule an wechselnden Schulstandorten in Dorsten In den 60er Umbenennung der Hilfsschulen in Sonderschulen Recht aller Kinder auf Bildung von Ketteler-Schule 1971 Haldenwangschule 1971 Korczakschule 1981 Astrid-Lindgren-Schule 1990 Raoul-Wallenberg-Schule Korczakschule wird Verbundschule L und ESE

5 Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Dorsten Der gemeinsame Unterricht (GU) Klasse mit GU an der Antoniusschule - Modellversuch Klasse mit GU an der Gesamtschule Wulfen - Modellversuch Klasse mit GU an der Wittenbrinkschule Klasse mit GU an der Geschwister-Scholl- Schule Einige Kinder mit Sinnesbeeinträchtigungen und Körperbehinderungen besuchen Grund-, Haupt-, Realschulen, die Gesamtschulen und die Gymnasien

6 Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in Dorsten Das Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung (KsF) 2005: Das Schulgesetz ermöglicht Schulträgern die Einrichtung von Kompetenzzentren für sonderpädagogische Förderung 2008/2009: Die von-ketteler-schule, die Astrid-Lindgren-Schule und die Korczakschule werden zum KSF ausgebaut - Pilotprojekt Intention: Durch Prävention möglichst viele Kinder und Jugendliche so zu fördern, dass sonderpädagogischer Förderbedarf nicht entsteht und der Verbleib in der Regelschule ermöglicht wird.

7 Die derzeitige Schulsituation in Dorsten

8 Lembeck Rhade Deuten Wulfen Holsterhausen Hervest Altstadt Östrich Haardt Feldmark Altendorf-Ulfkotte

9 Daten und Fakten Dorstener Kinder in den Förderschulen v-k-skor. A-L-S Halden-wang R-W-S Gesamt: Dorstener Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf im gemeinsamen Unterricht Antonius Wittenbrink Gesamtsch. Geschwister Gesamt: Wulfen Scholl HS Dorstener Kinder in der präventiven Förderung in Dorstener Schulen: gesamt:

10 Dorstener Schulen FöS GU Prävention SonderpädagogischeXFörderung an unterschiedlichen Lernorten Sonderpädagogische Förderung Individuelle Förderplanung X in Unterricht integriert.täglich Zusätzliches Personal in vielfältiger Form X Ausnahme Therapieangebote i.d.r. in der Schule außerschulisch nachmittags Schulisches Angebot zur Übermittagbetreuung X außerschulisch nachmittags X Klassenstärke: i.d.r.12 Kinder i.d.r Normale Klassenstärke Gemeinsames Lernen mit Kinder gleichen od. ähnlichen Fö.bedarfs entspanntes Lernen GU Erleben der Vielfalt Gemeinsames Lernen der Individualität durch Kooperation von Regel- u. Sonderpäd.

11 Stundenplan - Jahrgang 3 Schuljahr 2010/11 A-L-S Stundenplan Klasse 3 GU /Integrationskinder Ein Blick in die Praxis Std Mittwoch Donnerstag Sonderpäd. Maßnahmen Deutsch Deutsch Schwimmen Mathe Mathe Schwimmen Musik Religion Deutsch Religion Englisch Mathe Sachunterr. Förder-Mathe differenziert Freitag FörderDeutsch differenziert Std Mittwoch Donnerstag Freitag Sport Offener Anfang + FöS Offener Anfang Mathe + FöS-Lehrer Sport Deutsch + FöS-Lehrer Kunst Lebensprak. Training 3c/4c Sachunt. + Zivi Kunst Englisch Sachunt. IKinder 3c/4c FöS-Lehrer Mathe + FöS-Leh Sachunterr. + FöS-Lehrer Mathe + Zivi FöGr Spr.B Intensivier 3c/4c FöS-L Fördergruppe Sprache B (A., D., K. ) FöS-Lehrer Religion FöGr Spr.A (K., M., M.) FöS-L.

12 Ein Blick in die Praxis Einzelförderung im GU GU: Förderung mit Unterstützung eines Zivildienstleistenden

13 GU:Englischunterricht im Klassenverband GU: Sportunterricht

14 FöS: Deutschunterricht

15 Fös: Kleingruppenförderung Wortschatz, Satzbau FöS: Sachunterricht Wortschatzarbeit

17 Ein Blick in die (nahe) Zukunft: März 2011 Treffen aller Pädagogen der kooperierenden Schulen im Kompetenzzentrum für sonderpädagogische Förderung Juni 2011 Tag der Sonderpädagogik: Veranstaltung mit den Sonderpädagogen der KsF-Schulen, Lehrkräften der allgemeinen Schulen, der anderen Förderschulen, der Mitglieder des Arbeitskreises und anderen interessierten Personen

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