Herzlich willkommen zur Informationspräsentation für Eltern, Schülerinnen und Schüler zur Wahl der zweiten Fremdsprache an der Immanuel-Kant Schule!

Transkript

1 Herzlich willkommen zur Informationspräsentation für Eltern, Schülerinnen und Schüler zur Wahl der zweiten Fremdsprache an der Immanuel-Kant Schule!

2 Französisch oder Latein? Unterstützen Sie Ihr Kind bei seiner Wahl!

3 Wo sehen Sie sich? Wo sehen Sie Ihr Kind?

4 Vergleich der Methoden, Anforderungen und Fachleistungen der Fächer Latein und Französisch

5 Anforderungen an die Schüler Bereitschaft zu lernen! Selbständiges kontinuierliches Wiederholen Lerndisziplin wird gefordert und gefördert! Zusätzliche Belastung (zweite Fremdsprache) Unterrichtsinhalte in mündlicher und schriftlicher Form! Konsequentes und gründliches Lernen und stetiger Arbeitsaufwand!

6 Latein Fachspezifische Unterschiede Französisch - im Vordergrund steht die Arbeit mit und an lateinischen Texten - Verstehen der Texte durch Lesen, Texterschließen, Übersetzen und Interpretation - Analytisches Denken und historische Kompetenz werden gefordert und geschult -Unterrichtssprache: Deutsch - im Vordergrund steht der Umgang mit der französischen Sprache (mündliche und schriftliche Kommunikation) - Verstehen der Texte durch Hören, Lesen und Interaktion - Kommunikative und interkulturelle Kompetenzen werden gefordert und geschult - Unterrichtssprache: Französisch

7 Arbeits- und Lernmethoden beider Fächer I Latein - genaues Analysieren von Formen, Wortgruppen und Sätzen: Übersetzungsfähigkeit wird angestrebt Französisch - Aussprache- und Hörverstehenstraining: Kommunikationsfähigkeit wird angestrebt Die Grammatik hat dienende Funktion: Sie wird an den Texten erarbeitet.

8 Latein Französisch Victoria concordia crescit. Der Sieg wächst durch die Eintracht. Comment est-ce que tu t appelles? Je m appelle Ça va? Oui, ça va, merci, et toi?.. beobachtendes Verweilen bei der Sprache (mikroskopisches Lesen) rasches Reagieren durch sprachliches Handeln (Kommunikation)

9 Ziele im Vergleich (I) Latein Französisch Erlernen eines Sprachmodells (Wie funktioniert Sprache?) Verarbeitung von Texten Erlernen von Sprachperformanz (Was kann ich mit Sprache machen?) Textproduktion Historische Kommunikation Interkulturelle Kommunikation

10 Ziele im Vergleich (II) Latein Übersetzung ins Deutsche ist fundamentales Lernziel Latein trainiert daher auch die Muttersprache Kontrastierendes Sprachlernen Französisch Selbstständiger Umgang mit der französischen Sprache ist fundamentales Lernziel Französisch trainiert die Kommunikation in der Fremdsprache Auseinandersetzen mit der Sprache und dem Land

11 Übergeordnetes Lernziel beider Sprachen Vermittlung von Schlüsselqualifikationen: z. B. Methodenkompetenz Mehrsprachigkeit Teamfähigkeit

12 Inhalte der Texte - Französisch Landeskunde Probleme des Landes Alltagssituationen Lebensgewohnheiten

13 Inhalte der Texte Latein Alltagsleben im Alten Rom Mythen & Sagen Fabeln geschichtliche Ereignisse

14 Latein Französisch anfangs fremdartig, jedoch später verstärkt Bezug zur heutigen Lebenswelt Bewusstmachung der Wurzeln europäischer Kultur für Schüler unmittelbar zugänglich inhaltlich bewegt man sich in gegenwärtigen, französischen Lebenssituationen, in denen die Interessen der Kinder und Jugendlichen berücksichtigt sind. Sprache und Kultur

15 Qualifikation DELF Diplôme d Etudes de Langue Française standardisiertes und international anerkanntes Sprachdiplom außerschulische Qualitätsfeststellung in möglichst realistischen Kontaktsituationen: Hörverstehen, Kommunikation, Schreibfertigkeit, Lesefähigkeit

16 Für wen? -für Schüler der franz. Sprache DELF (als 2. Fremdsprache, Jgst.6) - ab Anfang Jgst. 9 - für Schüler der franz. Sprache (als 3. Fremdsprache, Jgst. 8) ab Ende Jgst. 9 Warum? Als außerschulischer Nachweis der Beherrschung von Französisch auf einem bestimmten, europäisch festgelegten Niveau (A1-C2) Schlüsselqualifikation im Studium in Institutionen in Wirtschaftszweigen

17 Qualifikation Latinum Teilnahme am Lateinunterricht von Kl. 6 bis 10 von 10 bis Abschlussprüfung Abschlussnote: mindestens 4 Alternative: 3semestriger Uni-Kurs + Abschlussprüfung

18 ... wofür?! Verschiedene Studiengänge bedingen das Latinum: Religionslehre Roman. Philologie Geschichte Philosophie Komparatistik Musikwissenschaft Kunstgeschichte Deutsch Archäologie Sinologie Je nach Universität ist das Latinum verpflichtend für die unterschiedlichen Studiengänge

19 Der praktische Nutzen des Lateinischen: Grundlagenvermittlung für Fremdwörter im Deutschen Erwerb des Latinums Erschließung der Grundlagen unserer Zivilisation Lernen auf systematische Art

20 Der praktische Nutzen des Französischen: Wichtig für die Zukunft: Mindestens zwei lebende Fremdsprachen in einer Zeit der Globalisierung (Englisch ein Muss, Französisch ein Plus) Interkulturelles Lernen (Kenntnis über Land und Leute) Fähigkeit der Kommunikation mit französischsprachigen Wirtschaftspartnern

21 Verbreitung der französischen Sprache auf verschiedenen Kontinenten (La francophonie)

22 Austauschprogramme mit Frankreich Lure für die Jahrgangsstufe 7 Evreux für die Jahrgangsstufe 9 La Réunion für die Jahrgangsstufe 10/11

23 Vergleich der Lernvoraussetzungen Lerntyp Interessen Motivation Wünsche Fähigkeiten

24 Unterstützen Sie Ihr Kind bei seiner Wahl!