University of Zagreb Faculty of Teacher Education COURSES OFFERED IN FOREIGN LANGUAGES (ENGLISH AND GERMAN) 2016/17

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1 University of Zagreb Faculty of Teacher Education COURSES OFFERED IN FOREIGN LANGUAGES (ENGLISH AND GERMAN) 2016/17

2 F RE L ES (E LIS ER ) 2016/17 ACADEMIC YEAR GENERAL INFORMATION ABOUT THE STUDY PROGRAM NAME OF THE STUDY PROGRAM Integrated Undergraduate and Graduate University Study Programme for Primary Teacher Education Undergraduate University Study Programme Early Childhood and Preschool Education Graduate University Study Programme Early Childhood and Preschool Education INSTITUTION TYPE DELIVERY University of Zagreb, Faculty of Teacher Education University Study Programmes Standard & online At the Faculty of Teacher Education in Zagreb, Croatia, we educate teachers of primary education (generalist teachers), but also teachers of primary education who specialize at teaching a certain additional field, such as foreign languages (English and German), Croatian as a mother tongue, IT, Arts (not all of which are offered to international students). Therefore, we have divided the courses we offer to foreign students into three categories: 1.) general courses aimed at the education of generalist teachers (marked in green), 2.) the courses offered in English and aimed at teaching English as a foreign language (marked in orange) and 3.) courses offered in German and aimed at teaching German as a foreign language (marked in purple) International students may choose any of the courses on the list (green, orange and purple). Rather good knowledge of the English (at least B2, preferably C1) and German languages is required should one choose the "orange and purple" courses, while the "green" courses do not focus on one s linguistic skills. Therefore, it is HIGHLY RECOMMENDED that the courses aimed at students who are studying to become future English language teachers (marked in orange) are selected and attended only by those international students who focus on English in their studies (or whose mother tongue is English). It is also HIGHLY RECOMMENDED that the courses aimed at students who are studying to become future German language teachers (marked in purple) are selected and attended only by those international students who focus on German in their studies (or whose mother tongue is German). ERED IN COURSES OFFERED IN ENGLISH COURSE TITLE Lectures Practical work Seminars ECTS points SEMESTER (Winter or Summer) Lecturer & Contact Alternative Schools S Višnja Rajić, PhD Bioethics S Katica Knezović, PhD

3 Children's Literature and Digital Media W Marina Gabelica, PhD Creative Approach to Required Reading S Marina Gabelica, PhD Croatian Children's Literature S Prof. Dubravka Težak, PhD Croatian History and Culture in European Perspective Trends and Challenges in Teacher Education in Europe W Andrea Feldman, PhD W Prof. Vlatka Domović, PhD Croatian History W Andrea Feldman, PhD Croatian History S Andrea Feldman, PhD Glagolitic Script S Jelena Vignjević, PhD Nursery Rhymes Across Cultures S Smiljana Narančić-Kovač, PhD Kinesiology S Prof. Ivan Prskalo, PhD Snježana Mraković Physical Education Teaching Methodology S Prof. Ivan Prskalo, PhD Srna Jenko Miholić Physical Education Teaching Methodology W Prof. Ivan Prskalo, PhD Srna Jenko Miholić Qualitative and Quantitative Methods 1 Sculptural and Ceramic Design Education for Development S Prof. Siniša Opić, PhD W Prof. Antonija Balić-Šimrak S Prof. Renata Miljević-Riđički, PhD

4 E LIS 2016/17 ACADEMIC YEAR COURSE TITLE Academic Writing in English Lectures Practical work Seminars ECTS points SEMESTER (Winter or Summer) S Lecturer & Contact Mark Davies, PhD Advanced Communicative Skills in English W Marija Andraka, PhD Kristina Cergol Kovačević, PhD Advanced communicative Skills in English 2 Advanced Writing in English S W Marija Andraka, PhD Mark Davies, PhD Applied Linguistics in English 1 Applied Linguistics in English W S Prof. Milica Gačić, PhD Prof. Milica Gačić, PhD Children's Literature in English S Smiljana Narančić-Kovač, PhD Ivana Milković, PhD Communicative Grammar in English W Lovorka Zergollern- Miletić, PhD, Communicative Grammar in English 2 Creative Teaching Activities in English S S Lovorka Zergollern- Miletić, PhD Ivana Cindrić, PhD ELT Methodology: Assessment Ivana Cindrić, PhD Creative Teaching Activities in English W Ivana Cindrić, PhD Developing Skills in English W Prof. Lovorka Zergollern Miletić, PhD Developing Skills in English S Prof. Lovorka Zergollern Miletić, PhD Jelena Parizoska Young Adult Fiction in English S Smiljana Narančić-Kovač, PhD Ivana Milković, PhD Selected Passages in English W Krunoslav Mikulan, PhD ELT Methodology: Classroom Practice W Milka Bilić Štefan ELT Methodology: Classroom Practice S Milka Bilić Štefan ELT Methodology: Content Based Language Teaching W Ivana Cindrić, PhD ELT Methodology: Culture in Teaching English to Young Learners W Marija Andraka, PhD ELT Methodology: Teaching English to Young Learners S Prof. Renata Šamo, PhD Tea Gavrilović Smolić

5 COURSES OFFERED IN ENGLISH, 2016/17 ACADEMIC YEAR English Phonetics and Phonology W Kristina Cergol Kovačević, PhD English Teaching Practice W Marija Andraka, PhD Ivana Milković, PhD English Teaching Practice S Marija Andraka, PhD Ivana Milković English Teaching Practice W Marija Andraka, PhD English Teaching Practice S Alenka Mikulec, PhD English Speaking Cultures S Prof. Lovorka Zergoller Miletić, PhD Integrated Language Skills in English W Prof. Lovorka Zergoller Miletić, PhD Jelena Parizoska Integrated Language Skills in English S Prof. Lovorka Zergoller Miletić, PhD Jelena Parizoska Introduction to Cultural Studies W Marija Andraka, PhD Introduction to ELT Methodology W Marija Andraka, PhD Alenka Mikulec, PhD Introduction to English Literature S Literature in Teaching English W Krunoslav Mikulan, PhD Smiljana Narančić-Kovač, PhD Modern English and Linguistics W Prof. Milica Gačić, PhD Kristina Cergol Kovačević, PhD Modern English and Linguistics S Prof. Milica Gačić, PhD Kristina Cergol Kovačević, PhD Picture books in English W Smiljana Narančić-Kovač, PhD

6 COURSES OFFERED IN GERMAN, 2016/17 ACADEMIC YEAR COURSE TITLE Das politische und soziale System Deutschlands und Österreichs Deutschland und Österreich von 1945 bis heute Varietäten der deutschen Sprache Didaktisch- methodischer Diskurs der deutschen Sprache Fachdidaktik des DaF-Unterrichts Frühes Fremdsprachenlernen 1 Grundlagen interkultkultureller Kommunikation Lectures Practical work Seminars ECTS points SEMESTER (Winter or Summer) W W S Lecturer & Contact Dr. Damir Velički Dr. Damir Velički Prof. dr. Blaženka Filipan- Žignić Prof.dr. Blaženka Filipan- Žignić Prof. dr. Ana Petravić Dr. Ana Šenjug Golub Interkulturelles Lernen im DaF-Unterricht Interkulturelles Lernen und deutschsprachige Literatur 1 Interkulturelles Lernen und deutschsprachige Literatur W Prof. dr. Ana Petravić Dr. Ana Šenjug Golub Prof. dr.zygfryd E. Gehrmann Mehrsprachigkeit und Sprachenpolitik in Europa Multikulturalität und europäische Identitäten Phantastische Kinder und Jugendliteratur des deutschsprachigen Raumes Sozial engagierte Kinderliteratur im deutschsprachigen Raum Iris Šmidt Pelajić Iris Šmidt Pelajić Vermittlung sprachlicher Kenntnisse 1 Prof. dr Ana Petravić Dr. Ana Šenjug Golub Vermittlung sprachlicher Kenntnisse S Prof.dr. Ana Petravić Dr.Ana Šenjug Golub Entwicklung sprachlicher Fertigkeiten W Prof.dr. Ana Petravić Entwicklung sprachlicher Fertigkeiten S Prof.dr.Ana Petravić Dr.Ana Šenjug Golub Fachdidaktik des DaF-Unterrichts: Unterrichtsplanung und Lehrwerkanalyse W Prof.dr.Ana Petravić Dr. Željka Knežević An der Fakultät für Lehrerbildung in Zagreb, Kroatien, bilden wir Grundschullehrkräfte für den Primarbereich aus, aber auch Lehrkräfte, die sich zusätzlich dazu für die Lehre in einem bestimmten Bereich für die gesamte

7 Grundschule (Primarstufe und Sekundarstufe I) spezialisieren. Diese Bereiche sind: Fremdsprachen (Englisch und Deutsch), Kroatisch als Muttersprache, Informatik und Kunst. Da ausländischen Studierenden nicht alle Lehrveranstaltungen aus allen angeführten Bereichen angeboten werden,haben wir die Lehrveranstaltungen, in welche sich auch ausländische Studierende einschreiben können, in drei Kategorien aufgeteilt: 1.) allgemeine Lehrveranstaltungen für die Ausbildung von Grundschullehrkräften für den Primarbereich (grün gekennzeichnet), 2.) Lehrveranstaltungen für die Ausbildung von zukünftigen Englischlehrern in englischer Sprache (orange gekennzeichnet), 3.) Lehrveranstaltungen für die Ausbildung von zukünftigen Deutschlehrern in deutscher Sprache (violett gekennzeichnet) und Internationale Studierende können sich in jede der aufgelisteten Lehrveranstaltungen (orange, grün und violett) einschreiben. Für die Lehrveranstaltungen, die in der Liste orange und violett gekennzeichnet sind, sind gute Englischbzw. Deutschkenntnisse (mindestens auf dem Niveau B2, wünschenswert C1) die Voraussetzung. Lehrveranstaltungen, die in grüner Farbe in der Liste angeführt sind, sind nicht auf die sprachlichen Fähigkeiten der Teilnehmer fokussiert. Es wird NACHDRÜCKLICH EMPFOHLEN, dass Lehrveranstaltungen für zukünftige Englischlehrer (orange gekennzeichnet) nur von den internationalen Studierenden eingeschrieben werden, die Englisch studieren (oder deren Muttersprache Englisch ist). Es wird NACHDRÜCKLICH EMPFOHLEN, dass Lehrveranstaltungen für zukünftige Deutschlehrer (violett gekennzeichnet), nur von den internationalen Studierenden eingeschrieben werden, die Deutsch studieren (oder deren Muttersprache Deutsch ist).