ENTREPRENEURSHIP EDUCATION VIA FERNSTUDIUM

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1 Klaus Anderseck, Klaus Walterscheid und Sascha A. Peters. ENTREPRENEURSHIP EDUCATION VIA FERNSTUDIUM Das GründerFernstudium der FemUniversität in Hagen - ein erfolgreiches Weiterbildungsprojekt ibidem-\'erlag Stuttgart

2 Inhaltsverzeichnis 1 Die FemUniversität im Wettbewerb um das EXIST-Programm der Bundesregierung Die Ausschreibung des EXIST-Wettbewerbs Ziele und Leitideen des Exist-Programms Die Einbindung der EXIST-Programmatik in das Angebot der FemUniversität in Hagen y Vor- und Nachteile des Fernstudiums für die Entrepreneurship Education Die Trägerschaft des Projektes Gründerfemstudium durch den Lehrstuhl für Didaktik der Wirtschaftswissenschaft an der FemUniversität in Hagen 20 \ 2 Theoretische Implikationen der Ziele des EXIST-Programms Der Kontext von Zielen und Mitteln, Basisannahmen des EXIST-Programms Die Verfügbarkeit von gründungsbereiten Persönlichkeiten - optimistische und pessimistische Annahmen Die Gründerpersönlichkeit als Ansatzpunkt zur Beeinflussung der Verfügbarkeit von Gründern 31 3 Ansatzpunkte für ein Femstudium im Gründungsbereich Entrepreneurship Education als universitäre Lehre: Alte und neue Schule Einführung :. L Zum didaktiktheoretischen Gehalt der Entrepreneurship - Lehre Merkmale des objektivistischen und des subjektivistischen Paradigmas 43

3 3.1.4 Die alte Schule als objektivistischer Didaktikansatz Die neue Schule als subjektivistischer Didaktikansatz Überlegungen zur "guten" Lehre Fachdidaktischer Kommentar Gründungsbereitschaft als Lemziel? Gründungsbereitschaft - ein theoretisches Konstrukt Lemzieleigenschaften der Gründungsbereitschaft Zum Verhältnis von akademischer und praxisorientierter Gründerausbildung Das Problem der Praxisfeme in der Entrepreneurship Education Die Dualität von theoretischem und praktischem Wissen Kombination von theoretischem und praktischem Wissen in der akademischen Entrepreneurship Education ~ Gründungsentscheidungen als Karriereentscheidungen 74 4 Die Programme des GründerFernstudiums Einleitung Das "Orientierungsstudium,Gründer werden?" 1 80 y Allgemeine Ziele und Adressaten Der Zusammenhang von Exist-Zielen und Orientierungsstudium Das Programm des Orientierungsstudiums "Gründer werden?" Das Professionalisierungsstudium "Start Up Counselling" Professionalisierung als Strategie zum Abbau von Markversagen im Bereich der Gründungsberatung 87

4 4.3.2 Zur Begründung des Professionalisierungsstudiums Die Adressaten Der Aufbau des Programms Die Elemente des Studiums Das Gründerstudium "Start Up Management" Ziel und Adressaten des Gründerstudiums Der Aufbau des Studienprogramms Virtuelle Lehreinheiten Nutzung des netzbasierten Lernens im GründerFernstudium Fenster zur Praxis - Multimedia in der Gründerausbildung Die Studieneinheit "Fenster zur Praxis - Multimedia in der Gründerausbildung" Zur allgemeinen Studienorganisation Didaktische Leitlinien Kommunikation und Betreuung Wissenschaftliche Begleitung und Evaluation Vorbemerkungen Evaluation des Orientierungsstudiums "Gründer werden?" Bewertungen des Professionalisierungsstudiums "Start Up Counselling" EXIST-SEED Institutionalisierung des Gründerfemstudiums an der FemUniversität Das GründerFernstudium im Lehrangebot der FemUniversität 129 7

5 5.1.1 Die Entwicklung des GründerFernstudiums am Lehrstuhl für Didaktik der Wirtschaftswissenschaft Kooperation mit dem Gründungslehrstuhl der FemUniversität Formale Probleme der Einbindung des GründerFernstudiums in die universitäre Lehre Die Positionierung des GründerFernstudiums im Weiterbildungsmarkt Die Entwicklung der Nachfrage Die Notwendigkeit einer politischen Unterstützung Das GründerFernstudium im Verbund von Wissenschaft und Praxis Internationaler Wissenschaftsaustausch Praxiskontakte und Kooperationen Krise und Beendigung des GründerFernstudiums Die kritische Situation zum Wintersemester Chancen einer internen Weiterführung des GründerFernstudiums Mögliche Alternativen einer Weiterführung des GründerFernstudiums außerhalb der FemUniversität Die Einstellung des GfünderFernstudiums Chancen des Transfers des GründerFernstudiums an eine andere 'Universität,.' 167 j 7 Der Ertrag des GründerFernstudiums ; Der Beitrag zu den EXIST-Zielen Wissenschaftliche Erträge Literaturverzeichnis zum Bericht Anhang 189