Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Lesetraining in der Weihnachtszeit - Wir werden Leseprofi

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1 Uterrchtsmaterale dgtaler ud gedruckter Form Auszug aus: Lesetrag der Wehachtszet - Wr werde Leseprof Das komplette Materal fde Se her: School-Scout.de

2 1.-4. Schuljahr U. Stolz & L.-S. Kohl Wr werde Leseprof! r e d g Lesetra t e z s t h c a h We Trag des serfassede Leses

3 Ihalt Sete Methodsch-ddaktsche Überleguge Dese Kopervorlage sd je ach dvduelle Voraussetzuge der Schüler berets früher geeget. De Agabe st ledglch als Rchtle zu sehe. Für dese Klassestufe geeget Kekseduft legt der Luft 5-8 Wer st de das? 9-12 Lchterböge Barbarazwege Kommt das Chrstkd wrklch vom Hmmel herab? Püpp, der Naschpudel Dramatsche Wehachte Das lebede Wehachtsgeschek Edlch der deale Wehachtsbaum! De uzähmbare Neugerde De Lösuge WIR WERDEN LESEPROFI! Lesetrag der Wehachtszet / Grudschule Bestell-Nr. P Sete 2

4 Methodsch-ddaktsche Überleguge Prof! We wrd ma das? Das st ee berechtgte Frage. Ud da auch och Leseprof? Gerade desem grudlegede Berech zehe sch de Schwergkete userer Schülere ud Schüler durch alle Altersstufe ud alle Schularte. Um dese Schwergkete zu behebe, wurde der Leseprof etwckelt. Es wrd ebe der Lesetechk ud Lesefertgket auch das Textverstäds traert. E fragedes Deke soll mt Hlfe deser Arbetsblätter gefördert werde. Lese ud Verstehe wrd mt Aufgabetype der verschedeste Art gefördert. Durch Lese köe Texte verstade ud der S etomme werde. Dabe etsteht e etschededer Lereffekt: Wchtges vo Uwchtgem uterschede. Ud das geht ur durch Lese ud glechzetges Verstehe! Der Aufbau der Arbetsblätter zelt zuerst auf das Verstehe des Gelesee ab. Dabe geht das atürlch cht mmer ohe schrebe. De ur, wer etwas Gelesees auch aufschrebe ka, der hat de S des Gelesee verstade. Da wr aber de uterschedlchste Voraussetzuge userer Schülere ud Schüler kee, wrd auch auf das Erlese vo Slbe Wert gelegt. De Slbe sd de kleste logsche Ehete bem Lese. De Ehete sd ach Schwergket sortert - vo efach bs schwerg. Auf de Arbetsblätter wrd aber aus Grüde der Beachtelgug bewusst darauf verzchtet. Ke Schüler muss wsse, dass der Lehrer/de Lehrer hm/hr ur ee lechte Text gbt. So ka ma de Schüler/de Schüler scheller postv bestärke, mt dem kokrete Hwes auf se kozetrertes Arbete. Motvato ud Kozetrato stehe her a vorderster Stelle. Fre ach dem Motto Wer cht fragt, blebt dumm! gbt es atürlch jedem Text auch emal Wörter zu erkläre. Mestes st des m Text ur auf e bs zwe ubekate Wörter beschräkt, sodass de Schülere ud Schüler sch mt dese Begrffe ud hre Bedeutuge auseadersetze köe. Ezele Begrffe köe vo Ihe auch vorgegebe oder m Lexko achgeschlage werde. So wrd der Lese- Wortschatz kotuerlch erwetert! So wrd mt dem Leseprof gearbetet: 1. Arbetsblatt 2. Arbetsblatt Der Text wrd gelese. Evetuell wrd der Text auch e zwetes Mal gelese. Der Text ka, um e ochmalges Nachlese zu verhder, ach hte weggeklappt werde. Im 1. Lerschrtt werde de Aussage zum Text gelese. Mt eem lachede Gescht werde de rchtge Aussage gekezechet. Des ka je ach Alter der Schüler auch mt Selbstkotrolle über das Lösugsblatt kotrollert werde. Das Lösugsblatt köte z.b. bem Lehrer ausgelegt se. Der zwete Lerschrtt st addtv. Er ka ach Belebe hzugeomme oder weggelasse werde. De Frage werde gelese ud schrftlch beatwortet. Dafür ka der Text auch och emal vollstädg gelese werde. Schwächere oder jügere Schüler köe mt der Uterstrechmethode arbete. So muss ur gelese ud chts geschrebe werde. Es ege sch Textmarker zum Markere ezeler Textstelle. Für das Verstäds st das Schrebe vollstädger Sätze besoders förderlch. WIR WERDEN LESEPROFI! Lesetrag der Wehachtszet / Grudschule Bestell-Nr. P Sete 3

5 Methodsch-ddaktsche Überleguge 3. Arbetsblatt Auf dem drtte Arbetsblatt befdet sch ochmals der Lesetext, um de Arbetsblätter 3 ud 4 als Ehet esetze zu köe. De Aufgabetype der Arbetsblätter werde am beste der Rehe ach bearbetet. De jede Ehet st mt Aufgabe vo efach ach schwerg gegledert. Schwache Schüler köe daher auch ur das erste Arbetsblatt eer Ehet erhalte. So ka jeder Lehrer dvduell de Asprüche seer Schüler gerecht werde ud dfferezere. De Aufgabetype der Arbetsblätter sd verschedee Bereche aufgetelt. Es werde, vo Slbe ausgehed, Wörter gebldet. Aus de Wörter werde Sätze gebaut, de auf de S des Textes egehe. De Ehet ethält zusätzlch Aufgabe zur Grammatk ud Rechtschrebug. Esatzmöglchkete heterogee Gruppe: De ver Arbetsblätter zu jedem Lesetext lasse sch zwe große Bereche gleder. Arbetsblatt 1 ud 2 beschäftge sch überweged mt dem setehmede Lese. De Arbetsblätter 3 ud 4 habe weterführede Aufgabetype, de für de Grudkompetez des Leses erforderlch sd. Durch dese Auftelug ka je ach Bedarf des ezele Schülers besoders das jewelge Defzt behobe werde. Schüler, de Probleme bem setehmede Lese habe, erhalte de Arbetsblätter 1 ud 2, währed adere Schüler de gleche Text auf de Arbetsblätter 3 ud 4 zu de wetere Grudkompeteze des Leses bearbete. Gaz schwache Schüler erhalte ledglch das Arbetsblatt 1 oder de Arbetsblätter 1 ud 3. Sehr starke ud schell arbetede Schüler bekomme alle ver Arbetsblätter zur Bearbetug. So st es ahad eer Ehet möglch, jedem Schüler see dvduell bestmöglche Förderug zu bete. Je ach Lestugsstad der Klasse köe alle auf hrem dvduelle Nveau themeoretert arbete. Der Leseprof zur Advets- ud Wehachtszet macht jede Schüler zum Prof, wel das wchtgste Zel bem Lese verfolgt wrd: Uwchtges vo Wchtgem zu tree! Ihe ud Ihre Schülere ud Schüler wüsche wr vel Freude ud Erfolg bem Bearbete der vorlegede Kopervorlage. Der Kohl-Verlag ud Ulrke Stolz & Ly-Sve Kohl Tpp 1: De Überschrfte der Geschchte wecke de Neuger der Schüler. Se stmme auf möglche Ihalte des Textes e. I eem estmmede Gesprächskres köe Vermutuge geäußert werde, de motvere (z.b.: Wora dekst du be deser Überschrft? Was köte m Text vorkomme? Wovo köte er hadel?...). Schüler habe da ee Erwartugshaltug ud sd gespat darauf, was der Text u wrklch zu bete hat. WIR WERDEN LESEPROFI! Lesetrag der Wehachtszet / Grudschule Bestell-Nr. P Tpp 2: Zur Festgug oder Überprüfug der Kompeteze köe aschleßed Nachschrfte oder Dktate geschrebe werde. Sete 4

6 Uterrchtsmaterale dgtaler ud gedruckter Form Auszug aus: Lesetrag der Wehachtszet - Wr werde Leseprof Das komplette Materal fde Se her: School-Scout.de

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