Landesinitiative Frauen in MINT-Berufen. Frauen in MINT: Baden-Württemberg auf gutem Weg!

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1 Landesinitiative Frauen in MINT-Berufen Frauen in MINT: Baden-Württemberg auf gutem Weg! Präsentation im Rahmen der CDU-Fachtagung Technik ist weiblich mehr Frauen für MINT begeistern am in Kornwestheim Dr. Birgit Buschmann Leiterin des Referats Frau, Wirtschaft und Technik Ministerium für Finanzen und Wirtschaft Baden-Württemberg

2 MINT-Fachkräftelücke in Baden-Württemberg Lücke zwischen Angebot und Nachfrage in absoluten Zahlen 2012 und 2020 Architekten, Bau- und Vermessungsing Chemiker, Chemieing. Elektroing. Informatiker Maschinen- und Fahrzeugbauing. Physiker, Physiking., Mathematiker sonstige Naturwissenschaftler Nichtakademiker, hoch qualifiziert Nichtakademiker, mittel qualifiziert Nichtakademiker mittelqualifiziert: hochqualifiziert: Facharbeiter mit Berufsabschluss mit Weiterbildung z.b. Techniker, Meister Quelle: Fachkräftemonitor der IHK Baden-Württemberg

3 Frauen in MINT-Berufen in Baden-Württemberg Von allen Schulabgängerinnen (2010) wählen 9,1 % eine Ausbildung in einem MINT-Beruf beginnen 29 % ein Studium in einem MINT- Fach In Baden-Württemberg arbeiteten 2010 knapp Frauen in MINT-Berufen (Frauenanteil 17,4%). Gemessen an den insgesamt 1,7 Millionen sozialversicherungspflichtig beschäftigten Frauen waren dies 4 %. Quelle: Statistisches Landesamt Baden-Württemberg, 2010 / 2012

4 Warum wählen so wenig junge Frauen eine Ausbildung / Studium in MINT-Berufen? Berufsbild Männlich assoziiert Der Ingenieur als Macher, Tüftler, Blaumannimage etc. Traditionelle Technikvermittlung und Werbung für technische Produkte Elternhaus Orientierung an traditionellen Berufsbildern Sozialisation/Schule Geringes/fehlendes Selbstvertrauen in MINT-Fächern /-Kompetenzen Identitätskonflikt mit weiblichen Rollenbildern Fehlende Vorbilder Ausbildungsinhalte, -vermittlungsformen Technikvermittlung zu wenig am Lebensalltag und praktischen Anwendungsmöglichkeiten orientiert fehlende Verzahnung von schulischen und außerschulischen Angeboten der Berufsorientierung fehlende strukturelle Verankerung gendersensibler Technikvermittlung Ausbildung Traditionelle Strukturen Minderheitensituation: untypisches Fach Im Vorfeld antizipierter Hürden, Barrieren Fehlende Gendersensibilität von Lehrenden und Ausbildenden Quelle: in Anlehnung an Rohr, S. Vortrag Jobbörse, Stuttgart 2011

5 Warum verbleiben so wenig Frauen in MINT-Berufen? Dilemma 1 Vereinbarkeit Beruf und Familie Ingenieurinnen arbeiten überwiegend in Vollzeit fehlende passgenaue Kinderbetreuungsangebote In der Familienphase stellt sich häufig traditionelle Rollenverteilung ein: Frauen reduzieren oder unterbrechen Berufstätigkeit Dilemma 2 Berufssituation Fehlende Entwicklungen einer beruflichen Identifikation Selbstverständnis und Berufsrolle im Unternehmen Dilemma 3 Berufliche Perspektiven Benachteiligung, Instabilität Geringere Übernahmequote nach Ausbildung Geringere Bezahlung Geringere Aufstiegschancen Höheres Risiko der Arbeitslosigkeit (3x höher als Männer) Dilemma 4 Diskrepanz von Erwartungen Kompetenz und Leistung vs. Wahrnehmung durch männliche Kollegen Präsenz, Verfügbarkeit, Flexibilität vs. Familiäre Aufgaben/Kinderbetreuung Karriere und Führungswille vs. Multioptionalität (Kinder, Ehe, Beruf) Quelle: in Anlehnung an Rohr, S. Vortrag Jobbörse, Stuttgart 2011

6 Zielgruppen Zielgruppen und Handlungsfelder Studentinnen und Absolventinnen Reduzierung Abbruch, Erleichterung Berufsübergang, Karriereförderung Auszubildende in gewerbl.-techn. Ausbildung Stärkung der berufl. Identität, Reduzierung Abbruch, Erleichterung Berufsübergang Schülerinnen in Berufsorientierung/ Berufswahl: Erweiterung Berufswahlspektrum in gewerbl.-technischen Berufen Mädchen frühkindliche Technikvermittlung Hochschul-Lehrende, Ausbildungspersonen, Leitungspersonal in Hochschul- und Bildungseinrichtungen Genderkompetenz, Technikvermittlung, Karriereförderung Erzieher/innen, Lehrer/innen, Eltern, Berufsberatende Genderkompetenz, Technikvermittlung, MINT-Berufe Handlungsfelder

7 Zielgruppen Zielgruppen und Handlungsfelder Frauen mit MINT-Qualifikationen in anderen Berufsfeldern Rückholung durch Vermittlung der Attraktivität, Aufstiegs- und Einkommenschancen Frauen in Elternzeit und Wiedereinsteigerinnen Verkürzung Ausstieg, Unterstützung Wiedereinstieg, Verbesserung der Vereinbarkeit, Frauen mit MINT-Qualifikationen im Beruf Karriereförderung und Verhinderung des Drop-Outs Schlüsselmultiplikatoren, Medien und Öffentlichkeit Vermittlung der Attraktivität von MINT- Berufen, Rollenvorbildern Personalentwickler/innen und Leitungspersonen in Unternehmen, Hochschulen, Forschungseinrichtungen Genderkompetenz und Umsetzung von innerbetriebl. Maßnahmen zu Vereinbarkeit, Wiedereinsteig, Karriereförderung, Diversity Handlungsfelder

8 Initiative Frauen in Naturwissenschaft und Technik

9 Zielsetzung Initiative Frauen in Naturwissenschaft und Technik Finanzierung: Volumen: 1 Mio. Mittel der Zukunftsoffensive IV Innovation und Exzellenz Laufzeit: bis Förderung technischer und Ziel naturwissenschaftlicher Berufslaufbahnen von Mädchen und Frauen in BW

10 Maßnahmen und Projekte Aktionstage Gemeinsam stark für weibliche Auszubildende in gewerblichtechnischen Berufen Projekt Genderkompetenz in der überbetrieblichen Ausbildung Projekt Genderkompetenz in der beruflichen Weiterbildung Qualifizierungsmaßnahme Qualitätsentwicklung in der Projektarbeit Selbstevaluation als Lern- und Optimierungsinstrument Studie und Karrierefördermaßnahme für Nachwuchswissenschaftlerinnen in der wirtschaftsnahen Forschung Studie Potenziale nutzen, Ingenieurinnen zurückgewinnen

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12 Landesinitiative Frauen in MINT-Berufen Ziele: Mehr Mädchen und Frauen für MINT-Berufe gewinnen Die Attraktivität der MINT-Berufe für Frauen steigern Die Wiedereinstiegs- und Karrierechancen für Frauen erhöhen Die strukturellen Rahmenbedingungen zur Vereinbarkeit von Beruf und Familie verbessern Die Ausstiegs- und Abbruchquote verringern Laufzeit: Projektleitung beim Ministerium für Finanzen und Wirtschaft und beim Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst

13 Komm, mach MINT Baden-Württemberg ist Mitglied im Nationalen Pakt für Frauen in MINT-Berufen 2008 Start mit 46 Partnern heute 100 Partner aus Politik, Wirtschaft, Wissenschaft, Medien und Verbänden Ziele: ein realistisches Bild der Ingenieur- und naturwissenschaftlichen Berufe vermitteln und die Chancen für Frauen in diesem Feldern aufzeigen junge Frauen für naturwissenschaftlich-technische Studiengänge begeistern Hochschulabsolventinnen für Karrieren in technischen Unternehmen und Forschungseinrichtungen gewinnen Zielgruppe: junge Frauen an den Schnittstellen zwischen Schule und Studium sowie Hochschule und Beruf

14 Landesinitiative Frauen in MINT-Berufen Ziel: Dachmarke und Breitenwirksamkeit Maßnahmen des Ministeriums für Finanzen und Wirtschaft Aufbau eines landesweiten Partnernetzes Bündnis Frauen in MINT-Berufen Entwicklung und Umsetzung eines gemeinsamen Aktionsprogramms und Bausteinkonzepts Durchführung einer Kampagne Expertengespräche, Veranstaltungen und Kongresse Projekte zur Berufsorientierung, Karriereförderung, Reduzierung Drop-out, Wiedereinstieg Förderprogramm des Wissenschaftsministeriums MINT-Karriereberatungsstellen für Frauen - um Schülerinnen und junge Frauen für ein Studium der MINT-Fächer zu gewinnen - um Studentinnen in MINT-Fächern auf ihrem Bildungsweg zu begleiten Gefördert mit Mitteln aus dem Europäischen Sozialfonds (ESF)

15 Bündnis Frauen in MINT-Berufen am 4. Juli 2011 von 28 Partnern unterzeichnet. Ziele: Bündelung aller Maßnahmen der Landesinitiative und der Partner entlang der Bildungs- und Berufsbiografie zur Förderung der Frauenerwerbstätigkeit im MINT-Bereich gemeinsames Aktionsprogramm Entwicklung neuer Maßnahmen und Projekte in zentralen Handlungsfeldern Nachhaltigkeit und Qualität von Maßnahmen Erreichung von Breitenwirksamkeit Partner: Arbeitgeberverbänden / Südwestmetall Gewerkschaften / DGB Bundesagentur für Arbeit, Regionaldirektion Baden-Württemberg Kammern/BWIHK, BWHT Berufs- und Branchenverbänden/ LVI, VDI, dib Frauennetzwerke, Kontaktstellen Frau und Beruf Hochschulen, Forschungseinrichtungen Unternehmen, Stiftungen 1. Bilanzgespräch am 2. Juli 2012 Aufnahme neuer Partner: DLR Fraunhofer Gesellschaft Innovationsallianz BW Ingenieurkammer BW Photonics e.v. Konzept-e

16 Aktionsprogramm Expertengespräche (Schwerpunktthema Drop out/wiedereinstieg von Ing. am , Schwerpunktthema Evaluation am , Schwerpunktthema MINT-Förderung in Unternehmen am , Schwerpunktthema: Elternarbeit im Herbst 2012) Messebeteiligungen, z.b. Jobs for Future in Mannheim und Villingen-Schwenningen am und mit Praxisparcours 3. MINT-Kongress mit Schwerpunkt außerschulische Lernorte inkl. speziellen Angeboten für Mädchen am im Haus der Wirtschaft. (Klett MINT GmbH mit MFW, MWK, KM, WRS, Südwestmetall) FrauenAspekte Technik ist toll! : Begeisterung für technische Berufe wecken mit Vortrag und Praxisworkshop am im Haus der Wirtschaft Auftaktveranstaltung der Frauenwirtschaftstage zum Thema: Der Zukunft auf der Spur : Die Aussichten von Frauen in MINT-Berufen am im Neuen Schloss Frauen und Innovation, Jahresthema 2012 der Kontaktstellen Frau und Beruf Veranstaltung "TOP-Ingenieurinnen in Baden-Württemberg" am im Haus der Wirtschaft, Stuttgart (dib, MFW) Veranstaltung "Europäische Best Practice-Ansätze zur Förderung von Frauen in MINT- Berufen" am (SEZ, MFW) im Haus der Wirtschaft Pilotprojekt WING: Wiedereinstieg von Ingenieurinnen nach der familienbedingten Erwerbsunterbrechung (ASA, MFW, LVI, VDMA, Kontaktstellen, RD, weitere Partner)

17 Lebensphasenorientiertes Konzept für mehr Frauen in MINT-Berufen Vereinbarkeit, familienbewusste Personalpolitik FamilyNet (BBQ, MFW) Girls Day Akademien (MFW, RD) Haus der kleinen Forscher (BMBF) Bündnis und Landesinitiative Frauen in MINT-Berufen Aktionsprogramm und Kampagne Wiedereinstieg Projekt WING (ASA, VDMA, LVI, MFW, RD, Kontaktstellen) MINT- Role-Models, (dib, VDI) Gender- u. Technik kompetenz Erzieherinnen (KM) BMBF Nationaler Pakt komm mach MINT Mentoring, Karriereförderprogramme (Südwestmetall, VDMA, MFW) Aktionstage Gemeinsam stark (Kammern) Gender- und Technik kompetenz NWT- Lehrer/innen (KM) Cross Company MINT-Netzwerk MINT-Kolleg BW (KIT, Uni Stuttgart) Karriereberatungs -stellen an Hochschulen (MWK) Partnernetz: Arbeitgeberverbände, Gewerkschaften, BWIHK, BWHT, RD, Frauennetzwerke, Verbände, Kontaktstellen Frau und Beruf

18 Begleitende Kampagne Ziele: Zentrale Anlaufstelle / Dachportal schaffen Transparenz über MINT-Angebote für Mädchen und Frauen herstellen Junge Frauen über einen Kreativwettbewerb beteiligen und über soziale Netzwerke erreichen MINT-Akteure und Unterstützer mit ihren Angeboten präsentieren Attraktivität von MINT-Berufen für junge Frauen steigern Motivieren, einen MINT-Beruf zu ergreifen

19 MINT-Portal Rubriken: Mitmachen (MINT für Mädels) Unterstützen (MINT für Partner) Informieren (Wissen über MINT)

20 Kreativ-Wettbewerb Zeig uns MINT in deinem Leben Wettbewerb für Mädchen von 12 bis 17 Jahren aller Schularten.

21 Förderprogramm Aktionstag Gemeinsam stark Zielgruppe: Auszubildende in einem gewerblichtechnischen Beruf mit geringem Frauenanteil Ziel: Bestärkung der Auszubildenden in Ihrer Berufswahlentscheidung Vermeidung von drop out während der Ausbildung oder nach Abschluss Aufzeigen von berufl. Perspektiven und Unterstützung bei der Berufswegplanung Inhalt: Informationsaustausch zwischen den Teilnehmerinnen und Rollenvorbildern Workshops zur Unterstützung des individuellen Berufswegs Infostände von Kammern, Verbänden, Gewerkschaften Initiative Frauen in MINT-Berufen in Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung

22 Karriereförderprogramm für Nachwuchswissenschaftlerinnen der wirtschaftsnahen Forschung Start des Pilotprojekts Mai 2010 Start des weiterentwickelten Programms der MINT-Initiative Mai - November 2011 im Haus der Wirtschaft 1. Auftaktveranstaltung: Karriereförderung und Vernetzung 2. Workshop I: Karriereplanung, Zeitmanagement und Work-Life-Balance für Wissenschaftlerinnen 3. Workshop II: Bewerbungstraining für Wissenschaftlerinnen 4. Online Coaching Derzeit wird das Programm neu konzipiert und soll im Herbst 2012 starten

23 Pilotprojekt Zielgruppe: Zielsetzung: Maßnahmen: Wiedereinsteigerinnen mit abgeschlossenem Studium im Ingenieurwesen bzw. mit MINT-Qualifikationen Personalverantwortliche aus gewerblich- technischen Unternehmen Erfolgreicher Wiedereinstieg von Ingenieurinnen, Sensibilisierung von Personalverantwortlichen Auftakt- und Infoveranstaltungen Kompetenzcheck, Karrierefahrplan, Zertifikats-Lehrgang techn. Projektmanagement, Soft-Skill- Training, sechsmonat. Praktika, Vernetzungsangebote Laufzeit: 15. November 2011 bis Ende Juli 2012

24 Girls Day Akademien Zielgruppe: Schülerinnen der Klassen 7 bis 10 Verstetigung des einmal jährlich stattfindenden Girls Day Dauer und Ablauf: 1 Schuljahr Die Girls Day Akademie umfasst 120 Unterrichtseinheiten Firmenbesuche & Praktika Workshops zur Technikorientierung Kompetenzseminare Schülerinnen erhalten ein Zertifikat Projektlaufzeit: Ca Teilnehmerinnen Gesamtkosten: 1,5 Mio. Finanziert zur Hälfte aus ESF-Mitteln

25 Ausblick und Empfehlungen 1. Politische Verankerung, landesweite Koordinierung, konzertiertes Zusammenwirken durch Bündnis der MINT-Akteure 2. Angebote abstimmen, vernetzen, evaluieren, gemeinsame MINT-Strategie entlang der Bildungs- und Berufsbiographie entwickeln 3. Unterstützung regionaler Bündnisse und Initiativen 4. Nachhaltige Verankerung und Verstetigung: Erfolge und Einstellungsveränderungen lassen sich nur durch langfristig angelegte Maßnahmen erreichen 5. Handlungsbedarfe und Herausforderungen: Berufswahlverhalten verändern: Mädchen für gewerblichtechnische Berufsausbildung gewinnen Reduzierung des drop outs von Frauen mit MINT- Qualifikationen Anstoss von strukturellen Veränderungen in Unternehmen

26 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Dr. Birgit Buschmann Tel.: Referatsleiterin Referat Frau, Wirtschaft und Technik Jasmin Luft Tel.: Projektleiterin Initiative Frauen in Naturwissenschaft und Technik Waltraud Winterhalter Tel.: Projektleiterin Landesinitiative Frauen in MINT-Berufen in Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung Heidrun Lesser Tel.: Projektmitarbeiterin Landesinitiative Frauen in MINT- Berufen in Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung Andrea Weis Tel.: Projektmitarbeiterin Landesinitiative Frauen in MINT- Berufen in Wirtschaft, Wissenschaft und Forschung