Grundstudium Lehramt Förderschwerpunkt: Emotionale und soziale Entwicklung (Studienbeginn Wintersemester)

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1 Grundstudium Lehramt Förderschwerpunkt: Emotionale und soziale Entwicklung (Studienbeginn Wintersemester) Modul Modulbereich Veranstaltung P/ Semester WP LP GM: Orientierung 1.x Orientierungspraktikum P X X 3,5 FSE 1.1 Einführung in den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung P X 3 GM: Fundamentum VM: Pädagogik und Didaktik GM: Ästhetische Bildung (KMB) FSE 1.2 Soziologie der Behinderten P X X 3 FSE1.3 Spezifische medizinische Grundlagen P X 3 FSE 2.1 FSE 2.2 FSE 2.3 Pädagogik und Didaktik bei psychischen und Verhaltensstörungen a) Praktische Unterrichtsgestaltung und Rituale in der Schule für Erziehungshilfe b) Erziehungsziele und Erziehungsmittel in der Pädagogik bei Verhaltensstörungen Therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen und Verhaltensstörungen a) Diagnose von und Intervention bei externalisierenden Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen b) Diagnose von und Intervention bei internalisierenden Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen Konzepte schulischer und außerschulischer Förderung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen und Verhaltensstörungen a) Unterrichtsmodelle für Kinder, Jugendliche und Heranwachsende b) Die Schule für Erziehungshilfe: Geschichte, Entwicklungen, aktuelle Konzepte und Fragestellungen KMB KMB 1.2 3

2 KMB GM: Arbeit, Wirtschaft, Technik (AWT) AWT AWT AWT Abkürzungen: GM: Grundlagenmodul, VM: Vertiefungsmodul, P: Pflicht, WP: Wahlpflicht, W= Wahl, LP: Leistungspunkte

3 Hauptstudium Lehramt Förderschwerpunkt: Emotionale und soziale Entwicklung (Studienbeginn Wintersemester) Modul AM: Didaktik, Methodik AM im Förderschwerpun kt GM: Ästhetische Bildung (KMB) Modulbereich FSE 3.1 FSE 3.2 FSE 3.3 FSE 4.1 FSE 4.2 FSE 4.3 Veranstaltung Didaktisch-methodische Probleme des Unterrichts im Rahmen schulischer Erziehungshilfe (Kompaktveranstaltung) Pädagogische Konzepte und Unterrichtsmodelle für Kinder, Jugendliche und Heranwachsende mit psychischen und Verhaltensstörungen a) Freizeitpädagogik und Unterricht mit straffälligen Jugendlichen b) Vertiefung: Unterrichtsansätze in der schulischen Erziehungshilfe Soziales Lernen in der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe a) Training mit Jugendlichen b) Training mit Kindern Spezielle Förderstrukturen und konzepte der schulischen und außerschulischen Erziehunghilfe a) Strukturen, Organisationsformen und Angebote der Erziehungshilfe b) Hilfen beim Übergang von der Schule in den Beruf c) Konzepte und Perspektiven erzieherischer Hilfen im Bereich der Kinder- und Jugendkriminalität Spezifische Therapieverfahren (verhaltenstherapeutische Methoden und kombinierte Behandlungsmethoden) Arbeit mit Eltern, Erziehungsberechtigten und Angehörigen in der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe a) Elterntraining und Elternberatung b) Eltern- und Angehörigenarbeit in der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe P/ Semester WP LP P X X X 2(3) WP X X X 2(3) WP X X X 2(3) WP X X 2(3) P X X 2(3) WP X X 2(3) KMB KMB KMB 1.3 3

4 GM: Arbeit, Wirtschaft, Technik (AWT) AWT AWT AWT Abkürzungen: GM: Grundlagenmodul, AM: Aufbaumodul, P: Pflicht, WP: Wahlpflicht, W= Wahl, LP: Leistungspunkte

5 Grundstudium Lehramt Förderschwerpunkt: Emotionale und soziale Entwicklung (Studienbeginn Sommersemester) Modul Modulbereich Veranstaltung P/ Semester WP LP GM: Orientierung 1.x Orientierungspraktikum P X X 3,5 FSE 1.1 Einführung in den Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung P X 3 GM: Fundamentum VM: Pädagogik und Didaktik GM: Ästhetische Bildung (KMB) FSE 1.2 Soziologie der Behinderten P X X 3 FSE1.3 Spezifische medizinische Grundlagen P X 3 FSE 2.1 FSE 2.2 FSE 2.3 Pädagogik und Didaktik bei psychischen und Verhaltensstörungen c) Praktische Unterrichtsgestaltung und Rituale in der Schule für Erziehungshilfe d) Erziehungsziele und Erziehungsmittel in der Pädagogik bei Verhaltensstörungen Therapeutische Förderung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen und Verhaltensstörungen c) Diagnose von und Intervention bei externalisierenden Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen d) Diagnose von und Intervention bei internalisierenden Verhaltensstörungen von Kindern und Jugendlichen Konzepte schulischer und außerschulischer Förderung von Kindern und Jugendlichen mit psychischen und Verhaltensstörungen c) Unterrichtsmodelle für Kinder, Jugendliche und Heranwachsende d) Die Schule für Erziehungshilfe: Geschichte, Entwicklungen, aktuelle Konzepte und Fragestellungen KMB KMB 1.2 3

6 KMB GM: Arbeit, Wirtschaft, Technik (AWT) AWT AWT AWT Abkürzungen: GM: Grundlagenmodul, VM: Vertiefungsmodul, P: Pflicht, WP: Wahlpflicht, W= Wahl, LP: Leistungspunkte

7 Hauptstudium Lehramt Förderschwerpunkt: Emotionale und soziale Entwicklung (Studienbeginn Sommersemester) Modul AM: Didaktik, Methodik AM im Förderschwerpun kt GM: Ästhetische Bildung (KMB) Modulbereich FSE 3.1 FSE 3.2 FSE 3.3 FSE 4.1 FSE 4.2 FSE 4.3 Veranstaltung Didaktisch-methodische Probleme des Unterrichts im Rahmen schulischer Erziehungshilfe (Kompaktveranstaltung) Pädagogische Konzepte und Unterrichtsmodelle für Kinder, Jugendliche und Heranwachsende mit psychischen und Verhaltensstörungen c) Freizeitpädagogik und Unterricht mit straffälligen Jugendlichen d) Vertiefung: Unterrichtsansätze in der schulischen Erziehungshilfe Soziales Lernen in der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe c) Training mit Jugendlichen d) Training mit Kindern Spezielle Förderstrukturen und konzepte der schulischen und außerschulischen Erziehunghilfe d) Strukturen, Organisationsformen und Angebote der Erziehungshilfe e) Hilfen beim Übergang von der Schule in den Beruf f) Konzepte und Perspektiven erzieherischer Hilfen im Bereich der Kinder- und Jugendkriminalität Spezifische Therapieverfahren (verhaltenstherapeutische Methoden und kombinierte Behandlungsmethoden) Arbeit mit Eltern, Erziehungsberechtigten und Angehörigen in der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe c) Elterntraining und Elternberatung d) Eltern- und Angehörigenarbeit in der schulischen und außerschulischen Erziehungshilfe P/ Semester WP LP P X X X 2(3) WP X X X 2(3) WP X X X 2(3) WP X X 2(3) P X X 2(3) WP X X 2(3) KMB KMB KMB 1.3 3

8 GM: Arbeit, Wirtschaft, Technik (AWT) AWT AWT AWT Abkürzungen: GM: Grundlagenmodul, AM: Aufbaumodul, P: Pflicht, WP: Wahlpflicht, W= Wahl, LP: Leistungspunkte