Schulbibliotheken in den USA. Die deutsche Perspektive Beobachtungen als Librarians in Residence in Florida

Transkript

1 Helga Hofmann, Stadtbücherei Frankfurt a. M. Julia Rittel, Berufskolleg Bonn-Duisdorf 100. Deutscher Bibliothekartag Juni 2011 in Berlin Schulbibliotheken in den USA. Die deutsche Perspektive Beobachtungen als Librarians in Residence in Florida

2 Librarian in Residence Ein Programm des Goethe-Instituts New York gemeinsam mit Bibliothek & Information International Schwerpunkt 2010: Schulbibliotheken Fachaufenthalt im Oktober/November Schulbibliotheken (FL + AZ), FAME-Konferenz Orlando, Florida State University Tallahassee Helga Hofmann

3 Helga Hofmann Exkurs: Unterwegs in Florida

4 Lernort Schulbibliothek Wie stellen wir uns das vor? Helga Hofmann

5 Lernort Schulbibliothek Vorbild USA!? Standards for the 21st-Century Learner / AASL: The definition of information literacy has become more complex as resources and technolgies have changed School libraries are essential to the development of learning skills Schlüsselrolle der School Library Media Center Personal, Raum, Bestand, Öffnungszeiten, Medien + Technik Helga Hofmann

6 Personal in Schulbibliotheken Qualifizierte School Library Media Specialists Master- und Post-Master-Studiengänge Pädagogische und schulbibliothekarische Ausbildung (FL: 60 % mit Bachelor als Lehrer) Selbstverständnis Bibliothek + Unterricht Medienexperte der Schule Campus Florida State University (FSU) Tallahassee, FL

7 Unterrichten I Lese- und Medienerziehung Regelmäßige Bibliotheksstunden und projektbezogene Unterstützung für Lehrkräfte Schwerpunkt Primarstufe Beispiel 1 Vorlesen mit Smartboard

8 Unterrichten II Beispiel 2 Bloggen so geht s, z. B. Beispiel 3 Recherche- und Präsentationstechniken Thema: Nationalparks

9 Pragmatismus I So einfach wie möglich Benutzungsordnungen (keine Ausleihquittungen oder Mahngebühren) Einfache Bibliotheksausweise Ausleihverbuchung durch Schüler/innen, Lehrkräfte oder Ehrenamtliche Rückgabeboxen an der Theke und Rückbuchung durch Schüler

10 Pragmatismus II Das Rad nicht neu erfinden Zentrale Services Medienbearbeitung / Fremddatenübernahme Administration der Bibliothekssoftware Datenbanklizenzen (County) Systematik (DDC) File Sharing Fachlicher Austausch und Fortbildung

11 Pragmatismus III Das liebe Geld Sponsoring-Aktivitäten und Öffentlichkeitsarbeit für die SB als Kernaufgaben, z. B. Newsletter, Adopt-A-Class, Book Fairs Rolle des Ehrenamts und des Engagements für die Community Helga Hofmann

12 Konzeptioneller Überbau Wie werden die Qualität und Zukunftsfähigkeit der Schulbibliotheken erhalten und weiterentwickelt? Standards und Visionen z. B. AASL 21 st Century Library Learning Standards z. B. Sunshine State Standards (Information Literacy) z. B. Florida Power-Library Schools Award Lehrpläne und Unterrichtspläne Zentrale Programme für Schulbibliotheken

13 Leseförderung mit AR Accelerated Reader: Software von Renaissance Learning landesweite Verbreitung in Grund- und Mittelschulen vielfältige Auswertungsmöglichkeiten mehr als 30 Auswertungs-Reports Kreative Umsetzung

14 Leseförderung regional Staatsweit: z. B. Sunshine State Young Readers Award, Arizona Teens Read Bezirksweit: z. B. Battle of the Books

15 Leseförderung vor Ort regelmäßige Ausleihstunden Reading Teacher feste Lesezeiten schulweite Aktionen besondere Highlights

16 Technik: Standards PCs in Klassenstärke oder Laptopwagen Beamer, Leinwand, Smartboard EDV-Administrator/in Datenbanken & Software

17 Technik: Aktivitäten Medienkompetenz-Unterricht Unterstützung für Lehrerkollegium Hardware-Verwaltung Morning Shows und Filmvorführungen

18 Raum & Einrichtung

19 Erstaunlich aus deutscher Perspektive Medienbestand selten multimedial wenig Kooperation mit ÖBs keine assistentische Ausbildung keine Stellensicherheit

20 Fazit 1: Die tägliche Praxis Visionen und Ziele Verwaltungs-Pragmatismus Außendarstellung Das Ergebnis zählt.

21 Fazit 2: Rahmenbedingungen Qualifiziertes Personal Finanzierungsmodelle Zentrale Beratung & Services Vernetzung

22 Fazit 3: Standards und Qualifizierung Landesweit: FINDS A Research Process Model ExC3EL Expectations for Collaboration, Collections, and Connections to Enhance Learning Bezirk: Standards Schulbezirk Chandler Schule: Kate Sullivan Media Center

23 Fazit 4: Rolle der Schulbibliothek Das Herz der Schule Unterricht im Zentrum der Aufgaben Technik-Kompetenz

24 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Helga Hofmann Wir danken der Stadtbücherei Frankfurt am Main und dem Berufskolleg Bonn-Duisdorf.

25 Helga Hofmann