Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Englisch - Die Zeitformen und ihre Signalwörter
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- Sylvia Roth
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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Englisch - Die Zeitformen und ihre Signalwörter Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de
2 Doreen Fant Englisch - Die Zeitformen und ihre Signalwörter
3 Englisch - Die Zeitformen und ihre Signalwörter Immer wieder fällt Lehrern, Eltern und Nachhilfelehrern auf, dass Schüler besonders bei Lückentexten willkürlich Verbformen in unpassenden Zeiten einsetzen. Dabei folgt der Gebrauch der Zeitformen im Englischen, anders als im Deutschen, ganz strikten Regeln, die meist mit Signalwörtern deutlich werden. Da diese aber nicht immer deutlich genug mit der jeweiligen Zeitform verknüpft werden, sind sie für die Schüler eben keine Signalwörter, die eine ganz bestimmte Zeit erfordern, sondern einfach nur Wörter im Text. Mit diesen Arbeitsblättern werden die englischen Zeitformen nun mit deutlichen Signalwörtern gelernt und abgespeichert. Zusätzlich gibt es am Ende Tabellen, in denen alle Zeitformen mit ihren jeweiligen Signalwörtern aufgelistet sind. Diese sollten ausgedruckt und gut sichtbar aufgehängt werden, so dass sie während des Lernprozesses stets zur Verfügung stehen. Und nun viel Spaß beim Entdecken und Festigen!
4 Das simple present (Das Präsens, Die Gegenwart) Das simple present ist die erste Zeit, die im Englischunterricht gelernt wird. Deshalb werden hier meist keine Signalwörter angegeben. Die Bildung des simple present Die Bildung ist sehr einfach, sie entspricht nämlich dem Infinitiv des Verbs. Einzige Ausnahme ist die 3. Person Singular, bei der ein -s angehängt wird. Beispiel: to say Singular Plural I say you say he/she/it says we say you say they say Die Formen der Verben wie to be müssen unbedingt auswendig gelernt werden. Die Verwendung des simple present Das simple present steht im Englischen bei: gewohnheitsmäßigen oder sich regelmäßig wiederholenden Handlungen, Handlungsfolgen (also Handlungen, die hintereinander ablaufen, ohne Unterbrechung), allgemeingültigen Feststellungen, Verben mit statischer Bedeutung (z. B. to love, to hate), einem Terminplan, der in der Zukunft liegt. Typische Signalwörter Am Anfang spielen diese noch keine Rolle, aber bereits zur Unterscheidung mit der zweiten Zeitform werden diese wichtig. every day, every Wednesday, every week sometimes often, seldom usually always, never first - then
5 1. Put in the right form of the verb. (Setze das Verb in der richtigen Form ein!) I usually (to wake up) at seven o clock. My mother (to get up) an hour earlier every day. She (to prepare) breakfast. Then we all (to sit) together and (to talk). After that I (to go) to school by bus. I always (to do) my homework after school. Every Wednesday my brother David (to play) football. In the evening my parents (to prepare) dinner. The children (to set) the table. My brother (to listen to) music in the evening. 2. Put in the right verb. (Setze das richtige Verb ein!) to read, to see, to have got, to watch, to talk to, to laugh, to be, to write, What the matter? to take, to listen to, can not, to tell, to come, to show, Sometimes the children find the right words. Can I in, please? Sarah an idea. My mother always old music. Every Sunday Lisa an to her friend in Germany. David usually a book in the evening. First Emmy a joke. Then Sarah. On Saturday evenings we TV together. I my new book to Sarah. After school Emma her friends. Mrs Davis us to the party. At night you can the stars in the sky.
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