FERNSTUDIUM: ERFAHRUNGSBERICHT
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- Lieselotte Adler
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1 FERNSTUDIUM: ERFAHRUNGSBERICHT Patrick Ryf Wissenschaftlicher Assistent
2 INHALTE 1. Einleitung 2. Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern 3. Ziele 4. Lösungen & Erfolge 5. Quintessenz 6. Fragen & Diskussion 2
3 VORAUSSETZUNGEN FERNSTUDIUM UNIVERSITÄT LUZERN Ausgangslage Wünsche & Erwartungen Einwände Mittel 3
4 Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern AUSGANGSLAGE Wenig Studierende Mehrjährige Diskussion über das Für & Wider eines Fernstudiengangs Mehrheit der Professuren gegen Fernstudiengang Positiver Entscheid der Fakultätsversammlung Verantwortlichkeit bei Stabstelle Fakultätsmanagement Keine organisatorischen, reglementarischen, technischen oder didaktischen Vorarbeiten vorliegend 4
5 Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern WÜNSCHE & ERWARTUNGEN Dozierende: Grosses Lehrangebot Nur notwendigste Veranstaltungen Höchste didaktische Qualität Hochprofessionelle digitale Angebote Eigenes Film- & Tonstudio Externe Produktion der Veranstaltungen Reduktion des bisherigen Unterrichtspensum Zusätzliche Mitarbeiter für potentiellen Aufwand Maximaler Support 5
6 Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern WÜNSCHE & ERWARTUNGEN Mittelbau: Eigene Lehrveranstaltungen Erweiterung Lehrmöglichkeiten Informatik: Nutzung bestehender Systeme Grösstmögliche Vereinheitlichung 6
7 Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern EINWÄNDE Dozierende: Mehraufwand wegen zusätzlichen Studierenden Mehraufwand wegen zusätzlichem Inhalt Jeder Versprecher, jedes falsche Wort wird publiziert Bei meinem Fach geht das nicht! Wissenschaftliche Inhalte werden von Dritten gestohlen Selbstzensur, weil Rom mithört 7
8 Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern EINWÄNDE Mittelbau: Zusätzlicher Mehraufwand für Assistierende Informatik: Mehraufwand für Installationen Permanenter Mehraufwand durch zusätzliche Systeme Grosser Mehraufwand an Support 8
9 Voraussetzungen Fernstudium Universität Luzern MITTEL Jahresbudget 2012/13 rund Darin enthalten: 50% Projektleitung IT-Unterstützung der Informatikdienste verfügbar für externe Aufträge 9
10 ZIELE Fakultät (Dekanat & Management) Professuren Zielkonflikte Zeit- und Meilensteinplanung 10
11 Ziele FAKULTÄT Erhöhung der Studierendenzahl Umsetzung binnen 8 Monaten Möglichst alle Dozierenden sollen mitmachen Ohne zusätzliche Mittel auskommen Juli August September Oktober N ovember Dezember Januar Februar 11
12 Ziele PROFESSUREN Perfekte Präsentation der eigenen Veranstaltung Bestmögliche Didaktik Hochprofessionelle Umsetzung Vorschläge der Dozierenden Hochprofessionelle Werkzeuge Didaktik 100% selbst erarbeiten Zusätzlicher Aufwand für Perfektion Einfachste Werkzeuge Vordefiniertes didaktisches Konzept Keinerlei zusätzlicher Aufwand 12
13 Juli Februar Jan. Okt. Ziele ZEIT- & MEILENSTEINPLANUNG Fakultät Informatik Dozierende 13
14 Ziele ZIELKONFLIKTE Werkzeuge Professionell Einfach Kein Support Didaktik Von Dozent erstellt Fertige Vorgaben Personelle Ressourcen Aufwand So viel wie notwendig Keinen Finanzielle Ressourcen 14
15 LÖSUNGEN & ERFOLGE Auflösung Zielkonflikte / Werkzeuge Zahlen & Bewertungen 15
16 Lösungen & Erfolge AUFLÖSUNG ZIELKONFLIKTE / WERKZEUGE: SwitchToolbox leicht verständlich geringer Aufwand für Unterhalt 16
17 Lösungen & Erfolge AUFLÖSUNG ZIELKONFLIKTE / WERKZEUGE: SwitchCast Aufnahmen autom. Benennung & Ablage mit Kalender 17
18 Lösungen & Erfolge AUFLÖSUNG ZIELKONFLIKTE / WERKZEUGE: SwitchCast Aufnahmen automatisch einfache Bearbeitung 18
19 Lösungen & Erfolge AUFLÖSUNG ZIELKONFLIKTE / WERKZEUGE: Articulate Storyline viele Möglichkeiten sehr aufwendig 19
20 Lösungen & Erfolge AUFLÖSUNG ZIELKONFLIKTE / WERKZEUGE: ScreenCast-o-Matic wenig Möglichkeiten einfachste Bedienung 20
21 Lösungen & Erfolge AUFLÖSUNG ZIELKONFLIKTE / WERKZEUGE: Projektleitung Werkzeuge Professionell Einfach Kein Support Didaktik Von Dozent erstellt Fertige Vorgaben Personelle Ressourcen Aufwand So viel wie notwendig Keinen Werkzeugauswahl Finanzielle Ressourcen 21
22 Lösungen & Erfolge ZAHLEN & BEWERTUNGEN Studierendenzahlen HS HS HS HS BA FernSt BA, MA, Dr 22
23 Lösungen & Erfolge ZAHLEN & BEWERTUNGEN Qualität Lehrveranstaltung Beurteilung durch Studierende: Vorlesung V Seminar/Proseminar S Selbststudium Plus X X X/S V V V V V V S 23
24 Lösungen & Erfolge ZAHLEN & BEWERTUNGEN Finanzieller Anreiz Förderung durch den Bund: / Studierenden (*) 91 * = * Angabe ohne Gewähr 24
25 QUINTESSENZ Beschränkte Ressourcen kein Hindernis Höchst unterschiedliche Erwartungen kein Grund zu verzichten Zielkonflikte lassen sich oft auflösen Der Versuch Fernstudium hat sich für die Universität Luzern gelohnt. 25
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