Diagnose von Kompetenzen in der beruflichen Grundbildung

Transkript

1 Diagose vo Kompeteze i der berufliche Grudbildug Prof. Dr. Adreas rey Hochschule für Arbeitsmarktmaagemet i Maheim der uropäische Uio

2 Übersicht BBG CH (2004) ud RLP-BBV (2006) Pädagogische Diagostik Defiitio vo Kompetez/Schlüsselkompetez Messe vo Kompetez/Schlüsselkompetez Arbeitsauftrag der uropäische Uio

3 Ziele des Kurstages Verschiedee Begrifflichkeite aalysiere ud hierarchisiere köe Kompetezmodelle verstehe ud beschreibe köe Istrumet smk72 erkläre ud awede köe der uropäische Uio

4 Berufsbildugsgesetz CH (rwerb vo Kompeteze) der uropäische Uio

5 Rahmelehrpla BBV (örder auf dem gaze Spektrum) Grudf ä higkeite R ü ckmeldug Diagose selbsttätiges ud selbstbestimmtes Lere ud Hadel Diagose ö rderug Kompetez der uropäische Uio

6 twicklugsprozesse über Tätigkeit T ä t i g k e i t T ä t i g k e i t Kompetez ähigkeit ertigkeit T ä t i g k e i t T ä t i g k e i t rey, A. (2008). Kompetezstrukture vo Studierede. Ladau: Verlag mpirische Pädagogik. der uropäische Uio

7 Was behidert die Kompetezetwicklug? Köck, M. (2006). Arbeit ud Beruf. ichstädt: Uiversität. der uropäische Uio Kompeteze i der Berufsbildug

8 Pädagogische Diagostik Qualifiziere ud Itegriere: - Ausbildug ud twicklug vo Kompeteze - Gazheitliche örderug idividueller ähigkeite - Vermittlug sozialer ud kultureller Werte - Ausgleich ugüstiger Lervoraussetzuge Selektiere ud Zuweise: - Schulische Laufbahetscheiduge etspreched ähigkeitsiveau - Zuweisug gesellschaftlicher Statuspositioe durch Prüfuge ud Abschlüsse der uropäische Uio

9 Begrifflichkeite ud Defiitioe der uropäische Uio

10 Defiitio ertigkeit glisch: skills g umgrezte Verhaltesweise, zumeist motorischer Art. ertigkeite werde durch Übe gesichert ud automatisiert. Sie sid Bestadteil komplexer Verhaltesabläufe, die keier Aufmerksamkeit mehr bedürfe. der uropäische Uio

11 Defiitio ähigkeit glisch: ability Bezeichet die Gesamtheit der zum rbrige eier Leistug otwedige Bediguge. Sie sid durch alagebedigte Dispositioe beeiflusst ud werde durch Lerprozesse erworbe. der uropäische Uio

12 Defiitio Performaz Ist die Art ud Weise, wie sich ei Mesch i eier kokrete Situatio verhält. Über Performaz ist Kompetez i Asätze messbar. der uropäische Uio

13 Defiitio Qualifikatio Arbeitsvermöge, Befähigug, igug. Ist die Summe der für die Ausübug eier bestimmte Berufstätigkeit otwedige ertigkeite, ähigkeite ud Kompeteze. der uropäische Uio

14 Defiitio Kompetez I Ist der bewusste isatz vo ertigkeite ud ähigkeite sowie das bewusste Umsetze vo statischem/deklarativem Wisse i dyamisches/ prozedurales Wisse. Kompetez ist aber mehr als die Summe der für die Ausübug eier bestimmte Berufstätigkeit otwedige ertigkeite, ähigkeite ud Ketisse. der uropäische Uio

15 Defiitio Kompetez II Besitzt eie Perso Kompetez, so ka sie etwas, ist hadlugsfähig ud überimmt für sich ud adere Persoe Veratwortug. Sie besitzt die Kompetez, so tätig zu werde, dass sie eie Absicht, ei Ziel oder eie Zweck uter Beachtug vo Hadlugsprizipie, Werte, Norme ud Regel, mit Bezug auf kokrete, die jeweilige Hadlugssituatio bestimmede Bediguge, zu erreiche vermag... der uropäische Uio

16 Defiitio Kompetez III Wer Kompetez besitzt, ist erfolgreich, verüftig ud reflexiv tätig. Somit ka ma Kompetez als ei Büdel vo körperliche ud geistige ähigkeite bezeiche, die jemad beötigt, um astehede Aufgabe oder Probleme zielorietiert ud veratwortugsvoll zu löse, die Lösuge zu reflektiere ud zu bewerte sowie das eigee Repertoire a Hadlugsmuster weiterzuetwickel. Hierzu werde vo eier Perso eie Reihe fachlicher, methodischer, sozialer ud persoaler Kompeteze beötigt der uropäische Uio

17 Defiitio achkompetez Die achkompetez beihaltet ähigkeitskozepte, die diszipli- bzw. berufsorietiert ausgelegt ud eiem Wadel uterworfe sid, was eie städige Weiterbildug otwedig macht. Ohe fachspezifische ähigkeite ist die rfüllug eier jeweilige berufliche Tätigkeit icht möglich. Sie sorge für die Spezialisierug der Perso. der uropäische Uio

18 Defiitio Methodekompetez Uter Methodekompetez werde solche ähigkeitskozepte subsumiert, welche jemade befähige, ierhalb eies defiierte Sachbereichs dek- ud hadlugsfähig zu sei. Hieruter fällt die ähigkeit, Arbeitsgegestäde zu aalysiere, Arbeitsprozesse zu strukturiere, über Arbeitsbediguge ud Iteraktiosparter sowie über idividuell ud sozial wirksame Arbeitszusammehäge zu reflektiere, diese ähigkeite eizusetze, zu erweiter ud gegebeefalls zu modifiziere. der uropäische Uio

19 Defiitio Sozialkompetez Uter Sozialkompetez werde solche Kozepte verzeichet, die je ach Situatioslage ud Aufgabe jemade befähige, i Kooperatio mit adere oder selbststädig ei avisiertes Ziel veratwortugsvoll zu löse. Weiterhi müsse ähigkeite achgewiese werde, die der Koflikt- ud Kommuikatiosfähigkeit zuordebar sid ud gewährleiste solle, dass das kostruktive ud zielorietierte Arbeite effektiv ud effiziet verläuft. der uropäische Uio

20 Defiitio Persoalkompetez Die Persoalkompetez beihaltet solche Kozepte, istelluge oder igeschafte, die beötigt werde, um für sich selbst veratwortlich ud motiviert zu hadel. Hier habe gewoee isichte, die für de jeweilige Mesche lebesführed geworde sid, eie wichtige Bedeutug. Diese spiegel sich i Tugede wider, welche auch als sittliche Grudhaltuge bezeichet werde köe. der uropäische Uio

21 Modell der vier Kompetezklasse 4 Kompetezklasse über die Zeit eher variabel über die Zeit eher stabil achkompetez Sozialkompetez Methodekompetez Persoalkompetez überfachliche Kompetez der uropäische Uio

22 Kompetezklasse 1 achkompetezklasse Pflege ud Betreuug Lebesfeld ud Alltagsbetreuug Admiistratio ud Logistik Medizialtechik Bereichsübergreifede Berufskude. der uropäische Uio

23 Kompetezklasse 2 Sozialkompetezklasse Selbststädigkeit soziale Veratwortug Kooperatiosfähigkeit Kommuikatiosfähigkeit Kofliktfähigkeit ührugsfähigkeit situatiosgerechtes Auftrete der uropäische Uio

24 Kompetezklasse 3 Methodekompetezklasse Aalysefähigkeit Reflexivität zielorietiertes Hadel lexibilität Arbeitstechike der uropäische Uio

25 Kompetezklasse 4 Persoalkompetezklasse Hilfsbereitschaft Pflichtbewusstsei Neugierde Iteresse Leistugsmotivatio der uropäische Uio

26 Defiitio vo Schlüsselkompeteze Als Schlüsselkompeteze werde überfachliche Qualifikatioe bezeichet, welche ebe eischlägiger achkompeteze uabdigbar zu dem Aforderugsprofil vo Mitarbeiterie ud Mitarbeiter gehöre. Schlüsselkompeteze sid i de uterschiedlichste berufliche ud gesellschaftliche Situatioe awedbar. Behrma, D. (2006). Bildug, Qualifikatio, Schlüsselqualifikatio, Kompetez. rakfurt: VAS. der uropäische Uio

27 Defiitio vo Schlüsselkompeteze Kompetez ist mehr als ur Wisse ud kogitive ähigkeite. s geht um die ähigkeit der Bewältigug komplexer Aforderuge, idem i eiem bestimmte Kotext psychosoziale Ressource heragezoge ud eigesetzt werde. OCD (Hrsg.). (2005). Bildug auf eie Blick. Paris: OCD. ( Maagemet/oecd/educatio/bildug-auf-eie-blick-2005_eag-2005-de) der uropäische Uio

28 ACH- KOMPTNZ MTHODN- KOMPTNZ SOZIAL- KOMPTNZ INDIVIDUAL- KOMPTNZ Arold, R. & Müller, H.-J. (1999). Kompetezetwicklug durch Schlüsselqualifizierug. Hohegehre: Scheider Verlag. der uropäische Uio

29 . IV. III. II. I der uropäische Uio

30 der uropäische Uio Berufliche Hadlugskompeteze ach- kompeteze Methode- kompeteze Sozial- kompeteze Persoal- kompeteze Leit 1 Richt 1 L S 1 L S 2 L S 3 Leit 2 Richt 1 L S L S L S ähigk ähigk 2 ähigk ähigk 2 ähigk ähigk 2 ähigk ähigk ähigk ähigk ähigk ähigk Leit 3 Richt 1 L S 1 L S 2 L S 3 Leit Richt L S L S L S Triplex-Modell

31 twicklugsprozesse der uropäische Uio

32 Qualität der Kompeteze Stufe 5: xperte (expert) Stufe 4: Tüchtiger (proficiet) Stufe 3: Kompeteter (competet) Stufe 2: ortgeschritteer (advaced begier) Stufe 1: Neulig (ovice) Zeitlicher Verlauf der Kompetezetwicklug der uropäische Uio

33 Qualität der Kompeteze SoKo SoKo SaKo Müdigkeit SoKo SaKo Müdigkeit SeKo SoKo SaKo Müdigkeit SeKo SaKo Müdigkeit SeKo SeKo Stufe 1 Stufe 2 Stufe 3 Stufe 4 Zeitlicher Verlauf der Kompetezetwicklug der uropäische Uio

34 CoRe-Modell KOMPTNZN SITUATIONN RSSOURCN Ketisse ähigkeite Haltuge der uropäische Uio

35 ie Methode zur Diagose vo überfachliche Kompeteze: smk 72 smk 72 ei Messverfahre zur Selbst-, remd-, Gruppeoder 360 -Beurteilug vo überfachliche Kompeteze Lösug: Grad der Awedug Problem liegt i der Selbst-/remdreflexios- ud Beobachtugsfähigkeit der Lerede ud Lehrede Selbstbeurteiluge sid für Lerede hadlugsleited Geriger fiazieller, zeitlicher ud persoeller Aufwad (Koste-Nutze) der uropäische Uio

36 Herzliche Dak für Ihre Aufmerksamkeit! Kotakt: der uropäische Uio