Haustiere. Zwölf Haustiere

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1 Zwölf Haustiere ein Hase / ein Hund / eine Maus / ein Vogel / eine Katze / eine Schildkröte / ein Meerschweinchen / ein Hamster / eine Schlange / ein Pferd / ein Fisch / eine Ratte Page 1 of 9

2 eine Katze ein Hund ein Hamster ein Meerschweinchen ein Fisch ein Vogel ein Hase ein Pferd eine Schlange eine Schildkröte eine Maus eine Ratte Page 2 of 9

3 Wortsuchspiel: Die Haustiere Finde die zwölf Haustiere, die du gelernt hast. Vorsicht: es gibt eine Falle! T O T U E Y G H A L F M S U R E R A T T E N N U I A A Z V E P O H I R E T A S N I V T O T G S G B A V E C C H D S E G E M E E R S C H W E I N C H E N A L P L O E A R T R U O O L C U S I S C H L A N G E I N H A S C H I S S U P H A M S T E R H T N B E V H E R O I C O A U C D E Z O S N T T A T H R U H E O T E P O I S S O S L T N A E A E S C H I L D K R Ö T E S K N P I T A H C L N I D E A E T A O W P F E R D A O Y R S H L P N U I Z E U A E S I O M C Gefundene Wörter Page 3 of 9

4 Wer gehört zu wem? Daniel Julia Paul Karl Sophia Salim Anna Marion Dennis Lena Page 4 of 9

5 Umfrage: Hast du ein Haustier? 1. Mach eine Umfrage in deiner Klasse und füll die Tabelle aus. 2. Beschreibe die Ergebnisse mit den Satzbausteinen unter der Tabelle. Nimm Satzbaustein A, um über Einzelpersonen zu sprechen. Nimm Satzbaustein B, um Zahlen für deine Klasse anzugeben. Vornamen X A... (1 Name)... und... (2+ Namen) hat haben einen / eine / ein.... B Eine Person... Personen hat haben kein Haustier Page 5 of 9

6 Wir sprechen über Haustiere: A 1. Beschreibe deinem Partner/deiner Partnerin die folgenden Haustiere. 2. Hör deinem Partner/deiner Partnerin zu und fülle die Tabelle aus. 1 Bello 8 Jahre 2 3 Minnie 3 Jahre 4 5 Zorro 1 Jahr 6 Ich habe einen eine ein Hund / Hasen / Vogel / Fisch / Hamster. Maus / Schildkröte / Tarantel / Ratte / Katze / Schlange. Meerschweinchen / Pferd. Er Sie heißt.... ist... Jahre alt. ist klein / groß und bösartig / niedlich. rot / gelb / rosa / orange / hellbraun / bunt / blau / schwarz / grau / dunkelbraun / grün / weiß / lila. Ich mag Ich liebe Ich hasse meinen meine mein... (nicht) Page 6 of 9

7 Wir sprechen über Haustiere: B 1. Beschreibe deinem Partner/deiner Partnerin die folgenden Haustiere. 2. Hör deinem Partner/deiner Partnerin zu und fülle die Tabelle aus. 1 2 Silke 15 Jahre 3 4 Dodo 49 Jahre 5 6 Hoppel 5 Jahre Ich habe einen eine ein Hund / Hasen / Vogel / Fisch / Hamster. Maus / Schildkröte / Tarantel / Ratte / Katze / Schlange. Meerschweinchen / Pferd. Er Sie heißt.... ist... Jahre alt. ist klein / groß und bösartig / niedlich. rot /gelb / rosa / orange / hellbraun / bunt / blau / schwarz / grau / dunkelbraun / grün / weiß / lila. Ich mag Ich liebe Ich hasse meinen meine mein... (nicht) Page 7 of 9

8 Teaching notes This resource contains a series of worksheets which could be used as a booklet to introduce the topic of pets. Page 1-2 Students either label the animals (p.1) or draw the pictures (p.2). Page 3 A word search containing the 12 animals introduced on page 1. Solution: T O T U E Y G H A L F M S U R E R A T T E N N U I A A Z V E P O H I R E T A S N I V T O T G S G B A V E C C H D S E G E M E E R S C H W E I N C H E N A L P L O E A R T R U O O L C U S I S C H L A N G E I N H A S C H I S S U P H A M S T E R H T N B E V H E R O I C O A U C D E Z O S N T T A T H R U H E O T E P O I S S O S L T N A E A E S C H I L D K R Ö T E S K N P I T A H C L N I D E A E T A O W P F E R D A O Y R S H L P N U I Z E U A E S I O M C Page 4 This can be done as a spoken or written task. Answers: Daniel hat eine Schildkröte. Julia hat einen Hasen. Paul hat ein Pferd. Karl hat einen Vogel. Sophia hat eine Schlange und eine Maus. Salim hat zwei Ratten. Anna hat einen Hamster / ein Meerschweinchen. Marion hat drei Fische. Dennis hat einen Hund. Lena hat eine Katze Page 8 of 9

9 Page 5 Use the grid for a class survey about pets, using the question at the top of the page. The boxes at the bottom of the page enable students to write feedback about individual classmates or the class as a whole. They could illustrate their written summary of the results with a bar chart or pie chart. Page 6-7 You could model this pair-work speaking activity by giving a similar description and asking a student to draw/write the details on the whiteboard. Give page 6 to person A and page 7 to person B. Person A should begin by describing the first animal using the sentence prompts while person B draws/writes the details provided. At the end, you could ask for sample descriptions of each of the animals or extend the activity by asking students to make up their own animal descriptions for their partner to draw. Answers 1. Ich habe einen Hund. Er heißt Bello. Er ist acht Jahre alt. Er ist klein und niedlich. Er ist hellbraun. Ich liebe meinen Hund. 2. Ich habe eine Schlange. Sie heißt Silke. Sie ist fünfzehn Jahre alt. Sie ist groß und bösartig. Sie ist grün. Ich hasse meine Schlange. 3. Ich habe eine Katze. Sie heißt Minnie. Sie ist drei Jahre alt. Sie ist groß und bösartig. Sie ist schwarz. Ich mag meine Katze nicht. 4. Ich habe eine Schildkröte. Sie heißt Dodo. Sie ist neunundvierzig Jahre alt. Sie ist klein und niedlich. Sie ist bunt. Ich mag meine Schildkröte. 5. Ich habe eine Tarantel. Sie heißt Zorro. Sie ist ein Jahr alt. Sie ist klein und bösartig. Sie ist schwarz. Ich hasse meine Tarantel. 6. Ich habe einen Hasen. Er heißt Hoppel. Er ist fünf Jahre alt. Er ist groß und niedlich. Er ist rosa. Ich liebe meinen Hasen Page 9 of 9

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