5. NXT kann hören und Entfernungen erkennen: Test der Sensoren
|
|
- Erica Frank
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 5. NXT kann hören und Entfernungen erkennen: Test der Sensoren Mit dem NXT werden vier verschiedene Sensoren mitgeliefert. In diesem Kapitel lernst du die Funktion der Sensoren kennen. Im Fenster Robot Educator" findest du Bauvorschläge, wie du die Sensoren an den Roboter anbauen kannst. Gehe dazu im Fenster Robot Educator" auf Allgemeine Palette" Die Blöcke zum Programmieren der Sensoren findest du hier. Es öffnet sich ein Fenster, aus dem du dann die einzelnen Blöcke für den speziellen Sensor in dein Programm einfügen kannst. Wenn du alle Sensoren angeschlossen hast, kannst du im Menü View", die Funktion von Berührungs-, Licht-, Geräusch- und Ultraschallsensor überprüfen. Achte darauf dass die Sensoren an den richtigen Port angeschlossen sind. Bevor du die Programme schreibst, ÜBERPRÜFE DIE FUNKTION DER SENSOREN. 18 W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung
2 Gehe im Fenster Robot Educator" auf Allgemeine Palette". Hier findest du unter 18. Berührung erkennen in der Bauanleitung eine schrittweise Erklärung, wie der Tastsensor an das Modell anzubauen ist. Baue den Tastsensor an den NXT und schließe das Kabel an Port 1 an. Der NXT hat eine Testfunktion (View). Verbinde den Berührungssensor mit Port 1 von View dem NXT und wähle dann das View"-Untermenü auf dem NXT, um den Sensor zu testen. Du wirst merken ob der Sensor funktioniert. Der Berührungssensor gibt deinem Roboter den Tastsinn. Der Sensor registriert, wenn er gedrückt wird und wenn er wieder losgelassen wird. Der Tastsensor hat eine kreuzförmige Vertiefung im Druckknopf, um dem Nutzer mehr Möglichkeiten zu bieten, das Gerät in sein Druck Roboterdesign zu integrieren. Tastsensoren sind sehr einfache Geräte, die nur zwei Zustände haben können: An (Stromfluss) und Aus (Stromfluss unterbrochen). Das kleine Bild zeigt, wie der Stromfluss ermöglicht bzw. unterbrochen wird. Der Roboter kann entsprechend agieren oder reagieren, wenn er eine Spannungsänderung misst, die durch Drücken und Loslassen des Knopfes ausgelöst wird. Es gibt drei Arten den Block im Programm einzustellen. A) Meistens wird man Druck benutzen, dann wird die nächste Aktion ausgelöst, wenn der Schalter gedrückt wird. B) Bei Freigabe wird die Aktion ausgelöst, wenn der Schalter losgelassen wird. C) Bei Stoß wird die nächste Aktion ausgelöst, wenn der Schalter nur kurz gedrückt wird (weniger als 0,5 sec.) Einsatzmöglichkeiten: Man benötigt Tastsensoren, wenn der Roboter Gegenstände aufnehmen soll. In Greifarmen kann ein Drucksensor wahrnehmen ob sich ein Gegenstand im Greifarm befindet. Oder man kann den Sensor auch als Schalter programmieren, der eine bestimmte Aktion auslöst, so kann man durch Drücken auf den Drucksensor den Roboter in Bewegung setzten, eine Sprachausgabe auslösen, eine Tür schließen lassen oder das Fernsehgerät einstellen. Aufgabe 5.1 a) Der Roboter soll nach Drücken eines Tastsensors 4 Sekunden lang vorwärts fahren. Aufgabe 5.1 b) Der Roboter fährt vorwärts bis er auf ein Hindernis stößt. Danach fährt er eine Sekunde langsam rückwärts und bleibt stehen. Aufgabe 5.1 c) Der Roboter soll nach Drücken eines Tastsensors eine Melodie abspielen. Aufgabe 5.1 d) Solange der Tastsensor gedrückt ist, soll ein Ton ertönen. Bevor du mit dem nächsten Sensor weiterarbeitest, fasse die wichtigsten Erkenntnisse über den Berührungssensor in deiner Mappe zusammen, dabei sollst du folgende Punkte bearbeiten. A) Wie funktioniert der Tastsensor? B) Zu welchem Zweck werden Tastsensoren in der Robotik (und in der Industrie) eingesetzt? C) Welche Einstellungen kann man an diesem Sensor über das Programm vornehmen? D) Worauf musst du besonders beim Einbauen und Programmieren achten; welche Tipps kannst du deinen Mitschülern geben? W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung 19
3 5. NXT kann hören und Entfernungen erkennen: Test der Sensoren Aufgabe 5.1 a) Der Roboter soll nach Drücken eines Tastsensors 4 Sekunden lang vorwärts fahren. Aufgabe 5.1 b) Der Roboter fährt vorwärts bis er auf ein Hindernis stößt. Danach fährt er eine Sekunde langsam rückwärts und bleibt stehen. Aufgabe 5.1 c) Der Roboter soll nach Drücken eines Tastsensors eine Melodie abspielen. Durch das Hintereinanderfügen von einzelnen Soundbausteinen können die Schüler eine einfache Melodie komponieren, die man auch in einer Schleife dann endlos abspielen kann. Zum Beispiel kann man folgende einfache Melodie komponieren: AABBACCAA, indem man den Ton A eine sec. spielt, dann B eine sec; A 0,5 sec... Aufgabe 5.1 d) Solange der Tastsensor gedrückt ist, soll ein Ton ertönen. Dieses Problem lässt sich nur mit einer Schleite (Kap.9) lösen, bei der am Anfang immer wieder abgefragt wird, ob der Taster gedrückt ist. Bevor du mit dem nächsten Sensor weiterarbeitest, fasse die wichtigsten Erkenntnisse über den Berührungssensor in deiner Mappe zusammen, dabei sollst du folgende Punkte bearbeiten. A) Wie funktioniert der Tastsensor? Hier soll der Text der vorherigen Seite mit eigenen Worten wiedergegeben werden. B) Zu welchem Zweck werden Tastsensoren in der Robotik (und in der Industrie) eingesetzt? Als Endschalter, als..auslöseknopf C) Welche Einstellungen kann man an diesem Sensor über das Programm vornehmen? Siehe vorherige Seite Es gibt drei Arten den Block einzustellen..." D) Worauf musst du besonders beim Einbauen und Programmieren achten; welche Tipps kannst du deinen Mitschülern geben? 20 W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung
4 5.2 Geräuschsensor Gehe im Fenster Robot Educator" auf Allgemeine Palette". Hier findest du unter Geräuschesteuerung in der Bauanleitung eine schrittweise Erklärung, wie der Geräuschsensor an das Modell anzubauen ist. Baue den Geräuschsensor an den NXT und schließe das Kabel an Port 2 an. Der NXT hat eine Testfunktion (View). Verbinde den Berührungssensor mit Port 2 von dem NXT und wähle dann das View"-Untermenü auf dem NXT, um den Sensor zu testen. Du wirst merken, ob der Sensor funktioniert. Der neue NXT Geräuschsensor ist ein hoch entwickelter Sensor, der es ermöglicht den Roboter auf neue Einflüsse und Reize reagieren zu lassen. Der Sensor misst den Schall in db und dba. Der Roboter kann somit auf leise und laute Kommandos reagieren, sowie auf Kommandos, die von einer Person oder von mehreren gleichzeitig gegeben werden. Der Geräuschsensor erkennt ebenfalls bestimmte Klangmuster. So kann einmaliges Klatschen auf ein bestimmtes Verhalten programmiert werden, zweimaliges aber ein gänzlich anderes Verhalten bewirken. Geräuschsensoren werden in Überwachungs- und Alarmanlagen eingesetzt oder bei Suchrobotern, um Lebenszeichen von Verschütteten wahrzunehmen. Aufgabe 5.2 a) Wenn geklatscht wird, soll der Roboter losfahren und 3 sec geradeaus fahren. Aufgabe 5.2 b) Der Roboter soll nur starten, wenn es besonders leise im Raum ist. Dann soll er 50 cm vorwärts fahren und eine 180 Grad- Drehung machen. Wenn dann geklatscht wird, fährt er in die Startposition zurück. Aufgabe 5.2 c) Immer dann wenn die Lautstärke in der Klasse zu hoch ist, soll sich der Roboter im Kreis drehen; er stoppt erst, wenn es wieder leise genug ist. Bevor du mit dem nächsten Sensor weiterarbeitest, fasse die wichtigsten Erkenntnisse über den Berührungssensor in deiner Mappe zusammen. Dabei sollst du folgende Punkte bearbeiten: A) Wo werden Geräuschsensoren in der Robotik (und in der Industrie) eingesetzt? B) Welche besonderen Einstellungen kann man über das Programm vornehmen? C) Recherchiere im Lexikon oder im Internet wie ein Mikrofon funktioniert, fertige eine Skizze an. D) Lege eine Tabelle an. in der du die gemessenen Lautstärken festhältst! E) Worauf musst du besonders beim Einbauen und Programmieren achten; welche Tipps kannst du deinen Mitschülern geben? 22 W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung
5 5.3 Der Lichtsensor Gehe im Fenster Robot Educator auf Allgemeine Palette. Hier findest du unter in der Bauanleitung 16. Dunkle Linie erkennen eine schrittweise Erklärung, wie der Lichtsensor an das Modell anzubauen ist. Baue den Geräuschsensor an den NXT und schließe das Kabel an Port 3 an. Der NXT hat eine Testfunktion (View). Verbinde den Lichtsensor mit Port 3 von dem NXT und wähle dann das View -Untermenü auf dem NXT um den Sensor zu testen. Du wirst merken ob der Sensor funktioniert. Der NXT Lichtsensor erlaubt präzise Lichtmessungen auf einer Skala zwischen 0 (kein Licht) und 100 (sehr hell). Es ist ebenfalls möglich das Infrarotlicht am Sensor auszuschalten. um nur das Umgebungslicht zu messen. Das Ein- und Ausschalten des Lichts erfolgt im Programm. wenn du im Block Light unter Eigene Lichtquelle an das entsprechende Feld anklickst. Für den Lichtsensor gibt es zwei Möglichkeiten die Helligkeitsgrenze einzustellen. Es wird gewartet bis es heller als die festgelegte Grenze wird. Es wird gewartet bis es dunkler als die festgelegte Grenze wird. Aufgabe 5.3 a) Der Roboter soll bis zur schwarzen Linie fahren. stehen bleiben und anschließend eine Melodie spielen. Aufgabe 5.3 b) Der Roboter soll starten wenn es hell wird und so lange fahren bis es wieder dunkel wird. Hinweis: Du musst zuerst den Wert der normalen Umgebungshelligkeit ermitteln. Dazu drückst du die Taste View auf dem Roboter so lange, bis die Marke auf den entsprechenden Sensorplatz zeigt. Auf dem Display kannst du dann den Sensorwert ablesen. Aufgabe 5.3 c) Stelle den Lichtsensor so ein, dass der Roboter bei der blauen Linie darüber fährt, aber bei der schwarzen Linie stehen bleibt. Aufgabe 5.3 d) Baue den Lichtsensor so um, dass er auf eine Flasche gerichtet werden kann. Experimentiere mit zwei verschieden Flaschen, z.b. Cola und Trinkjoghurt (weiße Flasche). Nur wenn der Roboter eine Cola-Flasche erkennt, soll er eine Melodie spielen. Aufgabe 5.3 e) Der Roboter dreht sich solange um die eigene Achse bis der Lichtsensor Licht von einer Lichtquelle empfängt. Dann fährt das Fahrzeug in diese Richtung auf die Lichtquelle zu und bleibt stehen. wenn die Lichtintensität um einen bestimmten Wert zugenommen hat. Bevor du mit dem nächsten Sensor weiterarbeitest, fasse die wichtigsten Erkenntnisse über den Berührungssensor in deiner Mappe zusammen, dabei sollst du folgende Punkte bearbeiten: A) Welche verschiedenen Möglichkeiten gibt es, den Sensor im Programm einzustellen? B) Nenne Anwendungsmöglichkeiten für Helligkeitssensoren in der Robotik, im Privatbereich und in der Industrie! C) Erstelle eine Übersicht, wie der Sensor beim Erkennen von verschiedenen Farben einzustellen ist. D) Worauf musst du besonders beim Einbauen und Programmieren achten; welche Tipps kannst du deinen Mitschülern geben? 24 W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung
6 5.4 Ultraschallsensor Gehe im Fenster Robot Educator" auf Allgemeine Palette". Hier findest du unter in der Bauanleitung eine schrittweise Erklärung, wie der Geräuschsensor an das Modell anzubauen ist. Baue den Geräuschsensor an den NXT und schließe das Kabel an Port 4 an. Der NXT hat eine Testfunktion (View). Verbinde den Ultraschallsensor mit Port 4 von dem NXT und wähle dann das View"-Untermenü auf dem NXT um den Sensor zu testen. Du wirst merken ob der Sensor funktioniert. Der Ultraschall Sensor ist eine faszinierende neue Erweiterung für das LEGO MINDSTORMS Education NXT System. Der Sensor nutzt Ultraschallmessungen, um seine Umgebung wahrzunehmen. Er sendet ein Signal aus und wartet auf dessen Rückkehr. Während der Sensor auf das Reflexsignal wartet, wird die dafür benötigte Zeit gemessen. Die Zeit zwischen Aussendung und Empfang des Signals bildet die Grundlage für die Berechnung der Entfernung zum erkannten Objekt. Je länger es dauert bis der Sensor das wiederkehrende Signal empfängt, desto größer ist die Entfernung zum Objekt. Das beste Echo" des Signals erhält man, wenn der Sensor dem Objekt direkt gegenübersteht. Der Ultraschallsensor sendet einen Schallimpuls aus und wartet dann auf das Echo. Je länger es dauert bis das Echo den NXT erreicht, desto weiter ist das Objekt entfernt. Die maximale Entfernung, bis zu der ein Objekt erkannt werden kann, hängt stark von dessen Eigenschaften ab: Der Sensor erkennt eine große flache Wand oder die Decke (wenn er senkrecht nach oben gedreht wird) ab 160 bis 130 cm, eine Getränkedose aber erst unterhalb von 25 cm, und dann auch nur, wenn er direkt darauf gerichtet wird. Weiche oder gekrümmte Gegenstände reflektieren Schall nicht gut und sind daher schwer zu erkennen. Wickelt man jemanden in eine flauschige Decke ein, kann man ihn dadurch für den Ultraschallsensor regelrecht "unsichtbar" machen. Aufgabe 5.4 a) Der Roboter soll geradeaus fahren bis er 30 cm von einem Hindernis entfernt ist. Danach soll er eine Sekunde rückwärts fahren und dann eine 90 Grad-Drehung nach links machen und stehen bleiben. Aufgabe 5.4 b) Der Roboter soll seine Umgebung absuchen. Wenn er ein Hindernis im Umkreis von 30 cm gefunden hat soll er stehen bleiben und eine Melodie spielen. Aufgabe 5.4 c) Experimentiere mit verschiedenen Hindernissen (Bücherstapel, Flaschen, Dosen...) und beobachte, wie gut der Roboter mit dem Ultraschallsensor Hindernisse erkennen kann. Fasse deine Erfahrungen und Erkenntnisse in der Mappe unter der Überschrift Erkennen von Hindernissen mit dem Ultraschallsensor" zusammen, erkläre dabei auch unter welchen Bedingungen die Hindernisse schlecht erkannt werden. 26 W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung
7 6 Alle Sensoren im Einsatz und Wettkampf Aufgabe 6 a) Der Roboter soll genau beim Hindernis stehen bleiben und einen Ton von sich geben. Verwende den Tastsensor! Verwende den Lichtsensor! Aufgabe 6 b) Der Roboter soll bis zur schwarzen Linie fahren, sich dann um 90 drehen; bis zum Hindernis fahren und stehen bleiben. Aufgabe 6 c) Der Roboter soll vorwärts fahren, bis er an ein Hindernis anstößt, dann mit geringer Geschwindigkeit rückwärts fahren, bis er eine schwarze Linie überquert. Aufgabe 6 d) Nur wenn die rechte Taste am NXT gedrückt ist, startet der Roboter und fährt 40 cm vorwärts. Anschließend dreht sich der NXT so lange bis der Tastsensor gedrückt wird. Zum Schluss fährt er noch genau einen Meter vorwärts. Aufgabe 6 e) Der Roboter wartet auf deinen Befehl. Wenn du ihn drückst, schaltet er das Licht ein, wenn du ihn noch mal drückst, fährt er los. Wenn er über die blaue Linie fährt, piepst er und wenn er die schwarze Linie erreicht, bleibt er stehen. (Verwende Druck- und Lichtsensor) Aufgabe 6 f) Erstelle ein Programm für diesen Parcours: 1. Fahre vorwärts bis der Roboter den ersten Stapel erreicht. 2. Fahre etwas zurück und drehe um 90 Grad nach rechts. 3. Fahre bis zum zweiten Stapel. 4. Fahre etwas zurück und drehe um 90 Grad nach rechts. 5. Fahre bis zum dritten Stapel. 6. Stoppe vor dem dritten Stapel. Start Bücherstapel oder sonstige Hindernissenisse Bücherstapel oder sonstige Hindernisse Bücherstapel oder sonstige Hinder indernisse nisse Aufgabe 6 g) Erstelle einen eigenen Hindernisparcours, den der Roboter bewältigen muss. (Man legt einige Hindernisse in den Weg.) Aufgabe 6 h) Erstelle einen Hindernisparcour, welcher Euer Roboter lösen kann, an denen die Roboter der anderen Gruppen aber verzweifeln. Ablauf: Eine Gruppe hat 15 min Zeit den Parcour zu erstellen und ihr Roboter zu programmieren. Dann treffen die zwei gegnerischen Gruppen zusammen. Als erstes müssen die eigene Roboter zeigen, wie sie diesen Parcour meistern (natürlich ohne die Befehlskette zu zeigen). Anschließend hat jeweils die andere Gruppe 15 min Zeit ihren Roboter für den gegnerischen Parcour zur programmieren und zu testen. Nach 15 min findet dann der Wettkampf statt. WICHTIG Aufgabe 6 i) Euer Roboter soll die hellste Stelle in einem xbeliebigen Raum finden. 28 W. Hölzel - NWT Kapitel 1 der Robotik - Einführung
Welche Roboter kennst du? Wo brauchst du zuhause Roboter?
ROBOTER LÖSUNGEN Roboter Mensch Welche Roboter kennst du? Wo brauchst du zuhause Roboter? Individuelle Antworten: R2-D2 / BB6 / C-3PO (Star Wars), Wall-e, Rodney Copperbottom (Film Robots), Optimus Prime
MehrSensoren Blöcke. Sensoren Ultraschallsensor. Neu in 2.1 ist die Einbindung verschiedener Sensoren.
Sensoren Blöcke Neu in 2.1 ist die Einbindung verschiedener Sensoren. 1. Reihe v.l.n.r.: Berührungs-, Klang-, Licht-, Ultraschall-, NXT Tasten, Drehsensor und Timer, Nachricht 2. Reihe : Temperatur-, Farbsensor,
MehrLEGO-Mindstorms im Unterricht. Anregungen für den Einsatz im Unterricht
M a r c L a p o r t e LEGO-Mindstorms im Unterricht Anregungen für den Einsatz im Unterricht Dipl. Päd., medienpädagogischer Berater am Medienzentrum Pforzheim-Enzkreiz; mpb@marc-laporte.de Vorbemerkungen:
MehrWie können See how wir far Enchanting away something mitteilen, is. dass am NXT der Lichtsensor an Port 3 angeschlossen ist?
Wie können See how wir far Enchanting away something mitteilen, is. dass am NXT der Lichtsensor an Port 3 angeschlossen ist? 1. Klicke auf das Fühlen - Menü 2. Klicke auf Sensoren festlegen 3. Suche auf
MehrProgrammieren mit RoboLab Bauen mit Lego
Programmieren mit RoboLab 2.5.2 Bauen mit Lego 1. Doppelstunde Kommunikation zwischen Computer und RCX herstellen können. Motoren im und gegen den Uhrzeigersinn für eine bestimmte Zeit drehen lassen können.
MehrFrüh übt sich, wer ein Meister werden will!
Farbige Isolierbänder, Karte LEGO Mindstorms Education EV3 #1 Früh übt sich, wer ein Meister werden will! /lego1 1. Baue ein Standardfahrzeug. Die Anleitung dazu findest du in der LEGO Mindstorms Education
MehrAufgabe Im Quadrat fahren
Aufgabensammlung LEGO MINDSTORMS NXT Version 4.6.13 Aufgabe Im Quadrat fahren Ziel Sie programmieren den Lego Roboter mit dem Programm LEGO MINDSTORMS Sie kennen Bedingungen und Schleifen Zeitaufwand 20
MehrFraunhofer IAIS. Lernen mit Robotern. Roberta Grundlagen und Experimente. Roberta-Reihe Band 1 - NXT
Fraunhofer IAIS Lernen mit Robotern Roberta Grundlagen und Experimente Roberta-Reihe Band 1 - NXT Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Kapitel 1 Einführung 1 Einleitung 3 Roboter in der Bildung 4 LEGO
MehrViel Spaß beim Testen!!!
go4it!-basis-workshop Der Licht-Sensor Dies ist der Licht-Sensor (Light-Sensor). Der Roboter kann damit die Helligkeit der Umgebung messen. Bevor ihr ihn benutzen könnt, solltet ihr den Roboter messen
MehrLösungen für die Arbeitsblätter
Lösungen für die Arbeitsblätter 1 Aufgabe 2: Die Farben und die Verhaltensweisen - Lösung Farbe Beobachtete Aktion In einem Wort Grün Er folgt einem Objekt vor ihm. Wenn das Objekt zu nahe vor ihm ist,
MehrArbeit_Roboter. Setze einen Haken bei den Fragen, die du für richtig hältst: Bei Textantworten oder Lückentexten gib jeweils das Ergebnis an.
Arbeit_Roboter drucken neu_sortieren verschicken verschicken_selbsttest Setze einen Haken bei den Fragen, die du für richtig hältst: Bei Textantworten oder Lückentexten gib jeweils das Ergebnis an. Vorname:
MehrInhaltsverzeichnis. 1 Anfang 2. 2 Erste Schritte 3. 3 Schleifen repeat while(true) Die if()-schleife... 5.
Inhaltsverzeichnis 1 Anfang 2 2 Erste Schritte 3 3 Schleifen 4 3.1 repeat...................................... 4 3.2 while(true).................................... 4 3.3 Die if()-schleife.................................
Mehr2. Teil: Programmierung der Roboter
,, 2. Teil: Programmierung der Lego Mindstorms Schulprojekt der Technischen Universität Dänemark Technische Universität Dänemark Institut für Mathematik Januar 2008 , Der Labyrinth- Wettbewerb Lego Mindstorms
MehrErste Schritte zum Start findest du hier: https://www.thymio.org/de:thymiostarting
Robotik mit https://www.thymio.org/de:thymio Erste Schritte zum Start findest du hier: https://www.thymio.org/de:thymiostarting Thymio hat bereits vorprogrammierte Verhaltensweisen mit entsprechenden Farben:
MehrDaniel Braun. Roboter programmieren. mit NXT-G für LEGO MINDSTORMS NXT
Daniel Braun Roboter programmieren mit NXT-G für LEGO MINDSTORMS NXT Kapitel 2 LEGO MINDSTORMS LEGO kennen viele aus ihrer Kindheit oder von den eigenen Kindern, LEGO, das sind bunte Spielzeugklötze, mit
MehrDer Lego NXT Roboter. Hochschule Mannheim Fakultät für Informatik
Der Lego NXT Roboter Hochschule Mannheim Fakultät für Informatik Der NXT-Stein Technische Daten 32-bit ARM7 Microcontroller 256 Kbytes FLASH, 64 Kbytes RAM 8-bit AVR microcontroller 4 Kbytes FLASH, 512
Mehr[ Experiment- und Datenprotokollierung. mit der EV3 Software]
2013 [ Experiment- und Datenprotokollierung mit der EV3 Software] Experiment Datenprotokollierung Es gibt zwei Möglichkeiten um die Datenaufzeichnung durchzuführen. Eine besteht darin, die Datenprotokollierung
MehrArbeiten mit programmierbaren Robotern am Beispiel von LEGO Mindstorms NXT. Mag. DI Gerald Höfler, Georg von Peuerbachgymnasium, LINZ
Arbeiten mit programmierbaren Robotern am Beispiel von LEGO Mindstorms NXT Mag. DI Gerald Höfler, Georg von Peuerbachgymnasium, LINZ Arbeiten mit LEGO Mindstorms Programmerstellung & Optimierung Erklärung
Mehr2. Die Grundbausteine
. Die Grundbausteine. Die Grundbausteine Inhaltsverzeichnis.. Der Motorbaustein..... Der Klangbaustein... 4.3. Der Anzeigebaustein... 7.4. Der Warte-Baustein... 8 -LEGO Grundbausteine 4.05.0 . Die Grundbausteine:
MehrEV3-TECHNIK. EV3-Sensoren
Farbsensor Beim Farbsensor handelt es sich um einen digitalen Sensor, der die Farbe oder die Stärke des Lichts erkennen kann, das durch das kleine Fenster an der Vorderseite des Sensors eindringt. Dieser
MehrSoftwarepraktikum Teamrobotik SS 2007
Lego Mindstorms Softwarepraktikum Teamrobotik SS 2007 Thema: - Programmierung von Steuerungsalgorithmen für mobile Roboter Gruppe 1: - Stefanie Müller und Ina Bosse Hardware: LEGO MINDSTORM Programmiersprache:
MehrProgrammieren des NXT-Roboters mit LabView 2010
Programmieren des NXT-Roboters mit LabView 2010 Von Alwin Ebermann 1. Voraussetzungen Der Roboter hat die neueste Firmenware LabView 2010 for NXT ist schon installiert (Testversion hier) 2. Programmieren
MehrLego Roboter mit NXT-G programmieren. Hochschule Mannheim
Lego Roboter mit NXT-G programmieren Hochschule Mannheim Die Programmiersprache NXT - G Grafische Programmiersprache zur Programmierung von Lego Robotern vom Typ NXT Das Programm Mindstorms NXT-G wird
MehrFakultät für Informatik, Institut für Robotik Laborpraktikum I - Medizinarena Legorobotik in C EV3
Fakultät für Informatik, Institut für Robotik Laborpraktikum I - Medizinarena Legorobotik in C EV3 Ute Ihme Hochschule Mannheim Ute Ihme DAS LEGO MINDSTORMS System Das EV3 System Prinzip von LEGO MINDSTORMS
MehrFragebogen zur Programmierung mit Aseba / VPL
Fragebogen zur Programmierung mit Aseba / VPL Liebe/er Schüler/in Mit diesem Fragebogen möchten wir die Anwendungsmöglichkeiten des Thymio-II Roboter und der Aseba/VPL Software verbessern. Bitte beantworte
MehrLego Mindstorm NXT Tutorial
Lego-Mindstorm NXT Tutorial: Schalter Informatik 2012 1 Lego Mindstorm NXT Tutorial 1. Schleifen Mit dem «Schleifen»-Block kannst du den Roboter veranlassen sich zu wiederholen. Dabei kannst du selber
MehrSeite 1/6. ModellFerienPass.pdf).
Seite 1/6 NXC Programme Legomodell Am Ende dieser Doku findest ein Bild des Modells, das im Kurs eingesetzt wird. Alle Beispielprogramme basieren auf diesem Modell. Ein Anleitung zum Bau ist auf der CD
Mehr1/12. IdeenSet Robotik. Pro-Bot Aufgabenblätter. IdeenSet Robotik. PHBern 2015,
1/12 Pro-Bot Aufgabenblätter 2/12 Synchronisiertes Rennen Ich kann eine Abfolge von Befehlen in einen Roboter eingeben, so dass dieser an einen vorher bestimmten Punkt gelangt. 1 Pro-Bot pro SuS Mehrere
MehrBaue deinen ersten Roboter
D3kjd3Di38lk323nnm 2 Baue deinen ersten Roboter In Kapitel 1 hast du gelernt, dass Roboter aus Motoren, Sensoren und dem EV3-Stein bestehen. Damit du besser verstehst, wie diese zusammenarbeiten, setzen
MehrArbeitsblatt: Wie rede ich mit einem Roboter?
Arbeitsblatt: Wie rede ich mit einem Roboter? Ausgangslage: Ein Roboter besitzt Sensoren, um seine Umgebung wahrzunehmen, und Aktoren, um seine Umgebung zu beeinflussen. Auch Menschen besitzen Sensoren
MehrLerne programmieren mit Grundlagen
Lerne programmieren mit Grundlagen von Basil Stotz Hilf dem Helden zum Ziel Aufgabe: Schreibe in die linken Felder die Hindernisse, welche unserem Helden begegnen können. Dann schreibe in die rechten Felder
MehrZugang Website:
Posten: Bauen - Die SuS können das NXT Basismodel anhand der Bauanleitung 1:1 nachbauen. ( ) 30 - NXT Baukasten - Anleitung Auftrag: Baue das Basismodel von NXT. Halte dich dabei an die bereitgestellte
Mehr( ) 30. Baue das Basismodel von NXT. Halte dich dabei an die bereitgestellte Bauanleitung auf der Website oder am Arbeitsplatz.
Posten: Bauen - Die SuS können das NXT Basismodel anhand der Bauanleitung 1:1 nachbauen. ( ) 30 - NXT Baukasten - Anleitung Auftrag: Baue das Basismodel von NXT. Halte dich dabei an die bereitgestellte
MehrNWT Projekt Jannik Karl NWT Projekt Arbeit Legoroboter
NWT Projekt Arbeit Legoroboter Inhalt Projekt 1: - Aufgabe - Planung - Umsetzung - Optimierung - Programm - Endergebnis Projekt 2: - Aufgabe - Planung - Umsetzung - Optimierung - Programm 1 - Programm
MehrFragen? Wie komme ich effizient zu einem Programm? Wie beschreibe/dokumentiere ich meine Idee?
Fragen? Wie komme ich effizient zu einem Programm? Wie beschreibe/dokumentiere ich meine Idee? Schritte beim Programmieren Idee, was der Roboter tun soll? EVA-Prinzip E: Eingabe Welche Daten werden über
MehrRoboter programmieren mit NXC für LEGO MINDSTORMS NXT
Daniel Braun Roboter programmieren mit NXC für LEGO MINDSTORMS NXT mitp Vorwort 13 i NXTundNXC 15 i.i DerNXT 15 1.2 NXC 16 1.2.1 Not exactly С 16 1.2.2 Compiler 17 1.2.3 Zusammenfassung 17 2 BricxCC 19
MehrLego Mindstorms. Diverse Übungen. Autor: Franz Philipp Website:
Lego Mindstorms Diverse Übungen Autor: Franz Philipp Website: www.fraengg.ch Übersicht Sensoren...... 1 Übung 1 (Sensoren kennenlernen)...... 2 Übersicht NXT-Menü... 3 Übung 2 (Programme mit dem NXT schreiben)...
MehrLerne programmieren mit Sequentielle Programmierung mit VPL
Lerne programmieren mit Sequentielle Programmierung mit VPL von Basil Stotz Der Bootsverleih Du vermietest Ruderboote an deine Kunden. Du besitzt Ruderboote: Der Einer: ein Boot mit einen Platz. Der Zweier:
MehrWI-05 Projekt Mobile Agenten Protokoll
Zeit: - 13.03.2007-14.03.2007 - Martin Schaldach,Lei Zhu - Roboter zusammen bauren - erst Tests durchfueren Vorgehensweise: - BrixCC installieren - Linierkennung programmieren - Lichtsensoren programmieren
MehrMessungen mit dem Lichtsensor
Messungen mit dem Lichtsensor Für die Programmierung eines Roboters, der einer Linie folgt, brauchen wir für die drei Farben die Helligkeitswerte, die dein Lichtsensor jeweils ausgibt. Arbeite dazu folgende
MehrRoboter programmieren mit NXT-G für LEGO MINDSTORMS NXT Braun
mitp Professional Roboter programmieren mit NXT-G für LEGO MINDSTORMS NXT von Daniel Braun 1. Auflage Roboter programmieren mit NXT-G für LEGO MINDSTORMS NXT Braun schnell und portofrei erhältlich bei
MehrPacman. Projektbeschreibung. Aus was wir Pacman nachgebaut haben. Anpassungen and die physikalische Welt, oder wie wir das
Pacman Projektbeschreibung Übersicht: Unser Projekt Was Pacman eigentlich ist. Aus was wir Pacman nachgebaut haben. Anpassungen and die physikalische Welt, oder wie wir das Pacman-Spiel mit Lego implementiert
MehrWichtige Befehle bei der Programmierung von. FISCHER-Technik
Wichtige Befehle bei der Programmierung von FISCHER-Technik 1 7 6 2 3 4 5 1) Interfacediagnose : Bevor du loslegst, teste alle, an den Eingängen E1-E8 angeschlossenen Schalter und Sensoren. Mit der linken
MehrSie bauen Ihren ersten Roboter
2 Sie bauen Ihren ersten Roboter Wie Sie in Kapitel 1 gesehen haben, besteht ein Roboter aus mehreren wichtigen Bestandteilen. Damit Sie die Funktionsweise der einzelnen Teile mühelos und Schritt für Schritt
MehrYour EdVenture into Robotics Str ichcode-pr ogr ammier ung
Your EdVenture into Robotics Str ichcode-pr ogr ammier ung Die Unterrichtspläne wurden in Zusammenarbeit mit RoboticsWPS erstellt. Übersetzt wurde sie durch das Institut für Weiterbildung und Medienbildung,
MehrBeim ROBORACE werden jedes Jahr Schüler und Studierende mit einer neuen Aufgabe aus dem Bereich der Technischen Kybernetik herausgefordert.
Beim ROBORACE werden jedes Jahr Schüler und Studierende mit einer neuen Aufgabe aus dem Bereich der Technischen Kybernetik herausgefordert. Die Schüler entwickeln selbstständig vollautonome Roboter auf
MehrAnleitung DGTV Fernbedienung
Anleitung DGTV Fernbedienung Inhaltsverzeichnis: 1. Einstellung der Fernbedienung auf Radio-Frequenz 4 2. Kupplung der Fernbedienung mit dem TV-Gerät 5 2.1 Automatische Suchfunktion 5 2.2 Programmieren
MehrMathematik. Technik. Programmieren. Physik. Mechanik. Elektronik. Getriebeverhältnisse. Sensoren Antwort/ Feedback. Einfache Maschinen
Robotics ist angewandte Mathematik und fördert das forschende Lernen Physik Elektronik Sensoren Antwort/ Feedback Mathematik Technik Programmieren Mechanik Getriebeverhältnisse Einfache Maschinen Geometrie
MehrDer CodeBug. A) Erste Schritte. 1) Einleitung
Der CodeBug A) Erste Schritte 1) Einleitung.) Wenn wir den CodeBug mittels USB-Kabel bei gedrückter Taste A an den Computer anschließen, blinkt die erste LED rot. Der Computer selbst erkennt ihn als einfachen
MehrWie Sensoren funktionieren
6 Wie Sensoren funktionieren Der Lego-Mindstorms-EV3-Kasten enthält drei Arten von Sensoren: Berührungs-, Farb- und Infrarotsensoren. Du kannst diese Sensoren einsetzen, damit dein Roboter mit seiner Umgebung
MehrGöttinger Robotikwettbewerb - Wettbewerbsaufgaben 2017
Göttinger Robotikwettbewerb - Wettbewerbsaufgaben 2017 Liebe Teilnehmer des fünften Göttinger Robotikwettbewerbes! Wie in jedem Jahr gibt es auch 2017 wieder unterschiedliche Aufgaben: 1. Aufgabe für die
MehrAUDITORIX im Unterricht Modulare Lerneinheit Technik Wissen für Kinder Das Mini-Tonstudio Aufnehmen, Schneiden und Mischen mit Audacity Seite 1
Das Mini-Tonstudio Aufnehmen, Schneiden und Mischen mit Audacity Seite 1 Das Mini-Tonstudio In dieser Technikeinführung zeigen wir dir, wie einfach es ist, Ton direkt am Computer aufzunehmen. Außerdem
Mehr2. Software RoboLab Allgemeine Bedienung Firmware
2. Software RoboLab 2.1. Allgemeine Bedienung Starten und weiter... : Zum Starten Doppelklick auf die RoboLab-Verknüpfung auf dem Desktop Auf Programmer klicken Inventorlevel wählen Fenster (das untere)
MehrWie funktionieren Sensoren? -Fotowiderstand-
Wie funktionieren Sensoren? -Fotowiderstand- Sinnesorgane und Sensoren erfüllen die gleichen Aufgaben Wir Menschen können mit Hilfe unserer Sinnesorgane Umwelteinflüsse (Reize) wahrnehmen. Unsere Augen
MehrArbeitsheft zum Handbuch Programmieren für Kinder
Arbeitsheft zum Handbuch Programmieren für Kinder mit Bernd Gärtner, ETH Zürich und Thema 0: Programmieren Was ist Programmieren? 0.1 1. Hast du oder jemand in deiner Familie schon einmal einen Computer
MehrInhaltsverzeichnis. Vorwort NXTundNXC DerNXT NXC Not exactly C Compiler Zusammenfassung 17
Vorwort 13 1 NXTundNXC 15 1.1 DerNXT 15 1.2 NXC 16 1.2.1 Not exactly C 16 1.2.2 Compiler 17 1.2.3 Zusammenfassung 17 2 BricxCC 19 2.1 Installation 19 2.2 Oberfläche 20 2.3 Menüleiste 22 2.3.1 Datei 22
Mehr1. Einleitung. Roboterprogrammierung. Autor: Fachhochschule Südwestfalen Fachbereich Elektrische Energietechnik Campus Soest
1. Einleitung Einführungs Autor: Fachhochschule Südwestfalen Fachbereich Elektrische Energietechnik Campus Soest 1. Organisation der Praktika Die Einführungspraktika für die neuen Studierenden im ersten
MehrLEGO MINDSTORMS NXT MIT LABVIEW 2009 PROGRAMMIEREN
LEGO MINDSTORMS NXT MIT LABVIEW 2009 PROGRAMMIEREN Prof. Dr.-Ing. Dahlkemper Fabian Schwartau Patrick Voigt 1 NXT DIRECT COMMANDS Es gibt zwei verschiedene Möglichkeiten, den NXT zu programmieren: Es werden
MehrAnregungen für den Einsatz im Unterricht
M a r c L a p o r t e - H o f f m a n n im Unterricht Anregungen für den Einsatz im Unterricht Dipl. Päd., 08/2015 (CC: BY NC ND) 2 1. Einleitung LEGO Mindstorms EV3 ist schon die dritte Generation. Breits
MehrEINFÜHRUNG LEGO MINDSTORMS
EINFÜHRUNG LEGO MINDSTORMS LabVIEW 2014 Prof. Dr.-Ing. Dahlkemper 1 NXT DIRECT COMMANDS Es gibt zwei verschiedene Möglichkeiten, die Lego-Roboter zu programmieren: Man kann das Programm direkt auf den
MehrTechnik veranschaulichen und begreifen mit LEGO MINDSTORMS Robotern
Technik veranschaulichen und begreifen mit LEGO MINDSTORMS Robotern SWiSE - 2. Innovationstag - naturwissenschaftlicher-technischer Unterricht - FHNW Brugg - 5 März 2011 SWiSE Innovationstag: Technik veranschaulichen
MehrFunktionen verknüpfen
D e co d e r- Ein Druck, ein Ton, ein Sound das ist schön, aber nicht genug: Mit dem msd3 lassen sich ganze Aktionsabläufe zusammenstellen vom Doppelsound bis zum Kupplungswalzer. 52 C Fo 6 e lg AB Funktionen
MehrAktivitäten mit dem Roboter Thymio II für die Einführung in die Informatik und Robotik
Aktivitäten mit dem Roboter Thymio II für die Einführung in die Informatik und Robotik Diese Aktivitäten beruhen auf Aufgaben, die mit dem Roboter Thymio II durchgeführt werden sollen, entworfen für die
MehrNXC-Programmiersprache
Seite 1 von 7 NXC-Programmiersprache Programmbefehle: Strg + N Strg + S Strg + F4 Alt + F4 Strg + P Strg + F Strg + R Strg + G F5 F6 Strg + Z Strg + (nach oben) + Z Strg + X Strg + C Strg + V Strg + Entf
MehrEin,,intelligentes Auto bauen, das selbständig eine Strasse entlang fährt
Projekt 4 Ein,,intelligentes Auto bauen, das selbständig eine Strasse entlang fährt In diesem Projekt erstellen die Schüler ein Roboter-Auto, das durch sein Skript und mit Hilfe eines gemalten Sensors
MehrLEGO WeDo: SCRATCH-Programmierung
LEGO WeDo: SCRATCH-Programmierung Version 1.0 SCRATCH ist eine kostenlose kindergerechte Programmiersprache, die vom MIT entwickelt wurde. Vor kurzem ist die neue Version 2.0 erschienen, die direkt von
MehrBedienungsanleitung für die Funk-Außensirene FAS-01 (Kunststoff-Gehäuse)
Bedienungsanleitung für die Funk-Außensirene FAS-01 (Kunststoff-Gehäuse) 00/00/2014 (00) 11/04/2016 (16) Inhaltsverzeichnis Inbetriebnahme... 2 Einschalten der FAS-01... 2 Einlernen des Senders in die
MehrSoftwarepraktikum Teamrobotik SS 2007
OTTO-VON-GUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG Softwarepraktikum Teamrobotik SS 2007 Alexa Kernchen & Diana Schult 30.08.2007 Inhaltsverzeichnis EINLEITUNG... 3 AUFGABENSTELLUNGEN... 4 Erste Schritte... 4 1.
MehrMontage- und Einstellanleitung
KLEMMENLEISTE ~ 40 ~ 80 ~ 440 3-adriges Kabel Klemmenleiste (Netzleitung) Montagekabel BLAU BLAU BRAUN BRAUN GELB/GRÜN GELB/GRÜN ----------------- SCHWARZ 4 x 0,75 BLAU SCHWARZ BRAUN GELB/GRÜN Anschluß
MehrFS_CA_01 - Benutzerhandbuch für 2- Wege KFZ Alarmanlage
FS_CA_01 - Benutzerhandbuch für 2- Wege KFZ Alarmanlage 1. Installation / Komponenten Übersicht Zentrale - Haupteinheit Die Haupteinheit kann an jeder Stelle im Fahrzeug installiert werden (Sonnenblende,
MehrDie Einführung von mehreren "Start Bausteinen", um das Programm zu starten, realisiert leicht die parallele Programmverarbeitung (Parallele Tasks).
Programmierung Allgemein Anfänger und Fortgeschrittene können die Programmierfunktion in der LEGO MINDSTORMS Education EV3 Software gut nutzen, weil sie vor allem grafisch ist. Mit Blick auf das Programmieren
MehrRCD1750SI / Bedienungsanleitung Deutsch. Allgemeine Steuerelemente Hauptgerät
Allgemeine Steuerelemente Hauptgerät 1. VOLUME UP 2. FUNCTION 3. DBBS 4. CLK SET 5. UKW-ANTENNE 6. / PRESET 7. / PRESET + 8. MEMORY 9. TUNE +/ FOLDERUP 10. VOLUME DOWN 11. / STANDBY 12. MONO / STEREO 13.
MehrBedienungsanleitung. Penfriend
Bedienungsanleitung Penfriend Inhaltsverzeichnis Algemeine Beschreibung Mitgelieferte Artikel Anwendung Steuerung Die Ersten Schritte Einschalten Audio Anleitung Lautstärke Aufnahme Die Aufnahme wiedergeben
MehrHeizungs-Steuerkopf (Seite 01 von 02)
Heizungs-Steuerkopf (Seite 01 von 02) Bitte vor der Montage prüfen, ob das Gerät mit Ihrem Heizungsventil kompatibel ist. Dafür steht Ihnen die Kompatibilitätsliste in dem Support-Bereich zur Verfügung:
MehrYour EdVenture into Robotics Infos
Your EdVenture into Robotics Infos Die Unterrichtspläne wurden in Zusammenarbeit mit RoboticsWPS erstellt. Übersetzt wurde sie durch das Institut für Weiterbildung und Medienbildung, PHBern Cornelia Fahrni-Epprecht,
MehrAction im Weltall Ein interaktives Leiterlispiel
Action im Weltall Ein interaktives Leiterlispiel An einem Donnerstagmorgen suchten wir ein Thema für den Bug n Play-Wettbewerb. Wir wollten etwas mit den LegoNXT-Robotern machen. Da hatte jemand die Idee,
MehrMess- und Regelungstechnik
Mess- und Regelungstechnik Professor: Dr. Löffler Mang Semester: WS 00/01 Inhaltsverzeichnis 1. Thema 2. Das Mind- Storm- System 2.1 Der RCX 2.2 Die Sensoren 2.2.1 Der Tastsensor 2.2.2 Der Lichtsensor
MehrVier Methoden zur Messwerterfassung
Vier Methoden zur Messwerterfassung Es gibt vier Methoden, wie du ein Messwerterfassungs-Experiment mithilfe des NXT-Bausteins und des Messwerterfassungs- Fensters durchführen kannst. Die Methode, für
MehrDas Handy als Musikinstrument
Benötigte Hard- oder Software Audacity (Freeware unter http://www.audacity.de) LAME mp3 Encoder (Freeware unter http://lame.buanzo.com.ar/ ) Mikrofon Handy USB-Kabel für Handy Evtl. Bluetooth-Adapter Evtl.
MehrFakultät für Informatik, Institut für Robotik EV3 - Laborpraktikum II Programmierung mit JAVA
Fakultät für Informatik, Institut für Robotik EV3 - Laborpraktikum II Programmierung mit JAVA Ute Ihme Hochschule Mannheim Ute Ihme Wiederholung von Laborpraktikum I Ausführliche Informationen Folien zum
MehrEin Blick in den Garten meiner Nachbarn
Ein Blick in den Garten meiner Nachbarn Aufgabe A: Beschreibe, was du auf dem Bild siehst. Wozu sind die verschiedenen Teile da? Aufgabe B: Beantworte folgende Fragen: 1. Welche Arbeit führt der Roboter
MehrInhaltsverzeichnis. Andreas Stadler. Mein LEGO -EV3-Buch. Eigene Roboter bauen und programmieren mit LEGO MINDSTORMS. ISBN (Buch):
Andreas Stadler Mein LEGO -EV3-Buch Eigene Roboter bauen und programmieren mit LEGO MINDSTORMS ISBN (Buch): 978-3-446-44737-0 ISBN (E-Book): 978-3-446-44900-8 Weitere Informationen oder Bestellungen unter
Mehr3 Programmierung von Robotern
3 Programmierung von Robotern 3.1 Arten der Programmierung Arten Programmierung durch Beispiele Programmierung durch Training roboterorientierte Programmierung aufgabenorientierte Programmierung 3.1.1
Mehrmblock & mbot Roboter Programmierung auf der Basis von Scratch
Roboter Programmierung auf der Basis von Scratch Institut ICT & Medien www.iim.phsg.ch START mbot verbinden mblock mit mbot verbinden Der mbot-roboter kann mit der mblock-software programmiert werden.
Mehr6.8 Benutzung der verschiedenen Filmhalter* bei Filmscannern*
6.8 Benutzung der verschiedenen Filmhalter* bei Filmscannern* Nach dem Wechseln des Filmadapters muß SilverFastAi in der Regel* neu gestartet werden, damit der Adapter erkannt wird. APS-Adapter *Achtung!
MehrHandbuch Programmieren für Kinder
Handbuch Programmieren für Kinder mit Bernd Gärtner, ETH Zürich und Inhalt Zeichenerklärung Thema 0: Programmieren 3 Thema 1: Erste Schritte 9 Thema 2: Orientierung 15 Thema 3: Wiederholungen 20 Thema
MehrSystem Design Projekt Einführung in NXC
System Design Projekt Einführung in NXC Karola Rühle, Thomas Lampe, Maximilian Beinhofer Albert-Ludwigs-Universität Freiburg Was ist NXC? Eine C-ähnliche Programmiersprache (Not exactly C) Speziell zur
Mehr1.37 Gyro1 Quadrat fahren Gyro2 Rampe Mehrere Sensoren1 Tischkante Mehrere Sensoren2 Hindernissen ausweichen...
Inhaltsverzeichnis Aufgabenstellungen 3 1.1 Display1 Augen verdrehen.................. 3 1.2 Display2 Herzschlag..................... 4 1.3 Fahren1 Vor und zurück................... 5 1.4 Fahren2 Links
MehrMein Projekttagebuch zu Roberta
Julica Schütz, 7b Angefangen am: 14.10.2010 Beendet am: 28.11.2010 Mein Projekttagebuch zu Roberta 14.10.2010 In der ersten Stunde, hier an der Lernwerft, hat Herr Dittrich uns erst einmal erklärt, was
MehrFakultät für Informatik, Institut für Robotik Laborpraktikum I Legorobotik in JAVA EV3
Fakultät für Informatik, Institut für Robotik Laborpraktikum I Legorobotik in JAVA EV3 Ute Ihme Hochschule Mannheim Ute Ihme DAS LEGO MINDSTORMS System Die Bausysteme source: Lego via Cnet 1999: RCX 2007:
MehrInvert Mini. Anleitung Deutsch V 1.0 TheTubbieKilleR
Invert Mini Anleitung Deutsch V 1.0 TheTubbieKilleR Alle Angaben sind ohne Gewähr!!! Ich übernehme keine Haftung für Schäden die ihr selber durch unsachgemäßes Werkeln an eurem Marker verursacht, oder
Mehrfür ProLab 3000 Installationsanweisung MultiLab pilot 1 / 5
1. Zuerst muss die MultiLab pilot Software geladen und installiert werden von der Internetseite, diese ist erreichbar über den folgenden link: http://www.schottinstruments.com/de/service/downloads/softwareupdates/.
MehrKONSTANT REGEN 6 BEDIENUNGSANLEITUNG Version 18.3
START: Die Turbine kann nur dann starten, wenn der Magnet sich vor dem Endabschaltungssensor (den Endabschaltungssensoren) befindet. Dies wird im Display bei "Endabschaltung" angezeigt. Nach dem Drücken
MehrSHARK MP74 BETRIEBSANLEITUNG MIT USB & SD ABSPIELMÖGLICHKEIT
SHARK MP74 BETRIEBSANLEITUNG MIT USB & SD ABSPIELMÖGLICHKEIT Funktionsübersicht 1. AN / AUS 2. Modus Wechsel 3. Stumm ( Schaltet Lautsprecher ab ) 4. Lautstärke Regler bzw. Menü Navigation 5. Kanal Runter
MehrLego Mindstorms Tutorial
Lego Mindstorms Tutorial Lego Firmware Als allerestes muss eine Firmware auf den Mindstorms Computer (fortan kurz RCX) geladen werden. Dieser Programmcode hat die Funktion, Befehle per Infrarot (IR) entgegenzunehmen
MehrAlarmanlage mit Telefonanschluss
Alarmanlage mit Telefonanschluss Bedienungsanleitung Sehr geehrter Kunde, wir danken Ihnen für den Kauf dieses Produktes. Sie haben ein Produkt erworben, das entwickelt wurde, um den höchsten Ansprüchen
MehrHeizungs-Steuerkopf. Kurzanleitung. Wichtige Hinweise. Funktion. Inbetriebnahme. (Seite 01 von 02)
Heizungs-Steuerkopf (Seite 01 von 02) Bitte vor der Montage prüfen, ob das Gerät mit Ihrem Heizungsventil kompatibel ist. Dafür steht Ihnen die Kompatibilitätsliste in dem Support-Bereich zur Verfügung:
Mehrcagebot control quick start guide trike robot revision 1.3
cagebot control trike robot quick start guide revision 1.3 Anleitung Stand 17.12.2015. Die aktuellste Version finden Sie auf unserer Website: www.cagebot.de Übersicht 1. "cagebot control" laden 3 2. mit
MehrNutzung von MIDI-Geräten unter DMXControl 2.8 Dokument-Version 1.0
Daniel Miertz Mai 2004 Nutzung von MIDI-Geräten unter DMXControl 2.8 Dokument-Version 1.0 Einleitung DMXControl stellt die Möglichkeit bereit, die Lichtshow teilweise oder vollständig über ein MIDI-Interface
Mehr