Die vier Grundtypen der Persönlichkeit nach Riemann

Transkript

1 Die vier Grundtypen der Persönlichkeit nach Riemann Workshop 11:00 Uhr 1 S E I T E

2 Workshop 13:30 Uhr 2 S E I T E

3 (Quelle: Riemann, F. (2017). Grundformen der Angst. 42. Auflage. München: Ernst Reinhardt Verlag) 3 S E I T E

4 Fall 1 Der Schüler Stefan Sachlich ist ein sehr souveräner und selbstständiger Schüler. Derzeit absolviert er einen Praxiseinsatz auf einer internistischen Station. Schüler Stefan ist sehr wissbegierig und hinterfragt und durchdenkt alle Handlungen, die er im Stationsalltag erlebt und beobachtet. Das Team beschwert sich jedoch bei Ihnen als Praxisanleiter über Schüler Stefan, er sei sehr arrogant und kontrolliere hier ständig alle. Sogar die Ärzte fragt er ständig. Als sie Schüler Stefan darauf ansprechen erläutert er ihnen klar und sachlich, dass er hier sei um zu lernen und das in der täglichen Arbeit viele Fragen entstehen. Und seiner Meinung nach, müssen die erfahrenen Pflegekräfte ihm als Schüler doch die Fragen beantworten Sammeln Sie in ihrer Gruppe Möglichkeiten zur Lösung des beschriebenen Problems. Überlegen Sie dabei welcher Grundtyp der Persönlichkeit nach Fritz Riemann bei dem Schüler Stefan Sachlich am stärksten ausgeprägt ist. Wie können Sie und ihr Team den Schüler abholen? 4 S E I T E

5 Workshop 11:00 Uhr Workshop 13:30 Uhr 5 S E I T E

6 Fall 2 Die Schülerin Sophie Sympathisch ist eine sehr ruhige zurückhaltende Schülerin. Derzeit absolviert sie einen Praxiseinsatz auf einer chirurgischen Station. Die schüchterne Sophie Sympathisch ist Patienten gegenüber sehr hilfsbereit, freundlich und fürsorglich. Das Team beschwert sich jedoch bei Ihnen als Praxisanleiter über Schülerin Sophie, sie zeige zu wenig Interesse und stellt keine Fragen. Als sie Schülerin Sophie darauf ansprechen bricht sie in Tränen aus und erzählt ihnen: Ich komme immer mit Bauchschmerzen zum Dienst. Die Patienten sind alle sehr nett zu mir, aber aus dem Team mag mich hier niemand. Keiner spricht mit mir! Sammeln Sie in ihrer Gruppe Möglichkeiten zur Lösung des beschriebenen- Problems. Überlegen Sie dabei welcher Grundtyp der Persönlichkeit nach Fritz Riemann bei der Schülerin Sophie Sympathisch am stärksten ausgeprägt ist. Wie können Sie und ihr Team die Schülerin abholen? ) 6 S E I T E

7 Workshop 11:00 Uhr 7 SEITE

8 Workshop 13:30 Uhr 8 SEITE

9 Fall 3 Der Schüler Oscar Ordnung ist eine sehr korrekter und fleißiger Schüler. Derzeit absolviert er einen Praxiseinsatz in der Notaufnahme. Schüler Oscar führt alle Handlungen im Arbeitsalltag sehr gewissenhaft und strukturiert durch. Das Team der Notaufnahme beschwert sich jedoch bei Ihnen als Praxisanleiter über Schüler Oscar, er brauche viel zu lange und sei überhaupt nicht spontan und flexibel. Ihrer Meinung nach ist Oscar Ordnung völlig mit seiner Arbeit überfordert. Als sie Schüler Oscar darauf ansprechen sagt er ihnen: Dass er doch nichts falsch machen möchte! Sammeln Sie in ihrer Gruppe Möglichkeiten zur Lösung des Problems. Überlegen Sie dabei welcher Grundtyp der Persönlichkeit nach Fritz Riemann bei dem Schüler Oscar Ordnung am stärksten ausgeprägt ist. Wie können Sie und ihr Team den Schüler abholen? 9 S E I T E

10 Workshop 11:00 Uhr Workshop 13:30 Uhr 10 S E I T E

11 Fall 4 Die Schülerin Carla Chaos ist eine sehr lebendige Schülerin. Derzeit absolviert sie einen Praxiseinsatz auf einer geriatrischen Station. Die impulsive Carla Chaos ist zu Patienten und Mitarbeitern sehr charmant und stets gutgelaunt. Das Team beschwert sich jedoch bei Ihnen als Praxisanleiter über Schülerin Carla, sie bringe oft Aufgaben nicht zu Ende oder vergisst diese, weil sie schon wieder was Anderes macht. Als sie Schülerin Carla darauf ansprechen antwortet sie, dass es doch toll ist so viele abwechslungsreiche Aufgaben zu machen und wenn ihr jemand etwas aufträgt, will sie es eben sofort erledigen Sammeln Sie in ihrer Gruppe Möglichkeiten zur Lösung des Problems. Überlegen Sie dabei welcher Grundtyp der Persönlichkeit nach Fritz Riemann bei der Schülerin Carla Chaos am stärksten ausgeprägt ist. Wie können Sie und ihr Team die Schülerin abholen? 11 S E I T E

12 Workshop 11:00 Uhr 12 S E I T E

13 Workshop 13:30 Uhr 13 S E I T E