Angebote im Schuljahr 2017/18 zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans 1-10 Fachtagungen. Termin/Datum/Fertigstellung Titel Zielgruppe

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Calvin Seidel
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1 Angebote im Schuljahr 2017/18 zur Implementierung des neuen Rahmenlehrplans 1-10 Fachtagungen Termin/Datum/Fertigstellung Titel Zielgruppe September 2017 Fachtag Auftakt Englischunterricht Konkret Berlin Kinderarmut gleich Bildungsarmut? Demokratiebildung Interkulturelle Bildung und Sprachbildung Interkulturelle Bildung Lehrer*innen Berlin Berater*innen MQ Wiederholungsveranstaltung neue Schulberater*innen Oktober Fachtag Schulanfangsphase Pädagog*innen, die in der Schulanfangsphase tätig sind (Berlin) Fremdsprachentag Berlin-: Hören, sehen, andere verstehen MQ Veranstaltung Medienbildung II Lehrer*innen aller Fremdsprachen in Berlin und Schulberater*innen aus Berlin und

2 Oktober 2017 November Dezember Forum für zeitgeschichtliche Bildung in der Gedenkstätte Sachsenhausen (in Kooperation mit den Berlin-ischen Gedenkstätten 1. Expertenforum zum sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen im neuen Rahmenlehrplan 1-10 Einführung des Klassenrats in der Jahrgangsstufe 7 Deutsch-Atlantische Zukunftskonferenz anlässlich des 100. Geburtstages von John-F.- Kennedy Fachtag zur Kulturellen Bildung als Schulprofil Fachtag Naturwissenschaften Sek. I (+ II) Unterrichtsalltag mit dem neuen RLP 1-10 Modellprojekt Globale Schule in der Lausitz (Cottbus) Lehrer*innen für Geschichte / Politische Bildung in Berlin und Expertinnen und Experten für den Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen Fachseminar- und, Schulleiter*innen in Berlin und Lehrer*innen für Chemie, Biologie und Physik in Berlin und Schulberater*innen für Chemie, Biologie und Physik in Berlin und

3 Nachhaltige Entwicklung Fachtag Hand in Hand Sprachbildung am Übergang von der Kita zur Grundschule aus Grundschulen (aus den regionalen Sprachberaterteams für vorschulische Sprachförderung) und Erzieher*innen (Berlin) 2018 I oder II / Februar 2018 Fachtag: Unterrichtsbeispiele im Rahmen des Orientierungs- und Handlungsrahmens Filmbildung Fachtag Gesellschaftswissenschaften 5/6 Zur Implementierung der Handreichung Kreative Formate im Fremdsprachenunterricht als Wege zur Differenzierung Fachtag Positionen und Perspektiven. Künstlerische Fächer in der Schule. Eine Kooperation mit der Universität der Künste Berlin. Berlin in Berlin und Lehramtsanwärter * innen für Französisch, Spanisch, Italienisch in Berlin und Studierende der o.g. Fächer in Berlin und Fachseminar- und, Schulleiter*innen für Kunst Musik und Theater in Berlin und, Mitarbeiter*innen aus SenBJW und MBJS, UdK und Uni Potsdam

4 Februar/März 2018 Frühjahr 2018 März Fachtagung Kunst/ Musik/ Theater Fachtagung für zum Thema "Übergang aus der Willkommensklasse in die Regelklasse" 2. Fachtag Englischunterricht Konkret Berlin Fachtag zur Kulturellen Bildung als Schulprofil "Kein Raum für sexuellen Missbrauch - Schutzkonzepte in Schulen Gewaltprävention, Gender Mainstreaming Vor VERA 3: Aufgaben und Ergebnisse aus VERA 3 als Impulse für die Unterrichtsentwicklung nutzen Fachtag Mathematik Unterrichtsalltag mit dem neuen RLP 1-10 Schulberater*innen für Kunst, Musik, Theater, Vertreter*innen der Universitäten, Fachseminare, die in Lerngruppen für Neuzugänge oder in Regelklassen mit Neuzugängen tätig sind Lehrer*innen und Berater*innen für Englisch in Berlin Fachseminar- und, Schulleiter*innen in Berlin und Lehrer*innen für Mathematik in Berlin und Lehrer*innen für Mathematik in Berlin und Schulberater*innen für Mathematik in Berlin und

5 April 2018 Mai 2018 Mai/Juni 2018 Juni Digitale Sicherheit Verbraucherbildung 2. Expertenforum zum sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen im neuen Rahmenlehrplan 1-10 Medienbildung - Prävention von Gewalt im Netz Gewaltprävention/BC Medienbildung Europabildung in der Schule Europabildung Fachtag Gorbiks II Die täglichen Übergänge von der Grundschule in den Hort gemeinsam gestalten Gesundheitsförderung in der Schule Gesundheitsförderung Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen in Schul- und Unterrichtsentwicklung Nach VERA 3 Ergebnisse aus VERA 3 als Impulse für die Unterrichtsentwicklung nutzen. Expertinnen und Experten für den Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit dem sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Lernen aus Grundschulen, Erzieher*innen aus Horten () Lehrer*innen für Mathematik in Berlin und

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