WEITERBILDUNG AN DER UNIVERSITÄT GRAZ

Transkript

1 2017/2018 WEITERBILDUNG AN DER UNIVERSITÄT GRAZ UNI FOR LIFE UNIVERSITÄR BRINGT MEHR!

2 UNI FOR LIFE WEITERBILDUNG AN DER UNIVERSITÄT GRAZ UFL ZUM ERFOLG GIBT ES KEINEN LIFT MAN MUSS DIE TREPPE NEHMEN. EMIL ÖSCH, SCHRIFTSTELLER ForscherInnengeist, analytisches Denken, die Suche nach Neuem all das macht die aus und ist zugleich der Motor für die größte Universität der Steiermark. Die WissenschafterInnen arbeiten am Puls der Zeit, greifen Herausforderungen der Gegenwart sowie Zukunft auf und geben das Wissen an die Gesellschaft weiter. An dieser Schnittstelle agiert UNI for LIFE und stellt allen Interessierten Know-how zur Verfügung unabhängig von der akademischen Vor- oder Ausbildung und Lebensphase. Diese vielfältigen, berufsbegleitenden Angebote bündelt die Weiterbildungsgesellschaft der. Wissen ist die Währung, mit der wir als Österreichs führender Forschungsstandort in die Weiterentwicklung der Steiermark investieren. Mit hohem Qualitätsanspruch und breitem Angebot inszeniert UNI for LIFE Bildungsthemen und schafft auf breiter Ebene Wissenszugänge, die sich unserer gesellschaftlichen Zukunft widmen und setzt damit mutige und mutmachende Akzente. Die gerade im Wissensland Steiermark außerordentlich wertvolle Idee der Universität als lebenslanger Begleiterin gewinnt mit jedem UNI for LIFE-Jahresprogramm zunehmend an Realität. Rektorin der Univ.-Prof.in Dr.in Christa Neuper Landesrat für Gesundheit, Pflege, Wissenschaft und Personal Mag. Christopher Drexler Die Zusammenarbeit von Universität Graz und Pädagogischer Hochschule Steiermark hat einen spürbaren Qualitätsschub in der LehrerInnenbildung bewirkt, wissenschaftliche Fundierung und Praxisorientierung konnten gleichermaßen intensiviert werden. Ebenso erfolgreich gestaltet sich die Kooperation der PH mit UNI for LIFE im Rahmen der Weiterbildung: Die Masterlehrgänge Innovationsorientiertes Management im Bildungsbereich, Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik und Mentoring - Berufseinstieg professionell begleiten leisten durch ihren Forschungsbezug auf internationalem Niveau, die Aktualität der Inhalte und die innovativen Formen der Wissensvermittlung einen wichtigen Beitrag zur Qualität des Bildungswesens und zur Professionalisierung von Pädagoginnen und Pädagogen. Als Vortragender aus der Praxis im Masterlehrgang Professional MBA Marketing and International Management bei UNI for LIFE ist mir die direkte Anwendbarkeit der Inhalte ein großes Anliegen. Fähigkeiten, die ich von meinem Team in der Österreichischen Post fordere und fördere, wie Problemlösungskompetenz und Reflexion komplexer Zusammenhänge, werden auch bei den UNI for LIFE Lehrgängen entwickelt. Aufgrund der geringen Gruppengröße wird nicht nur eine Erweiterung des Netzwerkes unter den Teilnehmenden gefördert, sondern es auch ermöglicht, im direkten Austausch mit Vortragenden den Horizont zu erweitern und eine neue Perspektive einzunehmen. Rektorin der Pädagogischen Hochschule Steiermark Prof.in Dr.in Elgrid Messner Die universitäre Aus- und Weiterbildung ist die fundamentalste Grundlage für eine nachhaltige Beschäftigungsfähigkeit und angestrebte Karriereentwicklung. In den UNI for LIFE Lehrgängen wird höchstes Augenmerk darauf gelegt, dass wissenschaftliches Arbeiten mit dem Lösen von praktischen Problemstellungen gekoppelt wird, wobei aktuellste Methoden der Wissensentwicklung zur Anwendung kommen. Damit wird der Transfer des Gelernten in die eigene berufliche Situation sichergestellt. UNI for LIFE leistet dadurch einen relevanten Beitrag zur Steigerung der Wettbewerbsfähigkeit unserer Wirtschaft. Lehrgangsleiter Ao.Univ.-Prof. Mag. Dr. Josef Scheff 3 Vorstand Paket & Logistik, Österreichische Post AG Dipl.-Ing. Peter Umundum Neben Forschung und Lehre gehört die Weiterbildung zu den wichtigen Aufgaben moderner Universitäten. UNI for LIFE steht für eine qualitätvolle postgraduale Fort- und Weiterbildung der Universität Graz. Die Angebote werden am aktuellen Wissens- und Forschungsstand ausgerichtet und die erwachsenen Lernenden mit ihren Bedürfnissen in den Mittelpunkt gestellt. Dazu bedarf es neben dem klassischen Präsenzlernen künftig verstärkt neuer Formate. Neben Studienzirkeln und anderen selbstorganisierten Lernformen wird der Medieneinsatz Stichwort Digitales Lernen den Studienalltag in der Weiterbildung revolutionieren. Wahrscheinlich in einer Weise, die wir uns heute noch nicht vorstellen können. Universitätsprofessorin für Erwachsenenbildung/Weiterbildung Univ.-Prof.in Dr.in Elke Gruber VORWORT UFL

3 UNI FOR LIFE UFL UFL WEITERBILDUNG AN DER KARL-FRANZENS-UNIVERSITÄT GRAZ 27. APRIL :00-19:00 UHR IM PALAIS KOTTULINSKY BEETHOVENSTRASSE 9, 8010 GRAZ ANMELDUNG UNTER: Wir stellen unsere Lehrgänge vor: Wirtschaft Recht Mit mehr als 120 Studien, WissenschafterInnen und 500 Partneruniversitäten weltweit zählt die Universität Graz zu den traditionsreichsten und größten Bildungsinstitutionen Österreichs. Das breite Studienangebot sichert eine fundierte Vorbereitung auf klassische Berufsfelder und zeichnet sich durch ein innovatives Potenzial für zeitgemäße Arbeitsbereiche aus. Der ist nicht nur die Ausbildung der etwa Studierenden ein Anliegen. Sie will Interessierte in allen Lebensphasen mit Bildung begleiten und trägt der verstärkten Nachfrage nach hochkarätiger Aus-, Fort- und Weiterbildung Rechnung, unabhängig von einer akademischen Vor- oder Ausbildung. Als zentrale Ansprechstelle und Kommunikationsplattform für Bildung in allen Lebensphasen präsentiert sich dabei die Weiterbildungsgesellschaft der Uni Graz, die (UNI for LIFE). In der heutigen Zeit ist man mit stetigen Lernprozessen konfrontiert, erworbenes Wissen besitzt eine immer kürzere Halbwertszeit, Arbeitsprozesse gewinnen zunehmend an Komplexität und die Ansprüche an berufliche Weiterbildungsaktivitäten werden immer höher. Lebenslanges Lernen und kontinuierliche Weiterbildung sind somit essentielle Erfolgsfaktoren in der modernen Arbeitswelt. UNI for LIFE unterstützt die in ihrem Selbstverständnis, Lebenspartnerin ihrer AbsolventInnen sowie aller Aus-, Fort- und Weiterbildungsinteressierten zu sein. UNI for LIFE fungiert dabei als Drehscheibe für den Wissenstransfer zwischen Universität, Wirtschaft sowie Gesellschaft und führt in den Weiterbildungsprogrammen die Expertise der Wissenschaft und Praxis zusammen. UNI for LIFE erstellt maßgeschneidert zielgruppenund bedarfsorientierte Bildungsangebote und begleitet diese von der Konzeption bis zur Durchführung. Die Einzigartigkeit zeigt sich im Angebot an universitären Weiterbildungsprogrammen in den Bereichen Wirtschaft, Recht, Sprache & Kommunikation, Gesundheit & Naturwissenschaften, Weltanschauung & Gesellschaft sowie Bildung & Soziales. Die Vermittlung von aktuellem wissenschaftlichem Know-how durch akademische Vortragende, kombiniert mit dem Erfahrungsschatz von ReferentInnen aus der Praxis, zählt zu den Charakteristika der Weiterbildungsangebote von UNI for LIFE. Bei den Methoden und Instrumenten, die in den Weiterbildungsprogrammen eingesetzt werden, setzt UNI for LIFE neue Maßstäbe in der Weiterbildungslandschaft und wendet spielerische Elemente der Wissensvermittlung im Zusammenspiel mit klassischen Methoden, ExpertInnen-Vorträgen, Kamingesprächen zur Vernetzung der TeilnehmerInnen mit den hochkarätigen Vortragenden und die Bearbeitung von Fallstudien in Kleingruppen an. Ebenso werden TeilnehmerInnen mit Unternehmenssimulationen konfrontiert sowie mit intensiven Reflektionseinheiten zur Rekapitulation des Erlernten. Um den Notwendigkeiten des berufsbegleitenden Lernens Rechnung zu tragen und die vielfältigen Möglichkeiten von Distance Learning zu nutzen, bietet UNI for LIFE auch Programme mit E-Learning Elementen als Ergänzung zu den Präsenzveranstaltungen an. Darüber hinaus finden Sie auch Programme mit überwiegendem E-Learning-Anteil in unserer Broschüre. So können die Vorteile der hohen Qualität der universitären berufsbegleitenden Weiterbildung mit den Möglichkeiten und Chancen einer digitalen Lernumgebung verbunden werden. Internationale Akkreditierungen, wie die LQW-Zertifizierung von UNI for LIFE (Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung) sowie das UNI for LIFE verliehene Ö-Cert Qualitätszertifikat, bestätigen den hohen Qualitätsstandard der angebotenen Programme. Bildung & Soziales Sprache & Kommunikation Gesundheit & Naturwissenschaften Weltanschauung & Gesellschaft MAG. STEPHAN WITZEL GESCHÄFTSFÜHRER UNI FOR LIFE UNI FOR LIFE 5

4 UFL INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS UFL WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT RECHT SPRACHE & KOMMUNIKATION GESUNDHEIT & NATUR- WISSENSCHAFTEN ANDERE WEITERBILDUNGEN MASTERLEHRGÄNGE E-LEARNING KURSE UNIVERSITÄTSKURSE MASTERLEHRGÄNGE UNIVERSITÄTSLEHRGÄNGE UNIVERSITÄTSLEHRGÄNGE 13 Executive MBA in General Management 14 Professional MBA Marketing and International Management 15 Professional MBA International Project Management 16 Professional MBA Controlling, Finance and Accounting 17 Human Resource Management, MBA 18 Change Management, MBA 19 European Arts Management for Cultural Leaders and Entrepreneurs, MA UNIVERSITÄTSLEHRGÄNGE 20 Rechnungswesen für Juristinnen und Juristen UNIVERSITÄTSKURSE 21 Lean Management 22 Migrationsmanagement und Transkulturelle Kommunikation 23 Junior Akademisches Ausbildungsprogramm: Sag JAA 24 AK:ZENT Graz - Ausbildungszentrum für arbeitssuchende AkademikerInnen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation 25 AkademikerInnen-Zentrum Wien - Ausbildungszentrum für arbeitssuchende AkademikerInnen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation 26 Zertifizierte/r Business Manager/in 27 Zertifizierte/r Projektmanager/in SEMINARE 29 Management Basics - Seminarreihe 30 Strategic Management 31 Marketing Management 32 Information Management 33 Organisation and Project Management 34 Organisational Behaviour and Human Resources 35 Management Accounting 36 Financial Management 37 Financial Accounting 38 Managerial Economics 39 Legal Aspects of Management 40 Projektmanagement für Studierende und AbsolventInnen 42 Führungskräftelabor 43 Fabrik im Seminarraum RECHT MASTERLEHRGÄNGE 45 Mediation, Negotiation, Communication & Conflict Management, MA 46 Mediation, Negotiation, Communication & Conflict Management, MA - Masterupgrade 47 Medizinrecht für Ärztinnen und Ärzte 48 Politikberatung: Wirtschaft und Kommunikation 49 Politikberatung: Recht und Change Management BILDUNG & SOZIALES MASTERLEHRGÄNGE 51 Innovationsorientiertes Management im Bildungsbereich, MA 52 Erwachsenenbildung/ Weiterbildung, MAS 53 Existenzielle Pädagogik. Starke Kinder - Authentische Erwachsene, MA 54 Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik, MA UNIVERSITÄTSKURSE 55 Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung 56 Ernährungsorientierte Gesundheitsförderung 57 Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung 58 Tierschutz und Tier-Mensch- Beziehungen 59 Trainer/in in der Erwachsenenbildung 61 Library and Information Studies, MSc - Aufbaulehrgang UNIVERSITÄTSLEHRGÄNGE 62 Library and Information Studies - Grundlehrgang UNIVERSITÄTSKURSE 63 Kommunaldolmetschen Basiskurs: Grundlagen und Basiskompetenzen 64 Kommunaldolmetschen Aufbaukurs: Arbeits- und Einsatzfelder und dolmetschrelevante Techniken GESUNDHEIT & NATUR- WISSENSCHAFTEN MASTERLEHRGÄNGE 67 Klinische Embryologie, MSc 68 Managing Age/ing: Interdisziplinäre Gerontologie, MA 69 Psychosoziale Beratung Masterupgrade, MSc 70 Führungsaufgaben in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens, MSc 71 Führungsaufgaben des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege, MSc - Masterupgrade 72 Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Krankenpflege, MSc 73 Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Krankenpflege, MSc - Masterupgrade 74 Psychosoziale Beratung 75 Psychotherapeutisches Propädeutikum 76 Führungsaufgaben in Einrichtungen des Gesundheitsund Sozialwesens UNIVERSITÄTSKURSE 77 Pflegeheimmanagement: Heimleiterinnen und Heimleiter in Einrichtungen der stationären Altenversorgung 78 Case- und Care-Management 79 Case- und Care-Management mit integriertem mittlerem Pflegemanagement 80 Sachverständige der Gesundheits- und Krankenpflege 81 Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie TRAININGSKURSE 82 Operationalisierte Psycho- Dynamische Diagnostik (OPD-2) SEMINARE 83 Hospizakademie WELTANSCHAUUNG & GESELLSCHAFT MASTERLEHRGÄNGE 85 Pastoralpsychologie: Lebens- und Sozialberatung in Seelsorge und Diakonie, MA 87 Studienberechtigungslehrgang ANDERE WEITERBILDUNGS- EINRICHTUNGEN 88 Kinderuni Graz 89 Wissenschaftliche Allgemeinbildung 90 Personalentwicklung ORGANISATORISCHES 92 Alumni Programm 93 Förderungen 94 Lageplan 95 Impressum ABKÜRZUNGSVERZEICHNIS AGB Allgemeine Geschäftsbedingungen AWB Andere Weiterbildungseinrichtungen EL E-Learning Kurse MLG Masterlehrgang SE Seminar TK Trainingskurs UK Universitätskurs ULG Universitätslehrgang UPG Masterupgrade 6 INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS 7

5 UFL FIRMENPROGRAMM FIRMENPROGRAMM UFL MASSGESCHNEIDERTE WEITERBILDUNGEN FÜR UNTERNEHMEN INNOVATIVE SEMINARKONZEPTE UNI for LIFE bietet maßgeschneiderte Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogramme für Unternehmen an. Die unternehmensspezifischen Weiterbildungsprogramme werden entsprechend den individuellen Bedürfnissen Ihres Unternehmens entwickelt. Dabei werden selbstverständlich die Besonderheiten des jeweiligen Unternehmens berücksichtigt und entsprechende Individuallösungen erstellt. Je nach Bedarf werden maßgeschneiderte didaktische Methoden von den Vortragenden eingesetzt (z.b. Gruppenarbeiten, Case- Studies, Präsentationen, Rollenspiele, Blended-Learning), um individuelle Lernprozesse sowie den Wissenstransfer in die Praxis zu gewährleisten. Als Weiterbildungseinrichtung der Universität Graz greifen wir bei der Entwicklung von Aus-, Fort- und Weiterbildungsprogrammen für unsere KundInnen aus dem Industrie- und Dienstleistungsumfeld auf die wissenschaftliche Expertise von mehr als ProfessorInnen, AssistentInnen und DozentInnen der Universität Graz zurück und ermöglichen maßgeschneiderte Lösungen für Ihre individuellen Anforderungen. Sie erwarten neben der inhaltlichen Fundiertheit auch einen sehr hohen Praxisbezug für Ihre Weiterbildung? Aufgrund unseres ausgezeichneten Netzwerkes und durch unsere zahlreichen KooperationspartnerInnen zählen erstklassige ExpertInnen aus der Praxis, von technischen Sachverständigen bis zu Vorstandsmitgliedern von Industrieunternehmen, zu unseren Vortragenden. Unsere Kompetenzen reichen von sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen über juristische bis hin zu umwelt-, regional- und bildungswissenschaftlichen Themen. Weiters verfügt die Universität Graz über 20 fakultätsübergreifende Einrichtungen, die interdisziplinäre und spezialisierte Fragen akademisch bearbeiten und beantworten können. Neben maßgeschneiderten Lösungen wird unser Angebot auch durch innovative Firmenseminare ergänzt. Führungskräftelabor Darüber hinaus findet sich auch das mit dem deutschen Human Resources Excellence Award prämierte Führungskräftelabor ( Dr. Kurt-Martin Lugger) in unserem Programmportfolio (siehe auch S. 42). Das Führungskräftelabor vereint Elemente des Plan- und des Rollenspiels und bietet einen sehr praxisnahen und nachhaltigen Zugang zum Thema Führung. Szenarien mit unterschiedlich herausfordernden Führungssituationen bieten die Möglichkeit, Führungsverhalten und -methoden anzuwenden, zu modifizieren oder einfach Neues auszuprobieren. Fabrik im Seminarraum Ein bewährtes Beispiel hierfür ist etwa das Plan- und Rollenspiel Fabrik im Seminarraum (siehe auch S. 43), das ungeahnte Motivationspotenziale für Veränderungsprozesse in Ihrem Unternehmen aufdecken kann. Das interaktive Format verfolgt den Ansatz Qualifizierungsprozesse in einem Regelkreis von Sensibilisieren Vermitteln Anwenden durchzuführen und bildet im Rahmen eines realen Produkts ein komplettes Unternehmen nach. Von der Idee zu Ihrem maßgeschneiderten akademischen Weiterbildungsprogramm Erstinformation, Beratung und Buchung Ihre Idee und Ihre Anforderungen an ein Firmenseminar Besprechung mit den ExpertInnen von UNI for LIFE Entwicklung eines spezifischen Vorschlags durch UNI for LIFE Freigabe der Inhalte durch Ihr Unternehmen Definieren von Vortragenden, Räumlichkeiten, etc. Durchführung in Ihrem Auftrag Mag. a Ute Stiegler ute.stiegler@uniforlife.at Tel.: / UNI FOR LIFE UNI FOR LIFE 9

6 UFL BERICHTE VON ABSOLVENTINNEN UND ABSOLVENTEN ACADEMIC BOARD UFL Der Masterlehrgang Innovationsorientiertes Management im Bildungsbereich war und ist für mich eine große Bereicherung! Die Wissensvermittlung durch kompetente und erfahrene Vortragende sowie das Lösen von Aufgabenstellungen in der Gruppe bzw. im Team waren ebenso herausfordernd und interessant wie zahlreiche anregende, aber auch humorvolle Diskussionen unter den TeilnehmerInnen. Besonders spannend und fordernd war für mich die Vertiefung in ein Themengebiet im Zuge der Masterarbeit. Alles in allem konnte ich durch den Masterlehrgang meine Kompetenzen im fachlichen Bereich ebenso verbessern wie auch im sozial-emotionalen Bereich. Es war eine tolle Zeit, an welche ich mich immer positiv zurückerinnern werde! Viola Grafinger, BEd MA Absolventin Innovationsorientiertes Management im Bildungsbereich Ich habe mich für das UNI for LIFE MBA-Angebot interessiert, da ich das vorangegangene MSc-Studium noch weiter vertiefen wollte. Entschieden habe ich mich schlussendlich für den Studiengang Change Management. Ich war von dem Fachwissen der Vortragenden zu diesem Thema beeindruckt und fand vor allem die Liebe zum Detail wie z.b. der sauber ausgearbeiteten, immer in hoher Qualität bereitgestellten Unterlagen, bemerkenswert. Auch die laufende Betreuung und rasche, äußerst bemühte und vor allem kundenorientierte Erledigung von Anliegen möchte ich herausstreichen. Alles in allem eine sehr positive Erfahrung von Weiterbildung und Erfahrungsaustausch mit Vortragenden und Mitstudierenden auf Augenhöhe. Ing. Bernd Spiess, MSc MBA Absolvent Change Management Univ.-Prof. MMag. Dr. Alfred Gutschelhofer Vorstand Academic Board Leiter des Instituts für Unternehmensführung und Entrepreneurship, Univ.-Prof. Dr. Rudolf Egger Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Univ.-Prof. in Dr. in Tina Ehrke-Rabl Leiterin des Instituts für Finanzrecht, Mag. a Dr. In Evelyn Erlitz-Lanegger Institut für Lehramtsstudien der Primar- und Sekundarpädagogik, Pädagogische Hochschule Steiermark Ao.Univ.-Prof. Mag. Dr. Otto Krickl Institut für Organisation und Institutionenökonomik, Univ.-Prof. in Dr. in Karin Landerl Institut für Psychologie/Entwicklungspsychologie, Ao.Univ.-Prof. Mag. DDr. Erwin Petek Vizestudienrektor, Med Stv. Vorstand des Instituts für Humangenetik, Med Em.Univ-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer Präsident Österreichisches Rotes Kreuz Life Long Learning ist ein wichtiger Begriff geworden. UNI for LIFE schafft es, diesem Begriff tatsächlich Leben einzuhauchen. Am Beispiel des postgradualen Master-Angebotes konnte ich selbst erfahren, wie Bildung und Lernen nachhaltig wirken: Fachliche Inhalte geben neue Inputs für das eigene Arbeitsleben, eine Master-Arbeit erfordert die theoretische sowie schriftliche Auseinandersetzung mit einem interessanten Thema und die Beziehungen zwischen Studierenden werden zur Basis für langjährigen Austausch. Mag. Anton Prettenhofer, MA Absolvent Human Resource Management Für die Führung eines IVF-Labors finde ich diesen Masterlehrgang unerlässlich. Von der Embryologie bis hin zum Qualitätsmanagement bekommt man das ganze Wissenpaket mit. Aber auch für den Erfahrungs- und Wissensaustausch mit anderen KollegInnen aus unterschiedlichen IVF- Zentren kann man viel profitieren. Kurz, der Masterlehrgang Embryologie ist extrem lehrreich und spannend zugleich. Yvonne Tellini, MSc Absolventin Klinische Embryologie Univ.-Prof. Dr. Ralf Ewert Wissenschaftliche Begleitung von Universitätslehrgängen und -kursen mit wirtschaftswissenschaftlicher Ausrichtung Vorstand des Instituts für Unternehmensrechnung und Wirtschaftsprüfung, O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin Fischer Vorstand des Instituts für Finanzwirtschaft, Univ.-Prof. Dr. Thomas Foscht Dekan der Sozial- und Wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät, Vorstand des Instituts für Marketing, Ass.-Prof. Dr. Armin Stolz Institut für Österreichisches, Europäisches und Vergleichendes Öffentliches Recht, Politikwissenschaft und Verwaltungslehre, O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr.h.c. Alfred Wagenhofer Leiter des Instituts für Unternehmensrechnung und Controlling, 10 11

7 EXECUTIVE MBA IN GENERAL MANAGEMENT (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) MLG FL WIRTSCHAFT Zielsetzung des Universitätslehrganges Executive MBA in General Management ist die Vermittlung von wissenschaftsbasierten und zugleich praxisbezogenen Qualifizierungen für gehobene Führungs- und Managementpositionen, um in einem zunehmend komplexer und dynamischer werdenden Umfeld betriebswirtschaftliche Probleme aus einer ganzheitlichen und vernetzten Perspektive analysieren und lösen zu können. Die TeilnehmerInnen werden mit den neuesten validierten Managementtechniken und -methoden vertraut gemacht. Neben vertieftem betriebswirtschaftlichem Grundwissen werden unternehmerisches Denken, Entscheiden und Handeln im internationalen Wettbewerb aus einer fachübergreifenden Perspektive vermittelt. Besonderer Wert wird auf praktische Beispiele, Fallstudien, Interaktivität und eine ausgewogene Mischung von Wissenschaft und Praxis gelegt. Eine Exkursion ins Ausland rundet die internationale Komponente perfekt ab. - Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte, Bereichs- und AbteilungsleiterInnen, FachexpertInnen, Projektverantwortliche und sonstige EntscheidungsträgerInnen, die Interesse an einer wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisbezogenen Fort- und Weiterbildung besitzen; - Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs, die sich auf gehobene, international ausgerichtete Managementpositionen vorbereiten und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln wollen. - Details entnehmen Sie bitte: 4 Semester, berufsbegleitend 120 ECTS EUR ,- Master of Business Administration in General Management (MBA) Freitag, 6. Oktober 2017 Freitag, 15. September 2017 Univ.-Prof. Dr. Ralf Ewert, Management Foundations I Management Foundations II Accounting and Finance Foundations Economic and Legal Foundations of Management STELLV. Univ.-Prof. Dr. Thomas Foscht, MODUL E MODUL F MODUL G MODUL H Strategic International Marketing and Management Advanced Finance Advanced Accounting Human Resource and Change Management MODUL I International Project Management MODUL J Executive Management MODUL K Simulation and International Studies Abroad MODUL L Mastermodul Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / Masterarbeit und Masterprüfung WIRTSCHAFT MASTERLEHRGANG 13

8 FLMLG PROFESSIONAL MBA MARKETING AND INTERNATIONAL MANAGEMENT PROFESSIONAL MBA INTERNATIONAL PROJECT MANAGEMENT UFL MLG Zielsetzung des Masterlehrgangs Professional MBA Marketing and International Management ist die Vermittlung der Kernfunktionen des Marketings, des internationalen Managements und des Exports. Die TeilnehmerInnen lernen komplexe Probleme im interkulturellen Zusammenhang umfassend zu analysieren und zu lösen. Neben der Entwicklung von Sozialkompetenz und der Verstärkung der Fachkompetenz werden die TeilnehmerInnen mit modernen Managementtechniken und Methoden, die bei internationalen Geschäften zur Anwendung kommen, vertraut gemacht. Besonderer Wert wird auf den Anwendungsbezug in Form von Gruppen-, Projektarbeiten und der Masterarbeit gelegt. Den AbsolventInnen des Masterlehrgangs stehen vielfältige Möglichkeiten im mittleren und höheren Management in allen Bereichen der Wirtschaft und Industrie offen, insbesondere auch in international operierenden Unternehmen, in Non-Profit Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung. - Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte, Bereichs- und AbteilungsleiterInnen, FachexpertInnen, Projektverantwortliche und sonstige EntscheidungsträgerInnen, die Interesse an einer wissenschaftlich fundierten und zugleich praxisbezogenen Fort- und Weiterbildung besitzen; - Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs, die sich auf gehobene, international ausgerichtete Managementpositionen vorbereiten und ihre Fähigkeiten weiterentwickeln wollen; - Personen mit betriebswirtschaftlicher, technischer, juristischer oder anderer Ausbzw. Vorbildung, die ihre wirtschaftlichen Kenntnisse erweitern wollen. - Details entnehmen Sie bitte: 3 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS * EUR ,- Master of Business Administration (MBA) Freitag, 6. Oktober 2017 Freitag, 15. September 2017 Univ.-Prof. Dr. Thomas Foscht, Zielsetzung des Masterlehrgangs Professional MBA International Project Management ist die Vermittlung der Methoden und Techniken des gesamten Projektmanagements, d.h. von der Projektentwicklung über die Projektabwicklung, Änderungsmanagement bis hin zur Projektevaluierung. Die Inhalte werden durch fachliche Vertiefungen (Finanzierung, Marketing, Recht, Interkulturelles Management, ) und Sozialkompetenz ergänzt und von den TeilnehmerInnen durchgängig in einem über zwei Semester laufenden Gruppenprojekt umgesetzt. Das Thema der Masterarbeit soll aus dem eigenen Arbeitsumfeld der TeilnehmerInnen eingebracht werden, um damit einen Wissenstransfer in die Praxis sicherzustellen. Den AbsolventInnen des Masterlehrgangs stehen vielfältige Möglichkeiten im mittleren und höheren Management in allen Bereichen der Wirtschaft und Industrie offen, insbesondere auch in international operierenden Unternehmen, in Non-Profit Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung. - ProjektleiterInnen, UnternehmensgründerInnen und Personen, die ihre Projekterfahrung systematisch reflektieren und die neuesten Entwicklungen im Projektmanagement kennenlernen und anwenden wollen; - Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs. - Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs, -kurses der Karl- Franzens-Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine gleichwertige Qualifikation mit mind. dreijähriger Berufserfahrung - Nachweis über die allgemeine Universitätsreife, soweit kein Studienabschluss voliegt 3 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS Master of Business Administration (MBA) Freitag, 6. Oktober 2017 Freitag, 15. September 2017 * EUR ,- Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 Management Foundations I Management Foundations II Accounting and Finance Foundations Economic and Legal Foundations of Management Management Foundations I Management Foundations II Accounting and Finance Foundations Economic and Legal Foundations of Management MODUL 5 MODUL 6 MODUL 7 MODUL 8 MODUL 5 MODUL 6 MODUL 7 MODUL 8 International Marketing and Management I Marketing Information Marketing Tools I Finance Project Management I Finance and Risk Management Methods and Tools for Project Management I Case Studies MODUL 9 Law MODUL 10 Case Studies MODUL 11 International Marketing and Management II MODUL 12 Marketing Tools II Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / MODUL 9 Project Management II MODUL 10 Quality Management and Controlling MODUL 11 Knowledge Management and Law MODUL 12 Methods and Tools for Project Management II Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / MODUL 13 MODUL 13 Mastermodul Mastermodul * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. 14 MASTERLEHRGANG WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT MASTERLEHRGANG 15

9 FLMLG PROFESSIONAL MBA CONTROLLING, FINANCE AND ACCOUNTING HUMAN RESOURCE MANAGEMENT, MBA UFL MLG Zielsetzung des Masterlehrgangs Professional MBA Controlling, Finance and Accounting ist die Vermittlung eines umfassenden fachlichen, methodischen und persönlichen Know-hows über die wesentlichen Instrumente von Controlling, Finance und Accounting. Neben den betriebswirtschaftlichen Grundlagen werden den TeilnehmerInnen Kennzahlen, Budgetierung, wertorientierte und sozial nachhaltige Steuerung, internationale Rechnungslegung, betriebliche Finanzwirtschaft, Finanzmärkte und Finanzinstrumente, sowie Portfoliomanagement vermittelt. Besonderer Wert wird auf praktische Beispiele, Fallstudien sowie eine ausgewogene Mischung von Wissenschaft und Praxis gelegt. Den AbsolventInnen des Masterlehrgangs stehen vielfältige Möglichkeiten im mittleren und höheren Management in allen Bereichen der Wirtschaft und Industrie offen, insbesondere in erwerbswirtschaftlichen und international operierenden Unternehmen, in Finanzinstitutionen, aber auch in Non-Profit Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung. - Personen, die grundlegende und vertiefende Kenntnisse zu den Themen Controlling, Finance und Accounting erwerben möchten; - Personen, die bereits Fachleute auf diesen Gebieten sind und ihr bisheriges Wissen auf eine breitere, aktuelle und praxiserprobte Basis stellen wollen; - Personen ab dem mittleren Management, insbesondere Führungskräfte und Führungskräftenachwuchs. - Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs, -kurses der Karl- Franzens-Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine gleichwertige Qualifikation mit mind. dreijähriger Berufserfahrung - Nachweis über die allgemeine Universitätsreife, soweit kein Studienabschluss voliegt MODUL 1 Management Foundations I MODUL 2 Management Foundations II MODUL 3 Accounting and Finance Foundations MODUL 4 Economic and Legal Foundations of Management 3 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS * EUR ,- Master of Business Administration (MBA) Freitag, 6. Oktober 2017 Freitag, 15. September 2017 WISSEN O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin O. Fischer, O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr.h.c. Alfred Wagenhofer, Wesentliche unternehmerische Entscheidungsprozesse, wie die Personalrekrutierung, Vertragsgestaltung und Entlohnung, Kompetenzentwicklung und Personalführung sowie Optimierung der Geschäftsprozesse, sind ohne zentrale Mitwirkung des Human Resource Managements undenkbar. Ein methodisch fundiertes und effizientes Vorgehen im Human Resource Management kann als Erfolgsfaktor für den Erhalt der Wettbewerbsfähigkeit bzw. Effizienz der Organisation angesehen werden. Der Masterlehrgang befasst sich daher mit der Vermittlung der Kenntnisse und Fähigkeiten, die für ein effektives Human Resource Management notwendig sind. Die AbsolventInnen des Masterlehrgangs werden in die Lage versetzt, eine Funktion als Human Resource ManagerIn operativ und strategisch selbstständig auszuüben. Dafür werden die neuesten Methoden und Techniken des Personalmanagements, des Arbeitsrechts und des Ideenmanagements mit den jeweiligen theoretischen Grundlagen praxisnah vermittelt. Die Umsetzung ins eigene Arbeitsfeld erfolgt im Rahmen der Masterarbeit. - MitarbeiterInnen aus HRM- und Personalbereichen, die Methoden und Techniken des modernen Personalmanagements erlernen möchten; - MitarbeiterInnen von Fachabteilungen, die mit Personalaufgaben befasst sind oder sich in Richtung Human Resource Management entwickeln möchten; - Führungskräfte und GeschäftsführerInnen mit Personalaufgaben. - Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs an der Karl-Franzens- Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine entsprechende, zumindest dreijährige ExpertInnenerfahrung im Personalmanagement, im mittleren oder gehobenen Management oder in der Beratungsbranche - Nachweis über die allgemeine Universitätsreife, soweit kein Studienabschluss voliegt 3 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS * EUR 9.600,- Master of Business Administration in Human Resource Management (MBA in Human Resource Management) Freitag, 13. Oktober 2017 Freitag, 22. September 2017 Ao.Univ.-Prof. Mag. Dr. Josef Scheff, MODUL 5 Advanced Accounting and Controlling I MODUL 6 Advanced Finance I MODUL 7 Planning and Budgeting MODUL 8 Case Studies MODUL 9 Advanced Accounting and Controlling II MODUL 13 MODUL 10 Portfolio Analysis MODUL 11 Advanced Finance II MODUL 12 International Finance Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / MODUL E Projektmanagement und Kompetenzentwicklung Betriebswirtschaftslehre Recht MODUL F Mastermodul HRM-Strategien und Personalservices Persönlichkeit und Personalführung Mag. a Sigrid Reithofer-Lepolt Tel.: / Mastermodul * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. 16 MASTERLEHRGANG WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT MASTERLEHRGANG 17

10 MLG CHANGE MANAGEMENT, MBA VERÄNDERUNGSPROZESSE EFFIZIENT ABWICKELN / BEGLEITEN EUROPEAN ARTS MANAGEMENT FOR CULTURAL LEADERS AND ENTREPRENEURS, MA MLG In einer Zeit des ständigen Wandels müssen Unternehmen oftmals Strukturen und Prozesse an die bestehenden Rahmenbedingungen anpassen, um erfolgreich zu bleiben. Wirkungsvolles Change Management ist somit zu einer Grundvoraussetzung geworden, um Organisationen und Unternehmen effizient und wettbewerbsfähig zu halten. Dabei ist es unerlässlich, dass Visionen, Ziele, Strategien und Maßnahmen von allen Beschäftigten und Stakeholdern mitgetragen werden. Der Masterlehrgang vermittelt, wie Veränderungsprozesse effektiv und zielorientiert gestaltet werden können, wie Changeprozesse geplant und umgesetzt werden können und wie es gelingt, dass alle betroffenen Personengruppen an einem Strang ziehen. Im Rahmen der Abschlussarbeit werden Lösungskonzepte zu eigenen Fragestellungen aus der Praxis erarbeitet. - Führungskräfte, die ständig ändernden Anforderungen gegenüberstehen und verschiedene adäquate Managementmethoden für den Umgang mit Änderungen kennenlernen und beherrschen möchten; - MitarbeiterInnen von Organisations- oder Personalabteilungen, die an Change- Managementprozessen aktiv mitwirken oder diese leiten; - MitarbeiterInnen von Fachabteilungen, die in Veränderungsprojekte eingebunden sind; - MitarbeiterInnen aus der öffentlichen Verwaltung, die Entwicklungsprojekte in Gemeinden betreuen und EntscheidungsträgerInnen unterstützen; - MitarbeiterInnen von Beratungsunternehmen, die entsprechende KundInnenprojekte betreuen. - Abschluss eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder Universitätslehrgangs, -kurses der Karl- Franzens-Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - oder Nachweis über eine entsprechende zumindest dreijährige ExpertInnenerfahrung in der Organisationsentwicklung, im mittleren oder gehobenen Management oder in der Beratungsbranche - Nachweis über die allgemeine Universitätsreife, soweit kein Studienabschluss voliegt 3 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS Professional Master of Business Administration in Change Management (MBA in Change Management) Freitag, 6. Oktober 2017 Freitag, 15. September 2017 * EUR 9.600,- Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, In ganz Europa, vor allem aber in Ost- und Südosteuropa befinden sich Kulturbetriebe aller Sparten und Größenordnungen in einem Transformationsprozess. Die sich rasch ändernden politischen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen stellen vor allem Führungskräfte vor neue Herausforderungen in den Bereichen Management, Marketing und Personalwesen. Der Masterlehrgang European Arts Management bietet den AbsolventInnen eine qualifizierte Ausbildung in Bezug auf die erfolgreiche Führung eines Kulturbetriebs im internationalen Kontext. Dies beinhaltet vor allem auch die Entwicklung einer Unternehmensstrategie und das Setzen von Zielen sowie den Einsatz geeigneter Methoden. Die AbsolventInnen wissen demnach um die Komplexität der Fragestellungen in ökonomischer und gesellschaftlicher Hinsicht Bescheid und verfügen über ein Repertoire an Managementtools, die im Kulturbetrieb wirksam sind. Eine mehrtätige Exkursion nach Brüssel widmet sich der intensiven Auseinandersetzung mit europäischer und transeuropäischer Kulturpolitik und -praxis. - Professionelle KulturmanagerInnen, die eine Führungsposition im Kultursektor innehaben oder anstreben; - KulturunternehmerInnen, die selbstständig in der Kreativwirtschaft tätig sind; - neben den österreichischen InteressentInnen spricht der Masterlehrgang vor allem jene aus den Nachbarländern, dem südosteuropäischen und asiatischen Raum an, um einen wesentlichen Beitrag zu zukünftigen Kooperationen zu leisten. - Abschluss eines Studiums oder Universitätslehrgangs der Karl-Franzens- Universität Graz oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung - Nachweis über die allgemeine Universitätsreife, soweit kein Studienabschluss voliegt - Nachweis über Englischkenntnisse - schriftliche Vorlage einer Projektidee in Form einer Projektbeschreibung (max. 5 Seiten) - Im Rahmen der Zulassung ist ein Aufnahmegespräch vorgesehen. 3 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS * EUR 8.850,- Master of Arts in Cultural Management (MA in Cultural Management) LEHRGANGSSPRACHE Englisch Sonntag, 12. November 2017 Montag, 16. Oktober 2017 Univ.-Prof. MMag. Dr. Alfred Gutschelhofer, STELLV. Mag. a Karin Wolf, Institut für Kulturkonzepte, Wien KOOPERATION Projektmanagement und Teamentwicklung MODUL E Planungsmethoden und Strukturierungsmethoden MODUL F Anpassungsmethoden Organisationsstrukturen und Präsentationstechnik Geschäftsprozessmanagement und Moderation MODUL G Mastermodul Konfliktmanagement und Großgruppentechniken Mag. a Sigrid Reithofer-Lepolt Tel.: / The Entrepreneurial Approach MODUL E Case Studies Human Resources and Staff Development MODUL F Study Groups The Global Perspective MODUL G Mastermodul Personal Development Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. 18 MASTERLEHRGANG WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT MASTERLEHRGANG 19

11 ULG UFL RECHNUNGSWESEN FÜR JURISTINNEN UND JURISTEN LEAN MANAGEMENT VERÄNDERUNGSPROZESSE EFFIZIENT ABWICKELN / BEGLEITEN (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) UFL UK Das Verständnis betriebswirtschaftlicher Grundlagen ist ein wertvolles Asset im Berufsleben von JuristInnen. Für einzelne Berufsbilder ist es sogar unabdingbare Voraussetzung. Der Universitätslehrgang vermittelt AbsolventInnen und StudentInnen des rechtswissenschaftlichen Studiums einen praxisbezogenen Einblick in betriebswirtschaftliche Fragen und nimmt so auch die Scheu vor dem Umgang mit betriebswirtschaftlichem Zahlenmaterial. Ziel des Lehrgangs ist es, den TeilnehmerInnen eine qualifizierte, auf die speziellen Bedürfnisse juristischer Berufsausübung zugeschnittene Ausbildung in den Bereichen Buchhaltung, Bilanzierung, Controlling, Kostenrechnung, Unternehmensbewertung und Unternehmensumgründungen zu vermitteln. Im Lehrgang unterrichten renommierte ExpertInnen aus der Wissenschaft und der Praxis, wie MMag. a Birgit De Pauli-Ferch, Univ.-Prof. Mag. Dr. Christian Riegler, Mag. a Dr. in Brigitte Balber-Peklar, StB, Dr. Peter Hadl, WP/StB, em.univ.-prof. Dr. Gerwald Mandl, Dr. Georg Muhri u. A.. Wir möchten uns bei den nachfolgenden SponsorInnen für die Unterstützung des Universitätslehrgangs Rechnungswesen für Juristinnen und Juristen herzlich bedanken: Baumgartner & Grienschgl GmbH, Rabel & Partner GmbH, Bertl Fattinger & Partner, ScherbaumSeebacher Rechtsanwälte GmbH, PricewaterhouseCoopers Steiermark, Steirische Wirtschaftstreuhand GmbH & Co KG, LeitnerLeitner GmbH, Wirtschaftstreuhänder Hubner & Allitsch SteuerberatungsgmbH & Co KG, Kanzlei Kleiner. - JuristInnen, die eine Beschäftigung in einem wirtschaftsnahen juristischen Beruf oder in der Wirtschaft anstreben. - Abschluss des Studiums der Rechtswissenschaften an einer inländischen Universität oder einer vergleichbaren ausländischen Einrichtung - oder Beendigung des ersten Studienabschnitts des Studiums der Rechtswissenschaften (sowie die positive Absolvierung des Fachs Finanzrecht ) - Falls die Zahl der Anmeldungen die maximale TeilnehmerInnenzahl (30) überschreitet, erfolgt eine Aufnahme nach folgenden Kriterien: 1.) Berücksichtigung des Studienerfolges in der folgenden Reihung: - AbsolventInnen des rechtswissenschaftlichen Studiums mit Berufstätigkeit - Studierende, die sich am Ende des rechtswissenschaftlichen Studiums befinden - alle weiteren Studierenden des rechtswissenschaftlichen Studiums 2.) In weiterer Folge zählt die zeitliche Reihenfolge der Anmeldungen. 1 Semester, berufsbegleitend 15 SWS (Semesterwochenstunden) EUR 1.700,- Studierende des Diplomstudiums Rechtswissenschaften EUR 1.950,- Berufstätige JuristInnen Universitätszertifikat Jänner 2018 Dezember 2017 Univ.-Prof. in Dr. in Tina Ehrke-Rabel, Werte ohne Verschwendung schaffen! - Lean-Management befasst sich mit der Gestaltung unternehmerischer Prozesse unter besonderer Berücksichtigung von effizientem Ressourceneinsatz in allen Branchen. Dabei sind es nicht nur die Methoden und Werkzeuge, die im Mittelpunkt des Universitätskurses Lean-Management stehen, sondern auch die Ergänzung um das Wissen zur Umsetzung im betrieblichen Alltag. Den TeilnehmerInnen wird ein umfangreiches Bild geliefert, wie LEAN Thinking, LEAN Methoden und Führung im Sinne von LEAN umgesetzt werden können, um durch Verschwendungsfreiheit/-minimierung Wert zu schaffen, die Wirtschaftlichkeit gezielt heben zu können und gleichzeitigt MitarbeiterInnen optimal in diese Veränderungsprozesse einzubinden. Praxisorientiert werden die wichtigsten Methoden und Werkzeuge des Lean-Managements sowie personale und soziale Führungskompetenz erlernt. Die Rolle des Lean Managers bzw. Prozessbegleiters und der Lean Leaders in Zeiten der von Industrie 4.0 und Digitalisierung werden kompakt und praxisnahe vermittelt. Diese Ausbildung befähigt Sie somit branchenübergreifend Lean/KVP Initiativen in Unternehmen zu setzen und Lean Methoden strukturiert auszurollen und Führungskräfte zu coachen. Intern können sich Führungskräfte damit zu Lean Leaders qualifizieren und in Ihrem Bereich Verbesserungsprozesse und -projekte sowie Lean - Workhops initieren und umsetzen. Denn TeilnehmerInnen wird damit aber auch der Einstieg in das Berufsfeld als interner oder externer Lean Manager/Prozesscoach oder Lean Consultant eröffnet. - BetriebsleiterInnen, BereichsleiterInnen und Führungskräfte aus allen Branchen; - ManagerInnen und Nachwuchsführungskräfte, die sich mit Ablaufverbesserungen und Optimierung befassen; - LEAN-/KVP Verantwortliche und ProzessbegleiterInnen / OrganisatorInnen sowie ProjektleiterInnen; - Mitarbeiterinnen aus Abteilungen, die an Lean und Change Projekten aktiv mitwirken oder diese leiten; - Mitarbeiterinnen, von Beratungsunternehmen, InterimsmanagerInnen und TrainerInnen, die entsprechende KundInnenprojekte betreuen; - Personen die sich zum Lean/KVP Manager und Coach beruflich weiter entwickeln wollen und Freude am Verbessern haben. - Details entnehmen Sie bitte: 1 Semester, berufsbegleitend 30 ECTS Universitätszertifikat Zertifizierte Lean Managerin / Zertifizierter Lean Manager Upgrade zum Masterstudium Change Management möglich Freitag, 13. Oktober 2017 Freitag, 22. September 2017 EUR 3.400,- Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, KOOPERATIONEN KOOPERATION Grundlagen der Buchhaltung und Bilanzierung MODUL E Bilanzanalyse Grundlagen der Kostenrechnung u. des Controllings MODUL F Unternehmensbewertung Sonderfragen der Bilanzierung einschl. der Konzernrechnungslegung MODUL G Rechtsformwahl und Rechtsformwechsel Investition und Finanzierung MODUL H Insolvenzrecht Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / Lean-Management Grundlagen Prozessmanagement Lean-Management Praxis MODUL E Abschlussarbeit Führen in Lean Organisationen Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / UNIVERSITÄTSLEHRGANG WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT UNIVERSITÄTSKURS 21

12 UK UFL MIGRATIONSMANAGEMENT UND TRANSKULTURELLE KOMMUNIKATION (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) JUNIOR AKADEMISCHES AUSBILDUNGSPROGRAMM: Sag JAA FÜR PERSONEN IN AUSBILDUNG bzw. MIT ABGESCHLOSSENER LEHRE UFL UK Globalisierung, Migration und der damit verbundene kulturelle Wandel stellen viele Gesellschaften vor bislang unbekannte Herausforderungen. Die zunehmende Heterogenität der Bevölkerung und die Komplexität von Migrations- und Integrationsprozessen erfordern in vielen Berufsfeldern neue Kompetenzen, um den veränderten Anforderungen adäquat begegnen zu können. Angepasst an die unterschiedlichen Handlungsfelder von Migration und Integration, vermittelt der interdisziplinär angelegte Universitätskurs wissenschaftliche Grundlagen für eine erfolgreiche berufliche Tätigkeit im einschlägigen Bereich, um den Herausforderungen und unterschiedlichen Dimensionen von Vielfalt im Kontext von Migration und Integration professionell begegnen zu können. Zielsetzung des Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen Grundlagen zur kulturellen, politischen sowie religiösen Diversität zu vermitteln. Zudem wird ein Hauptaugenmerk auf die biosozialen Aspekte und praktischen Überlegungen zur interkulturellen Dynamik, Berufsdynamik sowie Anwendungsdynamik gelegt und ein Schwerpunkt in der sprachlichen Ausbildung im Bereich Englisch gesetzt. - Personen, die im Rahmen ihrer beruflichen oder zivilgesellschaftlichen Tätigkeit mit Fragen der Migration und Integration in Österreich und Europa befasst sind; - Personen, die im Bereich der kommunalen Integrationsarbeit, im Arbeitsmarktservice, in der Flüchtlingshilfe, bei der Polizei und in anderen Einrichtungen der öffentlichen Verwaltung tätig sind; - MitarbeiterInnen von Kindergärten, Schulen, Krankenhäusern und Pflegeheimen sowie - Beschäftigte im Bereich der Konfliktarbeit, der Mediation und der Erwachsenenbildung. 1 Semester, berufsbegleitend 30 ECTS EUR 3.400,- Universitätszertifikat Aktuelle Termine: Univ.-Doz. in DDr. in Barbara Friehs, Optimal ausgebildete Fachkräfte bilden das Fundament der österreichischen Wirtschaft. Gleichzeitig werden deren Aufgaben zusehends komplexer und differenzierter. Das bedingt, dass das alleinige Absolvieren der Lehrabschlussprüfung (LAP) mit Arbeitserfahrung ab einem gewissen Verantwortungsgrad (Budget und Personal) bzw. ab einem gewissen Grad der Arbeitsgliederung nicht mehr ausreicht. Soziale und kommunikative Fähigkeiten, vernetztes Denken und Analysefähigkeiten sind für Karriere- und Aufstiegschancen (Fach- und/oder Führungskarriere) in unserer extrem zeitgetriebenen und globalisierten Umwelt unerlässlich. Diesen Anforderungen wird die heutige Lehrlingsausbildung gemeinsam mit dem Junior Akademischen Ausbildungsprogramm, Sag JAA gerecht. Die Universität Graz ist Garant für Module, die den letzten wissenschaftlichen und wirtschaftlichen Erkenntnissen entsprechend gestaltet wurden. Im Rahmen dieses Universitätskurses werden den TeilnehmerInnen branchenspezifische Fach-, Methoden-, Sozial- und Personalkompetenzen vermittelt und unternehmensrelevante Schlüsselqualifikationen gefördert. Inhaltlich umfasst das Programm beispielsweise die Themen Soft Skills, Argumentation und Verhandlung, Konfliktmanagement, Führung und Motivation, Politische Bildung sowie betriebswirtschaftliche Grundlagen. - Dieses Weiterbildungsprogramm richtet sich an alle in einer Ausbildung befindlichen Personen bzw. Lehrlinge sämtlicher Berufsgruppen und Branchen sowie - an Personen mit bereits bestandener Lehrabschlussprüfung. 1 Semester, berufsbegleitend 16 ECTS oder Inhouse bei den jew. Unternehmen Universitätszertifikat Mai 2017 Freitag, 14. April 2017 EUR 749,- Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, - Mindestalter von 24 Jahren - ausreichende personale und soziale Kompetenzen - Nachweis über die allgemeine Universitätsreife oder - Nachweis einer abgeschlossenen Berufsausbildung mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung im Rahmen einer fachlich einschlägigen Tätigkeit STELLV. Dr. in Karine Sargsyan, Meduni Graz KOOPERATIONEN Junior Management I - Informationsmanagement Junior Betriebswirtschaft I - Betriebswirtschaft Grundlagen KOOPERATION - Ablagesystem Belegkreislauf im - Rechnungswesen I Mit freundlicher Unterstützung von: Unternehmen - Politische Bildung - Office Tools - Controlling I - Marketing I - Arbeitsrecht I Grundlagen zur kulturellen, politischen und religiösen Diversität Abschlussarbeit, Abschlussprüfung Biosoziale Aspekte Praktische Aspekte der interkulturellen Arbeit, Berufsdynamik, Anwendungsmethodik Mag. a Sandra Kainz Tel.: / Soft Skills - Konflikt- und Beschwerdemanagement - Argumentation und Verhandlung - Etikette I - Führung und Motivation - Termin und Zeitmanagement Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / UNIVERSITÄTSKURS WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT UNIVERSITÄTSKURS 23

13 FLUK AK:ZENT GRAZ AKADEMIKERiNNEN ZENTRUM WIEN UFL UK AUSBILDUNGSZENTRUM FÜR ARBEITSSUCHENDE AKADEMIKERiNNEN UND PERSONEN MIT VERGLEICHBARER QUALIFIKATION AUSBILDUNGSZENTRUM FÜR ARBEITSSUCHENDE AKADEMIKERiNNEN UND PERSONEN MIT VERGLEICHBARER QUALIFIKATION Mit AK:ZENT bietet das AMS Steiermark in Kooperation mit der, alea + partner sowie UNI for LIFE ein in Österreich einzigartiges Ausbildungszentrum für arbeitsuchende AkademikerInnen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation. In qualitativ hochwertigen, aktuellen und zielgruppenadäquaten Universitätskursen können die TeilnehmerInnen neues, praxisrelevantes Wissen und Fähigkeiten erwerben bzw. ausbauen. Ziel ist es, arbeitsmarktorientierte, fachspezifische Kompetenzen sowie Soft Skills zu erwerben und dadurch einen raschen (Wieder-)Einstieg in den Beruf zu erreichen. Es werden fünf verschiedene Universitätskurse angeboten. - AkademikerInnen aller Studienrichtungen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation. Eine vergleichbare Qualifikation erfordert, dass der/die BewerberIn eine mindestens dreijährige Berufserfahrung im Managementbereich eines Unternehmens vorweisen kann. Über die Vergleichbarkeit entscheidet im Einzelfall die wissenschaftliche Leitung. 10 Wochen, Vollzeitstudium 8 ECTS AK:ZENT Graz, Grieskai 96, 8020 Graz gefördert vom AMS Steiermark Universitätszertifikat und Teilnahmebestätigung Einstieg nach AMS-Zuweisung und Aufnahmegespräch Mit dem AkademikerInnenzentrum Wien bietet das AMS Wien in Kooperation mit der, UNI for LIFE, alea + partner sowie dem BFI Wien ein in Österreich einzigartiges Ausbildungszentrum für arbeitssuchende AkademikerInnen. In qualitativ hochwertigen, aktuellen und zielgruppenadäquaten Universitätskursen können die TeilnehmerInnen neues praxisrelevantes Wissen und Fähigkeiten erwerben bzw. ausbauen. Ziel ist es, arbeitsmarktorientierte, fachspezifische Kompetenzen sowie Soft Skills zu erwerben und dadurch einen raschen (Wieder-)Einstieg in den Beruf zu erreichen. Es werden fünf verschiedene Universitätskurse angeboten. - AkademikerInnen aller Studienrichtungen und Personen mit vergleichbarer Qualifikation. Eine vergleichbare Qualifikation erfordert, dass der/die BewerberIn eine mindestens dreijährige Berufserfahrung im Managementbereich eines Unternehmens vorweisen kann. Über die Vergleichbarkeit entscheidet im Einzelfall die wissenschaftliche Leitung. 10 Wochen, Vollzeitstudium 8 ECTS AkademikerInnenzentrum Wien, Wagramer Straße 4, Top 1-4, 1220 Wien gefördert vom AMS Wien Universitätszertifikat und Teilnahmebestätigung Einstieg nach AMS-Zuweisung und Aufnahmegespräch - Dieses Weiterbildungsprogramm richtet sich an beim AMS Graz als arbeitslos bzw. arbeitssuchend vorgemerkte AkademikerInnen und FachhochschulabsolventInnen oder Personen mit vergleichbaren Qualifikationen und sehr guten Deutschkenntnissen. - Dieses Weiterbildungsprogramm richtet sich an beim AMS Wien als arbeitslos bzw. arbeitssuchend vorgemerkte AkademikerInnen und FachhochschulabsolventInnen oder Personen mit vergleichbaren Qualifikationen und sehr guten Deutschkenntnissen. UNIVERSITÄTSKURSE UNIVERSITÄTSKURSE MODERN MANAGEMENT MODERN MANAGEMENT MODERN MANAGEMENT MODERN MANAGEMENT Business Management Vertriebsmanagement Business Management Vertriebsmanagement KOOPERATIONEN KOOPERATIONEN MODERN MANAGEMENT MODERN MANAGEMENT MODERN MANAGEMENT MODERN MANAGEMENT Financial Business Management Projektmanagement Financial Business Management Projektmanagement MODERN MANAGEMENT Change Management INFO AK:ZENT Graz Tel.: / office@akzent-graz.at MODERN MANAGEMENT Change Management INFO AkademikerInnenzentrum Wien Wagramer Straße 4, Top Wien Tel.: office@akzent-wien.at 24 UNIVERSITÄTSKURS WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT UNIVERSITÄTSKURS 25

14 FLEL ZERTIFIZIERTE/R BUSINESS MANAGER/IN CERTIFIED BUSINESS MANAGER ZERTIFIZIERTE/R PROJEKTMANAGER/IN CERTIFIED PROJECT MANAGER, CPM EL FL (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) Der Universitätskurs Zertifizierte/r Business Manager/in (Certified Business Manager) hat das Ziel, berufsbegleitend eine qualitativ anspruchsvolle Weiterbildung mit einem speziellen Fokus auf die kaufmännischen und rechtlichen Bereiche der Betriebswirtschaft anzubieten. Studierende bekommen im Lehrgang vertiefendes betriebswirtschaftliches Wissen vermittelt, welches sie befähigt, zukünftig Führungsaufgaben im Betrieb zu übernehmen oder die vermittelten kaufmännischen und rechtlichen Kenntnisse im eigenen Unternehmen anzuwenden. Der Universitätskurs wird im reinen Fernlehre-Modus geführt und erlaubt damit ein völlig zeit- und ortsunabhängiges Studium. HINWEIS: Gemäß 114. Verordnung, BGBl. II, ausgegeben am / 8 (4) Punkt 11 kann der Universitätskurs die Unternehmerprüfung ersetzen. - Personen, die in Zukunft kaufmännische Führungsaufgaben in Unternehmen übernehmen; - Personen, die sich in kurzer Zeit Kompetenz in den wichtigsten Bereichen der Betriebswirtschaft aneignen wollen; - Personen mit überwiegend technischer, gesundheits- oder sozial-kompetenter Ausbildung; - BetriebsgründerInnen, angehende UnternehmerInnen, Selbstständige. - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich 1-2 Semester, berufsbegleitend 32 ECTS E-Learning Kurs Universitätszertifikat Kursstart jederzeit möglich EUR 2.090,- Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Der Universitätskurs Zertifizierte/r Projekt-Manager/in (Certified Project Manager, CPM) hat das Ziel, berufsbegleitend eine qualitativ anspruchsvolle Weiterbildung mit einem speziellen Fokus auf Projektmanagement anzubieten. Studierende bekommen im Universitätskurs vertiefendes Wissen vermittelt, wie Projektmanagement angelegt ist, welche Methoden und Werkzeuge erfolgreiche ProjektmanagerInnen einsetzen und wie der Projekterfolg gemessen wird. Mit Abschluss des Universitätskurses sind die Teilnehmer- Innen befähigt, zukünftig Projektmanagement-Aufgaben in einem Betrieb zu übernehmen. Die AbsolventInnen sind nach Abschluss des Universitätskurses Zertifizierte/r Projektmanager/in (Certified Project Manager, CPM) in der Lage: - ein Projekt klar zu beschreiben und im Betrieb zu implementieren; - die einzelnen Phasen eines Projekts erfolgreich zu begleiten; - ein Projektteam auszuwählen, zu führen und zu motivieren; - Kreativmethoden und Lösungstools im Rahmen der Projektarbeit richtig einzusetzen; - mit Zeit- und Ressourcen-Knappheit umzugehen; - Berichtswesen und Projekt-Dokumentation zu beherrschen; - die Projektergebnisse in die Geschäftsprozesse zu integrieren. - Personen, die komplexe Aufgabenstellungen im Betrieb durch strukturierte Herangehensweise ( Projektmanagement ) lösen wollen; - Personen, die strukturiert eine Aufgabenstellung abarbeiten wollen; - Personen, die als ProjektleiterInnen - aber auch als Mitglied von Projektteams - an der Lösung komplexer Aufgabenstellungen im Betrieb arbeiten; - Personen, die in Zukunft in einem Unternehmen im Rahmen von Projektmanage ment eingesetzt werden wollen. 1-2 Semester, berufsbegleitend 32 ECTS E-Learning Kurs Universitätszertifikat EUR 2.090,- Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich Unternehmensrecht Grundzüge des Managements Human Resource Management Absatzwirtschaft KOOPERATION KOOPERATION Finanzierung 9 Abschlussprüfung Costing/Budgeting Wirtschaftlichkeitsanalyse Organisationspsychologie Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / Projektmanagement Grundlagen 5 Investitionsplanung und -rechnung Prozessmanagement 6 Business-Planning Zeit- und Risiko- Management Abschlussprüfung Projekt-Controlling Tel.: / E-LEARNING KURS WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT E-LEARNING KURS 27

15 MANAGEMENT BASICS SE UFL UNTERNEHMERISCHE KERNKOMPETENZEN Die Seminarreihe Management Basics vermittelt die Kernkompetenzen des unternehmerischen Handelns und bringt dabei die aktuellsten Methoden und Instrumente in einen konkreten Anwendungsbezug. Die nachstehend angeführten Module verstehen sich als Update für Nachwuchs-(Führungs-)kräfte. Ziel dieser berufsbegleitenden Seminarreihe ist es, die durch die Kernbereiche des Managements gesteuerten Wertschöpfungsprozesse noch effizienter und aktiver verstehen, nachhaltig optimieren und steuern zu können. Die Seminare sind auch einzeln und unabhängig voneinander buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. Detaillierte Informationen zu den einzelnen Seminaren entnehmen Sie bitte den Seiten Semester, berufsbegleitend 20 ECTS, 10 Seminare EUR 3.500, Abschlusszertifikat Freitag, 6. Oktober 2017 EINE INVESTITION IN WISSEN BRINGT IMMER NOCH DIE BESTEN ZINSEN. BENJAMIN FRANKLIN Freitag, 15. September Fachleute und ExpertInnen aus allen Managementbereichen, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen erweitern wollen; - Nachwuchs- und Assistenzkräfte der Geschäftsführung; - Selbständige, FreiberuflerInnen sowie UnternehmensgründerInnen, Projektverantwortliche; - MitarbeiterInnen mit selbständigen Verantwortungsbereichen, die ihr wirtschaftliches Denken auf den neuesten Stand bringen möchten. - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 MODUL 2 Management Foundations I Management Foundations II - Strategic Management - Information Management - Marketing Management - Organisation and Project Management - Organisational Behaviour and Human Resources MODUL 3 Accounting & Finance Foundations - Management Accounting MODUL 4 Economic & Legal Foundations of Management - Financial Management - Managerial Economics - Financial Accounting - Legal Aspects of Management Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / WIRTSCHAFT SEMINAR 29

16 SE UFL STRATEGIC MANAGEMENT MARKETING MANAGEMENT UFL SE Begreifen Sie die aktuelle Wettbewerbslandschaft aus strategischer Managementsicht und entwickeln Sie Ihre Fähigkeiten zur kritischen Analyse strategischer Fragen aus mehreren funktionalen Perspektiven. Sie lernen Ihre strategische Entscheidungskompetenz zu schärfen sowie Strategien zu formulieren, zu implementieren und zu evaluieren, um Ihre Unternehmensziele zu erreichen. Sie üben auf Basis von Fallstudien strategische Analysen zu entwickeln und Entscheidungen zu treffen, zu präsentieren und zu verteidigen. Unterrichtssprache des Seminars ist Englisch. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 30) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. - Führungskräfte und Verantwortliche in Funktionen mit strategischer Verantwortung - Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die eng mit der Unternehmensleitung zusammenarbeiten; - Selbständige, FreiberuflerInnen und BeraterInnen mit juristischem oder technischem Hintergrund, die strategische Entscheidungen vorbereiten und/oder umsetzen wollen; - EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen auf den aktuellen Stand bringen möchten. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: Die konsequente Ausrichtung am Markt und am KundInnennutzen stellen Prinzipien des Marketings dar, die für den Unternehmenserfolg ausschlaggebend sind. Sie erhalten einen fundierten Einblick in das moderne Marketing Management und lernen Ihre KundInnen besser kennen und verstehen. Darüber hinaus sammeln Sie durch Fallstudien und einen Best Practice-Vortrag Erfahrungen und lernen den Umgang mit den Instrumenten des Marketings, mit welchen Sie den Markt effizienter und effektiver bearbeiten können. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. - Führungskräfte und Verantwortliche aus Marketing und Vertrieb; - Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die eng mit dem Marketing zusammenarbeiten; - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen und TechnikerInnen mit KundInnen- und Marktverantwortung; - EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über Marketing auf den aktuellen Stand bringen möchten. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Das Grundkonzept von Strategie - Erfolgsrelevanz eines strategischen Managements - Bestandteile und Entwicklungsprozesse von Strategien - Entwicklung einer Strategie MODUL 3 Strategische Optionen erkennen und Chancen ergreifen - Typen von Wettbewerbsvorteilen MODUL 2 Vorarbeiten der optimalen strategischen Entscheidungsfindung - Werkzeuge zur Analyse der Branchenumwelt welche Kräfte beeinflussen die Branche, welche Märkte sind relevant und woran verdient die Branche - Analyseinstrumente innerhalb der Branche Analyse und Segmentierung von Wettbewerb und Markt - Interne Unternehmensanalyse Ressourcen und Fähigkeiten aufdecken und entwickeln REFERENT Univ.-Prof. Dr. Ian Hipkin, University of Exeter, GB MODUL 1 Grundlagen des Marketing Managements - Prozess des Marketing Managements - Schaffung von Customer Value - Analyse des Verhaltens von KundInnen und WettbewerberInnen - Marketingstrategien - Wettbewerbsvorteile MODUL 2 Instrumente des Marketings - Produktpolitik (Marken- und Innovationsmanagement) - Preispolitik - Distributionspolitik - Kommunikationspolitik - Customer Relationship Management REFERENT Univ.-Prof. Dr. Thomas Foscht, - Wettbewerbsvorteil Kostenstruktur Kosten entlang der Wertschöpfung analysieren und gezieltes Cost Cutting managen - Wettbewerbsvorteil Differenzierung Unterschiede zur Konkurrenz - Wettbewerbsvorteile in reifen, fragmentierten und schrumpfenden Branchen entwickeln Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / MODUL 3 Implementierung von Marketingprogrammen - Implementierung von Marketingentscheidungen - Marketingcontrolling - Systemisches Marketing Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / SEMINAR WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT SEMINAR 31

17 FLSE INFORMATION MANAGEMENT ORGANISATION & PROJECT MANAGEMENT UFL SE Sie entwickeln ein ganzheitliches Verständnis für Information Management aus theoretischer, strategischer und instrumenteller Perspektive. Sie lernen Probleme und Aufgaben im Information Management in der Berufspraxis zu erkennen, zu analysieren und zu lösen sowie IT-Konzepte kritisch zu hinterfragen, Entscheidungen zu treffen, zu belegen und zu rechtfertigen. Sie werden durch den Besuch dieses Spezialkurses neue Möglichkeiten für Ihr Business erkennen, die durch innovative IT-Konzepte eröffnet werden. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. - Führungskräfte und Verantwortliche aus IT und Business Development, die ihre Fähigkeiten und Qualifikationen weiterentwickeln wollen; - EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über Information Management auf den aktuellen Stand bringen möchten; - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen mit Aufgaben im Betätigungsfeld der IT; - TechnikerInnen mit Interesse an der Verknüpfung von Technologie und Betriebswirtschaft. - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Herausforderungen an das Management in der Netzwerkökonomie - Das Neue an der Netzwerkökonomie aus wirtschaftlicher Sicht - Neue Erfolgskriterien für Unternehmen - Technologische Innovationen im Bereich IT, Web und mobile Kommunikation, die durch Netzwerktechnologien ermöglicht werden - Nutzung dieser Innovationen aus der Sicht des Managements MODUL 3 Einführung in die Grundbegriffe des Information Managements - Entwicklungsrichtungen des Information Managements - Die wichtigsten Instrumente des Information Managements MODUL 2 Elemente der Netzwerkökonomie: Märkte und Modelle - Geschäftsmodelle als zentrale Chance, um sich vom Mitbewerb zu unterscheiden - Innovationspotentiale in den fünf Elementen eines Geschäftsmodells - Erfolgsbeispiele für Innovationen in Geschäftsmodellen MODUL 4 Infrastruktur des Information Managements - Priorisierung von IT-Investitionen - Schutz von IT-Vermögen und Risikomanagement 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: REFERENTIN Ing. Hartmut Weber, MBA Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / Sie erhalten einen fundierten Einblick in aktuelle und bewährte Organisationsformen sowie in aktuelle Trends der Organisationsgestaltung. Sie unterstützen die Erreichung der Unternehmensziele durch die Gestaltung einer Organisation mit optimalem Grad und optimaler Art der Arbeitsteilung sowie bestmöglicher Abstimmung der einzelnen Aktivitäten. Sie analysieren, ändern und gestalten Organisationen unter Berücksichtigung der Unternehmensstrategie und -kultur. Sie planen Organisationsprojekte strukturiert und setzen diese rasch und effizient um. Sie sind in der Lage, organisatorische Veränderungsprozesse zu gestalten, umzusetzen sowie deren Ergebnisse langfristig zu sichern. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. - Führungskräfte aus allen Funktionsbereichen, die ihre Fähigkeiten und Qualifikation weiterentwickeln wollen; - Nachwuchs- und Assistenzkräfte der Geschäftsführung, die mit der organisatorischen Umsetzung von Strategien befasst sind; - Selbständige, FreiberuflerInnen sowie UnternehmensgründerInnen, Projektverantwortliche. - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Grundlagen der Organisationsgestaltung - Das Wechselspiel von Strategie, Kultur und Organisation bei der Organisationsarbeit einbeziehen - Unterschiedliche organisationstheoretische Ansätze gezielt berücksichtigen - Aktuelle und bewährte Organisationsformen evaluieren - Zentrale Dimensionen: Spezialisierung und Koordination analysieren, ändern und/oder gestalten - Aktuelle Gestaltungstrends (er-)kennen und bewerten MODUL 2 Projektmanagement und organisatorischer Wandel - Projektmanagementprozesse rasch und effizient planen und durchführen - Projektmanagementpläne und -methoden kennen - Anlässe der Veränderung von außen und innen aus Fallstudien systematisieren - Organisatorische Veränderungsprozesse gestalten und umsetzen sowie deren Ergebnisse langfristig sichern 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: REFERENTEN Ao.Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Priv.-Doz. Dipl.-Ing. Dr. Karl Zotter, Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / SEMINAR WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT SEMINAR 33

18 FLSE ORGANISATIONAL BEHAVIOUR AND HUMAN RESOURCES MANAGEMENT ACCOUNTING UFL SE Sie erhalten Einsicht in die Aufgaben einer Führungskraft und die erforderlichen Fähigkeiten, um diese zu erfüllen. Sie erleben in spielerischer Erfahrung, was MitarbeiterInnen motiviert und Verantwortungsgefühl weckt. Sie erkennen, dass Gleichbehandlung nicht Gerechtigkeit ist, und lernen wie Sie MitarbeiterInnen nach ihren Stärken einsetzen. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Sie erhalten einen fundierten Einblick in die aktuellen Systeme des Management Accountings. Sie lernen die wesentlichen Voraussetzungen für ein aussagefähiges System des Management Accountings und dessen Komponenten kennen. Weiters erhalten Sie einen Einblick in die internationalen Entwicklungslinien auf diesem Gebiet. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- - Führungskräfte und Verantwortliche aus Personalwesen/Human Resource, die ihre Führungskompetenz und -qualifikation weiterentwickeln wollen; - Abteilungs- und BereichsleiterInnen; - Nachwuchsführungskräfte; - Team- und ProjektleiterInnen mit Personalverantwortung. Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - Führungskräfte und Verantwortliche aus den Bereichen der Unternehmensrechnung, die ihre Fähigkeiten und Qualifikationen weiterentwickeln wollen; - ManagerInnen aus allen Bereichen, insbesondere aus Technik und Vertrieb, die ein besseres Verständnis für die Begriffe, den Inhalt und die Interpretation von Ergebnissen des Controllings anstreben; - EntscheidungsträgerInnen, die auf die Unterlagen des Controllings angewiesen sind und auf Augenhöhe darüber diskutieren wollen. Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Bausteine erfolgreicher MitarbeiterInnenführung - Die Aufgaben und Qualitäten einer Führungskraft - Diskrepanz und Ergänzung von Fach- und Führungskompetenz - Wie man den Aufstieg zur Inkompetenz vermeidet - Führungsstil und Unternehmenskultur im Zusammenspiel von Management und MitarbeiterInnen - Vision Mission Leitbild als Voraussetzungen für ziel- und sinnorientierte Führung MODUL 3 From Experience - Die Elemente des Führens - Diskussion und Erfahrungsaustausch MODUL 2 Methoden und Instrumente moderner MitarbeiterInnenführung - Aufgaben- und Kompetenz-Klärung als Voraussetzung für erfolgreiches Delegieren - Wer motivieren will, muss Sinn bieten - Die Balance von Fordern und Fördern, von Vertrauen und Respekt - Eine bildhafte Typologie zum Verständnis von Führungsstil und MitarbeiterInnen-Verhalten - Die Führungskraft als Coach Ihrer MitarbeiterInnen - Potentiale von MitarbeiterInnen erkennen und fördern - Wie Sie in unterschiedlichen Führungssituationen richtig führen REFERENT Univ.-Prof. DI Kurt Völkl, Generaldirektor der Versicherungsanstalt für Eisenbahnen und Bergbau (VAEB) Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / MODUL 1 Accounting-Basics - Accounting Systeme - Überblick, Aufgaben und Abgrenzungen - Harmonisierung von Management Accounting und Financial Accounting MODUL 3 Weiterführende Aspekte - Grundformen des strategischen Management Accountings (Target Costing, Life-Cycle-Costing) - Controlling als Koordination des Führungsgesamtsystems MODUL 2 Grundsysteme des Management Accountings - Istkostenrechnung (Kostenarten-, Kostenstellen- und Kostenträgerrechnung) - Grenzplankostenrechnung (Bezugsgrößenplanung, Kostenauflösung, Plankalkulationen) - Ein- und mehrstufige Deckungsbeitragsrechnungen - Einsatz von Deckungsbeitragsrechnungen zur Entscheidungsunterstützung (Programmplanung, Auftragsannahme, Preisgrenzen, Break Even- Analysen etc.) - Prozesskostenrechnung - Verdeutlichung anhand zahlreicher Fallbeispiele REFERENTEN Univ.-Prof. Dr. Ralf Ewert, Mag. Günter Kradischnig, MBA ICG Integrated Consulting Group GmbH Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / SEMINAR WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT SEMINAR 35

19 FLSE FINANCIAL MANAGEMENT FINANCIAL ACCOUNTING UFL SE Sie lernen Aufgaben und Abläufe der betrieblichen Finanzwirtschaft zu analysieren, Entscheidungsprozesse kritisch zu beurteilen und damit Investitionsentscheidungen aufgrund kapitalmarkttheoretischer Kriterien richtig zu treffen. Sie erarbeiten praxisbezogene Probleme, analysieren Lösungsvorschläge und diskutieren über Vorteile bzw. Nachteile praxisrelevanter Finanzierungsformen. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Sie erhalten einen fundierten Einblick in die Grundlagen der Bilanzierung und Bilanzanalyse und lernen, wie Sie die Bilanz, Gewinn- und Verlust-Rechnung und sonstige Finanzinformationen richtig interpretieren. Sie lernen den Umgang mit Kenngrößen aus der Rechnungslegung, mit denen Sie Ihr oder fremde Unternehmen besser bewerten können. Sie sehen Beispiele für Bilanzpolitik und Bilanzanalysen und sammeln direkte Erfahrung im Kurs durch Fallstudien und Best Practice-Vorträge. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- - Führungskräfte und Verantwortliche aus dem Finanzierungsbereich, die ihre Fähigkeiten und Qualifikationen erweitern wollen; - Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die mit Finanzierungsaufgaben betraut sind; - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen sowie Techniker- Innen, die Finanzierungs- und Investitionsentscheidungen treffen müssen; - alle EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über Financial Management auffrischen und auf den aktuellen Stand bringen möchten. Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - Führungskräfte und Verantwortliche aus allen Bereichen der Betriebswirtschaft, die ihre Fähigkeiten und Qualifikationen weiterentwickeln wollen; - Nachwuchsführungskräfte und ManagerInnen, die mit Informationen aus dem Rechnungswesen konfrontiert sind; - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen und TechnikerInnen mit Führungsverantwortung; - EntscheidungsträgerInnen, die ihr Wissen über das Rechnungswesen auf den aktuellen Stand bringen möchten. Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Einführung in den Geld- und Kapitalmarkt MODUL 2 Grundzüge der Unternehmensfinanzierung REFERENT O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Edwin O. Fischer, MODUL 1 Rechtliche Rahmenbedingungen - Aufstellungspflicht von Abschlüssen und Geschäftsberichten - Zwecke der Rechnungslegung - Gesetzlicher Rahmen - Internationale Rechnungslegung - Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung MODUL 2 Informationsvorschriften, Aussagekraft von Jahresabschlüssen - Darstellung und Interpretation des Gewinns/Verlustes - Cashflow-Rechnungen - Weitere Angabepflichten - Aussagekraft von Jahresabschlüssen - Ermittlung von wichtigen Kennzahlen REFERENTEN O.Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr.h.c. Alfred Wagenhofer, Franz Großschedl, Raiffeisen- Landesbank Steiermark AG - Grundlagen der Finanzmathematik - Zinsberechnungsvarianten in der Praxis - Bewertung sicherer Zahlungsströme - Rentenrechnung, Schuldtilgung, Konvertierung, Kapitalkostenkonzept - Entwicklung von Entscheidungsmodellen aus der Sicht des Finanzmanagements - Beurteilung von geplanten Investitionsprojekten - Dynamische und statische Kriterien in der Investitionsrechnung - Planen von Finanzierungsabläufen und Entscheidungsfindung - Grundlagen des Geld- und Kapitalmarktes - Erkennen und Anwenden situationsbezogener Formen der Finanzierung - Diskussion und Erfahrungsaustausch Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / Inhalt des Jahresabschlusses - Bilanzierungs- und Bewertungsprinzipien - Bilanzierung und Bewertung von Anlagevermögen - Bilanzierung und Bewertung von Umlaufvermögen - Bilanzierung und Bewertung von Schulden - Eigenkapital MODUL 3 From Experience - Fachvortrag einer Bilanzanalytikerin/ eines Bilanzanalytikers einer Bank - Wie schätzen Banken die Ertragskraft und Liquiditätssituation sowie das Risiko von Unternehmen ein? - Welche Kennzahlen verwenden Banken im Risikomanagement und Rating? - Praktische Beispiele im Bereich Bilanzanalyse und Finanzplanung - Diskussion und Erfahrungsaustausch Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / SEMINAR WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT SEMINAR 37

20 FLSE MANAGERIAL ECONOMICS LEGAL ASPECTS OF MANAGEMENT UFL SE Sie erhalten eine Einführung in das wirtschaftswissenschaftliche Denken und erlernen den Gebrauch grundlegender Werkzeuge der volkswirtschaftlichen Analyse. Sie werden mit Optimierungsansätzen vertraut gemacht, trainieren unterschiedliche Sichtweisen zu bedenken, und lernen dabei deren Bewertung durch Hierarchisierung. Zudem erhalten Sie einen fundierten Einblick in die Handlungsspielräume von Unternehmen in unterschiedlichen Marktformen. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- Sie erhalten einen Einblick in die Rechtsformen unternehmerischer Tätigkeit und lernen darüber hinaus, die mit jeder Gesellschaftsform verbundenen Vor- und Nachteile im Hinblick auf Ihre Bedürfnisse zu nutzen. Sie bekommen einen fundierten Überblick über Unternehmenskennzeichen sowie deren Schutzfähigkeit und werden geschult, unlautere, aggressive sowie irreführende Geschäftspraktiken abzuwenden bzw. zu kontern. Als Einzelseminar der Seminarreihe Management Basics (siehe S. 29) buchbar. Anerkennung auf die Professional MBA Programme (Marketing and International Management - siehe S. 14; Controlling, Finance and Accounting - siehe S. 16; International Project Management - siehe S. 15) ist möglich, sofern deren Zulassungsvoraussetzungen erfüllt werden. 2 Tage, berufsbegleitend 2 ECTS EUR 390,- Seminarreihe Management Basics: EUR 3.500,- - Führungskräfte und Verantwortliche aus dem mittleren und oberen Management, die ihre volkswirtschaftliche Kompetenz und Qualifikation weiterentwickeln wollen; - EntscheidungsträgerInnen in Unternehmen und der öffentlichen Verwaltung; - Selbständige und FreiberuflerInnen; - JuristInnen mit ökonomischem Betätigungsfeld. Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - EinzelunternehmerInnen; - MitarbeiterInnen mit selbstständigen Verantwortungsbereichen; - JungunternehmerInnen und InteressentInnen für den Schritt in die Selbstständigkeit; - Selbständige und FreiberuflerInnen, JuristInnen, BeraterInnen; - EntscheidungsträgerInnen im Unternehmen; - Vorstände und GeschäftsführerInnen. Teilnahmebestätigung/ Lehrveranstaltungs-Zeugnis bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Seminarreihe Management Basics Aktuelle Termine: - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Wirtschaftspolitische Konzepte im Überblick - Keynesianismus - Monetarismus - Magisches Vieleck MODUL 3 Volkswirtschaftliche Kennzahlen und Prognosen - Nominelles und reales Bruttoinlandsprodukt, BIP-Wachstumsraten und BIP/Kopf - Nominelle und reale Verzinsung - Inflationsrate - Budgetdefizit und Staatsverschuldung - Arbeitslosenrate und Reallohnentwicklung - Außenhandel und Leistungsbilanz - Steuer- und Abgabenquote MODUL 2 Wirtschaftliche Regionen und Institutionen - Freihandelszonen - G8 und G20 - OECD, Weltbank und IWF - EU, Eurozone und EZB MODUL 4 Bedrohungen für die westliche Wirtschaft - Terror und Kriege, Klimaänderung und Migration - Entwicklungen im Welthandel - Produktion in Schwellen- und Niedriglohnländern - Arbeits- und Lohnkosten - Überalterung der Bevölkerung REFERENT Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Christoph Kuzmics, PhD, Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich MODUL 1 Intellectual Property - Schutz geistigen Eigentums, Überblick über Patent- und Gebrauchsmuster, Geschmacksmuster, Designschutz, Markenschutz, Urheberrecht - Wettbewerbsrecht/Lauterkeitsrecht - Rechtsfolgen und Möglichkeiten zur Abwehr bei unlauteren Wettbewerbshandlungen, Überblick über das Kartellrecht MODUL 3 From Experience - Diskussion und Erfahrungsaustausch MODUL 2 Unternehmensrecht - UnternehmerInnenbegriff Tätigkeit, Rechtsform und/oder Eintragung - Prokura/Handlungsvollmacht - Gesellschaftsformen (Allgemeines) - Personengesellschaften - GesbR, OG, KG, Stille Gesellschaft - Kapitalgesellschaften - GmbH, AG - Sonderformen - Privatstiftung, Genossenschaft - Insolvenzrecht - Allgemeines, Insolvenzeröffnungsgrund, Folgen der Insolvenzeröffnung, Beendigungsmöglichkeiten eines Insolvenzverfahrens REFERENTEN Univ.-Prof. Mag. Dr. Johannes Zollner, Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / SEMINAR WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT SEMINAR 39

21 SE UFL PROJEKTMANAGEMENT FÜR STUDIERENDE UND ABSOLVENTINNEN Kurzfristige und tiefgreifende Veränderungen stehen in vielen Unternehmen, bedingt durch immer komplexer und schneller werdende Wirtschaftsentwicklung und ständigen Wettbewerbs- bzw. Kosten-/Budgetdruck, an der Tagesordnung. Diese oft sehr tiefgreifenden Veränderungsprozesse erfordern eine systematische Planung und Steuerung. Projektmanagement beinhaltet Methoden und Tools, mit denen die Vorhaben und Aufgaben strukturiert, geplant, gesteuert, beschleunigt und kostensparend ausgeführt werden können. Zwischen Erfolg und Chaos im Unternehmen entscheidet oft die Qualität der Abwicklung bzw. das professionelle Management von Projekten. Das angebotene Seminar vermittelt grundlegendes Wissen und Fertigkeiten aus dem Bereich Projektmanagement. Ziel des Seminars ist, dass die TeilnehmerInnen die Methoden und Techniken des modernen Projektmanagements anwenden sowie die Risiken in der Umsetzung von Projekten erkennen und diesen zielorientiert entgegenwirken können. Des Weiteren verstehen und erkennen sie die Bedeutung der zwischenmenschlichen Beziehungen für den Projekterfolg. Nach Abschluss des Seminars Projektmanagement beherrschen die TeilnehmerInnen die Methoden und Tools, um ein Projekt effizient zum Abschluss zu führen. Die Zertifizierung IPMA Level D zum/zur zertifizierten Junior Projektmanager/in ist als optionales Upgrade möglich (Details siehe Infofolder). 6 Seminartage EUR 390, Teilnahmebestätigung TERMINE Sommersemester 2017: Freitag, 28. und Samstag, 29. April, Freitag, 5. und Samstag, 6. Mai, Freitag, 12. und Samstag, 13. Mai, jeweils Uhr Freitag, 14. April Studierende aller Studienrichtungen der ; - JungabsolventInnen der bis zu einem Jahr nach Studienabschluss. REFERENTEN - Studierende: Inskriptionsbestätigung der - JungabsolventInnen: Sponsions-/Promotionsbescheid der Karl-Franzens-Universität Graz bis zu einem Jahr nach Studienabschluss Mag. Dr. Christian Husak TCMS Training, Coaching & Management Solutions DI Dr. Martin Riedler, MBA TCMS Training, Coaching & Management Solutions Dr. Kunibert Schaffer Schaffer Coaching Consulting MODUL Methoden und Techniken des Projektmanagement (20 UE) MODUL KOOPERATION Projektfinanzierung (12 UE) MODUL Risikomanagement (12 UE) MODUL Mag.a Ute Stiegler Tel.: / Projektkommunikation (4 UE) 40 ES IST NICHT GENUG ZU WISSEN, MAN MUSS AUCH ANWENDEN. SEMINAR WIRTSCHAFT JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

22 FLSE FÜHRUNGSKRÄFTELABOR FABRIK IM SEMINARRAUM SE FL Reguläre Führungskräfte-Trainings vermitteln Techniken und Methoden, ohne den Führungskräften genug Raum zu geben, diese Werkzeuge auch zu verinnerlichen und an ihren persönlichen Führungsstil anzupassen hier setzt das Führungskräftelabor an. Die Methode des Führungskräftelabors macht Führung erlebbar. Gleichzeitig bietet es einen geschützten Rahmen, in dem experimentiert und erprobt werden kann. Das Führungskräftelabor ( Dr. Kurt-Martin Lugger) ist ein innovatives und individuell anpassbares Qualifizierungsinstrument, das mit dem deutschen Human Resources Excellence Award prämiert wurde. Es ist insbesondere für junge Führungskräfte sowie für ProjektleiterInnen entwickelt worden. Im Führungskräftelabor erleben die TeilnehmerInnen unter Anleitung eines TrainerInnenteams verschiedene Führungssituation und finden gemeinsam Möglichkeiten, diese in Zukunft professionell und gleichzeitig spielerisch zu meistern. Das Führungskräftelabor vereint Elemente des Plan- und des Rollenspiels und bietet einen sehr praxisnahen und nachhaltigen Zugang zum Thema Führung. Szenarien mit unterschiedlich herausfordernden Führungssituationen bieten die Möglichkeit, Führungsverhalten und -methoden anzuwenden, zu modifizieren oder einfach Neues auszuprobieren. 2 Tage oder In-House auf Anfrage Teilnahmebestätigung In der Fabrik im Seminarraum wird in zwei Phasen im Rahmen eines realen Produkts ein komplettes Unternehmen nachgebildet, inklusive mehreren Montageplätzen, Produktionsplanung, Qualitätssicherung, Lager, Logistik, KundInnen, etc. Unter dem Motto Morgen besser sein als heute legt das Plan- und Rollenspiel Fabrik im Seminarraum ungeahnte Motivationspotenziale für Veränderungsprozesse offen. Besteht Qualifizierung gegenwärtig überwiegend aus der theoretischen Vermittlung von Inhalten, aber nur in begrenztem Umfang in der Umsetzung von direkt anwendbaren Lösungsstrategien, so geht der Ansatz der Fabrik im Seminarraum einen neuen Weg: Der Qualifizierungsprozess wird in einem Regelkreis von Sensibilisieren Vermitteln Anwenden interaktiv durchgeführt. Studien belegen, dass MitarbeiterInnen die am häufigsten übergangene Quelle für Prozessverbesserungen sind. Genau an diesem Punkt setzt die Fabrik im Seminarraum an. Ihre MitarbeiterInnen werden in die Lage versetzt, Verschwendung erkennen zu lernen. Das innovative Lernkonzept beruht dabei auf dem Gedanken Sensibilisieren statt Theoretisieren. Das Ergebnis: Direkt umsetzbare Ablauf- und Prozessverbesserungen, die Ihnen spürbare Kosteneinsparungen bringen. Gleichzeitig verbessern Sie mit der Fabrik im Seminarraum die Arbeitsmotivation Ihrer MitarbeiterInnen deutlich. 1-2 Tage oder In-House auf Anfrage Teilnahmebestätigung Die Auswahl der zu bearbeitenden Führungssituationen obliegt dabei den TeilnehmerInnen. Diese TeilnehmerInnen werden im Führungskräftelabor von erfahrenen Führungspersönlichkeiten aus unterschiedlichen Branchen und Bereichen unterstützt und gecoacht. Angesprochen werden MitarbeiterInnen produzierender Unternehmen, sowie von Unternehmen in den Bereichen Dienstleistung und öffentliche Verwaltung und zwar aus allen Ebenen (MitarbeiterInnen, Mittleres & Top Management sowie Betriebsratsmitglieder). Das Führungskräftelabor ist insbesondere für Führungskräfte entwickelt worden, die noch nicht über jahrelange Führungserfahrung verfügen, wie z.b. ProjektleiterInnen. Auch im Bereich der Entwicklung von Projekt- oder Unternehmenskultur (zum Beispiel Formierung von Projektteams, Entwicklung einer einheitlichen Projektkultur) kann das Führungskräftelabor effizient eingesetzt werden. Darüber hinaus bietet das Führungskräftelabor auch für erfahrenere Führungskräfte die Möglichkeit, noch unbekannte Führungsszenarien zu trainieren. Mag. a Ute Stiegler Tel.: / Mag. a Ute Stiegler Tel.: / SEMINAR WIRTSCHAFT WIRTSCHAFT SEMINAR 43

23 MEDIATION, NEGOTIATION, COMMUNICATION & CONFLICT MANAGEMENT, MA MLG FL RECHT Konflikte sind im Wirtschaftsleben oft ein Störfaktor für die Produktivität und die Effizienz. Der traditionelle Umgang mit Konflikten bzw. die fehlende Streitkultur können u.a. zu Verlusten von GeschäftspartnerInnen sowie KundInnen bzw. zu Kündigungen und damit verbundenem wertvollem Know-how für die Unternehmen und Organisationen führen. Der vorliegende Masterlehrgang vermittelt aktuell und wissenschaftsbasiert die notwendigen fachlichen Kenntnisse sowie die erforderlichen Soft Skills zur Vermeidung und Deeskalation von Konflikten. Die TeilnehmerInnen werden in der Prävention von und im sozial kompetenten Umgang mit Konflikten, in der Implementierung von Konfliktmanagementsystemen sowie in der Einzelmediation ausgebildet. Der im Masterprogramm integrierte Mediationslehrgang basiert auf der Grundlage des 29 ZivMediatG, BGBl I 29/2003 und befähigt ausbildungstechnisch zur Eintragung in die vom Bundesministerium für Justiz herausgegebene Liste der eingetragenen MediatorInnen. Der Lehrgang wird in Kooperation mit dem Zentrum für Soziale Kompetenz der Universität Graz (ZSK) veranstaltet. Das Zentrum für Soziale Kompetenz ist gemäß 24 ZivMediatG eine vom Bundesministerium für Justiz zertifizierte Ausbildungsinstitution für Mediation in Zivilrechtssachen. - Führungskräfte; - MitarbeiterInnen aus Organisations-, Fach- oder Personalabteilungen, die in Veränderungsprojekte eingebunden sind oder diese leiten; - Angehörige beratender Berufe (z.b. Unternehmens-, Lebens- und Sozialberatung); - VertreterInnen freier Berufe und deren BerufsanwärterInnen, die an einer spezialisierten Weiterbildung in den Bereichen Konfliktmanagement, Mediation und organisationales Lernen interessiert sind. - Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - eine gleichwertige Berufsausbildung (z.b. abgeschlossene Ausbildung zur/zum Lebens- und Sozialberater/in) oder - eine gleichwertige Qualifikation mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung - Bewerbungsunterlagen - Aufnahmegespräch (gegebenenfalls ein Assessment) 4 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS Master of Arts (MA) März 2019 Februar 2019 * EUR 9.800,- Assoz. Prof. Mag. Dr. Sascha Ferz, PÄDAGOGISCHE Prof. in Dr. in Cristina Lenz, KOOPERATION Grundlagen der Mediation MODUL E Mediation in der Praxis Gesprächs- und Gruppenführung MODUL F Interkulturalität und Pluralität Die Rolle des Rechts MODUL G Transformationales Führen und Change Management Ökonomie Mag. a Sandra Kainz Tel.: / * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Oktober 2018 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. RECHT MASTERLEHRGANG 45

24 UPG UFL MEDIATION, NEGOTIATION, COMMUNICATION & CONFLICT MANAGEMENT, MA MEDIZINRECHT FÜR ÄRZTINNEN UND ÄRZTE UK FL MASTERUPGRADE Aufbauend auf die Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz der Karl- Franzens-Universität Graz ermöglicht das Masterupgrade im Rahmen des Masterlehrgangs Mediation, Negotiation, Communication & Conflict Management dessen AbsolventInnen eine Erweiterung ihrer Kenntnisse zur Vermeidung und Deeskalation von Konflikten. Die TeilnehmerInnen werden ihre professionelle Rolle als MediatorIn, Führungskraft und BeraterIn weiter festigen und diese auch im Bereich der interkulturellen Mediation einsetzen können. Weiters werden sie geschult, selbstständig Mediationsverfahren zu organisieren und zu leiten sowie in der Funktion als Führungskraft solche einzuleiten. Diese Kompetenzen werden sie ebenso im interkulturellen Kontext in Unternehmen sowie im internationalen Bereich zwischen Unternehmen und Organisationen einsetzen können. 2 Semester, berufsbegleitend 47 ECTS (von 90 ECTS) * EUR 4.700,- Master of Arts (MA) Der ärztliche Berufsalltag wirft mit zunehmendem Maße komplexe Rechtsfragen auf. Medizinische Hilfe führt immer wieder in die Grenzbereiche zum Schadenersatzrecht oder gar zum Strafrecht. Die juristische Sichtweise wird dabei oft als irrational wahrgenommen und viele Ärztinnen und Ärzte beschäftigen sich erst zu spät mit den juristischen Konsequenzen ihrer Arbeit. Zielsetzung des Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen ein grundsätzliches Verständnis für die rechtlichen Dimensionen des ärztlichen Berufsalltags zu vermitteln, mit besonderem Fokus auf Grundwissen im Bereich Medizinrecht. Dadurch sollen ein Bewusstsein für rechtliche Probleme des ärztlichen Alltags geschaffen sowie eine bessere Einschätzung zivilrechtlicher und strafrechtlicher Bezüge der Berufsausübung ermöglicht werden, um das eigene Verhalten besser einordnen zu können. Die AbsolventInnen sind somit in der Lage, mit rechtlichen Problemsituationen in der ärztlichen Praxis aufgrund eines fundierten Basiswissens besser umzugehen. 5 Halbtage, berufsbegleitend 5 ECTS/30 DFP-Punkte EUR 590,- Universitätszertifikat Freitag, 23. März 2018 Freitag, 5. Mai AbsolventInnen der Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz der, die ihr Kompetenzprofil um die Bereiche kooperative Steuerungsprozesse, organisationales Lernen und Konfliktmanagementsysteme erweitern wollen. - Abschluss der Mediationsausbildung am Zentrum für Soziale Kompetenz an der - Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - eine gleichwertige Berufsausbildung (z.b. abgeschlossene Ausbildung zur/zum Lebens- und Sozialberater/in) oder - eine gleichwertige Qualifikation mit mindestens dreijähriger Berufserfahrung - Bewerbungsunterlagen - Aufnahmegespräch (gegebenenfalls ein Assessment) Freitag, 9. März 2018 Assoz. Prof. Mag. Dr. Sascha Ferz, PÄDAGOGISCHE Prof. in Dr. in Cristina Lenz, - niedergelassene sowie angestellte Ärztinnen und Ärzte - Abschluss eines Diplom- oder Doktoratsstudiums Humanmedizin bzw. - Abschluss eines Diplom- oder Doktoratsstudiums Zahnmedizin Sonntag, 30. April 2017 Univ.-Prof. Dr. Karl Stöger, MJur (Oxford) ÄRZTLICHE Ao.Univ.-Prof. Mag.iur. Dr.med.univ. Thomas Wagner, Medizinische Universität Graz Der Beruf der Ärztin/des Arztes im österreichischen Gesundheitssystem ÄrztInnen und ihre PatientInnen - Grundlagen und ärztliches Berufsrecht - Organisationsrechtliche Fragen des Arztberufes - Zivilrechtliche Grundbegriffe und -fragen - Zivilrechtliche Haftungsfragen A - E Diese Module müssen VORAB im Rahmen der Mediationsausbildung im Zentrum für Soziale Kompetenz an der oder mittels einer gleichwertigen universitären Ausbildung absolviert werden. MODUL F Interkulturalität und Pluralität MODUL G Transformationales Führen und Change Management Mag. a Sandra Kainz Tel.: / Strafrechtliche Verantwortlichkeit für ärztliches Fehlverhalten - Strafrechtliche Berührungspunkte des Arztberufes - Strafrechtliche Delikte und deren Abgrenzungen Ausgewählte Fragen des Umgangs mit rechtlichen Problemen in der Praxis - Schlichtungsverfahren / PatientInnenentschädigung - ÄrztInnen als Auskunftspersonen Mag. a Sandra Kainz Tel.: / * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Oktober 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. 46 MASTERUPGRADE RECHT RECHT UNIVERSITÄTSKURS 47

25 UK UFL POLITIKBERATUNG: WIRTSCHAFT UND KOMMUNIKATION POLITIKBERATUNG: RECHT UND CHANGE MANAGEMENT UK FL (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) Gegenstand des einsemestrigen Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen auf Basis wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse und Methoden Grundlagen für politische bzw. parlamentarische Arbeit insbesondere aus den Bereichen Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre, Konfliktmanagement, Kommunikations- und angewandte Medienlehre sowie Öffentliches Recht (Verwaltungs- und Verfassungsrecht, Wirtschaftsrecht) zu vermitteln und dabei politische bzw. parlamentarische Arbeit aus verschiedenen Perspektiven zu analysieren und reflektieren. Der Universitätskurs behandelt damit Kernkompetenzen des parlamentarischen Handelns und bringt dabei die aktuellen wissenschaftlichen Methoden und Instrumente in einen konkreten Anwendungsbezug. Ziel dieses berufsbegleitenden Universitätskurses ist es insbesondere, - die Prozesse und Ziele des politischen Geschehens und die Interdependenzen zwischen den einzelnen Funktionsbereichen zu analysieren; - die Einbettung der Funktionen in den wirtschaftlichen und rechtlichen Zusammenhang und die Bedeutung dieser Aspekte auf Basis wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse und Methoden zu reflektieren; - wesentliche Ansätze zur Bestimmung langfristiger öffentlicher Strategien und der Strukturierung der jeweiligen Funktionen (Management, Kommunikation) zu beurteilen; - grundlegende Methoden und Techniken zur erfolgsorientierten Steuerung dieser Funktionen und zur optimalen Entscheidungsfindung darzustellen. 1 Semester, berufsbegleitend 30 ECTS Gegenstand des einsemestrigen Universitätskurses ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern auf Basis wissenschaftlich fundierter Erkenntnisse und Methoden Grundlagen für politische bzw. parlamentarische Arbeit insbesondere aus den Bereichen Öffentliches Recht (Verwaltungs- und Verfassungsrecht), Arbeits- und Dienstrecht und Europarecht sowie Change Management, Konfliktmanagement und (Personal-)Führung zu vermitteln und dabei politische bzw. parlamentarische Arbeit aus verschiedenen Perspektiven zu analysieren und reflektieren. Der Universitätskurs behandelt damit Kernkompetenzen des parlamentarischen Handelns und bringt dabei die aktuellen wissenschaftlichen Methoden und Instrumente in einen konkreten Anwendungsbezug Ziel dieses berufsbegleitenden Universitätskurses ist es insbesondere, - Gesetzgebungsprozesse auf nationaler bzw. auf EU-Ebene zu beurteilen; - grundlegende Methoden und Techniken zur erfolgsorientierten Steuerung von Veränderungsprozessen in Organisationen darzustellen; - die Wechselwirkungen zwischen politischen Entscheidungen und deren wirtschaftlichen Auswirkungen zu reflektieren; - die Zusammenhänge zwischen Persönlichkeitsprofilen und der Eignung von Führungsinstrumenten zu analysieren. 1 Semester, berufsbegleitend 30 ECTS EUR 2.990,- Universitätszertifikat Aktuelle Termine: EUR 2.990,- Universitätszertifikat Aktuelle Termine: - PolitikerInnen; - MitarbeiterInnen aus allen Managementbereichen der Politik/öffentlichen Wirtschaft/Verwaltung mit besonderem Augenmerk auf politische bzw. parlamentarsche Funktionen, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen erweitern wollen; - Studierende mit einschlägigen Studienerfahrungen und besonderem Interesse. - Abschluss von min. 120 ECTS-Anrechnungspunkten eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen, politikwissenschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder der Abschluss eines betriebswirtschaftlich, volkswirtschaftlich, politikwissenschaftlich und/oder rechtswissenschaftlich ausgerichteten Universitätslehrganges der oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - der Nachweis einer facheinschlägigen Qualifikation durch zumindest eine einjährige Berufs- oder Praxiserfahrung. - Der Bewerbung sind die entsprechenden Nachweise, ein Lebenslauf sowie ein Motivationsschreiben, in dem die Bewerberin/der Bewerber die Gründe für eine Teilnahme am Universitätskurs Politikberatung: Recht und Change Management und die angestrebten Ziele ausführt, anzuschließen. WISSEN Ao. Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Ass.-Prof. Mag. Dr. Klaus Poier, KOOPERATIONEN LANDTAG STEIERMARK - PolitikerInnen; - MitarbeiterInnen aus allen Managementbereichen der Politik/öffentlichen Wirtschaft/Verwaltung mit besonderem Augenmerk auf politische bzw. parlamentarsche Funktionen, die ihre Kompetenzen und Qualifikationen erweitern wollen; - Studierende mit einschlägigen Studienerfahrungen und besonderem Interesse. - Abschluss von min. 120 ECTS-Anrechnungspunkten eines betriebswirtschaftlichen, volkswirtschaftlichen, politikwissenschaftlichen und/oder rechtswissenschaftlichen Studiums oder der Abschluss eines betriebswirtschaftlich, volkswirtschaftlich, politikwissenschaftlich und/oder rechtswissenschaftlich ausgerichteten Universitätslehrganges der oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - der Nachweis einer facheinschlägigen Qualifikation durch zumindest eine einjährige Berufs- oder Praxiserfahrung. - Der Bewerbung sind die entsprechenden Nachweise, ein Lebenslauf sowie ein Motivationsschreiben, in dem die Bewerberin/der Bewerber die Gründe für eine Teilnahme am Universitätskurs Politikberatung: Recht und Change Management und die angestrebten Ziele ausführt, anzuschließen. WISSEN Ao. Univ.-Prof. Ing. Mag. Dr. Otto Krickl, Ass.-Prof. Mag. Dr. Klaus Poier, KOOPERATIONEN LANDTAG STEIERMARK Betriebs- u. volkswirtschaftliche Grundlagen der öffentl. Verwaltung Kommunikation Rechtliche Grundlagen der öffentl. Verwaltung Wissenschaftliches Arbeiten Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / Führung Change Management EU- und nationales Recht Wissenschaftliches Arbeiten Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / UNIVERSITÄTSKURS RECHT RECHT UNIVERSITÄTSKURS 49

26 INNOVATIONSORIENTIERTES MANAGEMENT IM BILDUNGSBEREICH, MA UFL MLG BILDUNG & SOZIALES Die Inhalte des in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Steiermark veranstalteten Masterlehrgangs orientieren sich an den gegenwärtigen und zukünftigen Herausforderungen und Aufgaben, vor die Bildungsverantwortliche in öffentlichen und betrieblichen Institutionen und Organisationen gestellt sind. Vor dem Hintergrund der breit diskutierten Veränderungen im Bildungsbereich generell, insbesondere in der LehrerInnenbildung (beispielsweise die Verstärkung von life long learning bzw. continuous professional development ) werden die AbsolventInnen des Masterlehrgangs für ein umfangreiches und anspruchsvolles Tätigkeitsfeld qualifiziert. Dieser Masterlehrgang qualifiziert zukünftige Führungspersönlichkeiten für die Gestaltung, Umsetzung und Reflexion von Veränderungs- und Innovationsprozessen in Bildungsinstitutionen und -einrichtungen. Die TeilnehmerInnen erwerben unter anderem die Fähigkeit, neue Wege in Bildungsfragen zu finden und diese, unterstützt von innovativen Managementstrategien, anhand konkreter Projekte in öffentlichen, privaten und betrieblichen Bildungsbereichen umzusetzen. - AbsolventInnen facheinschlägiger universitärer und hochschulischer Studiengänge; - MitarbeiterInnen öffentlicher, privater und betrieblicher Bildungsbereiche aus dem In- und Ausland, die zusätzliche Qualifikationen bzw. Spezialisierungen erwerben möchten. - Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung. - Der Bewerbung ist ein aussagekräftiges Motivationsschreiben, in dem die Bewerberin/der Bewerber die Gründe für die Teilnahme am Universitätslehrgang ausführt, beizulegen. 4 Semester, berufsbegleitend 120 ECTS, Pädagogische Hochschule Steiermark Master of Arts (MA) Freitag, 29. September 2017 Freitag, 8. September 2017 EUR 9.400,- Ao.Univ.-Prof. in Mag. a Dr. in Hannelore Reicher, PÄDAGOGISCHE VR in Mag. a Dr. in Regina Weitlaner, Pädagogische Hochschule Steiermark KOOPERATION Innovationen im Bildungsbereich MODUL E Angewandtes Management in Bildungsszenarien Grundlagen des Managements und der Organisationsentwicklung MODUL F Spezialisierung bzw. Profilbildung Social Skills und Personalmanagement MODUL G Mastermodul Methoden der Bildungsforschung PRAXIS Theorie- Praxis-Transfer Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / BILDUNG & SOZIALES MASTERLEHRGANG 51

27 FLMLG ERWACHSENENBILDUNG/ WEITERBILDUNG, MAS (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) EXISTENZIELLE PÄDAGOGIK. STARKE KIN- DER AUTHENTISCHE ERWACHSENE, MA UFL MLG Mit der Bedeutungszunahme des lebenslangen Lernens geht auch ein steigender Bedarf an höchst qualifiziertem Fachpersonal in den verschiedenen Bereichen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung einher. Ziel des Universitätslehrganges ist die Kombination von Theorie mit Reflexion der eigenen Situation in der jeweiligen Berufsrolle; im Zentrum steht hier die Umsetzungsorientierung mit dem Ziel des wissenschaftsbasierten Erfahrungslernens. Darüber hinaus sollen die TeilnehmerInnen dazu angehalten werden, sich mit aktuellen und zukunftsorientierten Themen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung auseinanderzusetzen. Dies wird erreicht durch die Kooperation mit dem Bundesinstitut für Erwachsenenbildung sowie dem Kooperativen System der österreichischen Erwachsenenbildung. Gegenstand des fünfsemestrigen berufsbegleitenden Universitätslehrganges ist es, den TeilnehmerInnen aktuelles erwachsenenpädagogisches Wissen in den jeweiligen Gesamtzusammenhängen und Wechselwirkungen zu vermitteln. Hier werden besonders die Entwicklungen auf europäischer Ebene mit eingebunden. Die Weiterbildung konzentriert sich sowohl auf die Vermittlung von aktuellen Erkenntnissen der Erwachsenen-/Weiterbildungsforschung sowie fundierter und relevanter Forschungsergebnisse von Einzelwissenschaften als auch auf eine praxisorientierte und -relevante Qualifizierung der TeilnehmerInnen. Besondere Berücksichtigung findet dabei auch der Forschungsaspekt. - Personen aus dem breiten Berufs- und Tätigkeitsfeld der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung; - Pädagogisch Planende, TrainerInnen, BildungsberaterInnen, BildungsmanagerInnen, BibliothekarInnen, PersonalentwicklerInnen aus Unternehmen und öffentlichen Einrichtungen; - Personen, die im Bereich der Bildung und Programmplanung von Erwachsenen tätig sind; - Personen aus den Bereichen der Sozial- und Geisteswissenschaften, den Sportwissenschaften und der Gesundheitsförderung. 5 Semester, berufsbegleitend 90 ECTS Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb), St. Wolfgang Master of Advanced Studies (MAS) Donnerstag, 28. September 2017 Freitag, 1. September 2017 EUR 6.900,- Univ.-Prof. in Dr. in Elke Gruber, Der gesamte Bereich der Erziehung stellt sich in unseren modernen, offenen und pluralistischen Gesellschaften äußerst vielschichtig, unübersichtlich und anspruchsvoll dar. Die Aufgaben der Eltern, professionell Erziehenden und Lehrpersonen wachsen und verändern sich dynamisch sowohl in den gegenwärtigen Lebens- und Familienformen als auch in den verschiedenen Bildungseinrichtungen wie Kindergärten, Schulen, Kinderheimen, Kindertagesstätten, Horten und Kinderhäusern ebenso wie in der verbandlichen und offenen Jugendarbeit. Existenzielle Pädagogik lenkt den Blick von den alltäglichen Erziehungssorgen auf die grundlegende Frage nach den Handlungsmöglichkeiten der beteiligten Personen. Sie rückt die Grundbedingungen und Grundmotive menschlicher Existenz ins Zentrum und zielt auf die Bildung und Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern und Erwachsenen, die ihre eigenen Ressourcen (wieder-)entdecken, sich in konkreten Situationen und in Auseinandersetzung mit der Welt die (existenziell) wesentlichen Inhalte und Ziele bewusst machen und selbsttätig zu einem erfüllten und erfüllenden Leben gelangen. - Praxiserfahrene professionelle PädagogInnen aus unterschiedlichen pädagogischen Handlungsfeldern; - KindergartenpädagogInnen; - ErzieherInnen; - LehrerInnen; - HeilpädagogInnen; - ErwachsenenbildnerInnen; - SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen. - Abschluss eines (Fachhochschul-)Bachelorstudiums oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - gleichwertige Qualifikation mit mindestens dreijähriger facheinschlägiger Berufserfahrung sowie der Nachweis der allgemeinen Universitätsreife. 7 Semester, berufsbegleitend 120 ECTS Master of Arts (MA) Donnerstag, 26. Oktober 2017 Donnerstag, 28. September 2017 * EUR ,- WISSENSCHAFT- LICHE Univ.-Prof. in Dr. in Johanna Hopfner, Prof. in Dr. in Eva Maria Waibel, PH Kärnten - Details entnehmen Sie bitte: Schlüsselfragen der Erwachsenenbildungs-/ Weiterbildungsforschung Steuerung und Organisation in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung Zielgruppen und Handlungsfelder der Erwachsenenbildung/Weiterbildung MODUL E Mastermodul Lernen und Lehren in der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung Masterarbeit Masterprüfung KOOPERATION Mag. a Sandra Kainz Tel.: / Grundlagen der Existenzanalyse, Logotherapie, Existenzphilosophie MODUL E Existenzielle Pädagogik in der Praxis MODUL F Masterarbeit und Masterprüfung Existenzielle Grundmotivationen Herausfordernde Erziehungssituationen und ausweichende Verhaltensweisen Pädagogische Grundlagen MODUL G Hospitation Existenzielle Pädagogik MODUL H Mastermodul STELLV. WISSENSCHAFT- LICHE Mag. a Dr. in Claudia Stöckl, KOOPERATIONEN Mag. a Sigrid Reithofer-Lepolt Tel.: / * Frühbucherbonus: Bei verbindlicher Anmeldung bis zum 31. Mai 2017 gilt ein um 5% reduzierter Teilnahmebetrag. 52 MASTERLEHRGANG BILDUNG & SOZIALES BILDUNG & SOZIALES MASTERLEHRGANG 53

28 FLMLG GESUNDHEITSFÖRDERUNG UND GESUNDHEITSPÄDAGOGIK, MA BEWEGUNGSORIENTIERTE GESUNDHEITSFÖRDERUNG UFL UK (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der, Änderungen möglich) Das starke Interesse der Bevölkerung an Fragen der Gesundheit sowie die große volkswirtschaftliche Bedeutung des Gesundheitswesens haben einen stark expandierenden Markt geschaffen, in dem eine große Nachfrage nach Information, Beratung, Übungsangebot, Ausrüstung und Management besteht. Der weiterbildende Masterlehrgang zu den Themen Prävention und allgemeine Gesundheitsförderung ist ein Programm der Pädagogischen Hochschule Steiermark und wird in Kooperation mit UNI for LIFE und der angeboten. Er vermittelt Kenntnisse und Fertigkeiten in bewegungs-, ernährungs- und psychosozialorientierter Gesundheitsförderung, gibt Einblick in spezielle Struktur- und Marktaspekte sowie in die Verfahren der Diagnostik, Beratung und Intervention. AbsolventInnen dieses Masterlehrgangs sind ExpertInnen für Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik und können sowohl in schulischen Bereichen, für Fortbildungsveranstaltungen, als GesundheitskoordinatorInnen als auch in außerschulischen Bereichen, wie Krankenkassen, Erwachsenenbildung, Betrieblicher Gesundheitsförderung u.a., (im Rahmen des Gewerberechts) Beschäftigung finden. Drei Schwerpunkte des Masterlehrgangs (Module A bis D) können nur als drei Universitätskurse ( Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung, siehe S. 55; Ernährungsorientierte Gesundheitsförderung, siehe S. 56; Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung, siehe S. 57) separat absolviert werden. Eine spezielle Stundenplangestaltung ermöglicht eine Absolvierung aller drei Universitätskurse in zwei Semestern. Der Masterlehrgang gliedert sich somit wie folgt: - Teil I: Semester 1 + 2: Absolvierung der 3 Universitätskurse - Teil II: Semester 3 + 4: Absolvierung der restlichen Module (Module E bis H + Wahlmodul) des Masterlehrgangs (= Masterupgrade) - PädagogInnen; - Personen mit einer pädagogisch-sozialen Grundausbildung. 4 Semester, berufsbegleitend 120 ECTS, Pädagogische Hochschule Steiermark Master of Arts (MA) Freitag, 29. September 2017 Freitag, 8. September 2017 EUR 9.400,- Mag. a Dr. in Evelyn Erlitz-Lanegger, Pädagogische Hochschule Steiermark Zielsetzung des Universitätskurses Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung ist es, bei den TeilnehmerInnen die Kompetenz zu bewegungsorientierter Gesundheitsförderung zu entwickeln und zu erweitern. Der Universitätskurs dient aber auch der Entwicklung persönlicher Gesundheitspotenziale bei den TeilnehmerInnen. Den TeilnehmerInnen werden Theorie und Praxis einer bewegungsbewussten Gesundheitsförderung vermittelt mit der Fokussierung auf individuelle physische Gesundheitsressourcen sowie physische, psychologische, soziologische und biomedizinische Aspekte bewegungsorientierter Gesundheitsförderung. Die AbsolventInnen sind nach Abschluss des Universitätskurses in der Lage: - bewegungsorientierte gesundheitsfördernde Interventionsmaßnahmen zu planen, zu organisieren, zu leiten und durchzuführen; - als GesundheitskoordinatorInnen oder als AnsprechpartnerInnen für Gesundheitsbelange eingesetzt zu werden; - für SchülerInnen und SchülerInnengruppen, Eltern und die Gemeindebevölkerung Aufklärungsveranstaltungen durchzuführen (Berechtigung gemäß der Auflage der WKO). Nach erfolgreichem Abschluss der drei Universitätskurse Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung, Ernährungsorientierte Gesundheitsförderung (siehe S. 56) sowie Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung (siehe S. 57) kann (bei Erfüllung der entsprechenden Zulassungsvoraussetzungen) ein Masterupgrade im Rahmen des Masterlehrgangs Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik (Master of Arts, MA) (siehe S. 54) absolviert werden. - LehrerInnen aller Schultypen, KindergartenpädagogInnen, SozialpädagogInnen; - TrainerInnen, KursleiterInnen, ÄrztInnen, AssistentInnen in Arztpraxen; - MitarbeiterInnen von Wellness-Einrichtungen, Gesundheits- und Fitnesszentren, sportlichen Organisationen u.a.; - Personen, die in den Bereichen Soziales, Bildung, Gesundheit, Jugendarbeit, Wirtschaft, Polizei und Bundesheer, Kranken- und Pflegeberufe tätig sind. 2 Semester, berufsbegleitend 28,5 ECTS, Pädagogische Hochschule Steiermark Universitätszertifikat: Zertifizierter Gesundheitscoach für Bewegung Freitag, 29. September 2017 Freitag, 8. September 2017 EUR 2.400,- Mag. a Dr. in Evelyn Erlitz-Lanegger, Pädagogische Hochschule Steiermark - Details entnehmen Sie bitte: KOOPERATION - allgemeine Universitätsreife (Eine pädagogische Ausbildung ist von Vorteil.); - Bestätigung über einen Erste-Hilfe-Kurs (16 Stunden) bzw. einen Auffrischungskurs (8 Stunden), der nicht länger als fünf Jahre zurückliegt; - eine ausreichende körperliche Tauglichkeit, die von Ihrem Vertrauensarzt/ Ihrer Vertrauensärztin bestätigt wird. KOOPERATION Bewegung Ernährung Persönlichkeitsbildung Suchtprävention MODUL E Stressmanagement WAHLMODUL MODUL F Gesundheitswissenschaft MODUL G Management von Gesundheitsprojekten MODUL H Research Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / Kraft und Beweglichkeit MODUL E Abschlussmodul Ausdauer Bewegungskoordination Grundlagen der Gesundheitsförderung und des Managements Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / Aktuelle Trends im Gesundheitswesen oder Special Populations 54 MASTERLEHRGANG BILDUNG & SOZIALES BILDUNG & SOZIALES UNIVERSITÄTSKURS 55

29 FLUK ERNÄHRUNGSORIENTIERTE GESUNDHEITSFÖRDERUNG PSYCHOSOZIALORIENTIERTE GESUNDHEITSFÖRDERUNG UFL UK Zielsetzung des Universitätskurses ist es, bei den TeilnehmerInnen die Kompetenz zu ernährungsorientierter Gesundheitsförderung zu entwickeln und zu erweitern. Der Universitätskurs dient aber auch der Entwicklung persönlicher Gesundheitspotenziale bei den TeilnehmerInnen. Den TeilnehmerInnen werden Theorie und Praxis einer ernährungsbewussten Gesundheitsförderung vermittelt mit der Fokussierung auf Vollwertigkeit, zielgruppenspezifische Ernährung, ökologische, soziale und ausgewählte diätetische Aspekte wie Allergien und Unverträglichkeiten sowie die psychologische Komponente ernährungsorientierter Gesundheitsförderung. Die AbsolventInnen sind nach Abschluss des Universitätskurses in der Lage: - ernährungsorientierte gesundheitsfördernde Interventionsmaßnahmen für Gruppen mit gesunden Menschen zu planen, zu organisieren, zu leiten und durchzuführen; - als GesundheitskoordinatorInnen oder als AnsprechpartnerInnen für Gesundheitsbelange eingesetzt zu werden; - für SchülerInnen und SchülerInnengruppen, Eltern und die Gemeindebevölkerung Aufklärungsveranstaltungen durchzuführen (Berechtigung gemäß der Auflage der WKO). Nach erfolgreichem Abschluss der drei Universitätskurse Ernährungsorientierte Gesundheitsförderung, Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung (siehe S. 55) sowie Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung (siehe S. 57) kann (bei Erfüllung der entsprechenden Zulassungsvoraussetzungen) ein Masterupgrade im Rahmen des Masterlehrgangs Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik (Master of Arts, MA) (siehe S. 54) absolviert werden. - LehrerInnen aller Schultypen, KindergartenpädagogInnen, SozialpädagogInnen; - TCM-ErnährungsberaterInnen, ErnährungsberaterInnen mit Gewerbeschein vor 1994; - ÄrztInnen, AssistentInnen in Arztpraxen, PharmazeutInnen; - Personen, die in den Bereichen Soziales, Bildung, Gesundheit, Jugendarbeit, Wirtschaft, Polizei und Bundesheer, Kranken- und Pflegeberufe tätig sind. - allgemeine Universitätsreife (Eine pädagogische Ausbildung ist von Vorteil.); - Bestätigung über einen Erste-Hilfe-Kurs (16 Stunden) bzw. einen Auffrischungskurs (8 Stunden), der nicht länger als fünf Jahre zurückliegt. je 2 Semester, berufsbegleitend 28,5 ECTS, Pädagogische Hochschule Steiermark Universitätszertifikat: Zertifizierter Gesundheitscoach für Ernährung Freitag, 29. September 2017 Freitag, 8. September 2017 EUR 2.400,- Mag. a Dr. in Evelyn Erlitz-Lanegger, Pädagogische Hochschule Steiermark KOOPERATION Zielsetzung des Universitätskurses Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung ist es, die Kompetenz zu psychosozialorientierter Gesundheitsförderung in der Schule bei Lehrenden aller Schultypen und aller Unterrichtsfächer zu entwickeln und zu erweitern. Der Universitätskurs dient aber auch der Entwicklung persönlicher Gesundheitspotenziale bei den TeilnehmerInnen. Ziel ist es, u.a. die soziale Kompetenz der TeilnehmerInnen im Sinne von Persönlichkeitsbildung mit den Säulen Selbstwert und Glück, Kommunikation und Konfliktbewältigung zu entwickeln und zu fördern, deren Kompetenzen für Suchtund/oder Gewaltprävention in ihren Arbeitsfeldern zu entwickeln u.v.m. Die AbsolventInnen sind nach Abschluss des Universitätskurses in der Lage: - psychosozialorientierte gesundheitsfördernde Interventionsmaßnahmen in der Schule zu planen, zu organisieren, zu leiten und durchzuführen; - als GesundheitskoordinatorInnen oder als AnsprechpartnerInnen für Gesundheitsbelange eingesetzt zu werden; - für SchülerInnen und SchülerInnengruppen, Eltern und die Gemeindebevölkerung Aufklärungsveranstaltungen durchzuführen (Berechtigung gemäß der Auflage der WKO). Nach erfolgreichem Abschluss der drei Universitätskurse Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung, Bewegungsorientierte Gesundheitsförderung (siehe S. 55) sowie Ernährungsorientierte Gesundheitsförderung (siehe S. 56) kann (bei Erfüllung der entsprechenden Zulassungsvoraussetzungen) ein Masterupgrade im Rahmen des Masterlehrgangs Gesundheitsförderung und Gesundheitspädagogik (Master of Arts, MA) (siehe S. 54) absolviert werden. - LehrerInnen aller Schultypen, HortpädagogInnen, KindergartenpädagogInnen, SozialpädagogInnen; - TrainerInnen, KursleiterInnen, ÄrztInnen, AssistentInnen in Arztpraxen; - MitarbeiterInnen in der Schulaufsicht, in Non-Profit-Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung; - MitarbeiterInnen von Wellness-Einrichtungen, Gesundheits- und Fitnesszentren, sportlichen Organisationen u.a.; - Personen, die in den Bereichen Soziales, Bildung, Gesundheit, Jugendarbeit, Wirtschaft, Polizei und Bundesheer, Kranken- und Pflegeberufe tätig sind. - allgemeine Universitätsreife (Eine pädagogische Ausbildung ist von Vorteil.); - Bestätigung über einen Erste-Hilfe-Kurs (16 Stunden) bzw. einen Auffrischungskurs (8 Stunden), der nicht länger als fünf Jahre zurückliegt. 2 Semester, berufsbegleitend 41 ECTS, Pädagogische Hochschule Steiermark EUR 2.700,- Universitätszertifikat: Zertifizierter Gesundheitscoach für psychosoziale Gesundheitsförderung Freitag, 29. September 2017 Freitag, 8. September 2017 Mag. a Dr. in Evelyn Erlitz-Lanegger, Pädagogische Hochschule Steiermark KOOPERATION Ernährungslehre in Theorie und Praxis, Psychologie 1 MODUL E Abschlussmodul Lebensmittellehre und -technologie in Theorie und Praxis, Psychologie 2 Diätetik und Psychologie 3 Grundlagen der Gesundheitsförderung und des Managements Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / Einführung in die Persönlichkeitsbildung - Selbstwert und Glück MODUL E Grundlagen der Gesundheitsförderung und des Managements Kommunikation und Konfliktbewältigung MODUL F Abschlussmodul Universelle Suchtund Gewaltprävention Methoden und Projekte der primären Sucht- und Gewaltprävention Mag. a (FH) Claudia Duzik Tel.: / UNIVERSITÄTSKURS BILDUNG & SOZIALES BILDUNG & SOZIALES UNIVERSITÄTSKURS 57

30 UK UFL TIERSCHUTZ UND TIER-MENSCH- BEZIEHUNGEN TRAINER/IN IN DER ERWACHSENENBILDUNG UFL UK Der Universitätskurs Tierschutz und Tier-Mensch-Beziehungen richtet sich an alle InteressentInnen, die sich ein präzises Sachwissen über die Mensch-Tier-Problematik aneignen wollen. Dieser Universitätskurs bietet sowohl eine Einführung in die Tierschutzarbeit und Informationen über die damit zusammenhängenden, zum Teil komplexen Fragen als auch methodische Kenntnisse für die praktische Tierschutzarbeit. Grundlage des Kurses sind die Erkenntnisse der zeitgenössischen Naturwissenschaften, speziell der kognitiven Ethologie und der Neurowissenschaften. Diese zeigen, dass Säugetiere und Vögel, aber auch andere Wirbeltiere wie Fische, Reptilien, Amphibien und sogar einige Wirbellose (Kraken) sowie viele andere weniger komplex strukturierte Tiere Lust und Schmerz, in vielen Fällen auch Freude und Leid empfinden können. Sie verfügen zudem über eine wesentlich höhere Intelligenz, als bisher angenommen wurde. Einige von ihnen sind fähig, moralische Regeln zu befolgen. - LehrerInnen, die sich für Tierschutz im Unterricht präzises Sachwissen über Tierschutzarbeit und über die Mensch-Tier-Beziehung aneignen wollen. - keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich Wissensvermittlung - Zur Wechselbeziehung zwischen Tierschutz und Menschenschutz - Ethik in der Gesellschaft - (Tier)Ethik - Vegetarismus und Veganismus - Neue Formen artgerechter Tierhaltung - Kinder und das Haustier Hund - so können Begegnung und Bindung gelingen - Zur Problematik von Tierversuchen - Biologischer Landbau - Zielsetzung, Richtlinien, Auswirkungen - Tier-Mensch-Beziehungen: weltanschauliche und religiöse Aspekte - Tierrechtsphilosophie Praktische Fertigkeiten - Exkursion: Tierschutz vor Ort - aus der Praxis für die Praxis - Vortragstechniken und Unterrichtsmethoden Theorie für die Praxis - Lehrauftritt Übungen für die Praxis 9 Tage, berufsbegleitend 11,5 ECTS Universitätszertifikat Samstag, 8. Juli 2017 Samstag, 7. Juli 2018 Freitag, 9. Juni 2017 Freitag, 25. Mai 2018 EUR 350,- Ao.Univ.-Prof. Mag. Dr. Kurt Remele, Der Erwachsenenbildungsmarkt hat sich in den letzten Jahren stark verändert. Lebenslanges Lernen, formale und informale Lernprozesse sowie individualisierte Lern- und Bildungsprozesse sind nur einige Themen, die ReferentInnen, TrainerInnen und Berater- Innen vor immer größere Herausforderungen stellen. Der berufsbegleitende Universitätskurs Trainer/in in der Erwachsenenbildung wird von UNI for LIFE in Kooperation mit TOP-Seminarservice angeboten. Der Universitätskurs vermittelt seinen TeilnehmerInnen methodische, inhaltliche und soziale Kompetenzen, die für die Gestaltung von Bildungs- und Entwicklungsprozessen relevant sind. Das erworbene Wissen und die erworbenen Fähigkeiten ermöglichen es den AbsolventInnen, Seminare, Workshops, Trainings, Coachings etc. noch effektiver, qualitativ hochwertiger und professioneller zu gestalten. - Führungskräfte, UnternehmerInnen, Selbstständige; - LehrerInnen und MitarbeiterInnen von Bildungsorganisationen; - ReferentInnen, TrainerInnen und BeraterInnen in der Erwachsenenbildung. - allgemeine Universitätsreife oder - abgeschlossene Berufsausbildung - mindestens 3 Jahre einschlägige Praxis - Nachweis über absolvierte Fortbildungsangebote im kommunikations- oder persönlichkeitsbildenden Bereich - Mindestalter von 24 Jahren MODUL 1 Grundlagen der Erwachsenenbildung - Didaktik - Kommunikationstheorie - Methodik - Gender- & Diversitymanagement MODUL 3 MODUL 2 Praxis der Erwachsenenbildung - Rhetorik & Präsentation - Moderation - Coaching/informelles Lernen - Teammanagement - Konfliktmanagement - Marketing - Persönliches TrainerInnenbild 3 Semester, berufsbegleitend 35 ECTS, Schloss St. Martin, Volksbildungshaus des Landes Steiermark Universitätszertifikat auf Anfrage EUR 3.990,- Univ.-Prof. Dr. Rudolf Egger, PÄDAGOGISCHE Mag. Thomas Possert TOP-Seminarservice KOOPERATION - Tierrechte in der Schule - Motivationswissenschaft/Braindesign: Beziehungen und Verantwortung sind gesund - Aufgaben der Tierschutzombudsfrau/ des Tierschutzombudsmannes - Speziesismus in der Sprache Eveline Hollinger Tel.: Zertifizierungsarbeit und Präsentation - Studiengruppe - Zertifizierungsarbeit - Begleitendes Seminar zur Zertifizierungsarbeit - Präsentation und Diskussion der Zertifizierungsarbeit und Kursevaluation Mag. a Sandra Kainz Tel.: / Weitere aktuelle Themen d. Tierschutzes - Abschlusskolloquium 58 UNIVERSITÄTSKURS BILDUNG & SOZIALES BILDUNG & SOZIALES UNIVERSITÄTSKURS 59

31 LIBRARY AND INFORMATION STUDIES, MSc AUFBAULEHRGANG UFL MLG SPRACHE & KOMMUNIKATION Der Masterlehrgang vermittelt umfassende Kenntnisse in Betriebswirtschaft, Medientheorie und Medienerschließung, Instrumente und Strategien zur Analyse und Bewertung von Informationsquellen und Rechercheergebnissen sowie Konzepte und Methoden des modernen Wissens- und Informationsmanagements. Ziel des Masterlehrgangs ist die fundierte und praxisnahe Ausbildung für die Tätigkeiten in Bibliotheks- und Informationseinrichtungen. Durch den 2-stufigen Aufbau trägt er den vielfältigen Anforderungen des Berufsbildes Rechnung. Im Laufe von zwei Semestern wird ein Managementportfolio erarbeitet, das die Bereiche Strategische Planung, Informations- und Wissensmanagement sowie Personalführung und Personalentwicklung abdeckt. Trends in der Wissenschaftskommunikation werden ebenso behandelt wie die aktuellen Veränderungen im Bibliotheks- und Informationsrecht. Beim Verfassen der Masterarbeit wenden die Studierenden Methoden und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens an. Der Lehrgang schließt mit der Präsentation der Ergebnisse im Rahmen einer Masterprüfung ab. In Blocklehrveranstaltungen werden vertiefte theoretische Inhalte aufbauend auf jenen des Grundlehrganges vermittelt. Durch das breite Angebot an Wahlfächern wird eine fachliche Spezialisierung ermöglicht. Der Lehrgang kann auch berufsbegleitend absolviert werden. - AbsolventInnen des Grundlehrganges, die einen höher qualifizierten Tätigkeitsbereich anstreben. 2 Semester, berufsbegleitend 60 ECTS Master of Science (Library and Information Studies) (MSc) geplant 2019 EUR 4.350,- Ao.Univ.-Prof. Mag. DI Dr. Christian Schlögl, - positiv absolvierter Grundlehrgang und ein im In- oder Ausland abgeschlossenes facheinschlägiges Studium im Mindestausmaß von 180 ECTS Anrechnungspunkten - Details entnehmen Sie bitte oder MODUL 8 Managementportfolio für das Bibliotheks- und Informationswesen MODUL 9 Aktuelles Themenportfolio aus dem Bibliotheks- und Informationswesen MODUL 10 Masterarbeit und Masterseminar WAHLFÄCHER Gebundene Wahlfächer wählbar aus den Modulen 8 und 9 Tel.: / Organisatorische Leitung: Tel.: / ub.ulglis@uni-graz.at SPRACHE & KOMMUNIKATION MASTERLEHRGANG 61

32 FLULG LIBRARY AND INFORMATION STUDIES GRUNDLEHRGANG KOMMUNALDOLMETSCHEN BASISKURS: GRUNDLAGEN UND BASISKOMPETENZEN UK FL Der Universitätslehrgang vermittelt umfassende Kenntnisse in Bibliotheksmanagement, Medientheorie, Erschließungsmethoden, Regelwerken und Datenformaten. Ausbildungsinhalte umfassen auch Instrumente und Strategien zur Analyse und Bewertung von Informationsquellen und Rechercheergebnissen sowie Konzepte und Methoden des Wissensund Informationsmanagements. Der Grundlehrgang stellt die einheitliche Ausbildung für das Bibliothekspersonal aller Universitäten für den qualifizierten und höher qualifizierten Tätigkeitsbereich gemäß 101 (3) UG dar. Der Grundlehrgang Library and Information Studies folgt einem zweisemestrigen Aufbau, der in Intensivmodulen theoretische Inhalte vermittelt. In Gruppenarbeiten, Präsentationen, Diskussionen und anhand von Fallbeispielen aus der Praxis werden die Lehrinhalte didaktisch aufbereitet und vermittelt. Das umfangreiche Pflichtpraktikum verfolgt das Ziel, die Studierenden mit der Berufspraxis vertraut zu machen und theoretische Lehrinhalte zu konkretisieren. Das Praktikum gewährt verbesserte Einstiegschancen für den Beruf und bietet die Möglichkeit, wertvolle Kontakte im In- und Ausland zu knüpfen. Beim Anwendungsprojekt aus der Praxis stehen das Arbeiten im Team und die selbständige Durchführung des Projektes mit Werkzeugen des modernen Projektmanagements im Vordergrund. - Bibliothekspersonal an Universitäten; - Bibliothekspersonal der KooperationspartnerInnen; - Personal von anderen Bibliotheken und Informationseinrichtungen - Interessierte an qualifizierten und höher qualifizierten Tätigkeiten in Bibliotheken und Informationseinrichtungen; - Interessierte an informationsbezogenen Tätigkeiten in öffentlichen oder privatwirtschaftlichen Organisationen sowie in diesem Bereich bereits Beschäftigte (z.b. Informations- und Wissensmanagement, Competitive Intelligence). - Nachweis der allgemeinen Universitätsreife 2 Semester 60 ECTS Akademische Bibliotheks- und Informationsexpertin/Akademischer Bibliotheks- und Informationsexperte geplant 2019 EUR 5.350,- Ao.Univ.-Prof. Mag. DI Dr. Christian Schlögl, Zielsetzung des Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen praxiszentriert und auf wissenschaftlich fundierter Basis grundlegende Kenntnisse im Bereich des Dolmetschens in behördlichen, sozialen, medizinischen und therapeutischen Einrichtungen und Einsatzfeldern ( Kommunaldolmetschen ) zu vermitteln. Inhaltlich umfasst der Universitätskurs Rollenerwartungen und Normen, Berufsethik, Kultur und Interkulturalität, Dolmetschtechniken und Notizentechnik sowie den Umgang mit belastenden Dolmetschsituationen und mit traumatisierten und vulnerablen Gesprächsparteien. Die Kursinhalte werden größtenteils in deutscher Sprache vermittelt. Der Universitätskurs schließt mit einer Abschlussprüfung und einem Zertifikat der Universität Graz ab. Geplant sind ein weiterführender Aufbaukurs und ein sprachenpaarspezifischer Vertiefungskurs, die als Fortsetzung des Universitätskurses Kommunaldolmetschen Basiskurs: Grundlagen und Basiskompetenzen absolviert werden können. - Personen, die bereits in Einsatzfeldern des Kommunaldolmetschens tätig sind, jedoch über keine einschlägige Ausbildung verfügen; - ausgebildete DolmetscherInnen, die spezifische Kenntnisse für den Bereich Kommunaldolmetschen erwerben wollen; - Studierende des Instituts für Theoretische und Angewandte Translationswissenschaft bzw. Studierende vergleichbarer Studien, die eine Zusatzqualifikation im Bereich Kommunaldolmetschen anstreben; - MitarbeiterInnen von behördlichen, sozialen, medizinischen und therapeutischen Einrichtungen, die spezifisches Wissen über den Umgang mit KommunaldolmetscherInnen und über die besonderen Anforderungen gedolmetschter Interaktionen erwerben möchten. - Nachweis der erforderlichen Sprachkenntnisse in der deutschen Sprache (Kompetenzniveau B2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GeRS) und einer zweiten Arbeitssprache (ebenfalls Kompetenzniveau B2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GeRS) durch Ablegung einer kommissionellen Sprachbeherrschungsprüfung. - Die Sprachbeherrschungsprüfung umfasst in beiden Sprachen jeweils einen mündlichen und einen schriftlichen Teil. 1 Semester, berufsbegleitend 20 ECTS Universitätszertifikat Freitag, 17. November 2017 Freitag, 29. September 2017 EUR 800,- Mag. a Dr. in Sonja Pöllabauer, MODUL 1 Managementgrundlagen des Bibliotheks- und Informationswesens MODUL 5 Projekt und Berufspraxis Informationsdienstleistungen MODUL 2 Medien MODUL 6 Rechtsgrundlagen MODUL 3 Bibliothekarische Metadaten MODUL 7 MODUL 4 Informationsressourcen und Information Retrieval GWF Gebundene Wahlfächer wählbar aus den Modulen 1 bis 5 Tel.: / Organisatorische Leitung: Tel.: / ub.ulglis@uni-graz.at Einführung in das Kommunaldolmetschen MODUL E Abschlussmodul Kultur und Interkulturalität Psychosoziale Aspekte des Dolmetschens Einführung in Dolmetschtechniken und Notizentechnik KOOPERATION Mit freundlicher Unterstützung von: Mag. a Sandra Kainz Tel.: / UNIVERSITÄTSLEHRGANG SPRACHE & KOMMUNIKATION SPRACHE & KOMMUNIKATION UNIVERSITÄTSKURS 63

33 UK UFL KOMMUNALDOLMETSCHEN AUFBAUKURS: ARBEITS- UND EINSATZFELDER UND DOLMETSCHRELEVANTE TECHNIKEN Zielsetzung des Universitätskurses ist es, aufbauend auf dem Universitätskurs Kommunaldolmetschen Basiskurs: Grundlagen und Basiskompetenzen, TeilnehmerInnen, die bereits über grundlegende Kenntnisse des Dolmetschens in behördlichen, sozialen, medizinischen und therapeutischen Einrichtungen und Einsatzfeldern ( Kommunaldolmetschen ) verfügen, praxiszentriert und auf wissenschaftlich fundierter Basis weiterführende Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich des Kommunaldolmetschens zu vermitteln. Der Universitätskurs befähigt TeilnehmerInnen dazu, sich ein vertieftes Wissen über die Besonderheiten und spezifischen Herausforderungen der einzelnen Tätigkeitsfelder von KommunaldolmetscherInnen anzueignen, das dafür erforderliche terminologische Wissen und fachspezifische Hintergrundwissen zu erarbeiten und ein Bewusstsein für professionelles Verhalten in gedolmetschten Interaktionen in einer Vielzahl von Bereichen des sozialen und kommunalen Lebens zu entwickeln. 1 Semester, berufsbegleitend 20 ECTS EUR 900, Universitätszertifikat Montag, 15. Mai AbsolventInnen des Universitätskurses Kommunaldolmetschen Basiskurs: Grundlagen und Basiskompetenzen, die ihre Kenntnisse und Kompetenzen im Bereich Kommunaldolmetschen erweitern wollen; - Ausgebildete DolmetscherInnen, die spezifische Kenntnisse für den Bereich Kommunaldolmetschen erwerben wollen; - Studierende des Instituts für Theoretische und Angewandte Translationswissenschaft bzw. Studierende anderer DolmetscherInnenausbildungseinrichtungen, die eine Zusatzqualifikation im Bereich Kommunaldolmetschen erwerben möchten. Mittwoch, 15. März 2017 WISSEN - Nachweis des erfolgreichen Abschlusses des Universitätskurses Kommunaldolmetschen Basiskurs: Grundlagen und Basiskompetenzen oder - Nachweis einer dem Universitätskurs Kommunaldolmetschen Basiskurs als gleichwertig anerkannten Vorbildung und der Nachweis der erforderlichen Sprachkenntnisse in der deutschen Sprache (Kompetenzniveau B2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GeRS) sowie einer zweiten Arbeitssprache (ebenfalls Kompetenzniveau B2 nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen GeRS) durch Ablegung einer kommissionellen Sprachbeherrschungsprüfung. Die Sprachbeherrschungsprüfung umfasst in beiden Sprachen jeweils einen mündlichen und einen schriftlichen Teil. Mag.a Dr.in Ursula Stachl-Peier, LERNEN IST WIE RUDERN GEGEN DEN STROM. HÖRT MAN DAMIT AUF, TREIBT MAN ZURÜCK. LAOTSE KOOPERATION Mit freundlicher Unterstützung von: Handlungsfeld Kommunaldolmetschen Arbeits- und Einsatzfelder Gedächtnistraining Recherchetechniken und Wissensmanagement MODUL E Mag.a Sandra Kainz Tel.: / Abschlussmodul 64 UNIVERSITÄTSKURS SPRACHE & KOMMUNIKATION

34 KLINISCHE EMBRYOLOGIE, MSc PRAXISORIENTIERTE AUSBILDUNG FÜR FACHKRÄFTE IN DER REPRODUKTIONSMEDIZIN UFL MLG GESUNDHEIT & NATUR SCHAFTEN Im Bereich der klinischen Embryologie kann bis dato das in In-vitro-Fertilisations-Labors arbeitende Fachpersonal notwendige Kompetenzen fast nur durch best practice und/ oder learning by doing erwerben. Die klinische Embryologie braucht aber neue und wissenschaftsbasierte Möglichkeiten, um sich weiterzuentwickeln und den klinischen EmbryologInnen das notwendige umfassende Wissen zu vermitteln. Der europaweit einzigartige Masterlehrgang Klinische Embryologie trägt diesen Anforderungen Rechnung. Er wurde gemäß dem Anforderungsprofil für EmbryologInnen der European Society of Human Reproduction and Embryology (ESHRE) entwickelt und bietet eine umfassende Ausbildung an. Die AbsolventInnen verfügen über das notwendige fachliche, wissenschaftliche und ethische Wissen sowie über die erforderlichen Soft Skills, um bereits nach kürzester Einarbeitungszeit in einem IVF-Labor und in allen Institutionen, die sich mit Reproduktionsmedizin beschäftigen, selbstständig arbeiten zu können. - Diplomierte medizinisch-technische AnalytikerInnen (MTA); - biomedizinische AnalytikerInnen (BMA), BSc; - HumanmedizinerInnen, VeterinärmedizinerInnen; - BiologInnen, BiochemikerInnen, ChemikerInnen, PharmazeutInnen; - Hebammen (BSc). - Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bakkalaureatsstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - abgeschlossene Ausbildung als MTA/BMA mit 1-jähriger einschlägiger Berufserfahrung. Grundlagen der Zell- und Molekularbiologie und Genetik + C Der Männliche / Der Weibliche Fortpflanzungsapparat Embryonale Entwicklung und frühe Schwangerschaft MODUL E Soft Skills 4 Semester, berufsbegleitend 120 ECTS Master of Science (MSc Clinical Embryology) Dienstag, 22. Mai 2018 Mittwoch, 2. Mai 2018 EUR ,- Ao.Univ.-Prof. Mag. DDr. Erwin Petek, Med MODUL F MODUL G MODUL H MODUL I KOOPERATIONEN Ethik Ursachen der Infertilität, Findung und Behandlung Fortpflanzungsmedizin Methoden im Labor praktisches Arbeiten MODUL J MODUL K MODUL L MODUL M Die Kryopreservation MODUL N Risiken Qualitätsprüfung, Statistik, Datenverarbeitung, Ethik u. Gesetzgebung MODUL O Evidenzbasierte Medizin Die Geschichte der ART MODUL P Management Das IVF Labor MASTERMODUL Masterarbeit, Prüfung Eveline Hollinger Tel.: / GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN MASTERLEHRGANG 67

35 MANAGING AGE/ING: INTERDISZIPLINÄRE GERONTOLOGIE, MA PSYCHOSOZIALE BERATUNG MASTERUPGRADE, MSc MLGUFL UPG FL (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) Gerontologie (Alternsforschung) ist ein relativ junges und interdisziplinär ausgerichtetes Wissenschaftsfeld. Der Masterlehrgang beinhaltet Beiträge aus unterschiedlichen Disziplinen zu Zusammenhängen, Fragen und Problemen einer Gesellschaft des langen Lebens : zu individuellen Alterungsprozessen, zu gesellschaftlichen Zusammenhängen und zu den Konsequenzen einer alternden Gesellschaft aus der Sicht aller Generationen. Den AbsolventInnen wird ein umfassender Überblick über das Wissenschaftsgebiet Gerontologie, seine Geschichte und dessen Teilgebiete vermittelt. Sie lernen die demografische Entwicklung sowie individuelle und gesellschaftliche Zusammenhänge des Alterns kennen und können diese beurteilen. Weiters sind sie in der Lage, unterschiedliche Positionen in der gerontologischen Forschung kritisch zu diskutieren, eine eigenständige, praxisbezogene Forschungsarbeit zu planen und methodisch korrekt durchzuführen, daraus resultierende Gestaltungsaufgaben in gerontologischen Tätigkeitsfeldern zu organisieren und diese in leitenden Positionen im Team durchzusetzen. - Personen, die sich fundiertes und fächerübergreifendes gerontologisches Wissen aneignen wollen, um dies bei der Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen einzubringen: - in Forschungs- und Evaluationsprojekten; - bei der Konzeption, Leitung, Durchführung und Qualitätssicherung in Organisationen, öffentlichen Einrichtungen, Vereinen und Projekten; - in der beruflichen Ausbildung und der nachberuflichen Weiterbildung; - in Einrichtungen mit praktischer ambulanter oder stationärer Altenhilfe; - in der SeniorInnen- und Generationenpolitik auf allen Ebenen (Kommune, Land, Bund); - in der Gesundheitsförderung und Prävention; - in Unternehmen und Verwaltung mit Age-Management. - Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder eines Fachhochschul-Bachelorstudiengangs oder eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung oder - eine Studienberechtigung und eine einschlägige Berufstätigkeit von mindestens 5 Jahren im Ausmaß von mindestens 20 Wochenstunden 6 Semester, berufsbegleitend (2x 1 Woche geblockt / Semester) 120 ECTS Master of Arts (Gerontologie), MA (Gerontologie) Montag, 2. Oktober 2017 Montag, 21. August 2017 EUR 8.800,- Ao.Univ-Prof. in Mag. a Dr. in Roberta Maierhofer, MA, Professionelle Psychosoziale Beratung versucht durch gezielte Gespräche, stützende und aktivierende Methoden und Techniken, menschliche Potentiale zu wecken und deren Wachstum zu fördern. Das Masterupgrade bietet ein wissenschaftsgeleitetes und praxisorientiertes Upgrade für die Ausübung der Psychosozialen Beratung. Der Lehrgang wendet sich an alle Personen, die bereits über eine Grundausbildung in Psychosozialer Beratung verfügen und ihr Wissen forschungsorientiert vertiefen möchten. Es werden die Grundlagen sowie die in Bezug auf die Psychosoziale Beratung speziellen Methoden angewandter Forschung vermittelt. Die AbsolventInnen können somit nach Abschluss des Masterlehrgangs ihre eigenen Beiträge zur Beforschung und Weiterentwicklung der Psychosozialen Beratung leisten. - Personen, die bereits über eine Grundausbildung in Psychosozialer Beratung verfügen, insbesonders: - facheinschlägig ausgebildete Berufstätige aus dem psychosozialen und pädagogischen Bereich. - Der erfolgreiche Abschluss des ersten Teils des Universitätslehrgangs Psychosoziale Beratung oder die gleichwertige Ausbildung zum/zur Lebens- und Sozialberater/in; - das Vorliegen der allgemeinen Universitätsreife oder einer Ergänzungsprüfung (entsprechend Studienberechtigungsprüfung); - der Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Bachelorstudiums oder der Abschluss eines fachlich in Frage kommenden Fachhochschul- Bachelorstudiengangs oder der Abschluss eines anderen gleichwertigen Studiums an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungs einrichtung oder das Vorliegen einer gleichwertigen Berufsausbildung (z.b. Diplom für Lebens- und Sozialberatung) mit mindestens fünfjähriger Berufserfahrung; - der Bewerbung um die Zulassung sind berufliche Qualifikationen, ein Lebenslauf sowie ein zweiseitiges Motivationsschreiben anzuschließen. 2 Semester, berufsbegleitend 60 ECTS EUR 4.890,- Master of Science (MSc) Freitag, 13. Oktober 2017 Donnerstag, 14. September 2017 Univ.-Doz. in DDr. in Barbara Friehs, KOOPERATIONEN SteiGLS: Akademie der Steirischen Gesellschaft für Lebens- und Sozialberatung/Psychosoziale Beratung Makroebene: Sozio-kulturelle, rechtliche und medizinische Rahmenbedingungen des Alterns Theorien und Methoden der interdisziplinären Gerontologie Mesoebene: Altern in Lebenswelten (im Wohn-, Arbeits-, Freizeit- und Konsumumfeld) MODUL E Management, Leadership und Qualitätssicherung Mikroebene: Individuelle Einstellungen, Erfahrungen und Veränderungen von im Alter Masterthesis Masterprüfung Mag. a Sandra Kainz Tel.: / MODUL J Grundlagen angewandter Forschung MODUL K Spezielle Methoden und aktuelle Fragen angewandter Forschung im Kontext der psychosozialen Beratung MODUL L Mastermodul Masterarbeit Masterprüfung Hermann Papatschy Tel.: / MASTERLEHRGANG GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN MASTERUPGRADE 69

36 MLGUFL FÜHRUNGSAUFGABEN IN EINRICHTUNGEN DES GESUNDHEITS- UND SOZIALWESENS, MSc (GEHOBENES PFLEGEMANAGEMENT TEIL II) MASTERUPGRADE FÜR ABSOLVENTiNNEN EINES ULGs FÜR FÜHRUNGSAUFGABEN d. GEHOBENEN DIENSTES FÜR GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE, MSc UPG FL Der Masterlehrgang Führungsaufgaben (Pflegemanagement Teil II) in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens (Sonderausbildung) befähigt die TeilnehmerInnen zur Leitung des gesamten Pflegedienstes in Krankenanstalten und Einrichtungen, die der Betreuung pflegebedürftiger Menschen dienen. Der Masterlehrgang findet berufsbegleitend (Donnerstag Sonntag) ca. alle zwei Wochen statt und wird in Kooperation mit dem Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, im Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz veranstaltet. Die TeilnehmerInnen lernen Pflegemodelle und Konzepte sowie deren Bedeutung für eine Pflegeeinheit einzuschätzen und anzuwenden, die Pflegequalität zu sichern bzw. zu verbessern, die Führung und den Einsatz des Personals im Pflegebereich sicherzustellen, MitarbeiterInnen zu instruieren, zu fördern und zu beurteilen, im eigenen Arbeitsbereich wirksame betriebswirtschaftliche Prinzipien zu berücksichtigen und danach zu handeln sowie die Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen, Organisationseinheiten und Berufsgruppen zu forcieren. Neben dem Führungsmanagement werden Team- und Handlungskompetenzen sowie soziale Fähigkeiten entwickelt. Konflikt- und Kooperationsverhandlungen können dadurch erfolgreich geführt werden. - diplomierte Gesundheits- und Krankenpflegepersonen, die einen Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufspraxis im gehobenen Dienst für Gesundheits- und Krankenpflege sowie den Nachweis über die erfolgreiche Absolvierung von Teil I (mittleres Pflegemanagement) oder einer vergleichbaren Ausbildung erbringen können. - diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege, die den Nachweis über die erfolgreiche Absolvierung von Teil I erbracht haben oder eine vergleichbare Ausbildung erfolgreich absolviert haben - mindestens zweijährige vollbeschäftigte Berufspraxis - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über den absolvierten Teil 1 oder vergleichbare Ausbildungen, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 4 Semester, berufsbegleitend 105 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Master of Science in Pflegemanagement (MSc) Donnerstag, 6. September 2018 Mittwoch, 6. Juni 2018 EUR 7.500,- Em.Univ.-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 Das 1-semestrige Masterupgrade bietet AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters oder eines Hochschulstudiums mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege die Möglichkeit, ihre Ausbildung zu erweitern und einen Masterabschluss (MSc) zu erwerben. Neben dem Verfassen einer Masterarbeit sind die Lehrveranstaltungen Wissenschaftliches Arbeiten: Methodologie der (Pflege-)Forschung und Ansätze und Theorien des Führungsverhaltens zu absolvieren. Die TeilnehmerInnen erlangen wissenschaftliche Erkenntnisse, die für das eigene Berufsfeld der Gesundheits- und Krankenpflege genutzt und umgesetzt werden können. Sie sind in der Lage, strategische Führungsaufgaben unter Reflexion der Stärken und Schwächen des eigenen Führungsverhaltens in Hinblick auf die Gesamtzielsetzung der jeweiligen Einrichtungen auftragsorientiert wahrzunehmen, sie arbeiten theoriegeleitet und wissenschaftlich fundiert und verfassen eigenständig schriftliche Arbeiten unter Beachtung formal-wissenschaftlicher Kriterien aus dem eigenen Arbeitsbereich. - AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters oder eines Hochschulabschlusses mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege - erfolgreicher Abschluss eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters oder eines Hochschulabschlusses mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Führungsaufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über die gleichgehaltene Ausbildung lt. GuKG, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 1 Semester, berufsbegleitend 34,5 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Master of Science in Pflegemanagement (MSc) auf Anfrage EUR 2.390,- Em.Univ.-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 KOOPERATIONEN KOOPERATIONEN MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 Person Interaktion Kommunikation MODUL 5 Management und Angewandtes Pflegemanagement Gesundheit Krankheit Gesellschaft MODUL 6 Einrichtungsautonomer Bereich Wissenschaft und Beruf I und II MODUL 7 Praktikum Führen und Leiten Eveline Hollinger Tel.: / MODUL III A Wissenschaftliches Arbeiten Methodologie der (Pflege-) Forschung MODUL IV A Ansätze und Theorien des Führungsverhaltens MASTERMODUL Masterarbeit und Masterprüfung Eveline Hollinger Tel.: / MASTERLEHRGANG GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN MASTERUPGRADE 71

37 MLG UFL LEHRER UND LEHRERINNEN DER GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE, MSc MASTERUPGRADE FÜR ABSOLVENTiNNEN EINES ULGs FÜR LEHRER UND LEHRERINNEN DER GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE, MSc UPG FL Auf Grund der dynamischen Entwicklungen im Bereich des Gesundheitswesens steigen und verändern sich die Anforderungen an Gesundheits- und Krankenpflegepersonen. Um diesen Anforderungen gerecht werden zu können, ist es für Pflegepersonen, die Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege und Angehörige der Pflegehilfe ausbilden, erforderlich, über umfangreiches Fach- und pädagogisches Wissen zu verfügen. Der Masterlehrgang Lehrer und Lehrerinnen der Gesundheits- und Krankenpflege trägt diesen Ansprüchen Rechnung. Die TeilnehmerInnen erwerben, neben dem Lehrmanagement, Team- und Handlungskompetenzen sowie soziale und kommunikative Fähigkeiten, die in Konflikt- und Verhandlungssituationen optimal eingesetzt werden können. Des Weiteren lernen sie passende Präsentations- und Moderationstechniken auszuwählen und einzusetzen. Das Ziel des Lehrgangs ist es, Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheitsund Krankenpflege Handlungskompetenzen zu vermitteln, die die TeilnehmerInnen dazu befähigen, den theoretischen und praktischen Unterricht von Aus-, Fort,- Weiter- und Sonderausbildungen an Einrichtungen des Gesundheitswesens auf fachlich und didaktisch hohem Niveau durchzuführen, selbstkritisch die eigenen Handlungen zu reflektieren und Verbesserungen einzuleiten. Nach Abschluss des Masterlehrgangs sind die AbsolventInnen berechtigt, bundesweit Lehraufgaben auszuführen. - Angehörige des gehobenen Dienstes der Gesundheits- und Krankenpflege - diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege mit mindestens zweijähriger Berufspraxis - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheitsund Krankenpflege, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz MODUL 1 Person Interaktion Kommunikation MODUL 2 Gesundheit Krankheit und Gesellschaft MODUL 3 Pflege, Wissenschaft und Beruf MODUL 4 Berufskunde und Ethik 5 Semester, berufsbegleitend 150 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Master of Science in Pflegepädagogik (MSc) Donnerstag, 1. Februar 2018 Mittwoch, 18. Oktober 2017 EUR 9.590,- Univ.-Prof. Dr. Rudolf Egger, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 Das einsemestrige Masterupgrade bietet AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters oder eines Hochschulstudiums mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Lehraufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege die Möglichkeit, ihre Ausbildung zu erweitern und einen Masterabschluss (MSc) zu erwerben. Neben dem Verfassen einer Masterarbeit sind die Lehrveranstaltungen Wissenschaftliches Arbeiten: Methodologie der Forschung, Empirische Forschungsmethoden, Unterrichtstechnologien und Mediendidaktik zu absolvieren. Die TeilnehmerInnen erlangen grundlegende Fähigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten und zur systematischen Betrachtung von Pflege aus einer wissenschaftlichen Perspektive. Der Umgang mit wissenschaftlicher Literatur sowie die Nutzung wissenschaftlicher Erkenntnisse und des wissenschaftlichen Instrumentariums für Praxis und Unterricht werden vermittelt und fließen so in den Unterrichtsalltag ein. Weiters können die TeilnehmerInnen auf Basis eines didaktisch-methodischen Handlungsrepertoires unterschiedliche Medien auswählen, einsetzen und evaluieren. Sie entwickeln medienunterstützte Lehr- und Lernarrangements. Im Rahmen des Masterupgrades verfassen die TeilnehmerInnen eigenständige schriftliche Arbeiten unter Beachtung formal-wissenschaftlicher Kriterien aus dem eigenen Arbeitsbereich. - AbsolventInnen eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters oder eines Hochschulabschlusses mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Lehraufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege - erfolgreicher Abschluss eines Universitätslehrgangs oder Lehrgangs universitären Charakters oder eines Hochschulabschlusses mit einer Gleichhaltung der Sonderausbildung lt. GuKG für Lehraufgaben der Gesundheits- und Krankenpflege - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über die gleichgehaltene Ausbildung lt. GuKG, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 1 Semester, berufsbegleitend 33,5 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Master of Science in Pflegepädagogik (MSc) Freitag, 12. Jänner 2018 Freitag, 15. September 2017 EUR 2.390,- Univ.-Prof. Dr. Rudolf Egger, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 KOOPERATIONEN KOOPERATIONEN MODUL 5 MODUL 6 MODUL 7 MODUL 8 Lehren und Lernen I Lehren und Lernen II Bildungsmanagement Einrichtungsautonomer Bereich MODUL 9 Praktikum, Masterarbeit und Masterprüfung Eveline Hollinger Tel.: / MODUL III A Wissenschaftliches Arbeiten Methodologie der Forschung, VU MODUL III B Empirische Forschungsmethoden, VU MODUL V D Unterrichtstechnologien und Mediendidaktik, VU MASTERMODUL Masterarbeit und Masterprüfung Eveline Hollinger Tel.: / MASTERLEHRGANG GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN MASTERUPGRADE 73

38 ULG UFL PSYCHOSOZIALE BERATUNG (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) PSYCHOTHERAPEUTISCHES PROPÄDEUTIKUM UFL ULG Professionelle Psychosoziale Beratung versucht durch gezielte Gespräche, stützende und aktivierende Methoden und Techniken, menschliche Potentiale zu wecken und deren Wachstum zu fördern. Der Universitätslehrgang Psychosoziale Beratung bietet eine qualifizierte, umfassende Ausbildung in Bezug auf die Ausübung der Psychosozialen Beratung im Sinne der Lebens- und Sozialberatung. Im Universitätslehrgang werden alle grundlegenden Kenntnisse und Fertigkeiten für die Ausübung der Lebens- und Sozialberatung (Psychosoziale Beratung) vermittelt. Zudem werden die TeilnehmerInnen an den wissenschaftlichen Fachdiskurs herangeführt und zur selbstreflexiven Aufarbeitung komplexer Entscheidungs-, Beziehungs- und Problemsituationen angeleitet. Nach positiver Absolvierung des ersten Teiles ist als zweiter Teil des Universitätslehrgangs Psychosoziale Beratung ein Masterupgrade möglich. - Personen, die sich für die Ausbildung zur Ausübung der Lebens- und Sozialberatung interessieren, insbesonders: - facheinschlägig ausgebildete Berufstätige aus dem psychosozialen und pädagogischen Bereich. - Details entnehmen Sie bitte: 6 Semester, berufsbegleitend 120 ECTS EUR 9.950,- Akademisch geprüfte Psychosoziale Beraterin/Akademisch geprüfter Psychosozialer Berater Aktuelle Termine: Univ.-Doz. in DDr. in Barbara Friehs, Die Psychotherapieausbildung ist in Österreich seit 1991 durch das Psychotherapiegesetz (PthG) geregelt. Sie besteht aus zwei aufeinander folgenden Teilen - einem allgemeinen (Psychotherapeutisches Propädeutikum) und einem speziellen Teil (Fachspezifikum). Der Zugang zur mind Präsenzstunden umfassenden Psychotherapieausbildung wird vom österreichischen Gesetzgeber weitgehend offen gehalten. Im Sinne von Professionalisierung, Wissenschaftlichkeit und KonsumentInnenschutz bedingt dieser offene Zugang zur Psychotherapieausübung die Einführung einer Basisausbildung im Psychotherapeutischen Propädeutikum. Da derzeit kein bestehendes Studium allen Anforderungen einer zeitgemäßen psychotherapeutischen Grundausbildung gerecht wird, dient das Psychotherapeutische Propädeutikum vor allem der Sicherung einer fachlichen Grundkompetenz aller zur Psychotherapieausbildung zugelassenen Gruppen. Damit wird gewährleistet, dass bei Eintritt in die besondere Psychotherapieausbildung (Fachspezifikum) alle KandidatInnen über psychotherapeutisches Grundlagenwissen und ein Mindestmaß an psychotherapeutischer Grunderfahrung verfügen. Vergleichbare Vorkenntnisse, die sich aus Studien oder Berufsausbildungen gem. 12 PthG ergeben, werden anerkannt und verringern den Zeitund Kostenaufwand. - Personen, die eine Psychotherapieausbildung nach dem österreichischen Psychotherapiegesetz anstreben; - Personen, die an einer psychosozialen Weiterbildung interessiert sind. - Aufnahmeantrag und Zulassungskriterien gem. 10 Abs. 1 PthG. Details entnehmen Sie bitte: 1 Problemgeschichte und Entwicklung der psychotherapeutischen Schulen 2 Persönlichkeitstheorien 3 Allgemeine Psychologie und Entwicklungspsychologie 4 Rehabilitation, Sonder- und Heilpädagogik 4 Semester + 1 Prüfungssemester, berufsbegleitend 120 ECTS EUR 6.190,- (exkl. Selbsterfahrung und Supervision) Akademisch geprüfte Absolventin/ Akademisch geprüfter Absolvent des Psychotherapeutischen Propädeutikums Sonntag, 1. Oktober 2017 siehe Ass.-Prof. in Dr. in Brigitte Verlic, Med Lebens- und Sozialberatung: Einführung und Grundlagen in den angrenzenden Fachbereichen Selbsterfahrung Methodik der Lebens- und Sozialberatung I Methodik der Lebens- und Sozialberatung II 5 Psychologische Diagnostik und Begutachtung 6 Psychosoziale Interventionsformen 1 Medizinische Terminologie 2 Psychiatrie, Psychopathologie und Psychosomatik KOOPERATION MODUL E Krisenintervention MODUL I Abschlussmodul MODUL F Ethische, rechtliche und betriebswirtschaftliche Grundlagen MODUL G Supervision MODUL H Praxis Hermann Papatschy Tel.: / Pharmakologie MODUL E Rahmenbedingungen für die Ausübung der Psychotherapie 4 Erste Hilfe in der psychotherapeutischen Praxis MODUL F1 Einzel- oder Gruppenselbsterfahrung (50 Stunden) Grundlagen der Forschungs- und Wissenschaftsmethodik MODUL F2 Praktikum (480 Stunden) inkl. Praktikumsdokumentation Ethik und Psychotherapie MODUL F3 Praktikumssupervision (20 Stunden) Mag. Dave J. Karloff, Elisabethstr. 32, 1.Stock, 8010 Graz Tel.: / propaed@uni-graz.at 74 UNIVERSITÄTSLEHRGANG GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN UNIVERSITÄTSLEHRGANG 75

39 ULG UFL FÜHRUNGSAUFGABEN IN EINRICHTUNGEN DES GESUNDHEITS- UND SOZIALWESENS (MITTLERES PFLEGEMANAGEMENT TEIL I) PFLEGEHEIM MANAGEMENT: HEIMLEITERINNEN UND HEIMLEITER IN EINRICHTUNGEN DER STATIONÄREN LANGZEITVERSORGUNG UK FL Diese Ausbildung befähigt zur Leitung der mittleren Führungsebene, dies umfasst die Leitung von Stationen sowie Organisations- bzw. Funktionseinheiten in Einrichtungen des Gesundheits- und Sozialwesens. Durch das Verfassen einer schriftlichen Abschlussarbeit im 2. Semester sollen die AbsolventInnen nachweisen, dass sie in der Lage sind, die verschiedenen Anforderungen des Lehrganges (theoretische Reflexion, praktische Handlungskompetenz etc.) zu erfüllen. Nach Abschluss der Ausbildung sind die AbsolventInnen zur Teilnahme am Masterlehrgang Führungsaufgaben (Pflegemanagement Teil II) des Gesundheits- und Sozialwesens gem. 72 GuKG mit dem Abschluss Master of Science (in Pflegemanagement) berechtigt (siehe S. 67). - alle diplomierten Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege - diplomierte Angehörige des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege, die den Nachweis einer mindestens zweijährigen vollbeschäftigten Berufspraxis erbracht haben - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 2 Semester, berufsbegleitend 47 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Zertifizierte/r Pflegemanager/in der mittleren Führungsebene Montag, 22. Jänner 2018 Montag, 13. November 2017 EUR 3.600,- Em.Univ.-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 KOOPERATIONEN Der Gesundheits- und Pflegesektor ist einer besonderen Wachstumsdynamik unterworfen, wobei vor allem der Versorgung von hochbetagten Personen in stationären Pflegeeinrichtungen immer größere Bedeutung zukommt. Entsprechend steigt der Bedarf an fachlich qualifizierten HeimleiterInnen. Der vorliegende Universitätskurs qualifiziert seine TeilehmerInnen, die Leitung eines Pflegeheimes in wirtschaftlichen, administrativen und technischen Angelegenheiten kompetent zu übernehmen. Durch praxisnahe und wissenschaftsgeleitete Inhalte und Vermittlungsformen werden Fähigkeiten der Organisation und Qualitätssicherung in Pflegeheimen entwickelt. Die AbsolventInnen sind nach Abschluss der Weiterbildung befähigt, spezifische Veränderungsprozesse zeitnah zu erkennen und einzuleiten, in der Funktion als HeimleiterIn die dazu notwendigen Interventionen setzen zu können, in ihren Einrichtungen ein speziell auf die Anforderungen im Altenpflegeheim notwendiges Qualitätsmanagement einzuführen sowie trotz Intensivierung von Pflegebedürftigkeit bei gleichzeitig begrenzten Ressourcen die optimale Qualität, Effektivität und Effizienz in der Versorgung von hochbetagten Personen im Pflegeheim erbringen zu können u.v.m. - Personen, die Interesse für die Leitung von Pflegeheimen mitbringen und überdurchschnittliche betriebswirtschaftliche, organisatorische sowie soziale Fähigketen besitzen und sich den ständig ändernden Anforderungen einer Führungskraft durch Erlernen von Managementmethoden stellen wollen. - abgeschlossene Berufsausbildung oder allgemeine Universitätsreife oder Abschluss eines Studiums - Mindestalter von 24 Jahren - gesundheitliche Eignung - einwandfreier Leumund, nachgewiesen durch einen aktuellen Strafregisterauszug (nicht älter als 3 Monate) - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, etc. ) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz MODUL 1 Betriebswirtschaft und Planungsmethoden MODUL 2 Rechtsgrundlagen und Arbeitnehmer- Innenschutz MODUL 3 Geriatrische Veränderungen und Psychosoziale Grundlagen MODUL 4 Qualitätsmanagement 3 Semester, berufsbegleitend 59 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Universitätszertifikat Freitag, 8. September 2017 Mittwoch, 7. Juni 2017 EUR 4.790,- Univ.-Prof. Dr. Rudolf Egger, PÄDAGOGISCHE Mag. a Notburga Erlacher, Land Steiermark, Abteilung 8 KOOPERATIONEN MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 5 MODUL 6 MODUL / MODUL 8 Person Interaktion Kommunikation MODUL 5 Management und Angewandtes Pflegemanagement Gesundheit Krankheit Gesellschaft MODUL 6 Einrichtungsautonomer Bereich Wissenschaft und Beruf I und II MODUL 7 Praktikum Führen und Leiten Eveline Hollinger Tel.: / Soziale Kompetenz für Managerinnen und Manager MODUL 9 Wissenschaftliche Kompetenz Führen MODUL 10 Praktikum Personalmanagement -MODUL Abschlussarbeit, Abschlussprüfung Versorgungsformen in Europa Eveline Hollinger Tel.: / UNIVERSITÄTSLEHRGANG GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN UNIVERSITÄTSKURS 77

40 UK UFL CASE- UND CARE-MANAGEMENT CASE-UND CARE-MANAGEMENT MIT INTEGRIERTEM MITTLEREN PFLEGEMANAGEMENT UK FL Die Ausbildung qualifiziert umfassend zur aktiven Arbeit im Entlassungsmanagement von PatientInnen und bietet zusätzlich eine Spezialisierungsmöglichkeit in der Angehörigenarbeit, der interdisziplinären Vernetzung verschiedener Angebote für Betroffene, der Gestaltung individueller Pflegearrangements und der Sicherung der Betreuungskontinuität. Ziel dieses Universitätskurses ist die umfassende Qualifizierung der TeilnehmerInnen, damit diese sozial-ökonomische und ökologische Grundsätze im eigenen Handlungsbereich umsetzen, Krisen erkennen und professionell intervenieren können. Die AbsolventInnen können Angehörige beraten und zur praktischen Pflege anleiten. Sie vermitteln professionell zwischen Betreuungsbeteiligten, kennen unterschiedliche Konzepte und Methoden des Case- und Care-Managements und können dieses Wissen entsprechend einsetzen. Der Universitätskurs Case- und Care-Management wird im Rahmen des Universitätskurses Case- und Care-Management mit integriertem mittlerem Pflegemanagement abgehalten. - alle diplomierten Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege - diplomierte Gesundheits- und Krankenpfleger/-schwestern - Nachweis einer mindestens zweijährigen vollbeschäftigten Berufspraxis - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 12 Monate, berufsbegleitend 42 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz EUR 3.700,- Zertifizierte/r Case- und Care- Manager/in Montag, 10. September 2018 Sonntag, 3. Juni 2018 Em.Univ.-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 KOOPERATIONEN Die Ausbildung qualifiziert umfassend zur Leitung von kleinen Einheiten des Gesundheitsund Sozialwesens sowie zur aktiven Arbeit im Entlassungsmanagement von Patient- Innen und bietet zusätzlich eine Spezialisierungsmöglichkeit in der Angehörigenarbeit, der interdisziplinären Vernetzung verschiedener Angebote für Betroffene, der Gestaltung individueller Pflegearrangements und der Sicherung der Betreuungskontinuität. Ziel dieses Universitätskurses ist die umfassende Qualifizierung der TeilnehmerInnen, damit diese betriebswirtschaftliche, sozial-ökonomische und ökologische Grundsätze im eigenen Handlungsbereich umsetzen, Krisen erkennen und professionell intervenieren können. Nach Abschluss der Ausbildung sind die AbsolventInnen gem. 72 GuKG zur Teilnahme am Masterlehrgang Führungsaufgaben (Pflegemanagement Teil II) des Gesundheits- und Sozialwesens mit dem Abschluss Master of Science (in Pflegemanagement) (siehe S. 67) sowie zur Absolvierung der weiterführenden Module in Public Health und der Familiengesundheitspflege mit dem Abschluss Master of Science (in Family Health Nurse) berechtigt. - alle Angehörigen des gehobenen Dienstes für Gesundheits- und Krankenpflege, die den Nachweis einer mindestens zweijährigen, vollbeschäftigten Berufspraxis erbracht haben - Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege - Nachweis einer mindestens zweijährigen vollbeschäftigten Berufspraxis - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über mindestens zwei Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Fachabteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 3 Semester, berufsbegleitend 59 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Zertifzierte/r Case- u. Care-Manager/in Zertifizierte/r Pflegemanager/in der mittleren Führungsebene Montag, 10. September 2018 Sonntag, 3. Juni 2018 EUR 4.900,- Em.Univ.-Prof. Mag. DDr. Gerald Schöpfer, PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 KOOPERATIONEN MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 Person - Interaktion - Kommunikation MODUL 5 Praktikum Gesundheit - Gesellschaft - Familie -MODUL Abschlussarbeit, Abschlussprüfung Wissenschaft - Beruf - Case- und Care- Management Ressourcenmanagement Eveline Hollinger Tel.: / Person - Interaktion - Kommunikation MODUL 5 Angewandtes Management Gesundheit - Gesellschaft - Familie MODUL 6 Praktikum Wissenschaft - Beruf - Case- und Care- Management -MODUL Abschlussarbeit, Abschlussprüfung Führen und Leiten Eveline Hollinger Tel.: / UNIVERSITÄTSKURS GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN UNIVERSITÄTSKURS 79

41 UK UFL SACHVERSTÄNDIGE DER GESUNDHEITS- UND KRANKENPFLEGE ARBEITS-, ORGANISATIONS- UND WIRTSCHAFTSPSYCHOLOGIE UK SE FL (Vorbehaltlich der Genehmigung durch die Gremien der ) Es werden Handlungskompetenzen für die Befunderhebung und Gutachtenerstellung in der Gesundheits- und Krankenpflege für die Sachverständigentätigkeit vermittelt. Die Tätigkeiten erfordern neben dem Fachwissen ein hohes Maß an Selbständigkeit und Sozialkompetenz. Die TeilnehmerInnen können als Gerichts- und PrivatgutachterInnen herangezogen werden und in behördlichem Auftrag Überprüfungen in Krankenanstalten, Pflege- und Betreuungseinrichtungen und in der Hauskrankenpflege durchführen. Daher sind die Voraussetzungen für den Aufbau und die Erstellung eines Gutachtens unter Einbeziehung der fachlichen Aspekte das zentrale Thema dieses Universitätskurses. Um die AbsolventInnen darauf vorzubereiten, selbständig Gutachten zu erstellen, werden ihnen im Rahmen dieses Kurses Kompetenzen in der Analyse von Arbeitsprozessen, der Strukturqualität und der Ausstattung der Einrichtungen sowie in der Durchführung von Visitationen und der Erhebung des Pflegezustandes von PatientInnen/BewohnerInnen vermittelt. Die TeilnehmerInnen lernen außerdem die Grundsätze und Methoden der Pflege- und Betreuungsmodelle/-konzepte kennen und können diese bewerten. Auf Basis des vermittelten Wissens erhalten die TeilnehmerInnen die Fähigkeiten, Beurteilungen und entsprechende Empfehlungen abzuleiten. - diplomierte Gesundheits- und Krankenpfleger/-schwestern mit mindestens 9,5 Jahren Berufserfahrung - diplomierte Gesundheits- und Krankenpfleger/-schwestern - Nachweis einer mindestens 9,5-jährigen vollbeschäftigten Berufspraxis - Bewerbungsunterlagen (Motivationsschreiben, Lebenslauf, Diplom für Gesundheits- und Krankenpflege, Nachweis über mindestens 9,5 Jahre Berufserfahrung (Vollzeit oder entsprechendes Teilzeitäquivalent) bitte per Post an das Land Steiermark, Abteilung Gesundheit und Pflegemanagement, z.h. Herrn Günther Mitteregger, MBA, Friedrichgasse 9, 8010 Graz 2 Semester, berufsbegleitend 40 ECTS Bildungszentrum Haus der Gesundheit, Friedrichgasse 9, 8010 Graz Zertifizierte Sachverständige/ Zertifizierter Sachverständiger der Gesundheits- und Krankenpflege Dienstag, 12. September 2017 Freitag, 9. Juni 2017 EUR 3.150,- Univ.-Prof. Dr. Karl Stöger, MJur (Oxford), PÄDAGOGISCHE Mag. a Dr. in Karin Pesl-Ulm, Land Steiermark, Abteilung 8 Aufgrund der zunehmenden Bedeutung der Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie (AOW-Psychologie) im Fach Psychologie, der intensiven interdisziplinären Kooperation und der hohen Nachfrage seitens der Wirtschaft und der Berücksichtigung in der Gesetzgebung (z.b. ArbeitnehmerInnenschutzgesetz - ASchG), ist eine fundierte postgraduale Ausbildung in diesem Anwendungsbereich der Psychologie notwendig. Zielsetzung des Universitätskurses ist es, den TeilnehmerInnen postgradual eine fundierte Ausbildung in diesem Anwendungsbereich der Psychologie zu ermöglichen und die Handlungskompetenz der TeilnehmerInnen zu erweitern. Der Universitätskurs soll den TeilnehmerInnen dabei nicht nur theoretische Kompetenzen und praktisches Know-How, sondern auch die ethischen Grundlagen arbeits-, organisations- und wirtschaftspsychologischen Arbeitens vermitteln. AbsolventInnen des Universitätskurses sind in der Lage Organisationsdiagnosen zu konzipieren und durchzuführen, Arbeitsgestaltungs- und Organisationsentwicklungsmaßnahmen abzuleiten, Arbeitsplatzevaluierung und Arbeitsanalysen nach dem Stand der Technik korrekt durchzuführen. Darüber hinaus sind TeilnehmerInnen nach Abschluss des Kurses befähigt, betriebliche Gesundheitsförderungs- und betriebliche Gesundheitsmanagementprojekte zu konzipieren und zu managen sowie Beratung für Unternehmen durchzuführen, innovative Personalauswahl Konzepte zu entwickeln und Instrumente der Personalauswahl gezielt einzusetzen. - Personen, die nach 4 des österreichischen Psychologengesetz 2013 zur Führung der Bezeichnung Psychologin oder Psychologe berechtigt sind. - Berechtigung zur Führung der Bezeichnung Psychologin oder Psychologe nach 4 des österreichischen Psychologengesetz Semester, berufsbegleitend vorbehaltlich 51 ECTS überregional: Graz, Wien, Linz, Innsbruck, Salzburg Universitätszertifikat Aktuelle Termine: EUR 5.900,- Univ.-Prof. Mag. DDr. Wolfgang Kallus, STELLV. Mag. a Dr. in Verena Wagner, BA MODUL 1 MODUL 2 MODUL 3 MODUL 4 KOOPERATIONEN Rechtliche, ethische und wirtschaftliche Grundlagen und Rahmenbedingungen Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologische Interventionen, Evaluation und Qualitätssicherung Gestaltung und Organisation von Arbeit KOOPERATION AOW-Plattform MODUL 5 Gutachtenerstellung Selbst- und Sozialkompetenz Sachverständigentätigkeit und Qualitätsmanagement MODUL 6 Praktikum Wissenschaft und Beruf -MODUL Abschlussarbeit, Abschlussprüfung Rechtsgrundlagen Eveline Hollinger Tel.: / Gesprächsführung und Kommunikation in der Arbeitswelt MODUL G MODUL E Strategien, Methoden und Techniken der AOW-psychologischen Diagnostik MODUL F Führung, Partizipation, Personalentwicklung und Diversity Eveline Hollinger Tel.: / Abschlussmodul 80 UNIVERSITÄTSKURS GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN TRAININGSKURS 81

42 TK UFL OPERATIONALISIERTE PSYCHO- DYNAMISCHE DIAGNOSTIK (OPD-2) HOSPIZAKADEMIE SE FL Die Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik besteht seit 1996 als Ergänzung zur phänomenologisch-deskriptiven Diagnostik nach ICD-10 bzw. DSM-IV. Sie wurde aus der Erkenntnis heraus entwickelt, dass eine rein phänomenologische Diagnostik zu wenige Informationen über die individuellen Entstehungshintergründe einer psychischen Erkrankung sowie die Therapieplanung und -durchführung liefert. In der 2. Version wurde die OPD - über die Verwendung in der Diagnostik hinaus - zu einem Instrument für Therapieplanung und Veränderungsmessung weiterentwickelt: - Die OPD-2 ist noch stärker auf therapeutische Prozesse ausgerichtet, - versucht auch Ressourcen zu erfassen, - konzeptualisiert stärker auch Schnittstellen zwischen den Achsen und - ermöglicht durch Bestimmung von Therapieschwerpunkten auch Therapieplanung. Im Anschluss an den Aufbaukurs II kann eine Zertifikatsprüfung abgelegt werden. Dieses Zertifikat berechtigt zur Anwendung der OPD-2 in wissenschaftlichen Studien und kann als Qualifikation bei diagnostischen und gutachterlichen Fragestellungen angeführt werden. - PsychologInnen und MedizinerInnen, welche die Kenntnisse für den Forschungsbereich benötigen; - PsychotherapeutInnen in Ausbildung unter Supervision. - Es sind keine spezifischen Voraussetzungen erforderlich. - Die Kurse richten sich an alle interessierten Personen, die erstmalig mit der OPD in Kontakt kommen, und an solche, die bereits Vorerfahrung besitzen. - Die Kurse können auch einzeln gebucht werden. Bei der Buchung eines Aufbaukurses muss zuvor ein Grundkurs besucht worden sein. - Für die Teilnahme ist die vorherige Lektüre des OPD-2 Manuals hilfreich. Arbeitskreis OPD: ODP-2. Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik. Das Manual für Diagnostik und Therapieplanung. Bern: Hans Huber Verlag, Die Manuals müssen für das Rating im Kurs mitgebracht werden. GRUNDKURS AUFBAUKURS 1 je 2 Tage, berufsbegleitend Teilnahmebestätigung bzw. Abschlusszertifikat bei Absolvierung der Zertifikatsprüfung Freitag, 12. Mai 2017 Freitag, 30. Juni 2017 Freitag, 14. April 2017 Freitag, 2. Juni 2017 EUR 410,- pro Kurs EUR 330,- pro Kurs für Mitglieder des Steirischen Landesverbands für Psychotherapie Univ.-Prof. Dr. med. Stephan Doering, Medizinische Universität Wien Die hat im Rahmen von UNI for LIFE gemeinsam mit dem Hospizverein Steiermark und mit Unterstützung des Landes Steiermark, Abteilung 8 - Wissenschaft und Forschung, die Hospizakademie ins Leben gerufen. Das Ziel der Akademie ist es, die effiziente und qualitativ hochwertige Aus- und Fortbildung des Hospizvereins Steiermark auf universitärem Niveau zu verankern. Ein wichtiger Fokus der Hospizakademie ist auf die einschlägige Weiterbildung der Gesellschaft ausgerichtet. Regelmäßige Vortrags- und Diskussionsveranstaltungen der Akademie sollen dies, jeweils in Kooperation mit anderen gleichgerichteten Einrichtungen, erfüllen. HOSPIZGRUNDSEMINARE Träger der Hospizgrundseminare, die den bundesweit einheitlichen Standards des Dachverbandes Hospiz Österreich entsprechen, ist der Hospizverein Steiermark. Die Hospizgrundseminare werden steiermarkweit angeboten und befähigen Menschen zur Begleitung von schwerkranken Menschen und deren Angehörigen sowie zur Begleitung von Menschen in Trauerprozessen. Ebenso werden in dieser Ausbildung Rahmenbedingungen geschaffen, wodurch eine gezielte Auseinandersetzung mit dem Sterben und dem Tod in unserer Zeit ermöglicht wird. Die Hospizgrundseminare setzen sich aus drei Teilen zusammen: - Informations- und Einführungsseminar - Grundseminar - Praktikum und Praktikumsbesprechung Die Anmeldung für das Informations- und Einführungsseminar erfolgt per oder Telefon im Büro der Landesgeschäftsstelle des Hospizvereins Steiermark oder bei dem Hospizteam, welches das Grundseminar vor Ort organisiert. - Menschen, die sich ehrenamtlich in der Hospiz-Begleitung engagieren möchten oder sich aus beruflichen oder privaten Gründen mit den Themen Sterben, Tod und Trauer auseinandersetzen möchten; - das Informations- und Einführungsseminar kann grundsätzlich von allen interessierten Personen unabhängig von einer Bewerbung für das Hospizgrundseminar besucht werden. HOSPIZGRUNDSEMINARE steiermarkweit laufend WEITERE INFORMATIONEN EHRENAMT- LICHE DER HOSPIZ- AKADEMIE Ingrid Gady, MPA Einführung in die fünf Achsen des OPD-2: - I: Krankheitserleben und Behandlungsvoraussetzungen - II: Beziehung - III: Konflikt - IV: Struktur - V: Psychische und Psychosomatische Störungen nach ICD-10/DSM-IV Übung und Diskussion des Ratingprozesses nach OPD-2 anhand von zwei Videobeispielen - Rating von drei Videointerviews nach OPD-2 KOOPERATION - Die Teilnahme am Informations- und Einführungsseminar ist Voraussetzung für den Besuch des Hospizgrundseminars. KOOPERATIONEN AUFBAUKURS II MIT ZERTIFIKATSPRÜFUNG Michaela Hiebler-Ragger, BSc MSc Elisabethstr. 32, 1.Stock, 8010 Graz Tel.: / propaed@uni-graz.at Cathrin Wolff, MA Tel.: / Rating von drei Videointerviews nach OPD-2 82 TRAININGSKURS GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN GESUNDHEIT & NATURWISSENSCHAFTEN SEMINAR 83

43 PASTORALPSYCHOLOGIE, MA LEBENS- UND SOZIALBERATUNG IN SEELSORGE UND DIAKONIE MLG FL WELTANSCHAUUNG & GESELLSCHAFT MitarbeiterInnen in pastoralen, pädagogischen und diakonischen Arbeitsfeldern werden mit den unterschiedlichsten, existentiell herausfordernden Lebenswendungen und Lebenssituationen von Menschen konfrontiert. Zentraler Gegenstand des Masterlehrgangs ist die Entwicklung und Förderung der Beratungskompetenzen und die pastoralpsychologische Professionalisierung von Mitarbeiter- Innen in pastoralen, pädagogischen und diakonischen Arbeitsfeldern. Der Masterlehrgang vermittelt den TeilnehmerInnen Lernerfahrungen, Kenntnisse und Fähigkeiten, die gewährleisten, dass sie biographiebegleitende und beratende Aufgaben in den pastoralen, diakonalen, psychosozialen und pädagogischen Arbeitsfeldern der Kirche ausüben können. - Haupt- und ehrenamtliche MitarbeiterInnen der christlichen Kirchen und anderer anerkannter Religionsgemeinschaften, die in diakonischen, seelsorglichen und/oder pädagogischen Feldern tätig sind und eine zusätzliche Qualifikation als Lebensund SozialberaterIn anstreben; - Personen, die in Sozial- und/oder Gesundheitsberufen tätig sind und Interesse an pastoralpsychologischer Qualifikation haben; - interessierte Personen, die bereits eine Ausbildung zum LSB oder eine pastoralpsychologische Ausbildung abgeschlossen haben, wenden sich bitte an die Lehrgangsleitung ( um Fragen der Anrechenbarkeit von bereits absolvierten Lehrveranstaltungen aus den Modulen A, B und C zu klären. - abgeschlossene Berufsausbildung - Abschluss eines Diplom- oder Bachelorstudiums aus den Bereichen Theologie, Psychologie, Pädagogik, Rechtswissenschaft, Sozialwissenschaften und Gesundheit oder eines entsprechend facheinschlägigen Fachhochschulstudiums oder eines Bachelorstudiums an einer Pädagogischen Hochschule oder eines sonstigen im In- oder Ausland absolvierten facheinschlägigen gleichwertigen Bachelor-, Fachhochschul-, Diplom- oder Lehramtsstudiums - Nachweis einer mindestens zweijährigen facheinschlägigen Berufspraxis - persönliche Eignung (physische und psychische Belastbarkeit, Fähigkeit zur Selbstreflexion, Konfliktbewusstsein, Kommunikationsfähigkeit, Veränderungsbereitschaft, emotionale Flexibilität und Fähigkeit zur Empathie, Motivation zur Biographiearbeit und zur persönlichen Auseinandersetzung mit Glaubens- und Lebensfragen) 8 Semester, berufsbegleitend 91 ECTS Master of Arts in Pastoralpsychologie (MA) auf Anfrage Modul A bis C: EUR 6.733,- Modul D und E (Masterupgrade): EUR 5.425,- Ao.Univ.-Prof. in Mag. a Dr. in Maria Aigner, KOOPERATION Personale und soziale Kompetenz Humanwissenschaftliche und theologische Grundlegung der Pastoralpsychologie Methodenkompetenz - Methoden der Lebensund Sozialberatung MODUL E Mastermodul Wissenschaftlich fundierte Projektarbeit Christina Hierzenberger, BEd Tel.: / WELTANSCHAUUNG & GESELLSCHAFT MASTERLEHRGANG 85

44 STUDIENBERECHTIGUNGSLEHRGANG ULG FL ANDERE WEITERBILDUNGEN Der Studienberechtigungslehrgang dient der Vorbereitung auf die Studienberechtigungsprüfung. Die Matura als Zugangsvoraussetzung kann durch eine fachlich eingeschränkte Studienberechtigung in Form der Studienberechtigungsprüfung ersetzt werden. Diese vermittelt die Studienberechtigung für ein einzelnes Studium (in manchen Fällen für wenige eng verwandte Studien). Die Studienberechtigungsprüfung kann ausschließlich für jene Studien abgelegt werden, welche an der angeboten werden. Es ist nicht möglich, Teilprüfungen für Fachhochschul-Studiengänge an der Universität Graz abzulegen. Der Studienberechtigungslehrgang ist nicht verpflichtend für die AnwärterInnen auf die Studienberechtigungsprüfung, sondern versteht sich als Selbstlernunterstützung. Die Dauer ist abhängig von den jeweils zu prüfenden Vorkenntnissen (mit zwei Semestern ist jedenfalls zu rechnen). - alle interessierten Personen, die die Zulassungsvoraussetzungen erfüllen, mittels Bescheid der Rektorin der zur Studienberechtigungsprüfung zugelassen werden und ein Studium der absolvieren möchten. zur Studienberechtigungsprüfung: - vollendetes 20. Lebensjahr - Staatsangehörigkeit eines Mitgliedsstaates des europäischen Wirtschaftsraumes - eine eindeutig über die Erfüllung der allgemeinen Schulpflicht hinausgehende erfolgreiche berufliche oder außerberufliche Vorbildung für das angestrebte Studium 2 Semester, in Abhängigkeit der zu prüfenden Vorkenntnisse EUR 349,- pro Semester September 2017 ANMELDEZEITRAUM Montag, 10. Juli 2017, bis Donnerstag, 30. November 2017 KICK-OFF Mittwoch, 20. September 2017, Uhr,, HS SKRIPTENVERKAUF Beethovenstraße 9, 8010 Graz Tel.: / Mo und Di von Uhr Univ.-Prof. Mag. Dr. Rudolf Egger, Kerstin Stiegler, Tanja Lösch Tel.: / , studienberechtigung@uni-graz.at de/studienberechtigung ANDERE WEITERBILDUNGEN UNIVERSITÄTSLEHRGANG 87

45 FLAWB KinderUniGraz WISSEN ALLGEMEINBILDUNG UFL AWB Kinder für Wissenschaft, Forschung und Kunst begeistern ist das Motto der KinderUni- Graz. Primäres Ziel ist es, Kindern Freude am Forschen und Lernen zu vermitteln und somit das Bewusstsein, dass Wissen Spaß machen kann, zu stärken. Zum Basisprogramm zählen eine Workshopwoche im Sommersemester und eine im Wintersemester sowie ca. acht Ringvorlesungen im Jahr. Direkt an den acht Grazer Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen erleben die Studierenden der KinderUniGraz den studentischen Alltag. Zur Unterstützung der Vereinbarkeit von Familie und Beruf finden in den ersten vier Wochen nach Schulschluss Workshops für KinderUni-Studierende am Vormittag statt. Zu Mittag wird in der Resowi-Cafeteria gegessen und am Nachmittag gibt es ein Sportprogramm am Universitätssportzentrum (USZ). Die kleinen Studierenden erhalten einen eigenen Studierendenausweis und können sich ab zwei erworbenen Stempeln zur Sponsion anmelden. Dort bekommen sie ihre Sponsionsurkunde zum Bachelor der KinderUniGraz. - Kinder und Jugendliche von 8 bis 19 Jahren Abhängig vom jeweiligen Programm Die Veranstaltungen finden an der, Technischen Universität Graz, Medizinischen Universität Graz, Universität für Musik und darstellende Kunst Graz, FH JOANNEUM, FH CAMPUS02, Pädagogischen Hochschule Steiermark sowie der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Graz statt. Workshops und Ringvorlesungen kostenfrei, Verpflegungsbeitrag für Sommer- KinderUni Bachelor der KinderUniGraz Im Rahmen der Lebenspartnerin Universität ist das Zentrum für Weiterbildung zuständig für die forschungsbasierte Entwicklung und Erprobung von innovativen Bildungsangeboten und Lernsettings im Bereich der wissenschaftlichen Allgemeinbildung. Die Bildungsangebote stehen unter dem Motto Bildung für Alle. Beispiele für erfolgreiche Programmschienen sind Montagsakademie, Vita activa oder MegaphonUni. Angeboten werden Vorträge, Vortragsreihen, Workshops und Semesterkurse. Die Angebote wurden für Personen entwickelt, die: - nach Möglichkeiten suchen, sich als Laien mit Forschungsfragen und wissenschaftlichen Themen zu befassen; - aufgrund ihrer Ausbildung, Herkunft oder sozialen Stellung mit universitärer Bildung sonst nicht in Berührung kommen. - alle interessierten Personen BILDUNGSANGEBOTE Abhängig vom jeweiligen Bildungsangebot In der Regel kostenfrei. Bitte entnehmen Sie weitere Informationen hierzu den jeweiligen Homepages der Bildungsangebote. TERMINE Laufend. Bitte entnehmen Sie weitere Informationen hierzu den jeweiligen Homepages der Bildungsangebote. TERMINE Bitte entnehmen Sie Informationen hierzu der Homepage der KinderUniGraz. ANMELDUNG Online, per Telefon oder per direkt bei der KinderUniGraz MONTAGSAKADEMIE - BILDUNG FÜR ALLE Die Montagsakademie bietet allgemein verständliche Vorträge aus der Welt der Wissenschaft: frei zugänglich und kostenfrei in der Aula der sowie live in den Regionen. Die Bandbreite reicht von technischen und wirtschaftlichen Themen hin zu Sozialwissenschaften und Kunst. Bis dato konnten über Teilnahmen bei rund 190 Vorträgen verzeichnet werden. Eine Sammelbandreihe, Radioübertragungen sowie eine Onlinevideothek ergänzen das Bildungsangebot. Web: VITA ACTIVA - LERNEN VERBINDET GENERATIONEN Als Bildungsangebot, insbesondere für Menschen in der zweiten Lebenshälfte, bietet die Vita activa Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit aktuellen Entwicklungen in Wissenschaft und Technik auch ohne akademische Vorbildung. Interessierte können ForscherInnen über die Schulter schauen und unter Anleitung ihre eigenen Entdeckungen machen. Angeboten werden Vorträge, Vortragsreihen, Workshops und Semesterkurse in drei Reihen: Wissen schaffen Wissen und Erfahrung weitergeben Lernen erfolgreich gestalten. Web: KinderUniGraz Elisabethstraße 41, 8010 Graz Tel.: +43 (0)316 / info@kinderunigraz.at MEGAPHONUNI - BILDUNG OHNE GRENZEN Dieses Angebot ist für alle Interessierten zugänglich, im Besonderen aber für Frauen und Männer (häufig auch mit Migrationshintergrund), die aufgrund ihrer Ausbildung, Herkunft oder sozialen Stellung, mit dem universitären Bildungsangebot sonst nicht in Berührung kommen. Aktuelle wissenschaftliche Inhalte werden verständlich vermittelt. Das Angebot umfasst eine Vortragsreihe mit wechselnden Veranstaltungsorten, wobei alle Vorträge einzeln besucht werden können. Darüber hinaus stehen vertiefende Workshops und Exkursionen auf dem Programm. Zentrum für Weiterbildung der Universität Graz Harrachgasse 23, 8010 Graz Tel.: + 43 (0)316 / weiterbildung@uni-graz.at Web: 88 ANDERE WEITERBILDUNGEN ANDERE WEITERBILDUNGEN 89

46 AWBUFL PERSONALENTWICKLUNG Geeignete und zufriedene Mitarbeiterlnnen stellen das bedeutendste Kapital eines Unternehmens dar. An der Karl-Franzens -Universität Graz wird Personalentwicklung daher als zentraler Bestandteil eines professionellen Personal- und Führungsmanagements verstanden. ln Zusammenarbeit mit der UNI for LIFE SeminarveranstaltungsGmbH werden Weiterbildungsseminare zu folgenden Themenbereichen angeboten: - Führung & Management - Kommunikation & Persönlichkeit - Arbeitsorganisation - Lehre & Forschung - Rechtliche Grundlagen - Gesundheitsmanagement Diese Seminare können nach Maßgabe freier Plätze auch von externen InteressentInnen zum regulären Preis gebucht werden. Abhängig vom jeweiligen Seminar Details entnehmen Sie bitte TERMINE Details entnehmen Sie bitte WAS WIR WISSEN, IST EIN TROPFEN, WAS WIR NICHT WISSEN, IST EIN OZEAN. ISAAC NEWTON - MitarbeiterInnen der - alle interessierten Personen Mag.a Elena Horwath Tel.: / ANDERE WEITERBILDUNGEN

47 UFL ALUMNI PROGRAMM FÖRDERUNGEN UFL WIR LEBEN UNI GRAZ, WIR LEBEN WEITERBILDUNG, WIR LEBEN PARTNERSCHAFT. Es gibt zahlreiche Einrichtungen zur Förderung von Aus-, Fortund Weiterbildungsmaßnahmen in der Erwachsenenbildung. Die Fördermöglichkeiten sind sehr unterschiedlich und wie Weiterbildungsmaßnahmen sehr individuell. Daher bitten wir Sie, mit den jeweiligen Förderstellen persönlich in Kontakt zu treten, um sich detailliert zu informieren. Für eine Erstinformation zum Thema Förderungen und als Anlaufstelle zur Beratung stehen Ihnen unsere MitarbeiterInnen des Programmmanagements gerne zur Verfügung. Den AbsolventInnen der Masterlehrgänge und Universitätslehrgänge von UNI for LIFE stehen im Rahmen des AbsolventInnen- Netzwerks der der POSTGRADUATE-Club und der SOWI-AbsolventInnenverein als Alumni-Programme zur Verfügung. Diese Alumni-Programme bieten den AbsolventInnen nach Abschluss der Weiterbildung die Möglichkeit, Teil eines exklusiven Netzwerkes zu sein, Wissen und Erfahrungen auszutauschen, an interessanten ExpertInnen-Vorträgen teilzunehmen und vieles mehr. POSTGRADUATE-Club des alumni UNI graz. das absolventinnen-netzwerk Der POSTGRADUATE-Club ist eine der 17 Sektionen des alumni UNI graz und wurde exklusiv für alle AbsolventInnen eines Masterlehrgangs oder Universitätslehrgangs von UNI for LIFE oder des IMC Graz gegründet. Zusätzlich zu ExpertInnen-Vorträgen und weiteren Weiterbildungsangeboten bietet der POSTGRADU- ATE-Club die Möglichkeit, Teil eines exklusiven Netzwerkes zur Kontaktpflege und zum Informationsaustausch auf universitärem Niveau zu sein. So finden Sie im Dachverein alumni UNI graz Unterstützung in Karrierefragen, kulturelle Angebote bis hin zu Ermäßigungen bei den diversen Partnerunternehmen. SOWI-AV alumni UNI graz DATENBANKEN FÜR FÖRDERUNGS- MÖGLICHKEITEN IN ÖSTERREICH (AUSZUG) - Bildungsförderungen in Österreich: bildungsfoerderung.bic.at - Bildungsförderung Steiermark: stmk.arbeiterkammer.at bmvit-förderkompass: - Europäischer Sozialfonds: DIVERSE FÖRDERGEBER/INNEN - Grazer Fonds für Aufstieg und Entwicklung - Bildungsförderung Kärnten: - Netzwerk für Berufsausbildung für Frauen NOWA: - WAFF Weiterbildungstausender: - Österreichischer Integrationsfonds: FÖRDERUNGEN FÜR ARBEITNEHMER/INNEN (AUSZUG) STEUERLICHE ABSETZBARKEIT alumni UNI graz. das absolventinnen-netzwerk ist der Verein aller AbsolventInnen der. Im Jahr 2005 ins Leben gerufen, erreicht der fakultätsübergreifende Verein mittlerweile Tausende von AbsolventInnen aller Studienrichtungen und Lebensphasen. Dass alumni UNI graz ein Netzwerk mit Mehrwert ist, beweist nicht zuletzt das vielfältige Angebot für Weiterbildung, Networking und Erfahrungsaustausch zwischen Universität und Praxis. Website: alumni.uni-graz.at 1978 wurde der SOWI-AV als erster alumni-club der Karl-Franzens-Universität Graz gegründet, mit dem Ziel, den Kontakt zwischen der sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Fakultät und ihren AbsolventInnen aufrecht zu erhalten. Seit 2013 besteht nun eine enge Kooperation mit dem gesamtuniversitären alumni UNI graz in Form einer Zweigstruktur. Alle Mitglieder des SOWI-AV sind seither gleichzeitig Mitglieder des alumni UNI graz und profitieren von den Vorteilen beider Clubs. Das Netzwerk an AbsolventInnen reicht zwischenzeitlich in alle Branchen der Wirtschaft, wodurch an den regelmäßig stattfindenden Vortrags- und Diskussionsabenden ein reger Erfahrungsaustausch zwischen den verschiedensten Professionen ermöglicht wird. Website: sowi-av.uni-graz.at - Weiterbildungsgeld des AMS - Arbeitsmarktservice Steiermark Förderungen für Arbeitssuchende - Land Steiermark - Bildungsförderung der AK FÖRDERUNGEN FÜR UNTERNEHMEN (AUSZUG) - Arbeitsmarktservice Steiermark Förderungen für Unternehmen - SFG - Steirische WirtschaftsförderungsgesellschaftmbH: Weiter!Bilden, Ideen!Reich: - Unselbstständig Erwerbstätige können die Aufwendungen für Weiterbildung im Rahmen der ArbeitnehmerInnenveranlagung als Werbungskosten geltend machen. - Selbstständig Erwerbstätige haben die Möglichkeit, Aufwendungen für Weiterbildung in der Einkommensteuererklärung als Betriebsausgaben anzuführen. - Nähere Informationen erhalten Sie unter Aus dieser Auflistung erwächst kein Rechtsanspruch. Weiters kann UNI for LIFE keine Garantie für die Gewährung einer Förderung übernehmen. 92 UNI FOR LIFE UNI FOR LIFE 93

48 llee UFL USI-Zentrum 27 Zentrum für Molekulare Biowissenschaften Humboldtstraße ßberg UFL Humboldt- straße! 30 Körblerg " 41, 58, 63 Jahngasse Max-Mell-Allee 78 Rosenberggürtel 25 Mozartgasse Unizentrum Theologie 24! 30 Meerscheinschlössl " 41, 58, , , REWI Vorklinik treffpunkt sprachen 72 alumni UNI graz Bibliothek 1 Aula 21 68! 39 SOWI GoethestraßeGoethestraße Parkstraße Geidorfplatz Maria-Theresien-Allee Heinrichstraße Attemsgasse Johann- Fux- Gasse Villefort- gasse Liebiggasse Geidorfgürtel Glacisstraße Sauraug. Harrach- gasse Herder- gasse 39 " Universitätsstraße 20 Leechkirche Stadtpark Schubert- straße Halbärthgasse Platz der Menschenrechte 39 " Zinsendorfgasse Hartenaugasse Uni IT! 39 Mensa 61 Sonnenfelsplatz ÖH-Servicecenter 39 " 41, 63 UNI for LIFE Haus der Wissenschaft 67 Brunngasse Wegener-Center 56 Leechgasse LeechgasseLeechgasse Hugo-Wolf-Gasse STANDORTE UND ADRESSEN 01 Universitätsplatz 3 02 Universitätsplatz 2 03 Universitätsplatz 1 04 Universitätsplatz 4 05 Universitätsplatz 5 06 Universitätsplatz 6 08 Heinrichstraße Heinrichstraße Heinrichstraße Heinrichstraße Universitätsstraße Universitätsstraße 6 14 Strassoldogasse Universitätsstraße Beethovenstraße Elisabethstraße 50 B 20 Halbärthgasse 8 21 Halbärthgasse 2 22 Goethestraße Mozartgasse 3 24 Mozartgasse 8 25 Mozartgasse Heinrichstraße Max-Mell-Allee Universitätsstraße Johann-Fux-Gasse Schubertstraße Attemsgasse Heinrichstraße Beethovenstraße 9 38 Harrachgasse Attemsgasse 8 43 Heinrichstraße Humboldtstraße Humboldtstraße Humboldtstraße 46 Elisabethstraße Wilhelm-Fischer-Allee Rückertgasse Hauslabgasse! Brandhofgasse Brandhofgasse gasse Erzherzog-Johann-Allee Elisabethstraße Glacisstraße Burgring Hartenau- gasse Dürergasse Beethovenstraße Lichtenfelsgasse Seebachergasse Tegetthoffplatz STANDORT UNI for LIFE Beethovenstraße Graz 47 Heinrichstraße 78 A 48 Heinrichstraße 78 B 49 Harrachgasse Elisabethstraße Merangasse Schubertstraße 51 A 61 Schubertstraße 6 A 62 Universitätsplatz 3 A 63 Elisabethstraße Heinrichstraße Elisabethstraße Harrachgasse Liebiggasse 9 75 Halbärthgasse 6 78 Rosenberggürtel 12 Maiffredygasse Engel- gasse Leonhardstraße Lessingstraße Glacisstraße Reiterweg Wittekw. Leonhardgürtel Obstgasse Garten- gasse Merangasse Schiller- straße Haydngasse IMPRESSUM Zwerggasse Schumann- gasse Pappenheimgasse Swethg. Albertstraße Sonnenstraße Naglergasse straße Lessingstraße Wastiangasse Wegenergasse Ehlergasse Mag. Stephan Witzel Geschäftsführer UNI for LIFE Gaußgasse Rechbauer- Morellenfeldgasse Morellenfeld- gasse gasse Sparbersbachgasse Technikerstraße Sparbersbachgasse Rudolfstraße UNI for LIFE Seminarveranstaltungs GmbH (UNI for LIFE), Beethovenstraße 9, 8010 Graz Gabriel- Seidl- Tel.: / Fax: / Web: Grafische Gestaltung: Titelbild: Jensengasse Engelgasse 33 Wall Rudolfstraße Schillerstraße Nibelungengasse Rechbauerstraße Uhlandgasse Gasse spreitzer and friends gmbh, / Armin Hollinger Astrid Kaltenegger, spreitzer and friends gmbh Bilder Innenteil: Foto Furgler S. 3, 11, 47, 54-56, 57, 61, 62, 67, 68, 70, 71, /Kanizaj S. 3 Jakob Glaser S. 3 Österreichische Post AG S. 3 Gregor Töglhofer S. 4, 10, 11, 65 Stephan Friesinger S. 5 Oliver Wolf S. 8, 9, 28, 41 Christian Jungwirth S. 20 Mag. a Dr. in Andrea Penz S. 45, 46 Teresa Rothwangl S. 48, 49, 83 Lageplan: Druck: Mag. Daniel Blazej, Institut für Geographie und Raumforschung onlineprinters.at Mandellstraße 94 UNI FOR LIFE IMPRESSUM 95

49 KARL-FRANZENS-UNIVERSITÄT GRAZ UNI for LIFE Seminarveranstaltungs GmbH Beethovenstraße 9, 8010 Graz +43 (0) uniforlife.at/facebook