Just play... Lernmittel Autodidaktisch Gitarre spielen lernen

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1 Just play... Lernmittel Autodidaktisch Gitarre spielen lernen

2 2 Just play... Inhaltsverzeichnis 1. Was ist Just play? Seite 2 2. Was ist eine Gitarre / Was sind Griffbilder? Seite 3 3. Wie halte ich eine Gitarre? Seite 4 4. Wie ist die Gitarre gestimmt? Seite 5 5. Wie stimme ich die Gitarre? Seite 5 6. Wie begleite ich Songs mit der Gitarre? Seite Rhythmuspatterns Seite Akkorde Seite Wo bleiben die Songs? Seite 8 7. Wie soll ich üben? Seite 9 8. Was soll ich üben? Seite 9 9. Was bietet mir das Internet? Seite Wie merke ich, dass ich Fortschritte mache? Seite Wie weiter? Seite Quellen Seite Was ist Just play Zuallererst: Toll, dass du dich entschieden hast, Gitarre spielen zu lernen!!! Just play will dich dabei unterstützen. Just play ist ist kein Lehrmittel, das dich belehrt und dir etwas aufschwatzen will, sondern ein Lernmittel, mit welchem du autodidaktisch (= ohne Lehrperson) Gitarre spielen lernen kannst. In diesem Lernmittel findest du Informationen, wie du mit der Gitarre umgehen und Lieder begleiten könntest. Die Verantwortung liegt jedoch bei dir, ob und wie du diese Informationen umsetzen wirst. Natürlich erhältst du verschiedene Tipps, wie du das tun könntest. Alles weitere später... Viel Spass beim Gitarre spielen!!! Impressum Dieses Lernmittel wurde im Rahmen der Facharbeit DV Musik Musikalische Autodidaktik Am Beispiel von Gitarre spielen lernen von Andreas Müller, Gontenschwil erstellt. PH der FHNW, 2007.

3 Just play Was ist eine Gitarre? Was sind Griffbilder? Kopf Wirbel zum Stimmen der Gitarre Sattel Waagrechte Linien = Bundstäbe Um Akkorde spielen zu können, musst du Griffbilder (Chords) lesen können: E A d g h e Hals Senkrechte Linien = Saiten Beispiel: A-Dur E A d g h e Schallloch Taille Korpus X = Saite wird nicht gespielt Steg 1 = Zeigefinger 2 = Mittelfinger 3 = Ringfinger 4 = kl. Finger

4 4 Just play Wie halte ich eine Gitarre? Tipp: Locker bleiben! Es muss dir wohl sein beim Spielen! Klassische Haltung Setze dich auf eine Stuhlkante und stelle deinen linken Fuss auf eine Fussstütze oder einen Bücherstapel (ca. 20 cm hoch). Lege nun die Taille der Gitarre so auf den linken Oberschenkel, dass der Gitarrenhals im 45 Winkel nach links oben zeigt. Easy Haltung Bei dieser Haltung setzt du die Taille der Gitarre auf den rechten Oberschenkel. Der Hals zeigt dabei waagerecht bis leicht nach oben geneigt nach links. Schlaghand Haltung Mit der Schlaghand (rechte Hand) schlägst du die Saiten an. Der Ellenbogen liegt auf der Saite des Korpus, damit du den ganzen Unterarm bewegen kannst und die rechte Hand dabei in Höhe des Schalllochs über den Saiten "schwebt". So ist die Schlaghand jederzeit zum Anschlagen bereit. Benutze beim Abschlag die Finger (-nägel) oder den Daumen und beim Aufschlag den Daumen (-nagel) oder aber ein Plektrum zwischen Daumen und Zeigefinger für Ab- und Aufschläge. Greifhand Haltung Mit der Greifhand (linke Hand) greifst du die Griffe (Akkorde). Den Daumen setzt du auf der Rückseite des Griffbretts etwa in der Mitte auf. Mit den Fingerkuppen (1 = Zeigefinger, 2 = Mittelfinger, 3 = Ringfinger, 4 = kl. Finger) drückst du die Saiten an der Stelle, wo sie im Griffbild dargestellt sind. Je näher (in Richtung Schalloch) du bei den Bundstäben drückst, desto besser wird der Klang und desto weniger musst du drücken.

5 4. Wie ist eine Gitarre gestimmt? E A d g h e Just play... 5 Die dickste und tiefste Saite ist in E gestimmt. Die dünnste und höchste Saite in e (zwei Oktaven höher als die dickste Saite). Dazwischen liegen A, d, g und h. Am besten merkst du dir die Stimmung der Gitarre mit einem Spruch, z.b. diesem: Ein Anfänger Der Gitarre Hat Eifer Es gibt auch noch andere Stimmungen, aber die brauchst du im Moment nicht zu wissen. 5. Wie stimme ich eine Gitarre? Als Einsteiger stimmst du die Gitarre am besten mit einem Stimmgerät (kannst du bei deiner Lehrperson ausleihen oder im Fachhandel kaufen). Nachdem du das Stimmgerät angeschaltet hast (ON/OFF Knopf) schlägst du die Saiten nacheinander an und drehst den Wirbel der zu stimmenden Saite. Ist die Saite zu tief (beim b leuchtet ein rotes Licht) drehst du sachte nach links. Ist die Saite zu hoch (beim # leuchtet ein rotes Licht) sachte nach rechts. Wenn der Zeiger des Stimmgerätes in der Mitte ist (meist leuchtet dann ein grünes Licht), ist die Saite gestimmt. 6. Wie begleite ich Songs mit der Gitarre? Um Lieder begleiten zu können, solltest du einige Schlagmuster/ Rhythmuspatterns und natürlich auch Akkorde kennen. Auf den folgenden Seiten findest du eine Auswahl davon. Natürlich gibt es noch viel mehr.

6 6 Just play Rhythmuspatterns Rhythmuspatterns sind Muster, wie man einen Song rhythmisch begleiten könnte. In dieser Broschüre sind alle Rhythmuspatterns Darstellungstypen von Schlagmustern/ Rhythmuspatterns gibt es Dutzende. Hier wird das System von Hans-Martin Hofmann verwendet. Legende Abschlag = Von oben nach unten Aufschlag = Von unten nach oben Klingender Abschlag (Finger / Daumen streifen die Saiten) Nur der Basston (tiefste Ton des Akkordes) wird angezupft Stummer Abschlag (Finger / Daumen schweben über die Saiten) Klingender Aufschlag (Daumen streift die Saiten) Stummer Aufschlag (Daumen schwebt über die Saiten) Rhythmuspatterns für Vier-Vierteltakte (4/4) Die meisten Rock- und Poplieder sind im Vier-Vierteltakt notiert. Hier findest du einige Rhythmuspatterns dazu. Natürlich kannst du selber eigene erfinden. Tipp: Klopfe beim Schlagen folgender Rhythmuspatterns mit dem Fuss einen regelmässigen Puls und zähle innerlich 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4,... dazu. Die Bewegungen in den Klammern musst du nicht unbedingt machen, sie helfen dir jedoch im Puls zu bleiben Abschlag / Takt 2 Abschläge / Takt

7 Just play Abschläge / Takt 4 Abschläge / Takt Tipp: Klopfe dazu mit dem Fuss einen regelmässigen Puls und zähle innerlich dazu Abwechselnd Ab- und Aufschläge Auf 1 und 3 nur den Basston spielen Rhythmuspatterns für Drei-Vierteltakte (3/4) Tipp: Klopfe beim Schlagen folgender Rhythmuspatterns mit dem Fuss einen regelmässigen Puls und zähle innerlich 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3,... dazu. Die Bewegungen in den Klammern musst du nicht unbedingt machen, sie helfen dir jedoch im Puls zu bleiben Abschlag / Takt 2 Abschläge / Takt 3 Abschläge / Takt

8 8 Just play Akkorde Alleine mit den Rhythmuspatterns kannst du noch keine Songs begleiten. Du musst auch noch wissen, was die Buchstaben über den Songtexten und -noten bedeuten. Die Buchstaben stehen für Akkorde. Damit du weisst, wie man diese Akkorde greifen muss, findest du unten die entsprechenden Griffbilder (englisch: Chords). Dur Akkorde: Werden mit grossen Buchstaben bezeichnet. C D E F G A Moll Akkorde: Rechts neben dem Buchstaben steht ein kleines m Dm Em Am Mit diesen Akkorden kannst du schon sehr viele Songs begleiten, z.b.: I am Sailing Killing Me Softly S. 142 in Musik Sekundarstufe 1 S. 146 in Musik Sekundarstufe 1 Country Roads S. 152 in Musik Sekundarstufe 1 Blowing in the Wind Lady in Black S. 207 in Musik Sekundarstufe 1 S. 229 in Musik Sekundarstufe 1 Tipp: Weitere Akkorde findest du in Liederbüchern (meist auf den letzten Seiten) oder auch im Internet. (siehe Was bietet mir das Internet ) 6.3 Wo bleiben die Songs? Aus rechtlichen Gründen können hier keine Songs abgedruckt werden. Am besten suchst du dir selbst Songs, die dir gefallen und die du spielen möchtest. Du findest solche in Liederbüchern (z.b. im Musik Sekundarstufe 1 ) oder im Internet. (siehe Was bietet mir das Internet )

9 Just play Wie soll ich üben? Wie du am besten üben kannst, musst du selbst herausfinden. Diese Tipps können dir jedoch beim Üben helfen: Versuche so oft zu spielen wie du kannst. Versuche, besser jeden Tag eine halbe Stunde üben / spielen, anstatt einmal in der Woche 3,5 Stunden. Setze dir kurzfristige Ziele, was du erreichen willst (z.b. Bis in einer Woche kann ich diesen Song begleiten ). Versuche, einmal gespielte Akkorde so schnell wie möglich (z.b. am gleichen Tag oder ein Tag darauf) zu wiederholen. Spiele / übe Akkordfolgen (aneinander gereihte Akkorde), nicht einzelne Akkorde. Versuche, die Übungen von Zeit zu Zeit etwas umzustellen, damit du flexibel bleibst. Versuche, ganze Songs immer wieder durchzuspielen. Je mehr du sie wiederholst, desto besser sitzen sie. Versuche, Rhythmuspatterns aus deinen gespielten Songs herauszuhören. Spiel deinen Freundinnen und Freunden etwas vor oder spiel gemeinsam mit ihnen (in einer Band). Hole dir Rat bei einer Fachperson, wenn du irgendwo nicht mehr weiterkommst oder Probleme hast. 8. Was soll ich üben? Die Frage lautet: Was willst du üben? Diese Frage kannst nur du beantworten. Hier einige Tipps, was du üben könntest: Akkordfolgen spielen: Kombiniere verschiedene (zuerst zwei, dann drei, dann vier, usw.) Akkorde und wiederhole diese Abfolgen mehrere Male. Damit du deine Akkordfolgen nicht vergisst, kannst du sie dir aufschreiben. Beispiele: A D, C D, A D E, Am C E, Am C Dm E, D G, F C, usw. Suche dir in Liederbüchern oder im Internet Songs, welche dir gefallen und die du mit den gelernten Akkorden spielen kannst. Spiele sie mehrere Male durch, bis sie gut sitzen. Singe und begleite deine Songs. Stelle dir selbst ein Übungsprogramm zusammen und übe dieses. Eigene Ideen:

10 10 Just play Was bietet mir das Internet? Das Internet kann ein gutes Hilfsmittel sein, um mehr über die Gitarre zu erfahren, Songs zu suchen, mehr Griffe oder Rhythmuspatterns zu lernen, usw. Hier findest du einige Tipps und Links dazu. Infos zur Gitarre: Unter findest du haufenweise Infos zum Bau, zur Geschichte, zu Spieltechniken, elektrischen Gitarre usw. Songsuche: Unter gibst du den Songtitel in Anführungs- und Schlusszeichen und das Stichwort chords ein. Dann sucht Google nach deinem Song und den dazugehörigen Akkorden und findet häufig verschiedene Versionen deines Songs. Wähle dir die einfachste Version aus (diejenige mit wenigen und einfachen Griffen) oder diejenige, die dir am besten gefällt. Streiche komische Abkürzungen und Zahlen (z.b. 6, 7, sus4, usw.) hinter den Akkorden durch und spiele deinen Song ohne sie zu beachten. Weitere Akkorde und Griffbilder: Grifftabelle Gitarrenbuch im Internet: Dieses Gitarrenbuch bietet verschiedene Gitarrenkurse mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen (vom Lagerfeuerdiplom bis zum Jazzworkshop) an. 10. Wie merke ich, dass ich Fortschritte mache? Das merkst du indem du dich immer wieder selbst testest. Z.B. kannst du einen Song, den du geübt hast, jemandem vorspielen und um Rückmeldung bitten. Oder du kannst mit den geübten Akkorden und Rhythmuspatterns versuchen, ein anderes Lied zu begleiten. Wenn das gut klappt, dann sitzen die Akkorde und Rhythmuspatterns. Um deine Fortschritte genau zu verfolgen, könntest du nach jedem Üben kurz aufschreiben, wann und was du geübt hast, was funktioniert und was nicht funktioniert hat und wo du Probleme hast. Du könntest also ein Lerntagebuch führen, wenn dir das helfen könnte.

11 Just play Wie weiter? Wenn du diese Broschüre durchgearbeitet hast, dann zuerst einmal: Herzliche Gratulation! Du hast nun die Basis für deine Begleitkünste auf der Gitarre gelegt und bist hoffentlich motiviert, dein Können noch auszubauen. Es gibt verschiedene Möglichkeiten, wie du jetzt weiterfahren könntest. Du könntest dir aus dem Internet oder aus einem Liederbuch eine Grifftabelle organisieren und weitere Akkorde lernen. Du könntest dir aber auch ein Gitarrenbuch kaufen (lass dich dabei unbedingt beraten) und mit diesem weiterarbeiten. Wichtig dabei ist, dass du weisst, was du machen willst und natürlich Freude am Üben und Spielen hast. In diesem Sinne: Alles Gute für deine Gitarren Zukunft! 12. Quellen Literatur: Müller, Andreas (2007): Musikalische Autodidaktik am Beispiel von Gitarre spielen lernen. Facharbeit DV Musik, Gontenschwil Wikipedia, Die Freie Enzyklopädie (Hrsg.)(2007): Gitarre. In: vom Wikipedia, Die Freie Enzyklopädie (Hrsg.)(2007): Lehrbuch der Gitarre. In: vom Bilder: S. 1 und 3 von Wikipedia Die Freie Enzyklopädie (Hrsg.)(2007): Gitarre. In: vom S. 5 von Wikipedia Die Freie Enzyklopädie (Hrsg.)(2007): Gitarre. In: vom S. 10 Printscreen von