Berner Fachhochschule Wirtschaft und Verwaltung

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1 Berner Fachhochschule Wirtschaft und Verwaltung Executive Master of Business Administration IT-Projektmanagement Führung komplexer Projekte mit IT-Bezug 1

2 Inhalt 4 Kurzinformation 5 Überblick 6 Zielgruppe Zulassung 7 Studienziele Berufschancen 8 Konzept 9 CAS 1: Bedarfsgerechtes Projektmanagement 10 CAS 2: Business Engineering und IT-Governance 11 CAS 3: Führung und Kommunikation 12 Masterarbeit Lern- und Arbeitsformen 13 Qualifizierungsschritte Titel und Anerkennung Studienleitung, Dozierende, Fachrat 14 Durchführung Die Berner Fachhochschule ist Mitglied der European Foundation for Quality Management. 2

3 Führung umfassender Veränderungsprojekte Wer in Privatwirtschaft und öffentlicher Verwaltung am Ball bleiben möchte, muss als verantwortlicher Linienchef sein Geschäftsmodell laufend überprüfen und verbessern. Von Zeit zu Zeit sind grundsätzliche Erneuerungen erforderlich, welche die Geschäftsprozesse, die Informationstechnologie (IT) und die Arbeitsorganisation neu gestalten. Infolge des zeitweise hohen Ressourcenbedarfs und der Notwendigkeit einer raschen Umsetzung werden diese Erneuerungen als umfassende Veränderungsprojekte abgewickelt. Umfassende Veränderungsprojekte erfordern die Zusammenarbeit unterschiedlicher Berufsgattungen und eine ständige Abstimmung mit den beteiligten Anspruchsgruppen. Immer mehr Entscheidungen werden an spezialisierte Projektteams delegiert. Die Projektarbeit erfordert von den beteiligten Personen ganzheitliches Denken, fachübergreifende Kompetenzen und gemeinsam getragene Werte. Der zentrale Erfolgsfaktor der Projektführung ist die Kommunikation innerhalb des Projekts und mit allen Beteiligten. Der EMBA «IT-Projektmanagement» befähigt Sie zur Führung umfassender Veränderungsprojekte mit einem massgebenden IT-Anteil. Dabei verantworten Sie die Ausrichtung der neuen Geschäftsmodelle an den Geschäftszielen und die optimale Organi sa tion des Projekts. Ihre zentrale Aufgabe besteht jedoch in der Sicherstellung einer ziel orientierten Kommunikation, welche alle beteiligten Anspruchsgruppen ins Projekt einbindet. Der Studiengang richtet sich an erfahrene Führungspersonen mit Projektverantwortung in der Linie und in einer Projektkarriere. Damit sind die beiden zentralen Stellen in der Unternehmung angesprochen, von deren Zusammenarbeit der Projekterfolg massgebend abhängt. Hauptziel ist die Erweiterung der kommunikativen, fachlichen, methodischen und persönlichen Kompetenzen in der Führung von umfassenden Veränderungsprojekten. Dank der praxisorientierten Ausbildung auf Hochschulniveau und dem eidgenössisch anerkannten und geschützten Titel steht Ihnen nach Abschluss des Studiengangs die Welt der Projekte offen. Als Führungsperson in der Linie überprüfen und verbessern Sie Ihre Geschäftsmodelle und bauen Brücken zur Projektorganisation in Ihrem Unter nehmen. Als Führungsperson in einer Projektkarriere leisten Sie spannende und ver antwortungsvolle Beiträge zur Neugestaltung der Arbeitswelt in Privatwirtschaft und öffentlicher Verwaltung. Als Führungsperson in der Projektorganisation machen Sie das strategische Potenzial der Projekte für Ihr Unternehmen nutzbar. Prof. Dr. oec. publ. Andreas Huber Studienleiter EMBA IT-Projektmanagement 3

4 Kurzinformation Name Zielgruppe Studienziel Studieninhalte Studienleistung Lern- und Arbeitsformen Qualifizierungsschritte Abschluss/Titel Zulassung Dauer Start Studienort Studiengebühr Studienleitung Dozierende Website Executive Master of Business Administration (EMBA) IT-Projektmanagement Erfahrene Führungspersonen im Projektkontext Sie qualifizieren sich für die Führung von umfassenden Veränderungsprojekten mit einem massgebenden IT-Anteil. Dieser EMBA-Studiengang besteht aus drei Certificates of Advanced Studies (CAS) und wird mit einer Masterarbeit abgeschlossen. Studieninhalte sind: CAS 1: Bedarfsgerechtes Projektmanagement (15 ECTS) CAS 2: Business Engineering und IT-Governance (15 ECTS) CAS 3: Führung und Kommunikation (15 ECTS) Masterarbeit (15 ECTS) Der erste und der dritte CAS vermitteln in erster Linie betriebswirtschaftliches Wissen und Kompetenzen, während der zweite CAS in der Wirtschaftsinformatik angesiedelt ist. Die Studienleistung wird dem European Credit Transfer System (ECTS) folgend in Kreditpunkten (Credits) gemessen. Die zu erbringende Leistung in diesem Studiengang entspricht 60 ECTS-Credits (1800 Stunden). Präsenzveranstaltungen, Lerngruppen, Praxisanalysen zur Reflexion der eigenen Berufspraxis, gecoachte Transferprojekte in Gruppen, Dokumentation von Best Practices Wissensprüfungen, Praxisanalysen, Transferprojekte, Masterarbeit Executive Master of Business Administration Berner Fachhochschule Abgeschlossenes Studium an einer ETH, Universität, Fachhochschule, ein bereichsspezifischer Abschluss an einer Höheren Fachschule oder ein vergleichbarer Abschluss. Eine mindestens 5-jährige Erfahrung als Führungsperson im Projektkontext wird vorausgesetzt. 70 Studientage während 3 Semestern respektive 1½ Jahren (rund 450 Stunden pro Semester) plus Masterarbeit im Anschluss Jeweils alle 1½ Jahre mit Start im März oder im Oktober (siehe Website) Bern CHF (inklusive Kosten für Übernachtung im Seminarhotel) Prof. Dr. oec. publ. Andreas Huber, Berner Fachhochschule Die qualifizierten Dozierenden aus Lehre, Wissenschaft und Praxis zeichnen sich durch eine langjährige intensive Auseinandersetzung mit ihrer Thematik aus. 4

5 Überblick Der EMBA «IT-Projektmanagement» besteht aus drei Certificates of Advanced Studies (CAS). Jeder dieser drei CAS-Studiengänge wird mit einem Zertifikat abgeschlossen. Im Anschluss daran wird die Masterarbeit verfasst. Der Studiengang legt grosses Gewicht auf die Analyse und die Reflexion der Berufspraxis der Studierenden vor dem Hintergrund der vermittelten Theorien, Methoden und Praktiken (Praxisanalysen). Von zentraler Bedeutung ist die Umsetzung des Gelernten mittels Transferprojekten in die Praxis. Neben den fachlichen Inhalten fördern alle CAS die Entwicklung der Sozial-, Methoden- und Selbstkompetenz. CAS 1: Bedarfsgerechtes Projektmanagement Der erste CAS informiert über die aktuellen Trends des Projektmanagements. Welchen praktischen Stellenwert haben Prozessorientierung und Agilität? Im Zentrum stehen die Auseinandersetzung mit dem Projektmanagement in den Unternehmen der Studierenden sowie die Optimierung des Projektmanagements für umfassende Veränderungsprojekte. Qualifizierungsschritte: Praxisanalysen zur Reflexion der eigenen Berufspraxis; gecoachte Transferprojekte in Gruppen zur Umsetzung der Lerninhalte in die Praxis Studienleistung: 15 ECTS-Credits CAS 2: Business Engineering und IT-Governance Dieser zweite CAS beschäftigt sich mit der Gestaltung und der Realisierung von IT-basierten Geschäftsmodellen und ihrer Einbettung in die Geschäftsziele unter Einhaltung der IT-Governance. Qualifizierungsschritte: Praxisanalysen zur Reflexion der eigenen Berufspraxis; gecoachte Transferprojekte in Gruppen zur Umsetzung der Lerninhalte in die Praxis Studienleistung: 15 ECTS-Credits CAS 3: Führung und Kommunikation Der dritte CAS fokussiert auf die Führung von interdisziplinären Projektteams und die Kommunikation mit den am Projekt beteiligten Anspruchsgruppen. Qualifizierungsschritte: Praxisanalysen zur Reflexion der eigenen Berufspraxis; gecoachte Transferprojekte in Gruppen zur Umsetzung der Lerninhalte in die Praxis; Dokumentation von Best Practices in der Projektführung Studienleistung: 15 ECTS-Credits Masterarbeit Die Masterarbeit stellt den Transfer der gelernten Inhalte in die Praxis sicher. Ausgehend von einer praktischen Fragestellung wird eine integrierte Lösung erarbeitet, die Aspekte aller drei CAS beinhaltet. Qualifizierungsschritte: Masterarbeit, Präsentation an einer Werkschau Studienleistung: 15 ECTS-Credits 5

6 Zielgruppe Der Studiengang richtet sich an erfahrene Führungspersonen im Projektkontext, die ihre Verantwortung für umfassende Veränderungsprojekte mit einem massgebenden IT-Anteil aktiv wahrnehmen und die Projektkompetenz ihrer Unternehmung auf individueller und organisatorischer Ebene verbessern wollen: Führungspersonen in der Linie, Führungspersonen in einer Projektkarriere (Projektleiterin, Programm- und Portfoliomanager), Führungspersonen in der Projektorganisation (Berater, Trainerin, Methodiker, Organisationsentwicklerin). Zulassung Für eine Teilnahme müssen Sie die beiden folgenden Bedingungen erfüllen: Sie haben ein Studium an einer Universität, ETH, Fachhochschule oder einer bereichsspezifischen Höheren Fachschule abgeschlossen. Sie verfügen über eine mindestens 5-jährige Erfahrung als Führungsperson im Projektkontext. Zulassung «sur dossier» Sofern gleichwertige Qualifikationen vorliegen, ist eine Zulassung «sur dossier» möglich: Sie verfügen über einen vergleichbaren Abschluss oder eine Zertifizierung nach IPMA Level C. Sie verfügen über eine mindestens 5-jährige Erfahrung als Führungsperson im Projektkontext. Die Studienleitung steht zur Klärung individueller Fragen zu den Zulassungsbedingungen gerne zur Verfügung. Sprachkenntnisse Der Unterricht findet grundsätzlich in Deutsch statt. Für einzelne Fachreferate und zum Lesen bestimmter Fachliteratur sind jedoch Englischkenntnisse erforderlich. Das Anmeldeformular und weitere Angaben finden Sie auf unserer Website. Die definitive Anmeldung erfolgt nach einem Gespräch mit der Studienleitung. 6

7 Studienziele Der Studiengang vermittelt folgende Sach- bzw. Fachkompetenzen: Sie analysieren in Ihrem Bereich die bestehenden unternehmerischen Entwicklungsmöglichkeiten kritisch. Sie konzipieren und vertreten innovative Geschäftsmodelle. Zur Umsetzung dieser Geschäftsmodelle etablieren Sie ein bedarfsgerechtes Projektmanagement. Sie führen diese Projekte bei unvollständiger Information. Projektmanagement: Kompetenz zur Gestaltung und Optimierung des Projektmanagements umfassender Veränderungsprojekte insbesondere der Planung, Überwachung und Steuerung in Projekten, Programmen und Projektportfolios. Sie kennen die verschiedenen internationalen Managementstandards sowie die aktuellen Ansätze des Veränderungsmanagements. Business Engineering und IT-Governance: Sie kennen die aktuellen Konzepte und Methoden des Business Engineering und der Ausrichtung der Geschäftsmodelle an den Geschäftszielen. Sie sind befähigt zur inhaltlichen Führung der Gestaltung und Entwicklung IT-basierter Geschäftsmodelle. Führung und Kommunikation: Kompetenzen zur Führung von interdisziplinären, hoch qualifizierten Teams und Gremien, die komplexe, spezialisierte und interdisziplinäre Sachverhalte in unvertrauten Zusammenhängen analysieren, beurteilen und begründen; Pflege der Anspruchsgruppen; effektive Information und Kommunikation; Verhandlung und Konfliktmanagement; konstruktiver Umgang mit Macht. Der Studiengang fördert folgende Sozialund Selbstkompetenzen: Sie vertreten Projekte gegenüber den beteiligten Anspruchsgruppen. Dabei kommunizieren Sie komplexe Sachverhalte, Beurteilungen und Lösungsansätze klar und eindeutig. Sie gehen auf andere Argumente ein und verhandeln über Lösungsmöglichkeiten. Sie koordinieren und richten die Aktivitäten in den verschiedenen Projektteams am Projektziel aus. Sie finden sich selbstständig im Projektmanagement, Business Engineering sowie der Führung und der Kommunikation in Projekten zurecht und können das relevante Wissen aus praktischer Sicht beurteilen und bei Bedarf in Ihre Praxis integrieren. Berufschancen Mit dem Abschluss dieses Studiums qualifizieren Sie sich als Führungsperson von umfassenden Veränderungsprojekten mit einem massgebenden IT-Anteil in Wirtschaft und Verwaltung. Die erworbenen Kompetenzen erweitern Ihre Karrierechancen im Projektkontext. 7

8 Konzept Der Stellenwert von Projekten in Wirtschaft und Verwaltung nimmt zu. Moderne Unternehmungen delegieren zunehmend strategische und innovative Aufgaben von der Linie in Projekte. Der Trend geht vom Management von Projekten über ein Management durch Projekte hin zu projektorientierten Unternehmen. Diese Entwicklung und die interdisziplinäre Zusammensetzung der Projektteams steigern die Anforderungen an die Arbeit in Projekten. Die erfolgreiche Durchführung eines Projekts erfordert, dass alle Projektmitarbeitende ihr Spezialwissen optimal ins Projekt einbringen. Dies verlangt von allen Beteiligten eine hohe Sozial- und Selbstkompetenz. Zentrale Aufgaben der Projektführung In komplexen Projekten ist die Projektführung für die inhaltliche Umsetzung des Projektauftrags, das Projektmanagement und eine zweckdienliche Kommunikation in Projektmeetings und Steuerungsgremien verantwortlich. Die Ausrichtung der vom Projekt tangierten Anspruchsgruppen auf das gemeinsame Projektziel wird zum zentralen Erfolgsfaktor. Theorie und Praxis Transfer ist wichtig Als Fachhochschule sind wir nicht nur inhaltlicher Qualität, sondern auch hoher Praxistauglichkeit unseres Bildungs- und Qualifizierungsangebots verpflichtet. Als Studierende/-r lernen Sie, Inhalte einzelner Fachgebiete im Licht praxisrelevanter Fragen miteinander zu verknüpfen und eignen sich vernetztes Denken über die Grenzen der vermittelten Fachgebiete hinaus an. Den Transfer der neuen Kompetenzen in die berufliche Praxis wird durch die intensive Auseinandersetzung der Studierenden mit ihrer beruflichen Praxis gewährleistet. Dies geschieht in Form von Praxisanalysen und Transferprojekten. Unsere Kompetenznachweise stehen in direktem Bezug zu Ihrer beruflichen Situation und bringen Sie in der Praxis weiter. Didaktik aktivieren und voneinander lernen Zentrale Elemente des Studiengangs sind: das Lernen der Studierenden voneinander, die intensive Auseinandersetzung mit der beruflichen Praxis, der unmittelbare Transfer des Gelernten in diese Praxis, die Integration aktivierender und partizipativer Arbeitsformen, das Nutzen der eigenen Erfahrungen und des Wissens. Raum für Diskussion, Reflexion und selbstorganisiertes Lernen in Gruppen sind feste Bestandteile des Studiengangs. 8

9 CAS 1: Bedarfsgerechtes Projektmanagement 23 Kurstage / 180 Lektionen / 450 Arbeitsstunden / 15 ECTS-Credits Dieser CAS gibt einen Überblick über die aktuellen Ansätze des Projektmanagements wie Agilität und Prozessorientierung. Vermittelt werden die Kenntnisse über erfolgreiche Methoden und Praktiken zum Management von umfassenden Veränderungsprojekten. Im Zentrum steht die Frage nach der praktischen Relevanz dieser Entwicklungen sowie deren Transfer in die berufliche Praxis der Studierenden. Zielsetzung Sie sind mit den wichtigsten Standards des Projektmanagements und den Vorgehensmodellen für umfassende Veränderungsprojekte vertraut. Sie kennen die Methoden und die Praktiken des Projektmanagements und sind in der Lage, diese vor dem Hintergrund Ihrer beruflichen Praxis zu analy sieren und kritisch zu hinterfragen. Sie entwerfen massgeschneiderte Projektmanagementsysteme für umfassende Veränderungsprojekte. Sie haben Ihr Selbstmanagement kritisch reflektiert und sich Ziele gesetzt, die Sie während des Studiengangs schrittweise umsetzen. Inhalte Allgemeine Modelle des Projektmanagements wie HERMES, PMI oder PRINCE 2 Spezifische Modelle des Projektmanagements für umfassende Veränderungsprojekte Klassische Funktionen des Projektmanagements: Management des Inhalts und des Umfangs, der Termine und der Kosten Spezielle Funktionen des Projektmanagements wie das Management von Qualität, Ressourcen, Integration, Risiko, Kommunikation und Beschaffung Spezielle Themen wie Outsourcing und Offshoring, Veränderungsmanagement Management von Programmen und Projektportfolios Praxistransfer Die Praxisanalysen und die Transferprojekte beschäftigen sich mit den organisatorischen Strukturen und Abläufen des Projektmanagements in den Unternehmen der Teilnehmenden. 9

10 CAS 2: Business Engineering und IT-Governance 23 Kurstage / 180 Lektionen / 450 Arbeitsstunden / 15 ECTS-Credits Der zweite CAS Business Engineering zur Gestaltung und Realisierung IT-basierter Geschäftsmodelle behandelt den gesamten Lebenszyklus eines Geschäftsmodells. Bestehende Geschäftsmodelle werden evaluiert und Szenarien für neue Geschäftsmodelle entwickelt. Dieser CAS vertieft die speziellen inhaltlichen Aspekte bei Veränderungsprojekten, die einen massgebenden Anteil an IT aufweisen. Die IT-Governance stellt dabei sicher, dass die vom Projekt ausgelösten Veränderungen der IT-Organisation eines Unternehmens die Geschäftsziele weiterhin abdecken. Wesentlicher Bestandteil der IT-Governance ist ein erfolgreiches Business-IT-Alignment, ein verantwortungsvoller Einsatz der Ressourcen und die Überwachung der Risiken. Die konkreten Grundsätze und Massnahmen der IT-Governance leiten sich direkt aus der Unternehmensstrategie ab. Wichtige Entscheidungs- und Steuerungsbereiche der IT-Governance sind die IT-Strategie, die IT-Architektur, das IT-Portfolio-Management, das Sourcing und das Controlling. Zielsetzungen Sie orientieren Ihre Projekte an den Geschäftszielen. Sie wenden aktuelle Methoden und Techniken der Analyse des Business-IT-Alignment praktisch an. Sie führen und koordinieren die Entwicklung umfassender Geschäftsmodelle. Sie präsentieren die Ergebnisse der Praxisanalysen und der Transferprojekte. Sie haben sich mit Ihrer Arbeitsweise im Team auseinandergesetzt und können mit den Feedbacks Ihrer Kollegen konstruktiv umgehen. Inhalte Unternehmens- und IT-Strategie Geschäftsprozessmodellierung IT-Governance mit Service Management, Qualitätsund Risikomanagement Servicemanagement mit ITIL Instrumente und Standards IT-Controlling Praxistransfer Die Praxisanalysen und die Transferprojekte thematisieren die Geschäftsmodelle in den Unternehmen der Studierenden. 10

11 CAS 3: Führung und Kommunikation 23 Kurstage / 180 Lektionen / 450 Arbeitsstunden / 15 ECTS-Credits Der dritte CAS fokussiert auf die Führung von Projekten und die Kommunikation mit den Anspruchsgruppen in dafür vorgesehen Projektgremien und Meetings. Eine besondere Herausforderung bietet die Führung von grösseren Projekten und Programmen. Dabei etabliert die Projektleitung optimale Rahmenbedingungen zur Arbeit in den Projektgruppen und zur Kommunikation mit den beteiligten Anspruchsgruppen. Zielsetzung Sie kennen die Ansätze der Führung von Projekten und der Kommunikation in Projekten und sind in der Lage, Ihre Projekte vor diesem Hintergrund zu analysieren und zu bewerten. Sie optimieren die institutionelle Organisation Ihrer Projekte bezüglich Führung und Kommunikation. Sie unterstützen die Zusammenarbeit im Projekt mit zweckdienlichen Projektarchitekturen. Sie erkennen sich abzeichnende Krisen im Projekt und begegnen ihnen mit geeigneten Führungsmassnahmen. Sie vertreten die Interessen Ihres Projekts vor den verschiedensten Gremien. Sie finden eine ge eignete Sprache gegenüber den beteiligten Anspruchsgruppen. Inhalte Grundmodell und theoretische Grundlagen der Projektführung Etablierung, Konstituierung, Coaching und Auflösung von Projektteams Umgang mit sozialen Erfolgsfaktoren wie Macht, Wissen, Zusammenarbeit und Identität Zusammenarbeit in virtuellen Projektteams Praxistransfer Die Praxisanalysen und die Transferprojekte befassen sich mit der Kommunikationsarchitektur und deren Rahmenbedingungen im Hinblick auf eine erfolgreiche Führung und Kommunikation von Projekten. Es werden zielorientierte Ansätze für die praktische Berufssituation einzelner Teilnehmer entworfen und dokumentiert. 11

12 Masterarbeit Im Laufe des vierten Semesters verfassen Sie eine Masterarbeit. Die Arbeit steht in engem Bezug zu Ihrer Arbeitspraxis, behandelt eine Themenstellung des Managements von umfassenden Veränderungsprojekten mit einem massgebenden IT-Anteil und wird innerhalb eines Semesters abgeschlossen. Der Aufwand für das Verfassen der Arbeit und deren Präsentation an einer Werkschau entspricht rund 450 Arbeitsstunden (15 ECTS-Credits). Thema und Betreuung Das Thema der Masterarbeit wird von den Studierenden selbst definiert. Die Arbeit wird von einem Betreuer bzw. einer Betreuerin der Firma des Studierenden begleitet und von einer Fachperson der BFH betreut. Zwei Typen von Arbeiten stehen zur Auswahl: Umsetzungsarbeit Sie lösen ein Praxisproblem aus dem eigenen Arbeitsumfeld und dokumentieren eine neue Lösung, beispielsweise zur Einführung eines neuen Geschäftsmodells. Wissenschaftlich-praktische Arbeit Sie entwickeln aufgrund einer praktischen Problemstellung und basierend auf theoretischen Überlegungen ein Lösungskonzept. Eine praktische Umsetzung des Lösungskonzeptes wird nicht gefordert. Abschluss Die Masterarbeit wird schriftlich eingereicht, an einer Werkschau präsentiert sowie verteidigt. Lern- und Arbeitsformen Lernen im Kontaktstudium und in Lerngruppen Die Dozierenden gestalten den Unterricht unter Einbezug der Studierenden. An den Präsenzveranstaltungen werden die Themen von erfahrenen Dozierenden sowie Praxisexperten dargestellt und vertieft. Lernformen sind Inputreferate, Einzelund Gruppenarbeiten, Präsentationen durch Studierende und Plenumsdiskussionen. Sie organisieren sich zur Vorbereitung und zur Nachbearbeitung des Kontaktstudiums in Lern-, Erfahrungs- und Arbeitsgruppen. Eine Studienplattform dient dem Informationsaustausch der Studierenden untereinander sowie zwischen den Studierenden und den Dozierenden. Analyse Ihrer betrieblichen Praxis Sie erhalten Reflexionsaufgaben zur Beobachtung und Erfassung Ihrer Praxis im Themengebiet. Sie bringen Ihre Reflexionen in Form von Mikroartikeln (eine A4-Seite) zu Papier. In Praxisanalysen untersuchen Sie das Projektmanagement, die Geschäftsmodelle sowie Führung und Kommunikation in Ihrer betrieblichen Praxis. Praxistransfer Der Transfer des Gelernten in die Praxis und die Vertiefung des Könnens ist die zentrale Aufgabe der Praxisprojekte im Studiengang. Sie reflektieren und gestalten Ihre eigene Praxis oder jene von Mitstudierenden vertieft, indem Sie gemeinsam eine echte Fragestellung oder Problemsituation als Projekt bearbeiten und lösen. Überprüfung der Lernziele Zu Beginn jedes CAS formulieren Sie Ihre Lernziele. Die Zielerreichung wird periodisch überprüft. Bei Bedarf werden die Ziele zusammen mit einem Betreuer bzw. einer Betreuerin angepasst oder es werden ergänzende Massnahmen zur Zielerreichung vereinbart. Nach jedem CAS wird die Erreichung der Lernziele von den Studierenden bewertet. Werkschau Nach Abschluss der Masterarbeit findet eine öffentliche Werkschau zur Präsentation der erarbeiteten Ergebnisse statt. 12

13 Qualifizierungsschritte Eine klare Verbindlichkeit der Lernprozesse und des Transfers in die berufliche Praxis entsteht durch die zu leistenden Qualifizierungsschritte, welche der Überprüfung des Lernerfolgs dienen. Die Nachbearbeitung wird von Dozierenden betreut. Transferberichte Der Transferbericht ist eine vertiefte, strukturierte Auseinandersetzung mit der eigenen Berufspraxis. Ihre Überlegungen präsentieren Sie schriftlich und/oder mündlich. Im EMBA «IT-Projektmanagement» dienen die Praxisanalysen und die Transferprojekte als Transferberichte. Titel und Anerkennung Haben Sie alle Qualifizierungsschritte erfolgreich abgeschlossen, verleihen wir Ihnen den eidgenössisch anerkannten und geschützten Titel «Executive Master of Business Administration Berner Fachhochschule». Die Lernergebnisse werden dem European Credit Transfer System (ECTS) folgend in Credits gemessen. Der Studiengang entspricht 60 ECTS-Credits. Studienleitung, Dozierende, Fachrat Studienleitung Prof. Dr. oec. publ. Andreas Huber Berner Fachhochschule Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung Telefon Dozierende Die Verbindung von Theorie und Praxis ist uns wichtig. Es engagieren sich erfahrene Dozierende der Berner Fachhochschule aus dem Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung und dem Departement für Technik und Informatik. Ausgesuchte externe Gastreferenten aus Wissenschaft und Praxis ergänzen den Dozierendenstab. Fachrat Der Fachrat begleitet den Studiengang und stellt die strategische Ausrichtung des Studiengangs sicher. Weiter überprüft er die Relevanz der Studieninhalte und vermittelt Kontakte zu Ansprechpersonen in den vertretenen Organisationen. Zertifizierung Die Transferberichte dienen bei Interesse als Grundlage zur IPMA-Zertifizierung beim Verein zur Zer tifizierung im Projektmanagement ( 13

14 Durchführung Studienbeginn Jeweils alle 1 ½ Jahre, Start im März, respektive im Oktober. Informationen über die nächste Durchführung finden Sie auf unserer Website. Studiendauer Die gesamte Studiendauer beträgt 2 Jahre. 1½ Jahre Kontaktstudium (Unterricht) und ein ½ Jahr für das Verfassen der Masterarbeit. Studienort und -zeiten Lokalitäten der Berner Fachhochschule in Bern. Einzelne Blöcke werden in Tagungszentren durchgeführt. Die Studientage werden in Blöcken zu 3 Tagen (Donnerstag, Freitag, Samstag) durchgeführt. Im CAS 3 werden die Blöcke verlängert. Studiengebühren Die Studiengebühr beträgt CHF Sie ist in 4 Raten zu entrichten (Anzahlung bei Anmeldung und anschliessend 3 Raten). Die Übernachtungskosten sind in der Studiengebühr enthalten. Über Zahlungsmodi orientiert Sie unser Sekretariat gerne. Organisation/Administration/Auskunft Sekretariat Weiterbildung, Telefon weiterbildung.wirtschaft@.bfh.ch Infoveranstaltungen An unseren Infoveranstaltungen haben Sie Gelegenheit, sich über den Studiengang zu informieren, die Studienleitung kennen zu lernen und offene Fragen zu klären. Die aktuellen Termine finden Sie auf unserer Website. Anmeldung/Anmeldefrist Die Anmeldeunterlagen zum Studiengang mit den allgemeinen Geschäftsbedingungen finden Sie auf unserer Website. Ihre Anmeldung muss bis spätes - tens 31. Januar (bei Studienbeginn im Frühling) bzw. bis spätestens 31. Juli (bei Studienbeginn im Herbst) des Jahres des geplanten Studien beginns bei uns eintreffen. Spätere Anmeldungen sind möglich, es können aber keine freien Studienplätze zugesichert werden. Rechtlicher Hinweis: Änderungen vorbehalten. Im Zweifelsfall ist der Wortlaut der gesetzlichen Bestimmungen und Reglemente massgebend. 14

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16 Studium Bachelor in Betriebsökonomie (Business Administration) Bachelor in Wirtschaftsinformatik Master in Business Administration Weiterbildung Executive MBA Controlling & Consulting Executive MBA Health Service Management Executive MBA Human Resources Management Executive MBA Integrated Management Executive MBA IT-Projektmanagement Executive MBA Public Management Certificates of Advanced Studies mit Option DAS/MAS Weiterbildungskurse Forschung und Dienstleistungen Anwendungsorientierte Forschungsprojekte mit Praxispartnern Beratung Konzepte Evaluationen Kompetenzzentrum Public Management und E-Government Kompetenzzentrum Unternehmensführung Kompetenzzentrum Finance, Accounting und Taxes Studio Longatti / 9.09 / 1000 Berner Fachhochschule Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung Morgartenstrasse 2c Postfach 305 CH-3000 Bern 22 Telefon Fax wirtschaft@bfh.ch 16