Arbeitsintegrierte Nachqualifizierung in der Altenpflege ANQA. Gießen Lahn-Dill Nachqualifizierung zum/zur Altenpflegehelfer/in

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1 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Gießen Lahn-Dill achqualifizierung zum/zur ltenpflegehelfer/in verkürzte achqualifizierung zur Fachkraft ltenpflege

2 Was ist? rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Eine Chance, für Beschäftigte in der ltenpflege einen anerkannten Berufsabschluss zu erwerben ltenpflegehelfer/in Fachkraft ltenpflege (examiniert) Ein regionales Projekt in den Landkreisen Gießen und Lahn-Dill. Eine Maßnahme, um dem Fachkräftemangel in der Pflege entgegenzuwirken.

3 usgangslage rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege examinierte Fachkräfte in der ltenpflege sind rar In den Landkreisen Gießen und Lahn-Dill werden bis 2015 mind. 64 zusätzliche Pflegefachkräfte benötigt (Hessischer Pflegemonitor 2011) Potential von mehr als 2100 an- und ungelernten Hilfskräften (Zielgruppe) in beiden Landkreisen (Hessischer Pflegemonitor 2011) Spezifisches ngebot für diese Zielgruppe: durch arbeitsintegrierte achqualifizierung eine Pflegefachkraft werden/generieren und somit dem Fachkräftemangel entgegenwirken

4 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Ziele: achqualifizierung zum/zur ltenpflegehelfer/in (erfolgreich abgeschlossen ) achqualifizierung zum/zur ltenpfleger/in (examinierte ltenpflegefachkraft, bschluss ) Methode: berufsbegleitend arbeitsintegriert Praxis leitet Theorie! e-learning und klassische Lehrmethoden kombiniert erwachsenengerecht

5 Vergleich Ziel Theorie rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege reg. verk. ltenpflege-kurs ltenpflegefachkraft (examiniert) 1400 UE ltenpflegeschule Lernort Lerngruppe Lernen in der Freizeit ltenpflegeschule Praxis 1700 UE* im Betrieb + 6 Wochen Praktikum (max.) Status Beschäftigte Schüler entspricht ltpflg ltpflprv Rahmenlehrplan ltenpflege

6 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege 1.Stufe ltenpflegehelfer/in endet am (700 UE Theorie und 900 UE Praxis) uereinstieg möglich und erfolgt! 2.Stufe ltenpfleger/in (1400 UE Theorie und 1700 UE Praxis)

7 Teilnahmevoraussetzungen: rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege eine Beschäftigung in der ltenpflege (mind. 31 Std. / Woche) eine mehrjährig (>2 Jahre Vollzeit) angelernte Tätigkeit in der ltenpflege Zustimmung des rbeitgebers (Ergänzung zum rbeitsvertrag) gesundheitliche Eignung (ärztliche Bescheinigung) polizeiliches Führungszeugnis ohne Eintrag Erfüllung der Voraussetzungen zur Verkürzung (nächste Folie)

8 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Verkürzung der ltenpflegeausbildung (Voraussetzungen): Realschulabschluss, erweiterter Hauptschulabschluss, Hauptschul- + Berufsabschluss, etc (s. ltpflg 6 ) abgeschlossene ltenpflegehilfeausbildung, (s. ltpflg 7) ntrag beim und Bescheinigung der Verkürzung durch das Regierungspräsidium Darmstadt oder Realschulabschluss, erweiterter Hauptschulabschluss, Hauptschul- + Berufsabschluss, etc (s. ltpflg 6 ) Kompetenzfeststellungsverfahren durch den Berufspsychologischen Dienst der gentur für rbeit (positiver Bescheid) ntrag beim und Bescheinigung der Verkürzung durch das Regierungspräsidium Darmstadt

9 Ziel Zeitraum Freistellung durch Einrichtungen rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege verkürzte ltenpflege, examiniert (P) ltenpflegeschule (200UE*) ltenpflegeschule (225UE*) Lerngruppen (200 UE*) Lerngruppen (225 UE*) Einsatz Teilnehmende Lernen i.d. Freizeit (300 UE*) Lernen i.d. Freizeit (250 UE*) Lernpass Dokumentation der Ergebnisse der Lernerfolgskontrollen und der Lernzeit (Theorie) Kontrollen Klausuren Prüfungen Praktische usbildung (850 UE*) ußeneinsatz (6 Wochen) Praktische usbildung (850 UE*) Tätigkeitsheft Dokumentation und achweis der praktischen Tätigkeiten und nleitung Lernfeldprüfungen daraus Zwischenzeugnis / Vornoten Praktische Prüfung (pril 2016) schriftliche & mündliche Prüfung ( )

10 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Rahmenbedingungen für Einrichtungen (1 2): im 1. Jahr der verkürzten ltenpflegequalifizierung (-ausbildung) 34 Stunden bezahlte Freistellung pro Monat: 200 UE Unterricht in der ltenpflegeschule 200 UE Theorie in der Lerngruppe mit pädagogischer Begleitung im 2. Jahr der verkürzten ltenpflegequalifizierung (-ausbildung) 37,5 Stunden bezahlte Freistellung pro Monat: 225 UE Unterricht in der ltenpflegeschule 225 UE Theorie in der Lerngruppe mit pädagogischer Begleitung

11 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Rahmenbedingungen für Einrichtungen (2 2): Bescheinigung der Freistellung (Teilnehmer/in) Praxisanleitung durchführen Bescheinigung der Praxisanleitung achqualifizierungsvertrag (Ergänzung zum rbeitsvertrag) Bereitstellung von Lernorten in den beteiligten Einrichtungen

12 Umsetzung: rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege achqualifizierungsvertrag als Ergänzung zum rbeitsvertrag Dokumentation der Lernerfolge und Lernzeiten im Lernpass Dokumentation der praktischen ualifizierung in der Einrichtung im Tätigkeitsheft Einrichtungsübergreifende Lerngruppen Erarbeitung der Theorie anhand praxisnaher Lernaufgaben Unterstützung der Teilnehmenden durch ihre Einrichtung

13 Finanzierung: rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Finanzierung durch ESF-Fördermittel Kofinanzierung durch Freistellung der Teilnehmer/innen und Praxisanleiter/innen c EZ (rbeitsentgeltzuschuss) durch genturen für rbeit in Gießen, Limburg/Wetzlar und Marburg

14 Projektpartner: rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege ltenpflegeschule des Lahn-Dill-Kreises in Haiger ltenpflegeschule des Vereins für Geragogik e.v. in Wettenberg im Kreis Gießen ZUG ggmbh im Kreis Gießen Kooperationspartner ( ): 10 stationäre Einrichtungen, die 14 Mitarbeiter/innen freistellen 1 ambulanter Pflegedienst, der 3 Mitarbeiter/innen freistellt Kooperationspartner ( ): 7 stationäre Einrichtungen, die 11 Mitarbeiter/innen freistellen 5 ambulante Pflegedienste, die 9 Mitarbeiter/innen freistellen

15 Vorteile: rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege kein Schülerstatus der Teilnehmer/innen Teilnehmer/innen beziehen weiterhin reguläres Gehalt Methodenkompetenz (EDV, Informationsbeschaffung, selbständiges rbeiten, Lernen lernen, ) kleine Kursgröße = guter Betreuungsschlüssel enge Verknüpfung von Praxis und Theorie

16 Herausforderungen Einrichtungen überzeugen Teilnehmer/innen gewinnen rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege achweis der Kofinanzierung (benötigte ngaben zur Freistellung rechtzeitig und korrekt erhalten) Zugehörigkeitsgefühl zum Projekt 43% der Theorie durch Lernen in der Freizeit erarbeiten 20 Std. / Monat

17 Migranten/innen im Projekt rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege 6 Teilnehmer/innen aus merika, Kasachstan, Türkei und Polen Herausforderung (teilweise): Erarbeitung von Fachtexten Bearbeitung von Lernaufgaben möglichst in vorgegebenem Zeitrahmen Präsentation des erlernten Wissens, z.b. in Prüfungen

18 Setting rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Einrichtungen ltenpflegeschulen Wibank & Hessisches Ministerium für Soziales und Integration Finanzen Was: Finanzierung & Kofinanzierung Wie: ESF-Fördermittel aufgrund Freistellungsbelegen Träger, Projektleitung & Projektkoordination ZUG ggmbh achqualifizierung Was: Genehmigung & ualität der achqualifizierung / usbildung Wie: Stundenverteilung (PS / LG / LiF)* Praxisanleitung Lernpass Tätigkeitsheft ußeneinsatz bschlussprüfung Regierungspräsidium Darmstadt & Gießen * PS = ltenpflegeschule LG = Lerngruppe LiF = Lernen i.d. Freizeit

19 rbeitsintegrierte achqualifizierung in der ltenpflege Danke für Ihr Interesse! Fragen? Sehr gerne!