Kurzkonzept Bernetalschule - Stand August

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1 1. Schule 2. Ansprechpartner 3. Teilnehmer 4. Gruppenangebote 5. Tage und Ablauf 6. Inhalte und Ziele Kurzkonzept Bernetalschule - Stand August Schule Bernetalschule Städt. Förderschule mit den Förderschwerpunkten Lernen, emotionale und soziale Entwicklung- Verbundschule Altenbergstr Essen Die Bernetalschule ist eine städt. Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Lernen, emotionale und soziale Entwicklung. Die Schule liegt im Nordviertel der Stadt Essen. 2. Ansprechpartner Koordination Leitung Bernetalschule Schulleitung Katrin Gutsche Melanie Hackbarth Jennifer Eichenberger Frau Oberreuter 3. Teilnehmer Klasse Klasse 3-7 Klasse 8-10 Anzahl max. 64 Schüler/innen 1

2 4. Gruppenangebote Pause (13:30-14:15 Uhr) Angebote (14:15-15:45 Uhr) Dienstag Mittwoch Donnerstag Kreativ Musik Mädchengruppe Mädchensport Kreativ Gesellschaftsspiele Sport Fußball 5. Inhalte und Ziele: Angebote Inhalte Ziele Comics zeichnen Geschenke basteln Dekoration basteln (für die Schulwände und fenster) Jahreszeiten orientiertes Basteln und Natur kennenlernen Schüler dürfen entscheiden, wobei sie lernen, bei einer Wahl zu bleiben und diese durchzuziehen Schüler sollen Fähigkeiten erproben und ggf. neu erlernen Selbstbewusstsein - Schüler können Dinge selbst erschaffen Gefühle verarbeiten Beim Zeichnen und Malen von Geschichten Probleme aufzeigen und Lösungsstrategien finden Schüler sollen Spaß haben Stress abbauen durch Entspannung beim kreativen Arbeiten 2

3 Gesellschaftsspiele 1) Kennen lernen Regeln aufstellen; Wünsche entgegen nehmen 2) Gemeinschaftsspiele: Vertrauensübungen Team-Memory 3) Teamspiele Balltransport Wassertransport 4) Fokus auf die Einzelperson legen Brettspiele ( nach Wunsch der Schüler) Monopoly, Cluedo, Mensch ärgere dich nicht 5) Eigene Spielideen entwickeln Und Regeln aufstellen Anschließend der Gruppe vorstellen 6) Denkspiele Konzentrationsübungen Sudoku Rätsel Die eigenen Wünsche äußern das Mitspracherecht fördern Koordination & Kommunikation unter Zeitstress fördern Gemeinschaftsgefühl Geschicklichkeit & Feinmotorik ausbauen Kommunikation zwischen Teammitgliedern Taktiken entwickeln Stärken & Schwächen kennen lernen, Verlieren lernen Der Kreativität freien Lauf lassen Absprachen mit Gruppenmitgliedern treffen Organisation und Management verteilen Spielen & Lernen miteinander vereinbaren Mädchensport Kennenlernspiele Kleine Spiele Einführung in Volleyballspiel mit Hilfe von kleinen Spielen Freude am Lernen entwickeln Ballgewöhnung Kommunikation Kooperation Einführung in die Volleyballtechnik Gesundheitsbewusstsein entwickeln Erlernen der Spielpositionen und Grundtechniken Wahrnehmungsfähigkeit verbessern Bewegungserfahrungen erweitern 3

4 Sport Koordinations- und Kooperationsspiele: Brennball etc. Fußball- und Handballspiele Muskelentspannung nach Jacobsen Gymnastikübungen und leichtes Ausdauertraining Teambuilding mit Spaß Stärkung des Körperbewusstseins Koordinative Fähigkeiten Konsensfindung in der Gruppe Werf- und Fangspiele Offene Stunde nach Abstimmung Fußball Bewegungsspiel mit dem Ball Passtraining Rundlauf Doppelpass und Torschuss Spielaufbautraining Sprint- und Zweikampftraining Zirkeltraining Konditionstraining Kennenlernen Spaß Verschiedene Spielmöglichkeiten aufzeigen Spieltaktiken erlernen Faires Spiel erlernen Umgang beim Verlieren Auspowern Spaß Kreativ Freundschaftsarmbänder Kreative Stärken ertasten Traumfänger Entspannungsübungen Gruppen- und Zusammengehörigkeitsgefühl Verbesserung der handwerklichen Fähigkeiten Träume und Bedenken/ Sorgen wahrnehmen Wahrnehmung des eigenen Körpers/ Stressabbau Bewusstmachung von eigenen Möglichkeiten 4

5 Musik Womit kann ich Musik machen? Reise in die musische Welt Entspannungsübungen Erarbeitung eines Projektthemas, z.b. Stomp, Irish Dance Kreative Stärken ertasten Wahrnehmung des eigenen Körpers, Stressabbau Gruppen- und Zusammengehörigkeitsgefü hl Förderung der koordinativen Fähigkeiten und Rhythmusgefühls Mädchengruppe Sing- und Klatschspiele Abenteuer- und Erlebnisspiele Basteln, Nähen, Musik, Schminken, Haare machen Erarbeitung und Stärkung des Gruppengefühls Steigerung der Sozial- und Teamkompetenzen Abbau von Schulstress Kochen und Ernährungsangebote Aufzeigen von eigenen Interessen, Vertrauen in eigene Fähigkeiten Souveräner Umgang mit Lebensmitteln Einfache Gerichte kochen 5