20 originelle Kunst-Projekte

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1 Bergedorfer Unterrichtsideen Gerlinde Blahak 20 originelle Kunst-Projekte Klasse Unterrichtseinheiten für 1 bis 4 Stunden zur Förderung von Kreativität und Fantasie

2 Gerlinde Blahak 20 originelle Kunst-Projekte Unterrichtseinheiten für 1 bis 4 Stunden zur Förderung von Kreativität und Fantasie

3 Die Autorin Gerlinde Blahak ist Studienrätin für die Fächer, Englisch, Geschichte, Sozialkunde und Kunsterziehung. Sie hat zahlreiche Publikationen im Bereich Kunstpädagogik veröffentlicht Persen Verlag, Hamburg AAP Lehrerfachverlage GmbH Alle Rechte vorbehalten. Das Werk als Ganzes sowie in seinen Teilen unterliegt dem deutschen Urheberrecht. Der Erwerber des Werkes ist berechtigt, das Werk als Ganzes oder in seinen Teilen für den eigenen Gebrauch und den Einsatz im eigenen Unterricht zu nutzen. Downloads und Kopien dieser Seiten sind nur für den genannten Zweck gestattet, nicht jedoch für einen weiteren kommerziellen Gebrauch, für die Weiterleitung an Dritte oder für die Veröffentlichung im Internet oder in Intranets. Die Vervielfältigung, Bearbeitung, Verbreitung und jede Art der Verwertung außerhalb der Grenzen des Urheberrechtes bedürfen der vorherigen schriftlichen Zustimmung des Verlages. Die AAP Lehrerfachverlage GmbH kann für die Inhalte externer Sites, die Sie mittels eines Links oder sonstiger Hinweise erreichen, keine Verantwortung übernehmen. Ferner haftet die AAP Lehrerfachverlage GmbH nicht für direkte oder indirekte Schäden (inkl. entgangener Gewinne), die auf Informationen zurückgeführt werden können, die auf diesen externen Websites stehen. Illustrationen: Julia Flasche Satz: DTP Studio Koch, Oberweißbach ISBN:

4 Inhalt 4 Vorwort Allerlei Gestalten Einladung: Fesselballon Filzs arbeit (Stunden: 1-2) Porträt mit Kop edeckung Pinselarbeit/Collage (Stunden: 2) Bunte Zaungäste Zeichnen mit Punkt und Linie (Stunden: 2-3) Handpuppe in Tütenform 3D-Papierarbeit (Stunden: 2-3) Zeichnung: Marione e Bunts arbeit (Stunden: 3-4) Selbstporträt Zeichnen/Schrift (Stunden: 3-4) Mit dem Fahrrad unterwegs Filzs arbeit (Stunden: 4) Ein hungriger Troll in der Schule Filzs arbeit (Stunden: 4) Bilder-Alphabet Grafik/Schri (Stunden: 4) Tiere und mehr Schme erlingspapier im Team Filzs arbeit (Stunden: 1-2) Dinosaurier Kleben/Zeichnen (Stunden: 2) Puzzle-Eule Filzs arbeit (Stunden: 2-3) Bunte Klecks-Tiere Nass-in-Nass-Malen/Kleben (Stunden: 2-3) Schwarze Katze auf bunter Decke Malen/Kleben (Stunden: 4) Jahreszeiten und Feste Persen Party-Blume 3D-Papierarbeit (Stunden: 1-2) Kommt ein Vogel geflogen Zuckerkreidearbeit (Stunden: 2-3) Karten-Umschlag Falten/Grafik (Stunden: 1-2) Sommerwiese Nass-in-Nass-Malen (Stunden: 2-3) Überall Schnee! Malen mit Deckweiß/Kleben (Stunden: 2-3) Karton-Perücke 3D-Fotokartonarbeit (Stunden: 2-3) Gerlinde Blahak: 20 originelle Kunst-Projekte Persen Verlag 3

5 Vorwort Grundschüler der 3. und 4. Klasse sind mit Feuereifer bei der Sache, wenn es im Kunstunterricht um fantasievolle Themen, kreative Techniken und spannende Verwendungsmöglichkeiten der hergestellten Objekte geht. Dies versucht das vorliegende Buch zu nutzen, indem es Aufgaben vorstellt, die mit ungewöhnlichen Zeicheninstrumenten (z. B. Tafelkreiden) und Mischtechniken gelöst werden können. Gerade bei jüngeren Schülern erhöht ein Wechsel der Methoden (Einzel- oder Gemeinschaftsarbeiten) und eine Kombination verschiedener Techniken die Motivation und trägt so dazu bei, dass der Spannungsbogen erhalten bleibt. Das Buch wendet sich an Lehrer, die dem immer wiederkehrenden Problem ausgesetzt sind, dass das Stundenkontingent für das Fach Kunst sehr knapp bemessen ist und dass häufig, gerade vor den Ferien oder wegen Stundenausfalls, nur noch eine Restzeit zur Verfügung steht. Deshalb sind die Vorschläge in 2 4 Unterrichtsstunden gut zu bewältigen, bei manchen Projekten lässt sich sogar in einer Stunde noch eine Aufgabe beginnen und abschließen. Darüber hinaus erteilen viele Lehrer fachfremden Unterricht in Kunst oder möchten Vertretungsstunden sinnvoll nutzen. Deshalb sind auch viele Aufgaben mit einfachen Materialien, wie sie in jedem Klassenzimmer oder jeder Schultasche zu finden sind, lösbar. Bildvorlagen und Kopiervorlagen mit Zeichenhilfen erleichtern den Schülern den Einstieg, lassen aber der persönlichen Ausgestaltung noch genügend Spielraum, sodass individuelle Ergebnisse zustande kommen. Alle Aufgaben sind lehrplankonform, praxiserprobt und mit detaillierter Anleitung versehen. Ein zusätzlicher Faktor ist auch die weitere Verwendung der kleinen Kunstwerke: Als attraktive Einladungen und Geschenke (z. B. Karten, Umschläge) oder bei der Präsentation an der Pinnwand (z. B. bei Elternabenden) entfalten sie ihre Wirkung nach außen. Viel Freude und Erfolg mit motivierten Schülern! Gerlinde Blahak Gerlinde Blahak: 20 originelle Kunst-Projekte 4 Persen Persen Verlag

6 Einladung Fesselballon Kurzbeschreibung Die Schüler entwerfen zwei Fesselballons und schreiben in die Flächen einen Einladungstext zu einer Veranstaltung. Lehrplanbezug Die Schüler erproben den Zusammenhang zwischen Schri und Bild. Sie arbeiten mit Filzs en im Bereich Grafik. Zeitaufwand 1 2 Unterrichtsstunden Material weißes Zeichenpapier (DIN A4) Kreisschablonen (z. B. Joghurtbecher) Bleis Radiergummi Lineal schwarze Filzs e Gerlinde Blahak: 20 originelle Kunst-Projekte Persen 5 Persen Verlag