Gedichtinterpretation und Vergleich Blauer Abend in Berlin" von Oskar Loerke und Der Abend von Joseph von Eichendorff
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- Pia Sachs
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1 Germanistik Irina Kratz Gedichtinterpretation und Vergleich Blauer Abend in Berlin" von Oskar Loerke und Der Abend von Joseph von Eichendorff Gedichtinterpretation / Vergleich Referat / Aufsatz (Schule)
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3 Aufgaben 1 Interpretieren Sie das Gedicht Blauer Abend in Berlin von Oskar Loerke Das Gedicht Blauer Abend in Berlin, verfasst von Oskar Loerke, aus dem Jahre 1911, zeigt das konträre Bild von fortschrittlicher Industrie und der Natur. Das vorliegende Gedicht wurde in einer der ältesten, bekannten Lyrikform, dem Sonett verfasst. Es besteht aus 14 Zeilen und 4 Strophen, die sich in zwei Quartette und zwei Terzette einteilen lassen. Die Reimschemen sind abba; abba; cdd; cdd und damit bezeichnend für den vier- bzw. fünfhebigen Jambus, der in seiner ruhigen Form, typisch für das Sonett ist. Das an- und abschwellen des Jambus ist vergleichbar mit dem des Wassers. Die Strophen eins und zwei sind in einem umarmenden Reim verfasst (abba) und die anderen beiden Strophen aus einem Umarmenden- und einem Paarreim. Bis auf die Zeilen 10,11,13 und 14 kommen nur weibliche Reime vor. Es ist kein lyrisches Ich erkennbar, vielmehr wird die Beschreibung aus auktorialer Sicht gegeben. Diese Erzählperspektive erlaubt es, von weit oben, auf die Geschehnisse unten in der Stadt hinabzuschauen und sie zu beschreiben und bewerten. Inhaltlich kann das Gedicht in zwei Teile aufgespalten werden, zum einen die Eindrücke der Stadt (Z. 1-6) und dem Thema des Menschen (Z. 7-14). Jedoch werden keine Wertungen vorgenommen, die Erzählweise ist eher neutral. Zwischen den Versen 4 und 5 bedient sich Loerke eines Enjambements, wodurch er die Strophen eins und zwei miteinander verbindet. Der Punkt Anfang Zeile 5 erschwert das fließende Lesen und projiziert die Aufmerksamkeit des Lesers auf die ersten Worte des folgenden Satzes. Aber auch zwischen den Zeilen 2/3. 7/8, 10/11, 11/12 und 13/14 kommen Enjambements vor. Diese geben dem Gedicht eine vorwärtsdrängende Form. Im ersten Teil des Gedichtes findet ein Vergleich von Straßen mit Kanälen statt, welche voll vom Himmelblauen sind. Damit könnten die in großer Zahl durch die Straßen eilenden Menschen gemeint sein. Die steinernen Kanäle sind eine Metapher für riesige Häuserschluchten. Des Weiteren werden die Kuppeln als bojenhaft beschrieben und die Schlote als Pfähle, sowie der Rauch aus den Industrie-Essen als Wasserpflanzen. Dies alles lässt den Eindruck entstehen, dass die Stadt größtenteils unter Wasser steht. Die Bojen haben etwas bedrohliches, da sie anscheinend dazu dienen vor Gefahren zu warnen. Sie könne verhindern, dass Seefahrer kollidieren und auch hier, dass die Menschen in geordneten Bahnen verkehren und nicht den Schloten bzw. Pfählen im Weg sind. Hieraus könnte man deuten, dass die Menschen sich der Industrialisierung nicht entgegenstellen sollen. Die äußeren Umstände lenken ihre Bahnen so, dass es zu keinen Konflikten kommt. 1
4 Gleichzeitig wird der gefährliche Rauch zu Wasserpflanzen, was weniger gefährlich wirkt und so beruhigt. Aber auch das Thema der Umweltverschmutzung durch die Industrie wird aufgegriffen (Z.5). Ein weiterer negativer Eindruck entsteht in den Versen 7 und 8. Dort wird thematisiert, dass due Menschen in sehr beengten Verhältnissen leben Die Leben, die sich ganz am Grunde stauen und anscheinend von besseren Zeiten träumen Beginnen sacht vom Himmel zu erzählen Das erste Terzett wird durch die Synästhesie der Farbe Blau sowie der Satzmelodie eingeleitet. Die Farbe Blau steht symbolisch oft für Himmel oder Wasser. In diesem Fall soll sie wohl den Himmel, das Übersinnliche, Lenkende Element darstellen. Im ersten Terzett wird weiterhin deutlich, dass die Menschen der Willkür einer höheren Macht ausgeliefert sind. Im letzten Terzett wird deutlich, dass die Mensch zwar alle Individuen sind Die Menschen sind wie groben, bunter Sand, aber dennoch von der großen Wellenhand gesteuert werden. Die beschriebenen Menschen scheinen als Individuum kaum eine Bedeutung zu haben. Sie werden beschrieben als willenlose Individuen eines Wassers Bodensatz und Tand" (Z.10)und wie grober bunter Sand - Im linden Spiel der großen Wellenhand" Z ), die in ihrem Leben nach blauen Melodien gemengt und entwirrt werden. Ihr Leben scheint in einem monotonen, immer wiederkehren Zirkel abzulaufen, aus dem sie nicht auszubrechen vermögen. Trotzdem hat das Gedicht ein leichtes, beruhigendes Ende, denn die zwar große, aber auch gleich sanfte und linde Wellenhand, steuert und kontrolliert alle Personen und Geschehnisse in der Stadt. Die Beschreibung wirkt in einer gewissen Weite fürsorglich. Eben jene Fürsorge, die ein Gott oder eine Mutter seinen/ihren Schützlingen zukommen lässt. Die von Loerke verwendeten Adjektive lassen sich in drei Gruppen aufteilen. Zum einen diejenigen, die eine Bewegung beschreiben (fließend, schwelend) und solche, die statische Dinge beschreiben (gemengt, steinern). Die dritte Gruppe beschreibt allumfassend eine Menschengruppe (grob, bunt, groß), hierdurch wird besonders die Unwichtigkeit des Individuums betont. Loerke bedient sich auch verschiedener Wortfelder. Diese teilen sich direkt in das Spektrum von Stadt (Kanäle, Straßen, Kuppeln, Schlote..) und Wasser /Natur ( Wasser, Himmel, Wasserpflanzen, bunter Sand) auf. Dabei wird der Kontrast der beiden Wortgruppen deutlich. Neben diesen beiden Hauptgruppen, kommt am Rande noch der Mensch vor, der aber bis zur Z 13 nur indirekt erwähnt wird. Zu Beginn des Gedichtes, verknüpft Loerke, zwei unterschiedliche und auch gegensätzliche Bilder, nämlich Wasser und Stadt. Hierzu benutzt er die Metapher Der 2
5 Himmel fließt in steinernen Kanälen. In dem Gedicht werden verschiedene Satzarten verwendet. Der Großteil der Sätze besteht aus Hauptsätzen, aber auch ein Relativsatz (Z. 7)und kausaler Nebensatz (Z. 2/3)sind zu finden. Zu den verwendeten Wortarten lässt sich sagen, dass zu Beginn bis Zeile 8 vermehrt Substantive verwendet (Kanäle, Straßen, Kuppel..)werden, bis Zeile 9 Verben (schwelen, anschauen, stauen..) und danach substantivierte Verben (Kommen, Gleiten ) Des Weiteren bedient sich Loerke dem Stilmittel des Vergleichs ( z.b. Zeile 4 :Kuppel Bojen und Schlote-Pfähle). Am Ende des Gedichtes in Zeile 14 kommt es zu einer Personifikation ( grober bunter Sand = Menschen) 2. Aufgabe Vergleichen Sie, ausgehend von einer Interpretation des Gedichtes Der Abend von Joseph von Eichendorff, die motivgleichen Gedichte, arbeiten Sie dabei heraus, wie die Schriftsteller das Thema Abend jeweils aufgefasst und dichterisch gestaltet haben. Das Gedicht,,Der Abend" von Joseph von Eichendorff, aus dem Jahre 1826, ist auf den ersten Blick inhaltlich schwer zu fassen. Es hat kein konkretes Thema sondern behandelt eher eine Stimmung, die einem am Abend befällt. Das im Präsens geschriebene Gedicht besteht nur aus sieben Versen, welche im umarmenden Reimschema verfasst sind (abbacca). Das Versmaß, ein vierhebiger Trochäus, hat einen sehr ruhigen Rhythmus und lässt eine beruhigende Stimmung aufkommen. Die im Reimschema mit a bezeichneten Verse, sind männliche Kadenzen und b und c weibliche. Diese Ausgewogenheit der beiden Geschlechter, führt auch zu einem harmonischen Gesamtbild. Das gesamte Gedicht, besteht aus nur einem Satz, aber dennoch kann man die einzelnen Zeilen nur schwer in einen schlüssigen Gesamtzusammenhang bringen. Jedoch bilden einzelne Verspaare auch durchaus sinnvolle und in sich abgeschlossene Teilsätze ( vgl Z. 2/3). Der Doppelpunkt am Ende der ersten Zeile, verstärkt den Eindruck, dass die erste Zeile des Gedichtes eine Voraussetzung bzw. Aufforderung für das restliche Gedicht ist. Eichendorf bedient sich kontrastreicher Worte, zu einer Gegenüberstellung. So kommt zuerst,,schweigt" und dann,,laute Lust". Hierbei sind zwei völlige Gegensätze dargestellt. Vermutlich um die Schwelle vom geschäftigen Tag mit all seiner Geschäftigkeit und der Ruhe der Nacht. Das Lyrische Ich, scheint eher einen Traum zu schildern, als eine reale Situation. Mir scheint, als beginne das Gedicht mit der Einschlafphase und ginge dann in den Traum über vgl.,,rauscht die Erde wunderbar mit allen Bäumen". 3
4. Schritt. Fassung 1. deine Überarbeitungsvorschläge
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