Elternkurs Wege zur gewaltfreien Erziehung

Transkript

1 Starke Eltern - Starke Kinder Elternkurs Wege zur gewaltfreien Erziehung Mehr Freude weniger Stress mit den Kindern Paula Honkanen-Schoberth und Lotte Jennes-Rosenthal 1

2 Starke Eltern - Starke Kinder Modell des anleitenden Erziehens Grundlage ist die Überzeugung, dass Eltern ihr Verhalten ändern können k und wollen. 7

3 Starke Eltern - Starke Kinder Art. 19 (1) KRK... das Kind vor jeder Form körperlicher k oder geistiger Gewaltanwendung, Schadenszufügung oder Mißhandlung, vor Verwahrlosung oder Vernachlässigung, vor schlechter Behandlung oder Ausbeutung einschließlich lich des sexuellen Mißbrauchs zu schützen,... 3

4 Starke Eltern - Starke Kinder 1631, Abs. 2 BGB Kinder haben ein Recht auf gewaltfreie Erziehung. Körperliche Bestrafungen, seelische Verletzungen und andere entwürdigende Maßnahmen sind unzulässig. 4

5 Starke Eltern - Starke Kinder 16 Abs. 1 KJHG Sie sollen auch Wege aufzeigen, wie Konflikt- situationen in der Familie gewaltfrei gelöst werden können. 5

6 Starke Eltern - Starke Kinder UN-Kinderrechtskonvention 12 Die Vertragsstaaten sichern dem Kind, das fähig f ist, sich eine eigene Meinung zu bilden das Recht zu, diese Meinung in allen das Kind berührenden Angelegenheiten frei zu äußern, und berücksichtigen die Meinung des Kindes angemessen und entsprechend seinem Alter und seiner Reife. 6

7 Starke Eltern - Starke Kinder Inhaltliche Grundlagen Kindorientierung Familienorientierung Lebensweltorientierung Ressourcenorientierung 7

8 Starke Eltern - Starke Kinder Ziele 5 Stufen - Modell des anleitenden Erziehens Kooperationsfähigkeit Verantwortungsgefühl Ausdruck von Gedanken, Gefühlen, Bedürfnissen Selbstvertrauen Selbstkenntnis + Identität Klare Werte 8

9 Starke Eltern - Starke Kinder Methoden & Übungen 5 Stufen - Modell des anleitenden Erziehens Verhandlungskunst Abmachungen treffen Aufrichtigkeit in der Gefühls hlsäußerung Konstruktive Kritik Bestimmtes NEIN Aktives Zuhören Gemeinsames Suchen nach LösungsmL sungsmöglichkeitenglichkeiten Ratschläge Ermutigung, Anerkennung Geben und Empfangen von Feedback Bewußtmachen der eigenen Wertvorstellungen Vorbildfunktion 9

10 Starke Eltern - Starke Kinder Werte und Erziehungsziele Welche Werte und Erziehungsziele habe ich? Wie bin ich selber erzogen worden? Was möchte m ich davon meinen Kindern weiter geben und was nicht? Warum? Welche Werte und Erziehungsziele hat mein/e Partner/Partnerin? Wo stimmen wir überein? Wo nicht?... Kompromisse 10

11 Starke Eltern - Starke Kinder 5 Stufen - Modell des anleitenden Erziehens Leitfragen Wie lösen l wir Probleme in der Familie? Wie drücke ich meine Bedürfnisse aus? Wie kann ich meinem Kind helfen? Kenne ich mich selbst? Welche Erziehungsziele habe ich? 11

12 Starke Eltern - Starke Kinder 5 Stufen - Modell des anleitenden Erziehens Fange mit Dir selbst in einer Konfliktsituation an und erwarte nicht, daß der andere sich zuerst ändert. Alle Gefühle sind erlaubt und akzeptiert. Grundsätze Man kann für f r keinen anderen emotionale Probleme lösenl Feedback fördert f Selbstkenntnis Vorbild dringt tiefer als Worte 12

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14 Starke Eltern - Starke Kinder Aufbau der Kursabende Thema und Ziel des Abends Motto des Abends Feedback zum letzten Abend Wiederholung der Theorie Feedback der Wochenaufgabe Theoretische Einleitung Verbindung zum eigenen Lebensalltag Übung Wochenaufgabe Blitzlichtrunde 14

15 Starke Eltern - Starke Kinder 15

16 Starke Eltern - Starke Kinder Grundlage: Atmosphäre Achtung und Respekt Vertrauen (aus dir wird noch was) Anerkennung Annahme Zuneigung B E Z I E H U N G 16

17 Paula Honkanen-Schoberth 17

18 Pyramide der Einflussnahme (Die Ebenen der Einflussnahme in der Erziehung) 3. Ratschläge (Das was du sagst) 2. Art der Beziehung (Wie viel du verstehst und dich kümmerst) k 1. Beispiel/Vorbild 18

19 Paula Honkanen-Schoberth 19

20 Starke Eltern - Starke Kinder NEGATIV Kurs zu kurz Zu kleine Stühle (Remscheid) Alleinunterhalter Rollenspiele (1 Benennung in Remscheid) Negativ=belastend=positiv (M) Rückschau auf die eigene Kindheit, Beziehung zu den eigenen Eltern Einsicht, dass man noch viel an dwer eigenen Persönlichkeit zu arbeiten hätte Schwer: die konsequente Einhaltung des gelernten im Alltag (K) 20

21 Starke Eltern - Starke Kinder POSITIV Erfolg im Erziehungsalltag (80%) (M) Selbstreflexion größer als vorher (80%) (A+M+K) Inhalte und Ergebnis gut bis sehr gut (93%) (M) Geduld und Konsequenz gegenüber den Kindern größer (R+M) Signifikanter Rückgang hinsichtlich: entwickl. Hemmender Verhaltensweisen (Ohrfeigen,Beschimpfung, Abwertung und Missachtung) (K) Zuwächse in entwicklungsfördernden Erziehungsaspekten (Loben, Achtung und Respekt, Mitbeteiligung Verbesserung im Familienklima (K) KINDER (K): 2+, satt 3, mehr Geduld, Zeit, mehr Psychologie 21

22 -ENDE vielen Dank für f r Ihre Aufmerksamkeit