Leistungsbewertung an der Grundschule Hagen Übersicht

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1 Leistungsbewertung an der Grundschule Hagen Übersicht Leistungsbewertung im Fach Deutsch (FK-Beschluss ) Die Zeugnisnte setzt sich aus flgenden Bereichen zusammen: Bereich Schreiben (lesbar, richtig swie adressaten- und situatinsgerecht schreiben) Texte verfassen Rechtschreiben Schrift und Frm Lesen (Texten Infrmatinen entnehmen, Schlussflgerungen ziehen, Infrmatinen präsentieren) Lesefertigkeit (flüssig, betnt, sinngestaltend) Sinnerfassendes Lesen Texte präsentieren, handelnd und prduktiv mit Texten umgehen (unterstreichen, Überschriften, Schwierigkeiten klären, selbst gewählte Texte vrlesen, Buchvrstellung, Texte vergleichen, Gedichte vrtragen) es werden außerdem pr Schuljahr 4 bentete Lesetests durchgeführt Sprechen und Zuhören (Kmmunikatin sll ziel-, sach- und adressaten-bezgen swie altersangemessen sein) mit anderen sprechen (Gesprächsregeln) vr anderen sprechen (Wrtschatz, Ausdruck z. B. bei Buchvrstellungen, Präsentatinen) Inhalte hörend verstehen (Arbeitsanweisungen, Infrmatinen, nachfragen, Höraufgaben) Quantität und Qualität der mündlichen Leistungen Es werden außerdem pr Schuljahr 2 bentete Hörverstehenstests durchgeführt. Die Leistungen Im Bereich Sprache betrachten und untersuchen fließen in alle drei Bereiche mit ein. Anteil 33,33 % 33,33 % 33,33 % Texte verfassen Im 3. Schuljahr sind drei Aufsätze verpflichtend: 1. Bildergeschichte 2. Anleitung 3. Brief 4. Reizwrtgeschichte (ptinal) Im 4. Schuljahr sind vier Aufsätze verpflichtend: 1. Persnenbeschreibung 2. Bericht der Nacherzählung 3. Sachtext 4. Fantasiegeschichte Die Bewertung erflgt anhand inhaltsbezgener Kriterien und Kriterien der sprachlichen Gestaltung. 1

2 Rechtschreiben und Sprache betrachten und untersuchen Arbeiten zur Überprüfung der Rechtschreib- und Grammatikleistungen: 1. Abschreibtext (ca. 80 Wörter) 2. Kmbinierte Rechtschreib-Grammatikarbeit 3. Diktat (60 bis 80 Wörter) 4. Kmbinierte Rechtschreib-Grammatikarbeit Bentung vn Abschreibtexten und Diktaten Fehler Nte 0 1, , , , , 5 5 ab 17 6 Die Bewertung aller anderen Arbeiten im Fach Deutsch richtet sich nach flgendem Przentschlüssel: Przente Nte % % % % % % 6 2

3 Leistungsbewertung im Fach Mathematik (FK-Beschluss ) Die Gesamtnte im Fach Mathematik setzt sich aus flgenden Teilnten zusammen: 40 % schriftlich Bewertungsschema: Przent Nte % % % % % % 6 Pr Schuljahr 6-8 bentete schriftliche Lernkntrllen (alle drei Anfrderungsbereiche werden berücksichtigt) Sicherheit im Ausführen vn Fertigkeiten Richtigkeit vn Ergebnissen / Teilergebnissen Schriftliche Darstellungsfähigkeit Schlüssigkeit der Lösungswege und Überlegungen 20 % fachspezifisch unbentete Kpfrechentests kurze Lernkntrllen (unbentet) 40 % mündlich Beiträge zum Unterrichtsgespräch Verständnis vn Begriffen und Operatinen Schnelligkeit im Abrufen vn Kenntnissen Einbringen kreativer Ideen Schlüssigkeit der Lösungswege und Überlegungen Mündliche Darstellungsfähigkeit Fähigkeit zur Kperatin bei der Lösung vn Aufgaben Knstruktiver Umgang mit Fehlern sinnvller Umgang mit Material und technischen Hilfsmitteln übersichtliche Heft- der Mappenführung Ergebnisse vn Partner- und Gruppenarbeiten Erkennen/Darstellen/Erklären vn Zusammenhängen und Mustern Lösen vn Knbelaufgaben Przessbezgene Kmpetenzen müssen in allen Teilbereichen der Bewertung berücksichtigt werden. 3

4 Leistungsbewertung im Sachunterricht (FK-Beschluss ) Die Zeugnisnte setzt sich aus flgenden Bereichen zusammen: Bereich Mitarbeit im Unterricht und fachspezifische Leistungen, z. B. Präsentieren, Kmmentieren, Erklären und Auswertungen Beiträge zum Unterrichtsgespräch Unterrichtsdkumentatin Anwenden fachspezifischer Methden und Arbeitsweisen Szenische Darstellungen Selbsteinschätzung pr Halbjahr zwei bentete schriftliche Lernkntrllen (sie sllen inhaltlich max. ein durchgenmmenes Unterrichtsthema abdecken) Reprduktin (Wissenswiedergabe) Zusammenhänge herstellen (Verknüpfung des Gelernten) Verallgemeinern und Reflektieren (Übertragung des Gelernten auf einen neuen Sachverhalt) Es können weitere unbentete Lernkntrllen geschrieben werden (mit deutlich geringerem Umfang) Individuelle Präsentatinen je Schüler mind. eine pr Schuljahr (z. B. Kurzreferat, Sammlung, Experiment, Themenbuch) Mappenführung (Vllständigkeit, Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, sachgerechte Umsetzung vn Inhalten, Sauberkeit) Anteil 60 % 20 % 10 % 10% Die Nten sllen nach flgenden Leistungen vergeben werden: Erbrachte Leistung Nte % % % % % % 6 4

5 Leistungsbewertung im Fach Musik (FK-Beschluss ) Die Gesamtnte im Fach Musik setzt sich aus flgenden Teilnten zusammen: 10 % für die Unterrichtsdkumentatin (Mappe, Referat, Plakat) 20 % Lernzielkntrllen 70 % für den praktischen Bereich (Hören, Singen, Musik und Bewegung/Rhythmus, aktive Mitarbeit, Mtivatin, Kreativität, auswendig lernen, Kperatin) Leistungsbewertung im Fach Sprt/Schwimmen (FK-Beschluss ) Die Gesamtnte setzt sich aus flgenden Teilnten zusammen: 50% Mtrische/Inhaltsbezgene Kmpetenz sprtliche Leistungen gemäß Kerncurriculum 50% Przessbezgene Kmpetenzen und sprtförderliches Verhalten Lern- und Anstrengungsbereitschaft Lernfähigkeit (auch individueller Lernzuwachs) Regelverständnis Hilfsbereitschaft gegenüber Mitschülern, Kperatinsbereitschaft Fairness Knfliktverhalten Selbstständigkeit Schwimmen, Tauchen, Wasserspringen wird über die Dauer eines ganzen Schuljahres (Klasse 3) unterrichtet. Es erflgt eine Differenzierung in zwei Leistungsgruppen. Im Nrmalfall erreichen alle Schüler in dieser Zeit mindestens das Schwimmabzeichen Seepferdchen. Die erreichten Schwimmabzeichen werden unter Bemerkungen im Zeugnis ausgewiesen. Im ersten Halbjahr wird die Schwimmnte ausgesetzt. Im Zeugnis wird teilgenmmen vermerkt. Leistungsbewertung im Fach Religin (FK-Beschluss ) Die Gesamtnte im Fach Religin setzt sich aus flgenden Teilnten zusammen: 70 % mündlich 30 % schriftliche Leistungen 5

6 Leistungsbewertung im Fachbereich Kunst/Werken/TG (FK-Beschluss ) Die Gesamtnte im Fachbereich Kunst/Werken/TG setzt sich aus flgenden Teilnten zusammen: 40 % Arbeitsprzess 60 % Arbeitsergebnis Leistungsbewertung im Fach Englisch (FK-Beschluss ) Im Fach Englisch werden die Leistungen erst ab Klasse 4 bentet. Die Nte setzt sich zusammen aus: 50 % Hören / Verstehen 40 % Sprechen + Lesen 10 % Lernkntrllen Zu jeder Einheit (Unit) wird ein Test geschrieben. Die Tests werden wie flgt bentet: Erbrachte Leistung Nte % % % % % % 6 6