Migrationssensibilität Informationsveranstaltung für Familienzentren Hamm, 15. April 2016

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1 Migrationssensibilität Informationsveranstaltung für Familienzentren Hamm, 15. April 2016 Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani Professor für Politikwissenschaft Robert-Koch-Straße Münster Tel Fax

2 I. Gelungene Integration: Wahrnehmung(en) und Verständnis(se) 2 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

3 Warum wird nicht wahrgenommen, dass die Integration von Migranten immer besser gelingt? Gelungene Integration führt dazu, dass der Anteil der Menschen, die teilhaben können und wollen, wächst diese Menschen ihre Bedürfnisse und Interessen artikulieren (Interessenkonflikte: Kopftuchstreit, Muttersprachlicher & Religionsunterricht) die Konkurrenz zunimmt (Ressourcenkonflikte: Arbeits- & Wohnungsmarkt) die Häufigkeit von Differenz- und Fremdheitserfahrung zunimmt (Alltagskonflikte: fremd fühlen im eigenen Land, Kulturangst ) extremistische Haltungen zunehmen können (Rassismus, Islamismus & Rechtsextremismus) Konstruktive Konfliktbewältigung = sozialer Fortschritt & Innovation 3 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

4 II. Wahrgenommene Diskriminierung: Widersprüchliche Zusammenhänge zwischen Teilhabechancen und Diskriminierungserfahrungen 4 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

5 Wahrgenommene Diskriminierung Internationale und nationale Befunde (USA) Dort, wo die Teilhabechancen am höchsten sind, erreicht auch die wahrgenommene Diskriminierung die höchsten Werte (ASD 2013): skandinavische Staaten sind Spitzenreiter osteuropäische Staaten sind Schlusslichter Deutschland im Mittelfeld 5 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

6 Theoretisches Modell Anspruch vs. Wirklichkeit Diskriminierung auf der Erlebensebene: Eine als illegitim wahrgenommene Ungleichbehandlung Erlebte Diskriminierung als Diskrepanz zwischen Anspruch auf Teilhabe bzw. Zugehörigkeit und erlebter Wirklichkeit Anspruch Schwarzes Elternteil Kind Weißes Elternteil Erlebte Wirklichkeit 6 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

7 III. Konzentrationen von Migranten : Gut oder schlecht? 7 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

8 Wo leben viele Menschen mit Migrationshintergrund? Stadt Anteil Menschen mit Migrationshintergrund Frankfurt/M. 43 % + ca. 70 % Stuttgart 38 % + ca. 60 % Nürnberg 37 % + ca. 70 % München 36 % + ca. 60 %.. Düsseldorf 32 % + ca. 60 % Köln 31 % - ca. 55 % Hannover 30 % - ca. 55 % Dortmund Duisburg Gelsenkirchen Berlin/Hamburg/Bremen Essen % (Durchschnitt für Deutschland) Anteil bei unter 6-Jährigen unter 50 % 8 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

9 Migration und Armut in deutschen Großstädten 9 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

10 RRI Förderschulbesuch von nichtdeutschen im Vergleich zu deutschen Schüler/inne/n Kr. Coesfeld Kr. Steinfurt Münster Schuljahr 2012/2013 Amtliche Daten Gelsenkirchen Dortmund RRI FÖS-Quote ndt. vs. dt. Schüler < 1,5 < 2,0 < 2,5 < 3,0 < 3,5 < 4,0 < 4,5 10 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

11 IV. Kinder und Jugendliche zwischen den Welten? 11 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

12 Die 1. Generation die ersten Jahre nach der Ankunft Einwanderer (insb. Flüchtlinge) sind überdurchschnittlich motiviert und risikobereit sind meist konservativ haben hohe Erfolgs- und Loyalitätserwartungen an ihre Kinder bringen eigene Erfahrungen mit (insb. bzgl. Erziehung & Bildung) können Strukturen und Prozesse nicht kennen, die jedes einheimische Kind kennt müssen kurzfristig denken und handeln sind in vielerlei Hinsicht überfordert sind skeptisch, weil sie schlechte Erfahrungen machen 12 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

13 Migrationsspezifika beim sozialen Aufstieg 2. Generation Aufsteiger/innen ohne Migrationshintergrund Milieudifferenz: Zwischen unten und oben Aufsteiger/innen mit Migrationshintergrund Sphärendifferenz: Zwischen innerer und äußerer Sphäre Zentrales Problem: - Geringe Bildungsaspiration - schwache Loyalitätserwartungen Zentrales Problem: - Hohe Bildungsaspirationen - Starke Loyalitätserwartungen - Ethnisierung 13 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

14 V. Große Gruppen haben Integrationsprobleme, kleine Gruppen sind besonders gut integriert? 14 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

15 Staatsangehörigkeit und Bildungsbeteiligung Deutschland französisch vietnamesisch ukrainisch österreichisch deutsch iranisch russisch amerikanisch kroatisch polnisch afghanisch bosnisch-herz. griechisch portugiesisch italienisch türkisch mazedonisch serbisch marokkanisch albanisch libanesisch 0% 20% 40% 60% 80% 100% Förderschule Hauptschule Sonstige weiterführende Schulart Gymnasium Quelle: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11, Reihe 1, Schuljahr 2007/08, Thomas Kemper (DIPF/Frankfurt/M.) 15 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

16 Aktueller Trend: Soziale Spaltung in vielerlei Hinsicht 16 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität

17 Migrationssensibilität Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Prof. Dr. Aladin El-Mafaalani Professor für Politikwissenschaft Robert-Koch-Straße Münster Tel Fax

18 Spektakuläre Befunde: PISA: Türkeistämmige und Benachteiligte 18 von 19 Aladin El-Mafaalani I Migrationssensibilität