Olympische Idee, Olympische Bewegung, Olympische Spiele. Handreichungen zur Olympischen Erziehung bei Jugendlichen in Schule und Sportverein
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- Harry Gerhardt
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1 Olympische Idee, Olympische Bewegung, Olympische Spiele Handreichungen zur Olympischen Erziehung bei Jugendlichen in Schule und Sportverein Vorwort TeilA Grundlagen der Olympischen Erziehung 1 Olympische Idee 2 Olympische Bewegung 3 Olympische Spiele 3.1 Olympische Spiele der Antike 3.2 Olympische Spiele der Neuzeit 3.3 Paralympics 4 Olympia" - Das Morgen 4.1 Aus Krisen der Olympischen Bewegung Lernen 4.2 Olympische Spiele - Das Etwas Andere" als Weltmeisterschaften 4.3 Zukunft Gestalten - Das IOC als Weltregierung" des Sports 5 Zur Konzeption Olympische Erziehung" 5.1 Sinnorientierungen für Erziehung zu und durch Bewegung, Spiel und Sport 5.2 Olympische Erziehung" - Zwei Seiten einer Medaille Olympische Erziehung" - Widerspruch in sich? Tragfahiges Konzept: Olympische Erziehung" (N. Müller) Bibliografische Informationen digitalisiert durch
2 Teil B: Unterrichtseinheiten I Geschichte - Strukturen - Perspektiven Zur Entwicklung von Kenntnissen mit Blick auf Olympische Idee - Olympische Bewegung - Olympische Spiele Geschichtliche Entwicklung 1(1) Antike Olympische Spiele (776 v. Chr n. Chr.) I (2) Antike Olympische Spiele: Dargestellt in Hauptbegriffen I (3) Pierre de Coubertin: Entstehung der Modernen Olympischen Spiele I (4) Moderne Olympische Spiele (ab 1896) I (5) Paralympics Strukturelle Umsetzung I (6) Olympismus und Olympische Charta I (7) Internationales Olympisches Komitee (IOC) I (8) Deutscher Olympischer Sportbund (DOSB) I (9) Deutsche Olympische Gesellschaft (DOG) 1(10) Deutsche Olympische Akademie Willi Daume (DOA) 1(11) Verschiedene Organisationen / Institutionen mit Bezug zu Olympia" (CULDA, DSOM, GDO, IOA, OSP) Entwicklung von Perspektiven 1(12) Olympische Kongresse 1(13) Olympische Wissenschaftskongresse I (14) Perspektiven zur Erneuerung der Olympischen Bewegung 1(15) Zukunft der Olympischen Spiele
3 II Persönlichkeiten - Erziehungsziele - Kulturanspruch Zur Entwicklung von Einstellungen mit Blick auf Olympische Idee - Olympische Bewegung - Olympische Spiele Bedeutung des Persönlichkeitsbezugs 11(1) Willibald Gebhardt ( ) II (2) Carl Diem ( ) II (3) Instrumentalisierung der Olympischen Spiele (Beispiel Berlin 1936) 11(4) Willi Daume ( ) Formulierung von Erziehungszielen II (5) Leistungsbereitschaft II (6) II (7) II (8) II (9) Faimess Völkerverständigung Olympische Erziehung Jugend trainiert für Olympia Verdeutlichung eines Kulturanspruchs II (10) Olympische Spiele und Massenmedien II (11) Kunst und Olympische Spiele II (12) Das Internationale Olympische Komitee (IOC) als Weltregierung" des Sports
4 III Sportpraxis: Sportarten - Mehrkämpfe - Projekte Zur Entwicklung von Bewegungsformen mit Blick auf Olympische Idee- Olympische Bewegung - Olympische Spiele Bezug zu Sportarten III (1) Programm der Antiken Olympischen Spiele- Zeitgemäße Auswahl III (2) Olympische Sportarten (Wasser): Dargestellt an sieben Beispielen III (3) Olympische Sportarten (Sportspiele): Dargestellt an neun Beispielen III (4) Olympische Sportarten (Winter): Dargestellt an neun Beispielen III (5) Olympische Sportarten (Verschiedene): Dargestellt an vier Beispielen Durchfuhrung von Mehrkämpfen III (6) Olympische Staffel (400m - 200m - 200m - 800m) III (7) Olympischer Achtkampf (Kunstturnen) (Frauen) III (8) Olympischer Zwölfkampf (Kunstturnen) (Männer) Gestaltung von Projekten III (9) Olympischer Bewegungskompetenz-Test III (10) Olympischer Wahlspruch: Citius - Altius Fortius III (11) Olympische Ringe: Dargestellt mit Laufschulung III (12) Olympia-Tag
5 TeilC Exkursionen Lehrfahrten Einfuhrung 1 Köln (Deutsches Sport und Olympiamuseum, Deutsche Sporthochschule Köln, Carl und Liselott Diem Archiv) 2 Bonn (Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Olympiastützpunkt, International Paralympics Committee) 3 Frankfurt (Deutscher Olympischer Sportbund, Deutsche Olympische Gesellschaft, Deutsche Sporthilfe, Deutscher Turner-Bund, Deutscher Fußball-Bund) 4 Lausanne (Olympiamuseum, Verwaltungszentrum des IOC) 5 Oberstdorf/Sonthofen/Garmisch-Partenkirchen (Olympiastützpunkt Eislauf- Oberstdorf, Sportschule der Bundeswehr, Außenstelle Sonthofen, Sportstätten Olympische Winterspiele 1936 in Garmisch-Partenkirchen) 6 München (Sportstätten Olympische Sommerspiele 1972 in München, O- lympiapark-organisation, Wintersportmuseum des Deutschen Skiverbandes) 7 Leipzig (Institut für Angewandte Trainingswissenschaft, Sportwissenschaflliche Fakultät der Universität) 8 Berlin (Institut für Forschung und Entwicklung von Sportgeräten, Sportstätten der Olympischen Sommerspiele 1936 in Berlin, Museum für Sportgeschichte) 9 Kiel (Sportstortstätten der Olympischen Sommerspiele (Segeln) 1936/ 1972, Landessportverband Schleswig-Holstein) 10 Verden/Warendorf (Museum für Reitsport, Sportschule der Bundeswehr) Anhang Literaturverzeichnis Abkürzungsverzeichnis
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