Studieninformation. Physiotherapie (berufsbegleitend) Bachelorstudiengang / B. Sc. Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 1

Transkript

1 Studieninformation Bachelorstudiengang / B. Sc. Physiotherapie (berufsbegleitend) Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 1

2 Inhaltsverzeichnis Studienprofil 03 Studienziele 04 Zulassungsvoraussetzungen 05 Studienabschluss 05 Wissenschaftliche Leitung und Dozenten 05 Programmüberblick Bachelorstudium 06 Gebühren und Veranstaltungsorte 06 Studieninhalte und Modulbeschreibung 07 Information und Bewerbung 15 Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 2

3 Studienprofil Für berufstätige Physiotherapeuten bietet die DIU einen berufsbegleitenden Bachelorstudiengang Physiotherapie an. Zunehmend besteht bei Physiotherapeuten der Bedarf nach einer akademisch fundierten Weiterbildung. Mit fortschreitenden Erkenntnissen in der Medizin und Veränderungen im Gesundheitswesen ist eine Anpassung der beruflichen Qualifikationen von Physiotherapeuten erforderlich. Das Programm ist von dem Anspruch geprägt, therapeutische, medizinische und ökonomische Zusammenhänge herauszuarbeiten und miteinander zu verbinden. Den Teilnehmern werden hierbei nicht nur Kenntnisse der einzelnen physiotherapeutischen Fachbereiche vermittelt. Sie erhalten darüber hinaus einen umfassenden und zugleich systematischen Einblick in die Gesamtheit der für die Gesundheitsversorgung relevanten Disziplinen, die für die Ausübung der Physiotherapie von Interesse sind. Neben einem ausgeglichenen Verhältnis von Präsenz- und Selbststudium bieten die Dozenten vor allem einen praxisorientierten Lehransatz. Die Lehrveranstaltungen finden in Form von Vorlesungen und Seminaren statt. Für den Theorie-Praxis-Transfer werden Exkursionen, Projekte, Praktika und Expertengespräche angeboten. Das dreijährige Studium ist in 13 Module gegliedert. Das Bachelorstudium schließt mit der Erstellung und Verteidigung der Bachelorarbeit ab. Die Lehrveranstaltungen des Bachelorstudienganges sind berufsbegleitend organisiert und finden einmal monatlich in Blockpräsenzen von 4Tagen statt. Während des Studiums werden 180 ECTS erworben. Nach erfolgreicher Teilnahme wird der akademische Grad Bachelor of Science (B. Sc.) verliehen. Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 3

4 Studienziele Als Teilnehmer des Studienganges erweitern Sie ihre vorhandenen physiotherapeutischen Fertigkeiten um fundierte theoretisch-wissenschaftliche Kenntnisse und qualifizieren sich für Ihre weitere Berufspraxis gemäß dem Leitbild des reflektierenden Praktikers. Zur Vertiefung Ihrer fachlichen Fähigkeiten werden Ihnen aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse der Trainings- und Bewegungswissenschaften sowie der Therapie- und Rehabilitationswissenschaften vermittelt, die Sie in Ihrer physiotherapeutischen Tätigkeit entsprechend des bio-psycho-sozialen Verständnisses von Gesundheit und Krankheit umsetzen lernen. Den Prozess von Befund, Behandlung und Evaluation in der Physiotherapie lernen Sie, durch die Anwendung von Assessments und Leitlinien evidenzbasiert zu gestalten. Um den veränderten Ansprüchen in der Gesundheitsversorgung Rechnung zu tragen, vertiefen Sie Ihr Hintergrundwissen um gesundheitswissenschaftliche und ökonomische Kenntnisse. In der Auseinandersetzung mit der Rolle der Physiotherapie innerhalb des deutschen Gesundheitssystems sowie der rechtlichen Rahmenbedingungen lernen Sie sich als professionelle Partner an einem multidisziplinären Gesundheitsmanagement zu beteiligen. Ihre persönlichen Handlungskompetenzen können Sie im Rahmen des Studiums durch Kenntnisse aus den Bereichen der Betriebswirtschafts- und der Managementlehre erweitern. In Ergänzung dazu vertiefen Sie Ihre kommunikativen Fähigkeiten, lernen Konfliktlösungsmöglichkeiten kennen und erlernen Kompetenzen der Personalführung. Als Absolvent des Studienganges können Sie Ihre praktische Tätigkeit als Physiotherapeut anhand aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse ausrichten und somit Ihre Patienten optimal versorgen. Darüberhinaus besitzen Sie Kompetenzen, den eigenen physiotherapeutischen Nachwuchs zu fördern, Personal zu führen und in Forschungsprojekten mitzuarbeiten. Ebenso stehen Ihnen Tätigkeiten im Verwaltungsbereich von Gesundheitseinrichtungen oder im Qualitätsmanagement offen. Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 4

5 Zulassungsvoraussetzungen Grundvoraussetzung für eine Zulassung zum Studium ist eine abgeschlossene Ausbildung zum Physiotherapeuten/ Krankengymnasten an einer staatlich anerkannten Fachschule für Physiotherapie. Weiterhin benötigen Sie zur Aufnahme in den Bachelorstudiengang eine allgemeine bzw. fachgebundene Hochschulreife oder eine Fachhochschulreife. Bei Bewerbern mit Fachhochschulreife erfolgt ein Zulassungsgespräch von 20 bis 30 Minuten. Interessenten, welche über eine mehrjährige Berufserfahrung im Berufsfeld Physiotherapie verfügen, jedoch kein Abitur nachweisen können, haben die Möglichkeit, durch Absolvierung einer Zugangsprüfung am Studiengang teilzunehmen. Die Anerkennung von Vorleistungen bereits absolvierter Studiensemester an einer anderen Hochschule oder Fachhochschule ist nach Absprache möglich. Hierzu erfolgt eine Einstufungsprüfung. Dessen ungeachtet müssen alle Studierenden die Prüfungen zum Bachelor ablegen. Studienabschluss Nach bestandener Bachelorprüfung erhält der Student den akademischen Grad Bachelor of Science im Studiengang Physiotherapie ( B.Sc. ). Während des Studiums werden 180 ECTS erworben. Der Bachelorgrad ermöglicht eine Weiterqualifizierung zum Master of Science. Der Bachelorabschluss wird von der Dresden International University auf Grundlage der vom Sächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst genehmigten Prüfungsordnung verliehen. Der Studiengang ist durch die Zentrale Evaluations- und Akkreditierungsagentur (ZEvA) Hannover akkreditiert. Wissenschaftliche Leitung und Dozenten Die akademische Betreuung des Studiengangs obliegt der wissenschaftlichen Leitung. Das Dozententeam setzt sich aus hochqualifizierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern verschiedener Hochschulen sowie erfahrenen Berufspraktikern renommierter Unternehmen zusammen. Eine Aufstellung der Dozenten finden Sie auf unserer Internetseite [ Die Trägerschaft des Studiengangs liegt bei der Dresden International University (DIU). Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 5

6 Programmüberblick - Bachelorstudium Das Studium gliedert sich in 13 Module. Für jedes Modul werden Leistungspunkte erworben die dem jeweiligen Arbeitsaufwand entsprechen. Die Lehrinhalte werden im Rahmen der Präsenzveranstaltungen vermittelt. Ergänzt werden diese durch Praxisprojekte, in denen die praktische Umsetzung der Theorie im Vordergrund steht. Der Nachweis über erworbenes Wissen und Kompetenzen wird durch Prüfungsleistungen erbracht. Am Ende des Studiums wird die Bachelorarbeit geschrieben, die im Rahmen eines Kolloquiums verteidigt wird. Studieninhalte Modul 1: Modul 2: Modul 3: Modul 4: Modul 5: Modul 6: Modul 7: Modul 8: Modul 9: Modul 10: Modul 11: Modul 12: Modul 13: Wissenschaftliche Methodenkompetenz Trainings- und Bewegungswissenschaft Betriebswirtschaftslehre Gesundheitswissenschaften Gesundheitssystem und Berufsrecht Therapiewissenschaften Managementlehre Rehabilitation und Neurowissenschaften Personal- und Sozialkompetenz Forschungsanwendung Physiotherapie Professionelles Handeln Erweiterte Arbeitsfelder Bachelorvorbereitung Gebühren und Veranstaltungsorte Die Studiengebühren betragen für das gesamte dreijährige Studium Euro inklusive aller Prüfungen und Skripten für die Lehrveranstaltungen. Die Zahlung kann in monatlichen Raten (275 Euro je Monat für 36 Monate zzgl. 300 Euro Bearbeitungsgebühr Bachelorarbeit) erfolgen. Die Lehrveranstaltungen des Studienganges finden schwerpunktmäßig in Stuttgart an der Sportschule Kiedaisch statt. Die Module Betriebswirtschaftslehre, Gesundheitssystem und Berufsrecht sowie Managementlehre werden am Standort der DIU in Dresden angeboten. Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 6

7 Studieninhalte und Modulbeschreibung Das Studium inklusive Rahmenprogramm wird in Präsenzveranstaltungen abgehalten. Im Folgenden sind die Kompetenzziele sowie die der einzelnen Module aufgeführt. Modul 1: Wissenschaftliche Methodenkompetenz Im Mittelpunkt des Moduls steht die Vermittlung von Grundkenntnissen der wissenschaftlichen Forschung. Der Teilnehmer wird befähigt, wissenschaftliche Arbeiten hinsichtlich der Bedeutung für die konkrete Praxis zu beurteilen und grundlegende Forschungsmodelle und deren Anwendungsbereiche zu beschreiben. Erforderliche Informationsrecherchen werden unter Einsatz moderner Technologien systematisch durchgeführt. Dazu bekommt der Teilnehmer einen Überblick über diverse statistische Verfahren, mit denen Daten dargestellt und analysiert bzw. Ergebnisse beschrieben werden können. Um das Verständnis internationaler wissenschaftlicher Literatur zu erleichtern wird englisches Forschungsvokabular vermittelt. Inwiefern ethische Belange in der Forschung Berücksichtigung finden, wird anhand relevanter Grundsätze der Forschungsethik gezeigt. - Wissenschaftliches Arbeiten - Literaturrecherche - Statistik - Qualitative und quantitative Forschungsmethodik - Ethik - Englisch Modul 2: Trainings- und Bewegungswissenschaft Im diesem Modul werden Grundalgen der Bindegewebsphysiologie und der Wundheilung wiederholt und deren Einfluss auf die physiotherapeutische Behandlung anhand ausgewählter Beispiele erörtert. Darüberhinaus werden trainingswissenschaftliche Grundlagen, Grundlagen der Physik und Biomechanik am Bewegungssystem vertieft. Dazu gehören auch Kenntnisse über die Analyse von Bewegungsabläufen, insbesondere des Gangzyklus sowie das Erkennen von Bewegungsstörungen. In diesem Zusammenhang werden diagnostische und therapeutische Maßnahmen der Bewegungswissenschaft und der Trainingstherapie umgesetzt. Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 7

8 - Trainingswissenschaft - Bewegungswissenschaft, Bewegungslehre - Ganganalyse - Biomechanik - Bindegewebsphysiologie Modul 3: Betriebswirtschaftslehre Der Studierende wird befähigt betriebswirtschaftliche Ziele und Strategien in seine Betrachtungen einzubeziehen. In der Vorlesung Betriebswirtschaftslehre gibt es eine grundlegende Einführung zu den betrieblichen Produktionsfaktoren, zur Wahl der Rechtsform, zur Entscheidung über Unternehmenszusammenschlüsse und zur Standortwahl. Die mengenund wertmäßige Erfassung aller im Unternehmen auftretender Geld- und Leistungsströme sowie deren Aufbereitung zum Ziel der Kontrolle und Steuerung unternehmerischer Aktivitäten stehen im Zentrum der weiteren Lehrveranstaltungen dieses Moduls. Dazu werden Verfahren der Finanzbuchführung, Kosten- und Leistungsrechnung, Aufgaben und Ziele des Controllings sowie deren organisatorische Einbettung im Unternehmen vorgestellt. - Buchführung - Kosten- und Leistungsrechnung - Controlling Modul 4: Gesundheitswissenschaften In diesem Modul bekommt der Teilnehmer einen Einblick in die Gesundheitswissenschaften und welche gesellschaftlichen Zusammenhänge das Auftreten von Gesundheit bzw. Krankheit bedingen. Dazu werden sozialpsychologische und soziologische Modelle vorgestellt, welche Erklärungsansätze zur Entstehung von Gesundheit bzw. Krankheit bieten. Einhergehend mit den Betrachtungen zur gesundheitlichen Versorgung der Bevölkerung werden die Einflüsse epidemiologischer und demographischer Faktoren diskutiert. Pädagogische und didaktische Aspekte insbesondere im Umgang mit Erwachsenen und Lernenden sowie zur Vermittlung eines gesundheitsförderlichen Verhaltens stellen einen weiteren Schwerpunkt dar. Die Reflexion des Gesundheits- und Krankheitsbegriffes sowie das Identifizieren von Möglichkeiten für Physiotherapeuten, sich im Gesundheitssektor zu etablieren und an Projekten der Gesundheitsförderung und Prävention zu beteiligen sind Ziele dieses Moduls. Grundlage Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 8

9 dafür ist die Vermittlung von Methoden und Konzepten in der Gesundheitsförderung. Der Teilnehmer soll in die Lage versetzt werden, Konzepte der settingbezogenen Gesundheitsförderung, wie z. B. Möglichkeiten der betrieblichen Gesundheitsförderung, zu erstellen und durchzuführen. Fachspezifische Präventionsmaßnahmen werden didaktisch aufbereitet und vermittelt, mit dem Ziel, die verschiedenen Formen der Prävention zielgruppenspezifisch unter Verwendung geeigneter Methoden praktisch umzusetzen. - Epidemiologie - Sozialwissenschaften - Pädagogik/Didaktik - Gesundheitsförderung/ Prävention Modul 5: Gesundheitssystem und Berufsrecht Dieses Modul betrachtet die organisatorischen Aspekte von Gesundheitssystemen. Die Vorstellung unterschiedlicher Systeme und deren Finanzierung stellen einen ersten Schritt in die Gesamtbetrachtungen zum deutschen Gesundheitssystem dar. Die Vergleiche zwischen der nationalen und internationalen Gesundheitspolitik ermöglichen dem Teilnehmer sich aktiv an den Veränderungen des Berufes und der Gesellschaft zu beteiligen. Der Teilnehmer soll in die Lage versetzt werden, gegenwärtige Veränderungen in der Gesundheitsversorgung sowie der Abrechnungsmodalitäten und die damit verbundenen Auswirkungen auf die Organisationsstruktur von Leistungserbringern zu beschreiben. Neben möglichen Finanzierungsformen im Gesundheitssystem soll er auch verschiedene Versorgungssektoren und ihre Vernetzung in unterschiedlichen Versorgungsmodellen differenzieren können. Inwiefern ökonomische Konzepte als Ansatz für die Bewertung von Maßnahmen im Gesundheitswesen herangezogen werden können, wird im Rahmen der Vorlesung Gesundheitsökonomie gelehrt. Zusätzlich werden relevante rechtliche Vorgaben vermittelt, damit diese von den Teilnehmern in der Erbringung von Gesundheitsdienstleistungen umgesetzt werden können. - Gesundheitssystem - Versorgungsmodelle - Gesundheitsökonomie - Rechtliche Grundlagen Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 9

10 Modul 6: Therapiewissenschaften Kenntnisse über Schmerzentstehungsmechanismen, der beteiligten Nervenstrukturen und der verschiedenen somatischen und psychischen Einflussmöglichkeiten ist entscheidend für die Auswahl der Therapieformen. Die Chronifizierung von Schmerz ist eine der großen Herausforderungen an die Medizin und erfordert interdisziplinäre Zusammenarbeit. Psychologische Aspekte im Umgang mit Schmerz, Erkrankung und Behinderung werden im Rahmen des Moduls mit betrachtet. Außerdem werden Sie, auf Grund von erlangten Kenntnissen in allgemeiner und spezifischer Pharmakologie, befähigt Verständnis für Möglichkeiten und Grenzen der medikamentösen Behandlung zu entwickeln. Die Einordnung der Wirkung von Medikamenten auf Befund und therapeutisches Agieren wird verstanden. Die neuesten Erkenntnisse in der Sportmedizin sollen vermittelt und vertieft sowie deren Bedeutung für die therapeutische Praxis erarbeitet werden. Dabei steht die Therapie von Sportverletzungen und Sportschäden im Vordergrund. Kenntnisse über den Zusammenhang von Psyche und körperlichen Störungen und deren Therapie werden vertieft und können im therapeutischen Handeln umgesetzt werden. - Schmerztherapie - Sportmedizin, Sporttherapie - Pharmakologie - Klinische Psychologie Modul 7: Managementlehre Um das interdisziplinäre Verständnis an der Schnittstelle von Medizin und Ökonomie zu fördern, werden die Teilnehmer für die Einbeziehung betriebswirtschaftlicher Ziele und Strategien sensibilisiert. Daher liegt der Schwerpunkt dieses Moduls auf der Vermittlung von Kenntnissen der Unternehmensführung und -organisation, den betrieblichen Funktionsbereichen und deren Relevanz für die tägliche Arbeit. Zur Stärkung von Managementkompetenzen wird der Teilnehmer im Rahmen des Moduls mit speziellen Werkzeugen des Qualitätsmanagements, Prozess- und Projektmanagements vertraut gemacht, welche bereits Eingang in die Arbeit im Gesundheitswesen gefunden haben. Finanzierungsmöglichkeiten für Unternehmen werden insbesondere für den Fall der Unternehmensgründung dargestellt. Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 10

11 - Grundlage Managementlehre - Prozessmanagement - Projektmanagement - Qualitätsmanagement - Unternehmensgründung und -finanzierung Modul 8: Rehabilitation und Neurowissenschaften Die WHO-Definition für Rehabilitation lautet: Aufgabe der Rehabilitation ist es, Menschen, die körperlich, geistig und seelisch behindert sind und die ihre Behinderung und deren Folgen nicht selbst überwinden können und Menschen, denen eine Behinderung droht, zu helfen ihre Fähigkeiten und Kräfte zu entfalten, um einen entsprechenden Platz in der Gemeinschaft zu finden. Dazu gehört vor allem auch die Teilnahme am Arbeitsleben. Ziele und Umsetzung der Rehabilitation können mit Hilfe der von der WHO erarbeiteten International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) beschrieben werden. Die Teilnehmer werden befähigt, innerhalb der nationalen Rahmenbedingungen Maßnahmen der medizinischen und beruflichen Rehabilitation umsetzen zu können. Als Schwerpunkte von spezifischen Rehabilitationsmaßnahmen werden die neurologische und die orthopädische Rehabilitation vertiefend behandelt. Aktuelle Erkenntnisse auf dem Gebiet der Neurowissenschaften werden vermittelt um diese sowohl in der Therapie als auch in der Rehabilitation umzusetzen. - Rehabilitationswissenschaften - Neurowissenschaften - Neurologische Rehabilitation - Orthopädische Rehabilitation Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 11

12 Modul 9: Personal- und Sozialkompetenz Die wissenschaftliche Theorie der Personalführung in Unternehmen stellt ausgewählte Führungsansätze und -instrumente vor, die im Personalmanagement von zentraler Bedeutung sind. Soziale Kompetenz im Management, Arbeitszeitmodelle und Gestaltungsmöglichkeiten werden dargestellt. Mit einem Einblick in die Kommunikationstheorie und die organisatorische Kommunikation sollen Möglichkeiten und Perspektiven von Kommunikationstechniken erlernt werden. Diese erlernten Fähigkeiten können sowohl in Gesprächen mit Kunden und Patienten als auch im Umgang mit Mitarbeitern umgesetzt werden. Die Teilnehmer sollen lernen, sich selbst besser zu organisieren und sich dabei weiterentwickeln zu können, um damit bessere Ergebnisse in kürzerer Zeit zu erzielen. - Zeit- und Selbstmanagement - Kommunikation und Gesprächsführung - Rhetorik - Führen und Leiten - Konfliktmanagement Modul 10: Forschungsanwendung Physiotherapie In diesem Modul sollen Forschungsmethoden der Physiotherapie und evidenzbasierter Physiotherapie erlernt werden. Dabei soll der Teilnehmer in die Lage versetzt werden, auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse und klinischer Erfahrung Entscheidungen über den Einsatz von Untersuchungs- und Behandlungsmethoden zu treffen, da die Umsetzung in die klinische Praxis die Evidenz für eine physiotherapeutische Analyse, Intervention und Prognose bildet. In diesem Zusammenhang werden Möglichkeiten zur Anwendung von Assessments für Befund und Evaluation diskutiert. - Evidenzbasierte Therapie - Physiotherapeutische Assessments - Untersuchungs- und Behandlungsmethoden Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 12

13 Modul 11: Professionelles Handeln Der Teilnehmer wird in diesem Modul befähigt, anhand von Problemlösungstechniken und klinischen Analyseprozessen eine angemessene physiotherapeutische Untersuchung und Behandlung zu planen und durchzuführen und somit als reflektierender Praktiker handeln zu können. Zudem werden Einflüsse des Professionalisierungsprozesses der Physiotherapie im Kontext der Befähigung des Physiotherapeuten, im direkten Zugang zu arbeiten, betrachtet. Vertiefend wird der Teilnehmer mit der Bedeutung von ethischen Grundsätzen für die professionelle Tätigkeit als Physiotherapeut konfrontiert. - Professionelles Handeln - Befund und Behandlung als Prozess - Clinical Reasoning Modul 12: Erweiterte Arbeitsfelder In diesem Modul werden ergänzende und neue Arbeitsgebiete der Physiotherapie aufgegriffen. Der Teilnehmer wird in diesem Zusammenhang befähigt, Aspekte des älteren Menschen und damit verbundene Beeinträchtigungen sowohl körperlicher als auch geistiger Art zu beschreiben und deren fachübergreifende Betrachtung zu realisieren. Möglichkeiten der Prävention, Diagnostik, Therapie und Nachsorge von malignen Erkrankungen werden besprochen. Des Weiteren werden die besonderen Anforderungen in der Betreuung von Patienten in der Palliativmedizin besprochen. Als Schwerpunkt dieses Moduls werden Kenntnisse über die Cranio-Oro-Zervikale Region vermittelt sowie craniomandibuläre Funktionsstörungen besprochen. - Gerontologie - Onkologie und Palliativmedizin - Craniomandibuläre Dysfunktion Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 13

14 Modul 13: Bachelorvorbereitung In Vorbereitung auf die Bachelorarbeit wird im abschließenden Modul ein wissenschaftliches Projekt durchgeführt. In begleitenden Lehrveranstaltungen werden dazu gezielt Fertigkeiten zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben, u. a. das Herleiten und Formulieren von Forschungsfragen, richtiges Zitieren und Erstellung eines Abstracts, vertieft sowie praktische Übungen zur Literaturrecherche und zum Erheben von forschungsrelevanten Daten angeboten. Damit wird der Teilnehmer noch einmal darauf vorbereitet, welche grundsätzlichen Regeln beim Anfertigen der Bachelorarbeit berücksichtigt werden müssen. In der Projektarbeit wird das erworbene Wissen aus den vorangegangenen Modulen angewandt. Zudem kann sich der Teilnehmer mit der Spezifizierung eines Themas auseinandersetzen, welches in der Bachelorthesis bearbeitet werden kann. - Wissenschaftliches Arbeiten und Schreiben - Wissenschaftliches Projekt Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 14

15 Information und Bewerbung Die Bewerbung zur Aufnahme in den Studiengang ist schriftlich oder online möglich. In beiden Fällen reichen Sie bitte folgende Dokumente ein: Berufsurkunde/ Zeugnis als Physiotherapeut/ Krankengymnast Hochschulzugangsberechtigung/ Abiturzeugnis oder formlose Anmeldung zur Zugangsprüfung Lebenslauf Aufnahmeantrag (entfällt bei Online-Bewerbung) Eine Online-Bewerbung erfolgt unter: Online Bewerbung Bewerbungsaccount anlegen Bei einer schriftlichen Bewerbung senden Sie Ihre Unterlagen an: DIU Dresden International University Freiberger Str Dresden Bewerbungsschluss für das Bachelorprogramm ist jeweils zwei Monate vor Beginn des Studiums. Für weitere Informationen erreichen Sie: DIU Dresden International University Dipl. Sozpäd. Jana Smitkiewicz, B.A. Freiberger Str Dresden Tel.: Fax: Berufsbegleitender Bachelorstudiengang Physiotherapie 15

16 DRESDEN INTERNATIONAL UNIVERSITY