Hauscurriculum Naturwissenschaften WP der Städtischen Gesamtschule Heiligenhaus

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Leon Fleischer
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1 Hauscurriculum Naturwissenschaften WP 6.1. Unser Wetter 6.2 Du bist, was du isst (Gesunde Ernährung) 7.1. Fortbewegung in Natur und Technik 7.2. Wasser: Das Meer 8.1 Kommunikation 8.2 Der Weltraum 9.1. Boden 9.2. Energie Gesundes Leben (Fitness) Stadtökologie Jahrgang 6.1 Rahmenthema: Unser Wetter Wetterbeobachtung Wetterbericht und Wetterkarten Wetter global Experimentelle Arbeit mit einfachen Geräten Auswertung aktueller Vorlagen Arbeit mit entsprechendem Kartenmaterial Atmosphäre als Licht- und Wärmefilter Meere als Wärmespeicher Golfstrom Geographische Lage und Klima Einfluss des Menschen auf Klima und Wetter Erde als Treibhaus Treibhauseffekt Anpassung des Menschen an verschiedene Klimabedingungen Beispiel: Leben in der Arktis nach Material: Überleben in Eiseskälte, FESCH Kleidung / Mode/ Ernährung Gesundheitsvorsorge Auswirkungen auf Beruf und Freizeit

1 Rahmenthema: Unser Wetter Wetterbeobachtung Wetterbericht und Wetterkarten Wetter global Experimentelle Arbeit mit einfachen Geräten Auswertung aktueller Vorlagen Arbeit mit entsprechendem

2 Hauscurriculum Naturwissenschaften WP Jahrgang 6.2 Rahmenthema: Du bist, was du isst (Gesunde Ernährung) Dieses Thema wird gerade ergänzend bearbeitet. Unterschiedliche Ernährungsformen - Unterschiedliche Ernährung weltweit (Vegetarier - Veganer Makrobioten) - Wie ernähren wir uns? - Wie ernähren sich unsere Heiligenhauser Mitbürger? - Ausarbeitung,Durchführung und Auswertung einer Umfrage Nährstoffe und energetische Aspekte - Energiebedarf - Energieverbrauch unseres Körpers - Nahrungsmittel / Nährstoffe Vertiefung: Nachweis der Nährstoffe - Experimente zum Nachweis der Nährstoffe Bau und Funktion des Verdauungsapparates von Wirbeltieren - Bau und Funktion der Verdauungsorgane - Untersuchungen an Tierorganen Erkrankungen der Verdauungsorgane - Sodbrennen - Magenschleihautentzündung, - Verstopfung, Durchfall - Lebensmittelvegiftungen Kennzeichnung von Lebensmitteln - Zusatzstoffe in Lebensmitteln - Konservierungsmethoden früher - heute Fastfood - Food design ( Farb-, Duft-, Aromastoffe, Geschmacksverstärker, Vitamine) - Kunstnahrung (synthetisch zusammengesetzte Nahrungsmittel) - Gentechnisch veränderte Lebensmittel - Untersuchung von Lebensmittelverpackungen

- Ausarbeitung,Durchführung und Auswertung einer Umfrage Nährstoffe und energetische Aspekte - Energiebedarf - Energieverbrauch unseres Körpers - Nahrungsmittel / Nährstoffe Vertiefung: Nachweis der

3 Hauscurriculum Naturwissenschaften WP Jahrgang 7.1 Rahmenthema: Fortbewegung in Natur und Technik Fortbewegung auf dem Land Bewegungsvorgänge bei Mensch und Tier Wdh. Skelett und Muskulatur Kriechen, Schlängeln etc Zweibeiner und Gleichgewicht Unterrichtsvorhaben: Physik am Fahrrad Fortbewegung in der Luft Bewegungsprinzipien der Tiere und Pflanzen (Ruder-, Segel-, Gleitflug) Insektenflug Anpassung der Vögel an den Lebensraum Anpassung an den Lebensraum im Pflanzenreich (Flugsamen) Der Traum des Menschen vom Fliegen (geschichtl. Abriss) Analyse von Bewegungsablaufen am Realobjekt oder anhand von Filmsequenzen Durchführung und Auswertung von Experimenten / Versuchsprotokoll Experimente mit Flugobjekten (Planung, Durchführung, Evaluation) Fortbewegung auf und im Wasser Wasser Fortbewegungsprinzipien bei Meeressäugern, Fischen, Tintenfischen u.a. Auftrieb und Antrieb Rückstoßprinzip Anpassung der Fische an den Lebensraum (Schwimmblase, Schwimmtechnik, Vergleich Karpfen-Hecht) Schwebeorganismen und ihre speziellen Schwebeeinrichtungen Auswertung von Präparationen, Versuchsabläufen und Videosequenzen Durchführung und Auswertung von Experimenten / Versuchsprotokoll Auswertung von Filmmaterial

Segel-, Gleitflug) Insektenflug Anpassung der Vögel an den Lebensraum Anpassung an den Lebensraum im Pflanzenreich (Flugsamen) Der Traum des Menschen vom Fliegen (geschichtl.

4 Jahrgang 7.2 Rahmenthema: Wasser Schwerpunkthema: Das Meer Verteilung des Wassers auf der Erde Wasserkreislauf Entstehung und Klassifizierung der Meere Temperatur, Farbe, Salzgehalt des Meerwassers Wellen, Brandung, Meeresströmungen, Tide nach Material: Lebensraum Meer, FESCH Leben im Meer (Gezeitenzone, Flachsee, Tiefsee, Boden) Nahrungsketten, Stoffkreislauf Osmoregulation (Wasserhaushalt und -regulation) Erforschung der Meere und des Meeresgrundes Bodenschätze im Meer Verschmutzung der Meere (durch Flüsse, Verklappung, Bohrinseln, Tankerunfälle) und die Folgen

Temperatur, Farbe, Salzgehalt des Meerwassers Wellen, Brandung, Meeresströmungen, Tide nach Material: Lebensraum Meer, FESCH Leben im Meer

5 Jahrgang 8.1 Rahmenthema: Kommunikation Klärung des Begriffes Kommunikation - verbale / nonverbale Kommunikation - Kommunikationsmodelle - Kommunikationsstörungen, Kommunikation über weite Distanzen (Funk, Briefe.) Arbeit mit Filmsequenzen, Cartoons Beobachten und beschreiben von Kommunikationssituationen im Kurs Stille Post Akustik - Merkmale einer Schwingung - Lautstärke, Tonhöhe, Resonanz - Ausbreitung des Schalls Arbeit mit Sachtexten und Abbildungen Übungen mit Musikinstrumenten Schalgeschwindigkeitsmessung Das Ohr - Bau, Funktion und Leistung des Ohrs - Lärmschutz und Lärmschäden Kommunikation im Tierreich - akustische, chemische und optische Reize - Kommunikation im Wolfsrudel - Bienensprache Arbeit mit Sachtexten und Modellen Arbeit mit graphischen Darstellungen Auswertung von eigenen Erfahrungen Arbeit mit Texten und Filmen Auswertung von Bildmaterial Kommunikation beim Menschen - Körpersprache (Mimik, Gestik, Symbole..) - Codes (Schrift, Sprache, Braile.) Rollenspiele und Simulationen (z.b. Üben von Bewerbungsgesprächen, Simulation von Konflikten ) Erforschen von Realobjekten

6 Jahrgang 8.2 Rahmenthema: Weltraum Himmelskörper und deren Bewegung - Begriffsbestimmungen (Sonne, Planet, Mond, Meteorit etc.) - Bewegung und Lage von Sonne, Erde, Mond - Gravitation Geschichte der Astronomie - Antike bis Neuzeit (u.a. Forscherbeispiele) - Weltbilder - Arbeitsweisen moderner Astronomie Planeten im Sonnensystem Raumfahrt - Geschichte der Raumfahrt - Raumschiffe und deren Antrieb - Probleme des täglichen Lebens im All - Raumfahrt in der Zukunft: Ziele, Prognosen Die Sonne - Sonnensystem - Aufbau, Wirkung der Sonnenstrahlen, Lebensdauer - Energieabstrahlung - Fotosynthese Arbeit mit Tabellen, Dias, Modellen Arbeit mit Tabellen, Dias, Modellen Arbeit mit Tabellen, Dias, Modellen entspr. bausteinen Präsentation I und II des konzeptes: Zusammenstellung von Expertenteams (Informationssuche, freier Vortrag, Medieneinsatz, Skripterstellung) Arbeit mit Tabellen, Dias, Modellen Formelumstellung Arbeit mit Tabellen, Dias, Pfeildiagrammen, Modellen Hauscurriculum Naturwissenschaften WPI Jahrgang 9.1 Rahmenthema: Boden Dieses Thema wird gerade bearbeitet.

7 Jahrgang 9.2 Seite 1 Rahmenthema: Energie I. EINSTIEG IN DIE UE Dieses Thema wird gerade ergänzend bearbeitet. Material: Schülerarbeitsheft : Schülerheft Energie aus dem Volk und Wissen Verlag Filme,Videos: siehe Liste des Medienzentrums (vor allem unter Physik ) Was ist Energie? (Begriffsdefinition) Mein Alltag ohne Energie aus Steckdose, Batterie, Dynamo Was wäre anders? - mind-map in Gruppenarbeit und Vorstellung der Ergebnisse - Sammlung von aktuellen Wörtern mit dem Bestandteil Energie z.b. Energiedrink II. ENERGIE - Grundlagen - Energieformen - Umwandlung in andere Energieformen - Speicherung von Energie - Transport von Energie III. VORKOMMEN UND NUTZUNG VON ENERGIE 1. Energie von der Sonne a) - Thermische Solarnutzung (u.a.kollektoren) - Fotovoltaik b) - Fotosynthese - Solarnutzung zur Produktion der Biomasse - Auto- und heterotrophe Ernährung - Energieumwandlung bei Organismen - Energie aus Biomasse - Biokraftstoffe 2. Energie aus der Erde - Fossile Energieträger (Kohle, Erdöl, Erdgas) - Geothermie 3. Energie aus Wind und Wasser

(Begriffsdefinition) Mein Alltag ohne Energie aus Steckdose, Batterie, Dynamo Was wäre anders?

8 Jahrgang 9.2 Seite 2 IV. Kraftwerke Vergleich der verschiedenen Kraftwerke Kohle-, Atom-, Wind-,Wasser,- - Gefahren, Vor- und Nachteile (Abwärme, Luftverschmutzung, Veränderung der Atmosphäre, atomarer Supergau, etc.) - Behandlung aktueller weltweiter Probleme V. PROBLEME DER ENERGIENUTZUNG ökologisch und politisch 1. Energie und Umwelt - Gefahren für unseren Planeten - Weltweite Anstrengungen zur Rettung unsere Umwelt 2. Energienutzung - sinnvoll / Energiesparmodelle 3. Energie als politischer Faktor - Bedeutung von Energie in der wirtschaftlichen Entwicklung weltweit - Machtfaktor Bedeutende Energievorkommen im eigenen Land - Zukunft Kriege um Energievorkommen?

atomarer Supergau, etc.) - Behandlung aktueller weltweiter Probleme V. PROBLEME DER ENERGIENUTZUNG ökologisch und politisch 1.

9 Jahrgang 10.1 Rahmenthema: Gesundes Leben (Fitness) Einführung in den Begriff Gesundheit Definition von Gesundheit als subjektivem Empfinden(WHO, etc.) Unterstützung der gesunden Lebensführung im Alltag Stress als Gesundheitsgefährdung Sport und Gesundheit Doping als Gesundheitsgefährdung Dieses Thema wird gerade bearbeitet. Umfragen zur gesunden bzw. ungesunden Lebensführung (Planung, Durchführung, Auswertung)

10 Jahrgang 10.2 Rahmenthema: Stadtökologie Leben in der Stadt Kriterien für Lebensqualität in der Stadt Stadtklima - Bedeutung des Grüns für das Stadtklima und für Lebewesen - Verkehrstechnische und landschaftspflegerische Aufgaben der Bäume - Gefahren für Bäume ( Streusalz, Kanalsystem u.a.) - Abhängigkeit der Lebewesen von der Luft und der Luftqualität (Atemklima) - Luftbewegung in der Stadt (Flurwinde u.a.) - Backofeneffekt in der Stadt / Kühlwirkung der Parkanlagen Luftverschmutzung Eintrag von Schadstoffen in die Luft, Ausmaß der Luftverschmutzung, Flechten und Algen als Indikatorpflanzen - Tiere in der Stadt Dieses Thema wird gerade ergänzend bearbeitet. Befragung in der Bevölkerung von Heiligenhaus Bestimmungsübungen Stadtbäume Ermittlung des Grünlagenanteils einer Stadt Immissionsmessung der Konzentrationen Bestimmungsübungen Flechten - Algen an Bäumen, Steinen, u.a. - Einführung in die Methode der Flechtenkartierung - Durchführung einer Flechtenkartierung in Heiligenhaus Pflasterpflanzen Lärm

landschaftspflegerische Aufgaben der Bäume - Gefahren für Bäume ( Streusalz, Kanalsystem u.a.) - Abhängigkeit der Lebewesen von der Luft und der Luftqualität (Atemklima) - Luftbewegung in der Stadt (Flurwinde u.

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