Ente. Mitsprechwörter. F - l - o. a o. F l n. 1 Sprich die Wörter deutlich. Male für jeden Laut einen Kreis.

Transkript

1 Mitsprechwörter Für jeden Laut steht ein Buchstabe. Mitsprechwörter schreibe ich richtig, wenn ich deutlich spreche. In Flo höre ich drei Laute! F l n a o F - l - o 1 Sprich die Wörter deutlich. Male für jeden Laut einen Kreis. 2 Sprich die Wörter deutlich. Male für jeden Laut einen Kreis. Schreibe die Wörter auf. Ente 3 Suche in der Wörterliste (Seite 76 79) zehn Mitsprechwörter. 4 die Ampel, der Arm, die Ente, das Fenster, der Flügel, das Radio, der Regen, das Zelt

2 Mitsprechwörter Komisch! Sch ule Bu ch Klar! Bei Sch und ch hörst du nur einen Laut! 1 Setze Sch, sch oder ch ein. die Sch ere wir re nen das Tu wir lafen wir reiben 2 Sprich die Wörter deutlich. Male für jeden Laut einen Kreis. Schreibe die Wörter auf. Zähle Laute und Buchstaben. Schule Welches Wort passt jeweils zu der Anzahl der Laute? Kennzeichne und schreibe es. Nach der Schule Schule Emil und Simone warten. Da ist schon der Bus. Wo ist Anton? Er sucht noch seine Tasche. 4 der Koch, die Nacht, rechnen, die Schere, der Schi, schlafen, schreiben, die Schule, die Tasche

3 Das Abc hat Das Abc 26 Buchstaben. Im Abc sind fünf Selbstlaute. Ruhe bitte. Ich lerne das Abc gerade auswendig. A E I O U 1 Schreibe das Abc auf. A a 2 Die Buchstaben im Abc haben Namen. Schreibe die Namen auf. a be 3 Fünf Laute klingen selbst. Dies sind Selbstlaute. Kennzeichne die Selbstlaute in Aufgabe 2. 4 Verbinde die Punkte nach dem Abc. B E G I A Z C D F H J M X U T Qu Y P W V S R K L N O

4 Ordnen nach dem Abc Jeder Buchstabe hat im Abc seinen Platz. So kann man die Wörter ordnen und wiederfinden. 1 Schreibe die Tiernamen nach ihren Anfangsbuchstaben geordnet ab. Elefant Tiger Maus Uhu Biene Affe B C D E F Jaguar N O P Qu R S Chamäleon Ziege Osterhase Fliege Reh Vogel Kuh Gans Igel Papagei Hase Löwe G H I J K L M Wal T U V W X Y Z Qualle Dino Affe Nashorn Schaf Yak Xangu? Tier mit X das war wohl nix!

5 Selbstlaute Im Abc gibt es Selbstlaute und Mitlaute. Das a klingt selbst, das be nicht. Es gibt fünf Selbstlaute. Male sie an. 1 Ein neuer Selbstlaut ergibt ein neues Wort. Setzte die fehlenden Selbstlaute ein. Schreibe die Wörter ab. Nudel N a del Hase H se Mund M nd Schale Sch le Nudel Bach B ch Hand H nd Kegel K gel W and W nd 2 Lies die Geheimbotschaft. Setze die fehlenden Selbstlaute ein. 3 Schreibe die Geheimbotschaft ab. H ll K sp rl, m rg n N cht w rt ch v r d r B rg! H tz npl tz 4 Erfinde selbst Geheimbotschaften. Wer kann sie lesen? 5 das Buch, die Hand, die Hose, der Hund, die Kugel, der Mond, der Mund, die Nadel, die Wand, der Wind

6 Umlaute Die Selbstlaute a - o - u kann ich umwandeln. Deshalb heißen sie Umlaute! 1 Schreibe die Wörter geordnet auf. Kennzeichne die Umlaute. K fer M dchen K rper L we W rfel B r H tte R cken T r f 5nf zw 12 lf K fig ä: Käfer, ö: ü: 2 Suche in der Wörterliste (Seite 76 79) weitere Wörter mit ä, ö oder ü. Schreibe sie ab. Kennzeichne die Umlaute. 3 Einzahl oder Mehrzahl? Schreibe die Wörter auf. Kennzeichne die Umlaute und die entsprechenden Selbstlaute. ein Apfel viele Äpfel 4 der Apfel die Äpfel, fünf, der Käfer, das Mädchen, das Tuch die Tücher, der Vogel die Vögel, zwölf

7 Doppellaute Au to! A und u klingen Ei s! E und i klingen Eu le! E und u klingen Au au Ei ei Eu eu 1 Lies die Reime. Kennzeichne die Doppellaute. Aus dem Haus saust die Maus hinter Klaus schnell heraus. Heute heulen neun Eulen um neune in der Scheune. Eins, zwei, drei, Kinder kommt herbei. Die Henne legt ein Ei. 2 Lies die Wörter. Kennzeichne die Doppellaute. das Ei das Kleid der Freund die Haut das Kraut die Seite das Heu das Auge die Eule 3 Schreibe die Wörter aus Aufgabe 2 geordnet auf. das Ei Ei/ei Au/au Eu/eu 4 Suche in der Wörterliste (Seite 76 79) weitere Wörter mit Doppellauten. Ordne sie bei Aufgabe 3 ein. 5 das Auge, der Baum, das Ei, der Euro, der Freund, heute, die Leute, die Seife, das Kraut

8 Mitlaute Ein neuer Mitlaut S Puppe Suppe ein neues Wort Das ist ja eine Mitlaut-Zauberei 1 Ein neuer Mitlaut ergibt ein neues Wort. Schreibe alle Wörter mit Begleiter auf. Topf Kopf Hase N Hund M der Topf Fisch T Vater K Tuch B 2 Lass ein neues Wort entstehen. Setze einen Mitlaut vor das Wort. Schreibe das neue Wort mit Begleiter auf. die Insel der Reis 3 der Raum die Ecke der Pinsel der P der T die D die Eule die Locke die Noten der Ort die B die G der K das W 3 Lass ein neues Wort entstehen. Streiche dazu den ersten Mitlaut. Mund warm toben messen sich Maus Qualle 4 die Beule, die Glocke, die Note, der Pinsel, der Preis, der Tisch, der Traum, das Wort

9 Lernen lernen: Wörter abschreiben Mein Tipp zum Abschreiben von Wörtern. Das ist ein richtiges Werkzeug zum Üben. Super! So kann ich mir Wörter gut merken. 1. Sprich das Wort langsam und deutlich. Wo sind die Lupenstellen? 2. Decke das Wort zu. Schule 3. Stelle dir das Wort vor. Schule 4. Schreibe das Wort auf. Sprich dazu. 5. Kontrolliere, ob jeder Buchstabe stimmt. 1 Schreibe die Wörter mit diesem Abschreibtipp ab. die Blüte lesen das Gras kaufen der Käfer finden die Seife hören der Regen tanzen die Schwester rechnen 2 Schreibe zehn Wörter aus der Wörterliste (Seite 76 79) mit diesem Abschreibtipp ab.

10 Prüfe dich selbst! 1 Male für jeden Laut, den du hörst, einen Kreis. 2 Schreibe die Wörter auf. 3 Male für jeden Laut einen Kreis. Schreibe die Wörter auf. Zähle die Laute und die Buchstaben. 4 Schreibe das Abc mit großen Buchstaben auf. 5 Kennzeichne in jedem Wort die Selbstlaute. D o s e R a b e N u d e l P o s t B l u m e n t o p f B l u m e K i n o H e x e C e n t K r o k o d i l 6 Setze die passenden Selbstlaute ein. nt K m l g l