Medien- und Methodenbausteine 5.Jahrgang
|
|
- Ute Kaufman
- vor 6 Jahren
- Abrufe
Transkript
1 Medien- und 5.Jahrgang ENGLISCH/Medienbaustein 1 5. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 1 - My classroom Medienbaustein: Meinen Klassenraum/Mein Zimmer so einrichten, wie ich es mir wünsche. Ein Poster erstellen und er Lerngruppe präsentieren (T, p. 18) 0. Einführungstage: Mappenführung / Arbeitsplatz- Verabredungskarten (Koop. 0) organisation / Packen der Schul- Flüstersitz tasche / Führen des Jahresplaners Zufallsgenerator 1. Effektives Lernen / Vorbereitung auf Tests Placemat (Koop. 1) 2. 5-Schritt-Lesemethode / Markieren und Strukturieren Think-Pair-Share (Koop. 2) 3. Lernergebnisse präsentieren I: Plakat (Vertiefung Markieren und Strukturieren) Museumsrundgang / Ausstellung (Koop. 3) 4. Mindmapping I (inkl. Schlüsselwörter) Doppelstuhlkreis / Kugellager (Koop. 4) 5. Vokabeldatei Lernen mit der Vokabeldatei (Koop. 5)
2 Medien- und 6.Jahrgang ENGLISCH/Medienbaustein 2 6. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 2 - Around London (sights) Medienbaustein: Internetrecherche oder Informationen aus Prospekten entnehmen (T p. 23 / p. 32, ex. 2) A ENGLISCH/Medienbaustein 3 6. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 3 - Robin Hood Medienbaustein: Ein Interview über Essgewohnheiten führen (mit Easy Speaker) und die Ergebnisse angemessen aufbereiten (p. 53, ex. 4) 6. Arbeit mit Nachschlagewerken Numbered Heads Together (Koop. 6) 7. Lernergebnisse präsentieren II: mündlicher Vortrag litzlicht (Koop. 7) 8. rainstorming / Gruppenmindmap Graffiti (Koop. 8) 9. Lerntypen Karten- / Punktabfrage Fishbowl (Koop. 9)
3 Medien- und 7.Jahrgang ENGLISCH/Medienbaustein 4 7. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 1 - What's your favourite game? Medienbaustein: Internetrecherche oder Informationen aus Prospekten, Zeitschriften etc. entnehmen und zusammenstellen. Ein Poster erstellen und der Lerngruppe präsentieren. (T p. 8 ff) ENGLISCH/Medienbaustein 5 7. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 2 - Out and About in London Medienbaustein: Einen Stadtrundgang durch London als Open Office-Präsentation in Schrift und ild zusammenstellen (T p ) A, 10. Zeitmanagement / Planung von Arbeitsschritten/ eigenständiges Arbeiten Think-Pair-Share (Wdh.) (Koop. 10) 11. Lernstrategien & Visualisierungstechniken Kartenabfrage (Koop. 11) Wdh. Ausstellung 12. Präsentation mit interaktiven Medien (gute Powerpoint-Präsentation) Graffiti (Wdh.) (Koop. 12) 13. Notizen Market place (Koop. 13)
4 8.Jahrgang ENGLISCH/Medienbaustein 6 8. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 1 - I love New York City Medienbaustein: Internetrecherche über Sehenswürdigkeiten in NYC und einen Vorschlag für einen Tag in NYC erstellen (T p. 8/ p. 18 ex. 3) A ENGLISCH/Medienbaustein 7 8. Jahrgang (2. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Unit 3 - Using the computer to present a project Medienbaustein: Eine Computerpräsentation zu einem erstellen (T p. 57) Quartal: 3 9.Jahrgang ENGLISCH/Medienbaustein 8 9. Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Topic 2 - Chilling Out Time Medienbaustein: Option 2 (T p. 37) a) Aus einem Comic eine Geschichte oder ein Hörspiel entwickeln und aufnehmen Option 3 (p. 39) a) Ein Plakat mit Slogan über die Gefahren von Drogenmissbrauch gestalten b) Einen Rap Song zum Drogenmissbrauch verfassen Option 4 (p. 41) a) Eine Powerpoint-Präsentation über Jobs erstellen b) Einen Fragebogen zum My perfect Job entwickeln, die efragung durchführen und die Ergebnisse auswerten, 2
5 10.Jahrgang ENGLISCH/Medienbaustein Jahrgang (1. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Topic 1 - A Global Language Medienbaustein: Interviewtechniken: Erstellen eines Profils für jemand anderen mit vorgegebenen Informationen (T, S. 15, ex. 3d) oder für die eigene Person. Erarbeitung und Reflexion von gelungenen Interviewtechniken (T, S. 15, ex. 4) A,, 2 ENGLISCH/Medienbaustein Jahrgang (2. Halbjahr) Englisch Inhalt/: Topic 3 - Our World in Our Hands Medienbaustein: Eco jobs: Internetrecherche zu erufen im Umweltbereich und Erstellung einer Anzeige, die diesen eruf bewirbt (T, S. 61, ex. 3c). A, Quartal: 3
IGS Roderbruch. Methodenkonzept. Gelbe Reihe
IGS Roderbruch Methodenkonzept Gelbe Reihe 16.09.2013 Vorwort Ziel der Projektgruppe Methodenkonzept war und ist es, ein den Primarbereich und die Sekundarstufe I umfassendes Methodenkonzept zu entwerfen.
MehrMethodencurriculum. Jahrgang 5 und 6. Fach Inhalt Material/ Hinweise Einführungswoche/ KL-Std./ Methodenwoche (Klasse 5)
Methodencurriculum Jahrgang 5 und 6 Fach Inhalt Material/ Hinweise Einführungswoche/ KL-Std./ Methodenwoche (Klasse 5) 1. Grundlegendes: a) Erfolgreich lernen, aber wie? - Lernteufel vertreiben - Den eigenen
MehrMethodencurriculum. 5. Jahrgang
5. Jahrgang Schülermethoden: Sind Methoden, die geeignet sind, die in den KCs der Fächer verbindlich vorgegebenen Kompetenzen zu erreichen. Im Jahrgang 5 und 6 werden keine Methodentage durchgeführt. Stattdessen
MehrAnlagen zum Projekt. Methodentraining. Aufgabenbereich: Persönlichkeitskompetenz
Anlagen zum Projekt Methodentraining Aufgabenbereich: Persönlichkeitskompetenz Feld C: Förderung der Selbständigkeit/Selbstorganisation im Lernprozess Methodentraining Klasse Start-Schuljahr / (Diese Übersicht
MehrJahrgang 5 Jahrgang 6
Lernorganisation - Eine Mappe führen - Den Arbeitsplatz einrichten - Ein Logbuch führen Jahrgang 5 Jahrgang 6 - Mit Büchern umgehen Kommunikation/ Kooperatives Medienschulung - Die Fünf-Schritt-Lesemethode
MehrMethodencurriculum der Waldschule Hatten
ncurriculum der Waldschule Hatten Die Vermittlung von en und nkompetenz sind Bestandteile der Lernkultur der Waldschule. Nach dem Erlass Die Arbeit an der Oberschule sind alle Oberschulen in Niedersachsen
MehrZeige es mir, und ich erinnere mich. Lasse es mich tun, und ich verstehe es.
Sage es mir, und ich vergesse es; Zeige es mir, und ich erinnere mich Lasse es mich tun, und ich verstehe es. Konfuzius Methodenkonzept der Ikarus Schule Lachendorf Bereich Lern- und Arbeitstechniken Lern
MehrAussprache und Intonation SuS können Wörter zum Themenfeld people, sights and places in the US aussprechen. Wortschatz. places in the US anwenden.
Schulinterner Lehrplan Englisch Klasse 8 Als Lehrwerk wird das Buch English G Lighthouse 4 aus dem Cornelsen Verlag benutzt. Gemäß der Kernlehrpläne für die Gesamtschule Sekundarstufe I in Nordrhein-Westfalen
MehrSchulinternes Curriculum Jahrgangsstufe 6 Niveaustufe A1 Green Line 2
Niveaustufe A1 Unit 1: My friends and I Situationen be; Gefühle be; mind maps; yearbooks; über die Vergangenheit sprechen; einen Bericht ; die eines deutschen Flyers auf Englisch wiedergeben / ein Gespräch
Mehr99 Tipps Lernstrategien vermitteln SCRIPTOR
Liane Paradies Wencke Sorrentino Johannes Creving 99 Tipps Lernstrategien vermitteln SCRIPTOR INHALTSVERZEICHNIS Vorwort 9 10 Top-Tipps 12 RAHMENBEDINGUNGEN TIPP 1: Kompetenzbegriff klären 13 TIPP 2: InformationsverarbeitungsstTategien
MehrMethodenkonzept HRS CLZ Lesestrategien
Methodenkonzept HRS CLZ Lesestrategien Kopfkino (verküpfende Bild zum Text anfertigen (verknüpfende Klassenstufe 5 Klassenstufe 6 Leseerwartung formulieren (verknüpfende Texte in Teile zerlegen sich gegenseitig
MehrEnglisch/Jg Nr.1 im 1. Hj. Fach/Jahrgangsstufe. Nummer des Unterrichtsvorhabens im Halbjahr
Englisch/Jg. 8.1 Gateway NYC können Hörtexten des Lehrwerks (unter detaillierter Anleitung) wesentliche Aussagen und Fakten entnehmen verstehen eine Präsentation über die Stadtteile New Yorks verstehen
Mehrkommunikativer Schwerpunkt Lernaufgabe: Erstellung eines Steckbriefes. Kommunikativer Schwerpunkt: Schreiben, Sprechen
Formatvorschlag Lernaufgabe / Fachcurriculum Englisch Jahrgang: 5 Lehrwerk: Camden Market 2 Unit Fächerübergreife nde Aspekte; zeitlicher Umfang in Unterrichtsstunden 0 Zeitlicher Rahmen: 10 Stunden Thema,
Mehr! Schuleigener Arbeitsplan für das Fach: Englisch Jahrgang: 6 E-kurs Stand:
! Schuleigener Arbeitsplan für das Fach: Englisch Jahrgang: 6 E-kurs Stand: Woche nstd.. Themen/Inhalte Verweise zum Lehrbuch Leistungsfeststellungen 5-7 Einführung: - Classroom Phrases (S. 184-185 im
MehrGymnasium Mellendorf. Methodenplan für die Jahrgangsstufen 5-9/10 (Rö ) Module: Lern- und Arbeitstechniken.
Gymnasium Mellendorf Methodenplan für die Jahrgangsstufen 5-9/10 (Rö 19.9.2010) Module: Lern- und Arbeitstechniken Teamkompetenzen Kommunikationskompetenzen (Selbstgesteuertes Lernen) Vorschlag der Planungsgruppe
MehrDie Schule, die öffnet.
Methodenkonzept Jahrgang 5 Kooperative Lernformen Gruppenarbeit/Partnerarbeit Anlegen einer eigenen Methodenmappe Mein Arbeitsplatz Schultag vorbereiten (Schultasche, Material, Überprüfung Hausaufgaben
MehrMethodenkonzept. Das Methodenkonzept der CHS Barnstorf sieht folgende Kernpunkte vor.
Methodenkonzept Die Förderung von selbstständigem Lernen stellte eine Kernaufgabe von Unterricht und Schule dar. Dafür notwendig sind Methoden, die ein solches Lernen ermöglichen und erleichtern. Die im
MehrMethodenkonzept. Das Methodenkonzept der CHS Barnstorf sieht folgende Kernpunkte vor.
Methodenkonzept Die Förderung von selbstständigem Lernen stellte eine Kernaufgabe von Unterricht und Schule dar. Dafür notwendig sind Methoden, die ein solches Lernen ermöglichen und erleichtern. Die im
MehrLernaufgabe Englisch Grundschule
Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein - Westfalen Lernaufgabe Englisch Grundschule Kommunikation sprachliches Handeln: Schreiben Einen Text über ein Zootier verfassen Klasse 3/4
MehrForum: Förderung der Methodenkompetenz am Beispiel einer Werkrealschule
Kongress: Kompetent in den Beruf am 12./13. November 2014 Forum: Förderung der Methodenkompetenz am Beispiel einer Werkrealschule Referenten: - Bettina Rübel, Lehrerin Konrad-Duden-WRS - Ralf Lindenbach,
MehrKompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 6
Kompetenzorientiertes Fachcurriculum Englisch, Weidigschule Butzbach, Jahrgangsstufe 6 Anzahl d. Std. mind. 15 Std. je Unit Thema der Unterrichtseinheit Inhalte / Kompetenzen Unit 1: After the holidays
MehrEVERYTHING ABOUT FOOD
EVERYTHING ABOUT FOOD Fächerübergreifendes und projektorientiertes Arbeiten im Englischunterricht erarbeitet von den Teilnehmern des Workshops Think big act locally der 49. BAG Tagung EVERYTHING ABOUT
MehrCool! für die Berufseinstiegsklasse in Niedersachsen
Stoffverteilungsplan Schuljahr Schulart: Berufseinstiegsklasse Fach: Englisch Anzahl der Wochenstunden: 2/4 * 1-3 At home: My family My home Present tense: is/are, there is/ there are, have/has got Rezeption:
MehrErste Schulwoche Aartalschule. Sozial- und Methodentrainingsprojektes in den
Aartalschule Aartalschule Kooperative Gesamtschule 65326 Aarbergen Erste Schulwoche Aartalschule Sozial- und Methodentrainingsprojekt Jährlich findet an der Aartalschule in der ersten Schulwoche ein Sozial-
MehrSchulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 10
Unit 1 Einem Interview gezielt Infos Thema: One world, one language Passende Bilder und Texte zuordnen Reisewünsche äußern und begründen Short report about one s experience with English Englisch als Weltsprache
MehrKompetenzentagebuch Klasse 5 Hölderlin-Realschule Lauffen a. N. SoP IT / Lernen lernen / Sportschullandheim
Kompetenzentagebuch Klasse 5 Hölderlin-Realschule Lauffen a. N. TA IT / Lernen lernen / Sportschullandheim Kompetenzen Themen Eingeführt Datum/ Selbstbewusstsein Sich an Regeln halten Schulordnung, Klassenregeln
MehrMiteinander leben und arbeiten Lerntechniken nutzen
1 Miteinander leben und arbeiten Lerntechniken nutzen Einführungsprojekt: Klasse werden Kennenlernen/Orientieren; Regeln aufstellen 5 5 EA/Partnerarbeit Arbeitsplatz, -material Partnerpuzzle arbeitsgleich,
MehrSchulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 9 Schuljahr
Unit 1 Thema: Australia Seh Kommentaren zu Bildern Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Einem Blog Infos Über Lebensgewohnheiten in Australien und Deutschland sprechen
MehrKompetenzkarte für eine Unterrichtseinheit im Fach Englisch
Unit 1: Gateway NYC Zeitrahmen: ca. 8 Wochen Kompetenzschwerpunkt(e): Interkulturelle Kompetenz, Sprechkompetenz Fachkompetenzen: Informationen über historische Stätten und Ereignisse in New York verstehen
MehrSchulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 8
Introduction Seh Eine Präsentation u. Details Thema: Welcome to the USA Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle Blog, Aufsatz, Tagebucheintrag zu Ferienerlebnissen u.
MehrKompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz Vorlieben, Freizeitaktivitäten (Workbank A) The ABC
Jahrgang 5 Thema 5.1a New in Camden New friends Camden Market 1, theme 1 Camden Market 1 Workbook, theme 1 Camden Market 1 Workbook Inklusion, theme 1 About me, about my friends Sich und andere vorstellen;
MehrMethodencurriculum der Waldschule Hatten
ncurriculum der Waldschule Hatten Die Vermittlung von en und nkompetenz sind Bestandteile der Lernkultur der Waldschule. Nach dem Erlass Die Arbeit an der Oberschule sind alle Oberschulen in Niedersachsen
MehrUnterrichtsvorhaben Englisch Jg. 7. Unit 1 I love London. Sprechanlässe Sehenswürdigkeiten in London. Persönliche Lebensgestaltung:
Unterrichtsvorhaben Englisch Jg. 7 Inhaltliche Schwerpunkte Unit 1 I love London Persönliche Lebensgestaltung: Familie, Freunde, tägliches Leben und Tagesabläufe, Freizeit Kompetenzen/ Verfügbarkeit sprachlicher
MehrIch lerne berühmte Orte und Sehenswürdigkeiten der USA kennen.
Erläuterung der Abkürzungen SB = Student s Book AB = Arbeitsblatt p. = page WB = Workbook no. = number pp. = pages Vokabeln üben ist immer Pflichtaufgabe in der Lernzeit: - Zuerst musst du jede neue Vokabel
MehrDIGI.JOB.ID Unit 6 Handbuch für Trainer. Digitaler Online CV
DIGI.JOB.ID Unit 6 Handbuch für Trainer Digitaler Online CV Redaktionelle Informationen: Diese Sammlung von Trainingsmaterialien wurde von der ERASMUS + Projektpartnerschaft digi.job.id / digijobid.eu
MehrSchulinterner Kompetenzplan für das Fach Englisch Jahrgang 7
Unit 1 Thema: My London Seh Fotos und Texten die richtigen Hörtexte zuordnen, Fragen beantworten Infos zur Tube, Wegbeschreibung Lese Sprechen Schreiben Sprachmittlung Wortschatz Grammatik Interkulturelle
MehrThema: I love London
Erläuterung der Abkürzungen SB = Students Book (Buch) AB =Arbeitsblatt p. = page (Seite) WB =Workbook (Arbeitsheft) no. = number (Nummer) pp. = pages (Seiten) Vokabeln üben ist immer Pflichtaufgabe in
MehrGymnasium St. Mauritz Wersebeckmannweg 81 48155 Münster
Schulinterner Lehrplan in Anlehnung an den Kernlehrplan für den verkürzten Bildungsgang des Gymnasiums Sekundarstufe I (G8) in Nordrhein-Westfalen für die Jahrgangsstufe 7 Gymnasium St. Mauritz Wersebeckmannweg
MehrPhysik Methodenkompetenzen. Hilfsmittel und Medien Nutzung von Werkzeugen. Lernmethoden Selbstorganisation Kommunikation. Heftführung.
Lernmethoden Selbstorganisation Kommunikation Heftführung Zeitmanagement Präsentation Hilfsmittel und Medien Nutzung von Werkzeugen (Fach-)Texterfassung Informationsgewinnung Lerntechniken Umgang mit Fachliteratur
MehrSchuleigener Arbeitsplan der Astrid-Lindgren-Schule Edewecht im Fach Englisch
Schuleigener Arbeitsplan der Astrid-Lindgren-Schule Edewecht im Fach Englisch Schuljahrgang 6 Genutztes Lehrwerk: Navi 5/6 Verbindliche Themen: My body (5) Pets and animals: Our pets (6) Around the house:
MehrLernlandkarte für die 5. Klasse
1 Lernlandkarte für die 5. Klasse New World 1 Autorin: Silvia Frank Schmid Redaktion: Barbara Wuthier Grafische Gestaltung: Wiggenhauser & Woodtli, Benken ZH Korrektorat: Stefan Zach, z.a.ch GmbH 43 Klett
MehrSchulinterner Kernlehrplan im Fach Englisch an der Friedrich-Spee-Gesamtschule in Paderborn (Stand 07/2017) Jahrgang 6 Thema 6.1a After the holidays
Jahrgang 6 Thema 6.1a After the holidays Camden Market 2, theme 1 Camden Market 2 Workbook, theme 1 Camden Market 2 Workbook Inklusion, theme 1 Kommunikative Einem Dialog Informationen entnehmen (und Notizen
MehrSchulinternes Curriculum Englisch Jahrgangsstufe 5.1
Schulinternes Curriculum Englisch Jahrgangsstufe 5.1 Gruppenarbeit (optional) Projektarbeit (optional) Festtage in GB Eine neue Schule, über sich und die Familie sprechen Jemanden vorstellen, Auskünfte
MehrMethodenkonzept der Schule am Sandsteinweg Stand: März 2012
Methodenkonzept Wer nachhaltig und zeitgemäß lernen will, der muss dafür sorgen, dass der Lernstoff mit möglichst vielen Sinnen erschlossen wird: durch lesen, schreiben, hören, sehen, erzählen, zeichnen,
MehrSYNOPSE ZUM LEHRPLAN FÜR DIE BAYERISCHE GRUNDSCHULE FREMDSPRACHEN
SYNOPSE ZUM LEHRPLAN FÜR DIE BAYERISCHE GRUNDSCHULE FREMDSPRACHEN Braunschweig, im Oktober 2006 Liebe Kollegin, lieber Kollege, auf den folgenden Seiten finden Sie einen Abgleich zwischen dem aktuellen
MehrEnglish grammar BLOCK F:
Grammatik der englischen Sprache UNIT 24 2. Klasse Seite 1 von 13 English grammar BLOCK F: UNIT 21 Say it more politely Kennzeichen der Modalverben May and can Adverbs of manner Irregular adverbs Synonyms
MehrSchulinterner Lehrplan für das Fach Englisch Jahrgang 6
Schulinterner Lehrplan für das Fach Englisch Jahrgang 6 Unit 1; Thema: Together again Sprachliche Mittel Wortfelder: Ferienerlebnisse, Schulregeln, Sportclubs, Freundschaft und Gefühle; Inhalte und Strukturen:
MehrSchuleigener Jahresarbeitsplan Schule: Grundschule Uschlag Fach: Englisch Jahrgang: Klasse 4 Stand: 2013
Schuleigener Jahresarbeitsplan Schule: Grundschule Uschlag Fach: Englisch Jahrgang: Klasse 4 Stand: 2013 U Wo. 1. 3. 4. 6. ca. 6 Wochen zwischen Sommerferien und Herbstferien 12 Unterrichtsstunden Thema
MehrOrientierungswissen: kennen lernen Englischsprachigen. Roman kennen lernen. Werte, Haltungen und Einstellungen. Auseinandersetzung.
Schulinterner Lehrplan: Englisch (Stand Schuljahr 2015/2016) Jahrgangsstufe: 10 G-Kurs Kommunikative Hör- und Hör- Sehverstehen: Episode einer soap opera hören, Multiple choice-aufgaben lösen und sich
MehrKern- und Schulcurriculum Englisch Klasse 5/6. Stand Schuljahr 2009/10
Kern- und Schulcurriculum Englisch Klasse 5/6 Stand Schuljahr 2009/10 Englisch Curriculum Klasse 5/6 Das eingeführte Englischlehrwerk English G 21 ist auf den Bildungsplan für allgemeinbildende Gymnasien
MehrContents Grammar Methods/Skills Kommunikative Kompetenzen Beispiele aus dem eingeführten Lehrbuch Down Under in Australia
Beispiele aus dem eingeführten Lehrbuch Down Under in Australia Infinitive Constructions Facts and Figures Tenses Australian Teenagers To-infinitive instead of Sports Relative Clauses The Stolen Generations
MehrENGLISCH Klasse 6 Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung 5,5
ENGLISCH Klasse 6 Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL: Seite/Übung 5,5 S. 17/1 Hör-/Sehverstehen Einblick gewinnen in das Alltagsleben sowie in Lebensräume und
MehrUnterrichtsverlauf zur UE Kinder hier und anderswo, 4 Std., Klasse 3, MeNuK, Grundschule
Unterrichtsverlauf zur UE Kinder hier und anderswo, 4 Std., Klasse 3, MeNuK, Grundschule Zeit U-Phase 1. Std Unterrichtsinhalt (Lehrer- und Schüleraktivitäten) Angestrebte Kompetenzen/Ziele Arbeitsform
Mehr1. Planung. Tatjana Fuhl, Marisa Hager, Yvonne Modick, Birgit Plechinger. a) Allein Ich mache mich mit dem Thema vertraut
1. Planung a) Allein Ich mache mich mit dem Thema vertraut Ich verstehe die Aufgabe Ich notiere mir erste Gedanken zur Umsetzung b) Gruppe Wir tauschen unsere Ideen aus Wir streichen Doppeltes Wir fassen
MehrMethodencurriculum Klassen 5 9
Gemeinschaftsschule Bergatreute, Bildungswerkstatt Baden-Württemberg Methodencurriculum Klassen 5 9 1. Voraussetzungen für selbstständiges und produktives Lernen Arbeitsplatzorganisation Die Schüler richten
MehrFernstudienlehrgang. Englisch. 3. Semester WS Leitfaden
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Wirtschaftskundliches Bundesrealgymnasium für Berufstätige 1150 Wien, Henriettenplatz 6 - Mail: sek1.grgber@915036.ssr-wien.gv.at Fernstudienlehrgang Englisch 3.
MehrBeispiel für den Ablauf der Methoden- und Kompetenzwoche 2016/17
Beispiel für den Ablauf der Methoden- und Kompetenzwoche 2016/17 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 spielerisches Kennenlernen (der Personen: Schüler/innen, Schulpersonal; des Schulgebäudes; der Schulregeln)
MehrVORSCHAU. zur Vollversion. Inhalt. Vorwort... 4
Inhalt Vorwort.................................................................. 4 Kooperatives Lernen im Englischunterricht Theoretische Grundlagen......................................................
MehrGrundschule Bad Münder
Grundschule Bad Münder Methodenkonzept Beschluss in der Gesamtkonferenz am 27.11.2013 Grundschule Bad Münder Wallstraße 20 31848 Bad Münder Tel.: 05042-9316-0 Fax: 05042-9316-18 info@gs-badmuender.de www.gs-badmuender.de
MehrKommunikative Kompetenzen. - sich und andere vorstellen - begrüßen und verabschieden. Komplexe Lernsituationen/Mögl. Unterrichtsbausteine
Unit O: "Hello/ Welcome" Diagonistizieren/ Sprechen / Hören Hören: - sich und andere vorstellen - begrüßen und verabschieden Sounds Hello/ Welcome - Diagnostizieren: Sprach- und methodische Kompetenzen
MehrEigenverantwortliches Arbeiten und Lernen
Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen 18 Methodentraining Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen Die Anforderungen, die sowohl das Leben als auch der Beruf zukünftig an unsere Kinder stellen, verändern
MehrJahrgangsstufen 7und 8 Übersicht über verbindliche Aufgabenformate zur gezielten Ermittlung von einzelnen kommunikativen Kompetenzen
HGE SILP Jahrgang 8 Grundkurs Jahrgangsstufen 7und 8 Übersicht über verbindliche Aufgabenformate zur gezielten Ermittlung von einzelnen kommunikativen Kompetenzen Kommunikative Kompetenz Mögliche Aufgabenstellungen
MehrWelcome back to Red Line!
Vorwort Welcome back to Red Line! Im vierten Band deines Englischbuchs geht es um die USA. Du erfährst einiges über die Regionen und die jungen Leute dort und du lernst amerikanisches Englisch kennen.
MehrEine Integrierte Gesamtschule des Main-Kinzig-Kreises
Methoden- Curriculum der Georg-Büchner-Schule Erlensee Eine Integrierte Gesamtschule des Main-Kinzig-Kreises Methodencurriculum Jahrgang 5 Inhaltsverzeichnis: 1. Einführungswoche 1.1. Schulralley, Lob
MehrMethodenseiten der Schulbücher Klasse 5-10
Methodenseiten der Schulbücher Klasse 5-10 Bild/Luftbild Diercke Seydlitz Terra Sonstiges Bild analysieren Band 1: Seite 70 Band 1: Seite 74,75 Band 1: Seite 108 Band 2: Seite 46,47 Band 2: Seite 146,147
MehrSpielkarten, Farben u.a. Blickkontakt herstellen sich persönlich ansprechen
Methoden Klassenstufe 5 und 6 Diese Methoden bieten ein solides Fundament für den Fachunterricht, für übergreifende Projekte und insbesondere auch für die Freiarbeit. Sie lassen Spielraum für individuelle
MehrSchulinternes Curriculum Französisch Jahrgangsstufe 7
Jahrgangsstufe 7 Vorbereitung des Frankreichaustauschs mit der Partnerschule in Masnières Vorstellung der eigenen Person, der Heimatstadt Kennen lernen der Bretagne Vertiefung der Kenntnisse zu Lyon Besonderheiten
MehrMethodenkonzept des AEG Buchholz
Methodenkonzept des AEG Buchholz Aktualisiert: Dienstbesprechung 02.09.2009 Schulvorstandssitzung: 22.09.2009 Bildung ist mehr als die Vermittlung obligater Fachkenntnisse und enzyklopädischen Wissens.
MehrStoffverteilung Fach: Englisch Klassenstufe: 7
24 Stunden Unit 1 My London Sehenswürdigkeiten und Märkte in London Londons U-Bahn multicultural London simple past present perfect Gegenüberstellung simple past und present perfect Hör-/ Sehverstehen:
MehrMethoden- und Mediencurriculum des Dionysianums
Methoden- und Mediencurriculum des Dionysianums Schule soll und will nicht nur Fachwissen vermitteln. Schule muss Methoden- und Medienkompetenz vermitteln, allein schon deswegen, weil Fachwissen schnell
MehrEinteilung der Arbeitszeit Lerntechniken einüben. Verstärkt sachbezogene Arbeit
Methodencurriculum Kommunikationstraining/ Klasse 1/2 Klasse 3 / 4 Output Input Output Gesprächsregeln vorhanden Freies Sprechen Kurzvortrag anbahnen Lernen lernen und Arbeit organisieren Ordnung am Arbeitsplatz
MehrStoffverteilungsplan für Green Line 2 G9 mit 4 Stunden pro Woche
38 Wochen/152h: Gesamtzahl der Unterrichtswochen eines Schuljahres 2 Wochen/8h: Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von schriftlichen Tests 4 Wochen/16h: Unterrichtsausfall durch Projektwochen,
Mehr2. Leseverstehen. Texten spezifische Informationen entnehmen:
Jahrgangsstufe: 6 Unit: 1 gepl. Dauer / Zeitraum: i.d.r. ca. 25 Stunden Thema: My friends and I einfache Dialoge und Filmsequenzen über Freundschaft und Gefühle verstehen Caught on Camera, (S. 8) The new
MehrOrange Line 6 Grundkurs: Schlanker Pflichtteil mit vielen Optionen. Jahresplan für 3, 4 oder 5 Wochenstunden
Orange Line 6 Grundkurs: Schlanker Pflichtteil mit vielen Optionen Hier sehen Sie die obligatorischen Pensen von Orange Line 6 Grundkurs in Schwarz und alle zusätzlichen Elemente in Weiß. Pflichtteil Topics
MehrLL-Heft: Baustein 1 (Arbeitsorganisation: Schultasche, Arbeitsplatz, Hausaufgaben, Heftführung) LL-Heft: Baustein 1
Klasse 5 Schwerpunktkompetenz: Informationen erschließen Medienerziehung Lernmethoden Lernzeit Leseförderung Sozialtraining M: (Säulen- /Balken-) Diagramme erstellen und auswerten (absolute Zahlen) E5:
MehrHeinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5
Heinrich-Mann-Gymnasium Köln Schulinternes Curriculum Sekundarstufe I: Englisch G8 Jahrgangsstufe 5 Allgemeine Hinweise GeR: Am Ende der Jg. 6 soll das Kompetenzniveau A2 erreicht werden. Unterrichtsstunden
MehrMethodencurriculum für die Sekundarstufe I.
5 NW KU Fächerübergreifende methodische Kompetenzen des selbstständigen Arbeitens und Lernens der Schülerinnen und Schüler Texte erschließen I 5-Schritt-Lesemethode arkieren und Strukturieren Projektarbeit
MehrLehren und Lernen mit Methode
Lehren und Lernen mit Methode Individualisiert, kooperativ auf verschiedenen Lernniveaus Bearbeitet von Silke Traub 1. Auflage 2016. Taschenbuch. 316 S. Paperback ISBN 978 3 8340 1575 4 Format (B x L):
MehrMEDIEN- und METHODENCURRICULUM
MEIEN- und METHOENCURRICULUM Friedrich-Koenig-Gymnasium Stand: 15.09.2014 1 Verfasser und Ansprechpartner: St r. Hartmut Beck, OStR in Birgit Hörner, StR r. Christian Fauser Kontakt: Friedrich-Koenig-Gymnasium
MehrS. 8-9 S. 11/3. (2-2,5 Wochen pro Option) Das öffentlichgesellschaftliche
Orange Line Band 5 EK, Stoffverteilungsplan für die integrierte Gesamtschule auf der Grundlage des Rahmenlehrplans für Klasse 9 in Berlin Zeit Topic 1 Kompetenzen Anforderungen aus den Lernbereichen OL
MehrSchulinternes Curriculum Englisch Jgst.9 - basierend auf KLP Sek I - G8
Schulinternes Curriculum Englisch Jgst.9 - basierend auf KLP Sek I - G8 UNIT 1 Themenbereiche Australia Geschichte, Geografie, Natur Australiens, Teenager in Australien, Aboriginal people, stolen generations
MehrMethodencurriculum (HS) - Pfarrer-Graf-Schule Hambrücken
Methodencurriculum (HS) - Pfarrer-Graf-Schule Hambrücken Kompetenzen Klasse 5 Klasse 6 Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Informationen beschaffen, verstehen, zusammenfassen, behalten und präsentieren Grundfertigkeiten
MehrLaptop-Curriculum Jahrgangsstufe 9 (Stand 09/2013)
LaptopCurriculum Jahrgangsstufe 9 (Stand 09/2013) Fach Anbindung an fachliche Inhalte Laptopspezifische Inhalte Verwendete Software ECDL SCF Deutsch Sich informieren über die Welt der Medien (4. Unterrichtsvorhaben)
MehrDurchführung von Projekten zum Thema Methodentraining für Schüler. Auf der Basis von: Methoden für den Unterricht herausgegeben von Wolfgang Mattes
Durchführung von Projekten zum Thema Methodentraining für Schüler Auf der Basis von: Methoden für den Unterricht herausgegeben von Wolfgang Mattes Projekt 1: Wir in unserer neuen Schule Schwerpunkt: Mit
MehrThemenplan Englisch. Klasse 7. Bildungsplan. Here and there Informationen über Großbritannien und Irland. Kompetenzen: Hören, Sprachlernkompetenz,
Here and there Informationen über Großbritannien und Irland en: Hören,, Interkulturelle Unit 1 LONDON SCENES Informationen über London und seine Sehenswürdigkeiten Wortschatz zum Erfahrungsfeld Großstadt
MehrThema der Stunde. Kooperatives Lernen. incl. Workshops
Thema der Stunde Kooperatives Lernen incl. Workshops 1 Kooperatives Lernen Neues ohne Altbewährtes zu vergessen Mehr Erfolg und Spaß ohne großartigen Mehraufwand 2 TEAM Arbeit? T E A M = T oll = E in =
MehrThema der Unterrichtseinheit: What would you like for Christmas
Thema der Unterrichtseinheit: What would you like for Christmas Stefanie Phlippen verfolgt mit dieser Unterrichtseinheit folgende Zielsetzungen: Die Schüler/Innen können Weihnachtswünsche äußern, als auch
MehrLERNEN MIT ERKLÄRVIDEOS
10/06/15 Lernen mit Erklärvideos, Unterricht digital (Ullmann) 1 LERNEN MIT ERKLÄRVIDEOS Jan Ullmann Lehrstuhl für Mediendidaktik & angewandte Sprachwissenschaft 10/06/15 Lernen mit Erklärvideos, Unterricht
MehrCurriculum Englisch Klasse 9 (G 8)
Curriculum Englisch Klasse 9 (G 8) Unit Themen/Inhalte/Strukturen Kompetenzen/Methoden Schulcurriculum A5 Unit 1 Englisch als lingua franca Wiederholung: relative clauses (defining and nondefining) used
MehrKompetenzen Verfügbarkeit von sprachlichen Mitteln und sprachliche Korrektheit Wortschatz Konflikte Wortbildung
Jahrgang 10 - Grundkurs Thema 10.1a Growing up Love and marriage Camden Market 6, theme 1 Camden Market 6 Workbook, theme 1 Kommunikative Einem Hörtext über einen Roman Details entnehmen Sich zum Erwachsenwerden
MehrMethodencurriculum Martinschule 2016/17
Methodencurriculum Martinschule 2016/17 1./2. Jahrgangsstufe 3./4. Jahrgangsstufe Schüleraktivierende Methoden - Ich Du Wir - Kugellager - Daumenreflexion - Blitzlicht - Basar - Das kann ich Frage - Galerie
MehrDas Lernen zu lernen und ein Leben lang lernfähig zu bleiben, ist für das Leben in der
1 Inhalt 1. Das Lernen lernen... 3 1.1 Unterrichtskonzept... 3 1.2 Phasen eines Projektes/Thema... 4 2. Methoden trainieren und üben... 5 2.1 Grundfertigkeiten... 5 2.2 Komplexe Methoden... 6 2.3 Methoden
MehrIndividual Topic Based Learning. Asking and Giving Directions
SMART topics Individual Topic Based Learning Asking and Giving Directions Handbuch mit Zielangaben, Arbeitshilfen, Kompetenzraster, Tests, Lösungen und einer Folie Asking and Giving Directions Inhalt Übersicht:
MehrFremdSrachen. Lern-CD und DUO-Bildlehrtafeln Fächerübergreifende Wandkarten
FremdSrachen eine Marke der Stiefel Verlagsgruppe L E H R T A F E L N U N D I N T E R A K T I V E L E R N S O F T W A R E Lern-CD und DUO-Bildlehrtafeln Fächerübergreifende Wandkarten auf anfrage sind
MehrStundenplan/ Terminplanung KL. Hausaufgaben Mein Arbeitsplatz Schultasche packen KL. Planungs- und Kontrollstunde (wöchentlich)
Anlage 5 Methodencurriculum Jacob-Struve-Schule Horst Klasse 5 Einschulungstag - Gesundes Frühstück - Info-Brief an die Eltern Methodentag (2. Schultag) 1. - und 2. praktische Arbeit z.b. Arbeitsbogen
MehrSchuleigenes Methodencurriculum HS Klassen 5 + 6
Schuleigenes HS Klassen 5 + 6 Arbeitsplatz organisieren Arbeitsplatz in der Schule und zu Hause organisieren Aufgabenheft führen / danach arbeiten und lernen 5.1 Arbeitsplatz Meinen Mappenführung organisieren
MehrEntwurf für ein schulinternes Fachcurriculum Englisch
Entwurf für ein schulinternes Fachcurriculum Englisch 1. Im Mittelpunkt steht die Arbeit mit dem Lehrbuch English G 21 (Cornelsen). Das Workbook mit der Audio-CD ist verpflichtend anzuschaffen; empfohlen
MehrMethodenkompetenz A. Methodenkompetenz 1. Klasse 2. Klasse 3. Klasse 4. Klasse
/ Eltern Ordnung am Arbeitsplatz Methodenkompetenz A - planen, organisieren, strukturieren, ordnen Organisation der beschriftete Ordner Arbeitsmaterialien verbindliche Farben richtiges, sorgfältiges Abheften
MehrS. 15/5, 6 S. 12/1 S. 11 S. 13/ englischer Schüler und in den Alltag von
Orange Line Band 2 Stoffverteilungsplan für die integrierte Gesamtschule/Oberschule auf der Grundlage des Rahmenlehrplans für Klasse 6 in Brandenburg Zeit Unit 1: Lernbereiche Kompetenzen Anforderungen
Mehr