Implementierung der Lernplattform ILIAS am Bildungszentrum der KHWE. Präsentation des Konzeptes Stefanie Schoppe

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1 Implementierung der Lernplattform ILIAS am Bildungszentrum der KHWE Präsentation des Konzeptes Stefanie Schoppe

2 2 Übersicht 1. Vorstellung der KHWE & des Bildungszentrums 2. Ziele der Lernplattform ILIAS 3. Bedingungsanalyse 4. Ressourcen & Probleme 5. Meilensteine im Projekt 6. Einblicke in die Lernplattform ILIAS

3 3 Katholische Hospitalvereinigung Weser-Egge ggmbh Die KHWE verfügt in ihren Einrichtungen über 875 Krankenhausbetten 386 Pflegeplätze 180 Ausbildungsplätze ca Mitarbeiter

4 4 Bildungszentrum der KHWE Altenpflegeschule Fort- und Weiterbildung Krankenpflegeschule Diätassistentenschule

5 5 Begründung für eine Lernplattform Stärkung der Medienkompetenz E-Learning etablieren Lern- und Kommunikationsplattform neue Lernmethoden lebenslanges Lernen orts- und zeitunabhängiges Lernen Lernen am Arbeitsplatz Wettbewerbsfähigkeit

6 6 Lernplattform ILIAS Ziele Lerninhalte zum Selbststudium zusätzliche Literatur, Arbeitsblätter, Formblätter und Wissen zur Verfügung stellen Kursorganisation, wie z. B. Veröffentlichung von Stundenplänen Austausch von Gruppenergebnissen Kommunikation zwischen den Lernenden und Lehrenden internes zusätzliches Beschwerdemanagement schulinternes Wiki Lernerfolgskontrollen Portfolioarbeit der Lernenden

7 7 Bedingungsanalyse Zielgruppe Lernende ca. 110 Lernende in der APS ca. 75 Lernende in der KPS hohe Motivation gegenüber der Lernplattform und E- Learning 90% der Lernenden verfügen über einen eigenen PC mit Internetzugang nur wenige kennen E-Learning aus ihrer bisherigen Schulbildung starke Heterogenität in der Medienkompetenz der Lernenden Schüler des Klinikum Warburg haben vom Träger Helios MacBook s erhalten

8 8 Bedingungsanalyse Zielgruppe Lehrende 1 Schulleitung 10 hauptamtliche Dozenten 2 Mitarbeiter im Sekretariat unterschiedlich hohe Motivation gegenüber der Lernplattform und E-Learning alle Lehrenden verfügen über einen eigenen PC-Arbeitsplatz starke Heterogenität in der Medienkompetenz der Lehrenden Umgang mit digitalen Medien ist den Lehrenden im Unterricht bekannt 3 Lehrende kennen ILIAS aus ihren Studienzeiten

9 9 Schulausstattung 8 Klassenräume 2 Demonstrationsräume 7 Lehrerbüros 1 Sekretariat Schüler- und Lehrerbibliothek Lehrerzimmer Schüleraufenthaltsraum mit 6 Schüler-PC s

10 10 Technische Ausstattung Klassenräume: ActivBoard Beamer PC mit Internetzugang, Windows 2003, Windows Media-Player & Austauschordner offene USB-Ports

11 11 Technische Ausstattung Schüler-PCs: 6 PC-Arbeitsplätze mit dem Betriebssystem Linux, Open-Office, USB-Ports & offener Internetzugang 1 zentraler Drucker

12 12 Technische Ausstattung Arbeitsplätze der Lehrer: eigener PC-Arbeitsplatz mit Windows 2003 & 2010 passwortgeschützter Internetzugang Schulverwaltungsprogramm WinCids, Media-Player & ActivBoard-Software Zugang zum Austauschordner teils gesperrte USB-Ports Intranet ein Drucker pro Lehrerbüro

13 13 Technische Ausstattung Sonstiges: 1 Laptop und ein mobiler Beamer 1 offener PC-Arbeitsplatz im Sekretariat PC-Schulungsraum mit 10 PC-Plätzen im benachbarten KH Laptop-Turm mit 15 Laptops (ausleihbar über die IT-Abteilung) WLAN in der gesamten Schule

14 14 Ressourcen gute technische Ausstattung über die Hälfte der Dozenten sind motiviert mit der Lernplattform zu arbeiten positive Unterstützung vom Personalleiter gute Kooperation mit der IT-Abteilung 2 Mitarbeiter haben eine Fortbildung zum E- Administrator für ILIAS absolviert 3 Lehrende haben im Studium mit ILIAS gearbeitet

15 15 Probleme Ängste Zeitliche Ressourcen Personelle Ressourcen Heterogenität Datensicherheit & Copyright Anrechnung von Lernzeit Umgang mit mobilen Endgeräten im Unterricht Zusätzliche Software Kosten Medienpoints in der Praxis

16 16 Meilensteine im Projekt Aufbau der Lernplattform ILIAS am Bildungszentrum der KHWE Teilnahme am Projekt MeCo Aufbau der Lernplattform Einführung der Lernplattform ILIAS Schulung der Lehrenden Schulung der Lernenden Erste Nutzung der Lernplattform ILIAS Bereitstellen und Austausch von Unterrichtsmaterialien Kommunikation zw. Lernenden und Lehrenden Kursorganisation Internes Beschwerdemanagement Erweiterte Nutzung der Lernplattform ILIAS Erstellen von E-Learnig-Modulen Erstellen und Pflege eines schulinternen Wiki Lernerfolgskontrollen über die Lernplattform Portfolio der Lernenden Übergeordente Meilensteine Ausweitung der Lernplattform auf den Bereich IBF Anpassung des Layouts

17 17 Was konnte schon erreicht werden: Aufbau der Lernplattform ILIAS Anlegen von Profilen, Zugangsdaten & Passwörtern Schulung aller Lehrenden Schulung aller Lernenden Bereitstellung von Stundenplänen, Formblättern etc. über ILIAS Internes Beschwerdemanagement Bereitstellung von Unterrichtsmaterialien, Literatur, etc. Großteil der Lernenden & Lehrenden nutzen die Lernplattform (auch teils Honorardozenten) Internes Kurswiki für einen Kurs Umfrage über die Lernplattform Erste Übungen beim Erstellen von E-Learning-Modulen Articulate Storyline ILIAS

18 18 Einblicke Lernplattform ILIAS am Bildungszentrum der KHWE

19 19 Herzlichen Dank für Eure Aufmerksamkeit!

20 20 ILIAS-Adressen IBF: t_id=khweibf KPS: t_id=khwekps APS: t_id=khweaps