Alternative Wege in den Lehrerberuf. Wie werde ich Lehrerin an einem Berufskolleg mit Elektrotechnik und Maschinenbautechnik? Wiedereinstieg mit MINT

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1 Alternative Wege in den Lehrerberuf Wiedereinstieg mit MINT Lehramt Lehramt an Berufskollegs studieren an mit der einer Großen beruflichen Fachrichtung (Elektrotechnik Universität Paderborn oder Maschinenbautechnik) und einer Kleinen beruflichen Fachrichtung Wie werde ich Lehrerin an einem Berufskolleg mit Elektrotechnik und Maschinenbautechnik? 4. Juli 2017 FH Bielefeld Christine Göbbels Andreas Bolte Andreas Bolte

2 Gliederung Berufsaussichten Wege in den Lehrerberuf Das (Lehramts-)Studium an der Universität Paderborn (B.Sc.) Umsetzung der Lehramtsoption an der FH Bielefeld Der Master of Education mit Großer und Kleiner beruflicher Fachrichtung (M.Ed.) Zugangsvoraussetzungen Edu-Tech Net OWL berufsintegrierte Variante (dual) Ansprechpartner 2

3 anspruchsvolle Bildungsund Erziehungsaufgaben persönliche Entwicklungsmöglichkeiten Aufstiegschancen Weiterbildungsmöglichkeiten Dialog mit jungen Menschen Vereinbarkeit von Familie und Beruf sicherer Arbeitsplatz Warum Lehrer/in am Berufskolleg werden? 3

4 Berufsaussichten am Berufskolleg Modellrechnung des MSW NRW, 2012, Entwicklung des Lehrereinstellungsangebots und Lehrereinstellungsbedarfs an Berufskollegs bis

5 Berufsaussichten am Berufskolleg Lehrkräftemangel im gewerblich-technischen Bereich an Berufskollegs: Einstellungen versus Ausschreibungen, NRW Einstellungen zum an Berufskollegs Berufliche Fachrichtung Ausschreibungen/ Bedarf Einstellungen Insgesamt (prozentual zum Bedarf) Regulär ausgebildete Lehrkräfte (OVP) Maschinenbau (~ 46%) 8 ~ 18% Elektrotechnik (~ 36 %) 4 ~ 19% gesamt (~ 42%) 12 ~ 18,5% Quelle: Eigene Zusammenfassung auf der Grundlage von Daten des Ministeriums für Schule und Weiterbildung, NRW. OVP: Ordnung des Vorbereitungsdienstes und der Staatsprüfungen 5

6 Ausbildungsphasen auf den Weg in den Lehrerberuf Ausbildungsphasen/ Abschlüsse Bachelor-Phase Bachelor of Education (B.Ed.) Bachelor of Science (B.Sc.) Bachelor of Engineering (B.Eng.) Dauer 6 bzw. 7 Semester 180/210 LP Ausbildungsorte Universität bzw. Fachhochschule Master-Phase Master of Education (M.Ed.) 4 Semester 120 LP Universität Vorbereitungsdienst Staatsexamen 18 Monate Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) und Schule B.Sc. = Bachelor of Science B.Eng. = Bachelor of Engineering M.Ed. = Master of Education ZfsL = Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung LP = Leistungspunkte, 1 LP entspricht ca. 30 Stunden Arbeitsumfang 6

7 Studienmodelle in NRW für das Lehramt an Berufskollegs Unterrichtsfach/ berufliche Fachrichtung (100 LP) + Unterrichtsfach/ berufliche Fachrichtung (100 LP) LZV-Modell 1: Abschlüsse B.Ed. und M.Ed. LZV-Modell 2: Abschlüsse B.Sc./B.Eng. und M.Ed. Große berufliche Fachrichtung (140 LP) + Kleine berufliche Fachrichtung (60 LP) LZV = Lehramtszugangsverordnung NRW LP = Leistungspunkt; 1 LP entspricht einer Arbeitsbelastung von durchschnittlich 30 Stunden 7

8 Master of Education (M.Ed.) Lehramt an Berufskollegs mit einer Großen und einer Kleinen beruflichen Fachrichtung berufliche Fachrichtungen Elektrotechnik (Große berufliche Fachrichtung) oder Automatisierungstechnik Informationstechnik Maschinenbautechnik (Große berufliche Fachrichtung) Fertigungstechnik 8

9 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung Umsetzung der Lehramtsoption im B.Sc. an der Universität Paderborn B.Sc. Elektrotechnik / Maschinenbau an der Universität Paderborn Integration der lehramtsspezifischen Anteile im Vertiefungsstudium 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester 5. Semester 6. Semester Bildungswissenschaften Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Technikdidaktik Berufspädagogik Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Bachelorarbeit 9

10 Lehramtsspezifische Anteile in allen BK-Studiengängen LZV-M1 Bildungswissenschaften/Berufspädagogik (11 LP) Vorlesung: Unterricht und Allgemeine Didaktik Veranstaltung zur Kompetenzentwicklung, Diagnose und Förderung Berufspädagogik (7 LP) Berufliche Bildung als Forschungs- und Praxisfeld Praxisphasen (Teil der Bildungswissenschaften/Berufspädagogik) Eignungs- und Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Fachdidaktik (6 LP) Didaktische Grundlagen der beruflichen Fachrichtungen Theorien, Modelle, Methoden und Medien 10

11 Edu-Tech Net OWL Ausgangslage Bisherige Situation: Übergang mit Hürde Bildungswissenschaft Berufspädagogik Fachdidaktik Eignungs- und Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum M.Ed. Lehramt an Berufskollegs mit Großer und Kleiner beruflicher Fachrichtung B.Sc./ B.Eng. 11

12 Edu-Tech Net OWL Grundidee: Vereinfachung des Überganges... durch Anerkennung aller fachwissenschaftlichen Studienanteile aus dem B.Sc. / B.Eng. / B.Ed. Schaffung von lehramtsspezifischen Angeboten im B.Sc. / B.Eng. / B.Ed. Möglichkeit der Einschreibung unter Auflagen beim B.Sc. / B. Eng. (Studienanteile bis zu 30 LP im Master nachholbar) 12

13 Edu-Tech Net OWL Das Konsortium Hochschule Ostwestfalen-Lippe Lemgo Fachhochschule Südwestfalen Standorte Soest, Meschede Edu-Tech Net OWL Fachhochschule Bielefeld Hochschule Hamm-Lippstadt Campus Lippstadt gefördert vom Universität Paderborn 13

14 Umsetzung der Lehramtsoption an der FH Bielefeld Ingenieur/in und Lehrer/in werden: Studienoption Lehramt Berufskolleg Zusatzqualifikation Edu-Tech für die Studiengänge Maschinenbau und Elektrotechnik Mehrere Berufsperspektiven: Lehrerin oder Lehrer am Berufskolleg Bildungsmanagement, betriebliche Aus-, Fort- und Weiterbildung Ingenieurtätigkeit in der Industrie Kontakt: Team Edu-Tech, Tel ,

15 Umsetzung der Lehramtsoption an der FH Bielefeld Ingenieur/in und Lehrer/in werden: Sie studieren an der FH Bielefeld Bachelor-Studium Elektrotechnik oder Maschinenbau Bildungswissenschaften bzw. Berufspädagogik und Technikdidaktik Abschluss: Bachelor of Engineering + Zertifikat Zusatzqualifikation Edu-Tech Sie studieren an der Universität Paderborn Master-Studium Elektrotechnik oder Maschinenbau (große und kleine berufliche Fachrichtung) Bildungswissenschaften bzw. Berufspädagogik und Technikdidaktik Praxissemester Abschluss: Master of Education Sie absolvieren das Referendariat 18-monatiger Vorbereitungsdienst am Berufskolleg und einem Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung 13

16 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung Weiterführung Master of Education (M.Ed.) M.Ed. Lehramt an Berufskollegs mit Großer und Kleiner beruflicher Fachrichtung Elektrotechnik/ Maschinenbautechnik (M.Ed.) 1. Semester 2. Semester 3. Semester 4. Semester Praxissemester Fachwissenschaften ET/MB Fachwissenschaften ET/MB Masterarbeit DaZ Bildungswissenschaften Technikdidaktik Technikdidaktik Bildungswissenschaften Berufspädagogik 14

17 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung (M.Ed.) Studienanteile 15

18 Praxiselemente im Lehramtsstudium LZV-M1 Praxis- Elemente Eignungs- und Orientierungspraktikum Phase Dauer Ausbildungsort Bachelor 5 Wochen Universität/Schule Berufsfeldpraktikum Bachelor 4 Wochen Außerschulisches Berufsfeld Praxissemester Master 1 Semester Universität/ZfsL/Schule Fachpraktische Tätigkeit von 12 Monaten Ableistung des überwiegenden Teils vor dem Masterabschluss 16

19 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung (M.Ed.) Praxissemester Universität Vorbereitende Seminare in jedem Ihrer Fächer und in den Bildungswissenschaften Praxissemester (25 LP) Bestehend aus einem schulpraktischen Teil und einem Schulforschungsteil an drei Lernorten: Lernort Schule Lernort ZfsL Lernort Universität 5 LP Bildungswissenschaften zusätzlich! 2. Semester des Masters 3. Semester des Masters Beginn des Praxissemesters spätestens 15. Februar bzw. 15. September, Dauer des Praxissemesters bis zu den Sommerferien bzw. bis zum Ende des Schulhalbjahres 17

20 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung (M.Ed.) Zugangsvoraussetzungen Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife bzw. ein durch Rechtsvorschrift oder von der zuständigen staatlichen Stelle als gleichwertig anerkanntes Zeugnis abgeschlossenes Maschinenbau- oder Elektrotechnikstudium Leistungen aus dem Bereich Technikdidaktik und aus dem Bereich Bildungswissenschaften/ Berufspädagogik Kenntnisse in einer Fremdsprache Möglichkeit der Einschreibung unter Auflage! 18

21 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung (M.Ed.) Bewerbungsfristen Beachten Sie bei der Bewerbung folgendes: Die Bewerbung erfolgt i.d.r. online über PAUL das Campus- Management-System der Universität Paderborn Bewerbung für das Wintersemester 2017/18 vom Studienbeginn ist zum Winter- und Sommersemester möglich. Bei der beruflichen Fachrichtung Elektrotechnik wird der Beginn zum Wintersemester empfohlen. 19

22 Ihr Ansprechpartner für Fragen zur Bewerbung, Zulassung und Einschreibung Service-Center Raum: B Homepage: Studierendensekretariat Dezernat 3.3 Hotline: 05251/ Homepage: Hilfe bei der Online-Bewerbung Schicken Sie bitte eine an: 20

23 Studium einer Großen und Kleinen beruflichen Fachrichtung (M.Ed.) berufsintegrierte Variante für FH-Absolventen (dual) Master Lehramt an Berufskollegs berufsintegrierte Variante für FH-Absolventinnen und -Absolventen exklusiv für FH-Absolventinnen und -Absolventen sechssemestriges Masterstudium (M.Ed.) begleitende dreijährige berufliche Tätigkeit als Lehrkraft an einem Berufskolleg 18 Monate Vorbereitungsdienst an demselben Berufskolleg (nach OBAS) nach erfolgreichem Abschluss Anstellung an demselben Berufskolleg Neu an der Universität Paderborn Start zum Sommersemester 2017 Bewerbungsfrist (WiSe 2017/18) bis 21. September 2017 Sprechen Sie uns an! Wir beraten Sie gern. Mit einem FH-Abschluss in einem technischen Fach Lehrer werden! 2 21

24 Ihr Ansprechpartner für Fragen zur Lehramtsoption im Bachelor und zum M.Ed. Elektrotechnik / Maschinenbautechnik Andreas Bolte bolte@plaz.upb.de plaz.upb.de plaz.upb.de/gbftechnik Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (PLAZ) Mersinweg 3 (Ecke Pohlweg) Gebäude W, Paderborn 22

25 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Fragen und Diskussion? 23