Allgemeine und spezielle Pahtologie, Diagnostik & Therapie: Anästhesie/Intensivmedizin Erfasste Fragebögen = 6

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1 Allgemeine und spezielle Pahtologie, Diagnostik & Therapie: Anästhesie/Intensivmedizin Erfasste Fragebögen = 6 Globalwerte mw=,69,89 mw=,9 s=, mw=,7 s=,6 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol % % Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.abw. E.=Enthaltung Skala Histogramm Ich wurde bei allen studienrelevanten Fragen vom Institut für Pflegewissenschaft gut beraten völlig % % überhaupt nicht n= mw=,7 md=,,96 E.= Organisatorische Hinweise für die Lehrveranstaltungen in MEDOnline waren aktuell und rechtzeitig elektronisch verfügbar völlig % % überhaupt nicht n= mw= md=,8 E.= Die Performance und das Handling des VMC waren gut und bedienergerecht völlig 8 überhaupt nicht n= mw=, md=,89 Grundsätzliche Lernempfehlungen (wie Modulbuch, Literaturangaben) waren im VMC verfügbar völlig 6 überhaupt nicht n= mw= md= s=, E.= Die Lehr und Lernziele sind klar definiert völlig 8,% 6,7% überhaupt nicht mw=, md=,8 In diesem Modul habe ich viel Neues erfahren und gelernt völlig 6,7% 6,7% 6,7% überhaupt nicht mw=, md= s=, EvaSys Auswertung Seite

2 Allgemeine und spezielle Pahtologie, Diagnostik & Therapie: Anästhesie/Intensivmedizi Die Vortragstechnik und Präsentation war ansprechend und verständlich völlig 6,7%,% überhaupt nicht mw=,7 md=, s=,7 Die Vorträge haben mir einen guten Einblick in die jeweilige Thematik verschafft völlig 6,7% 6,7% 6,7% 6,7%,% überhaupt nicht mw=, md=, s=,6 Die Inhalte waren nachvollziehbar und verständlich völlig 6,7% 6,7% 6,7% überhaupt nicht mw= md=, s=,6 Praktika Die Betreuung durch meine(n) Mentor (in)/ansprechperson war gut Die Praktika haben mir geholfen, theoretischen Stoff in der Praxis verstehen und festigen Ich wurde auf der klinischen Station gut aufgenommen und beim Lernen unterstützt Meine betreuenden Personen auf der Station waren an meinem Lernerfolg sehr interessiert Ich wurde von meiner/m MentorIn/ Ansprechperson optimal unterstützt Seminare Antworten gering ist. Antworten gering ist. Antworten gering ist. Antworten gering ist. Antworten gering ist. Die Gestaltung der Seminare ermöglichte mir, mich aktiv mit Fragen, Diskussionen oder Präsentationen einbringen völlig 0 überhaupt nicht n= mw= md= E.= Die SeminarleiterInnen/TutorInnen haben den Lernprozeß und das methodische Arbeiten gefördert völlig 0 überhaupt nicht n= mw= md= E.= In den Seminaren konnte ich mir aktiv Wissen erarbeiten und/oder vertiefen völlig 0 überhaupt nicht n= mw= md= E.= Potentielle Anwendungsmöglichkeiten der Inhalte für Wissenschaft und Praxis wurden verdeutlicht völlig 0 überhaupt nicht n= mw= md= E.= Fairness und Gleichbehandlung Die Lehrenden behandeln die Studierenden fair völlig überhaupt nicht n= mw=, md= s=, EvaSys Auswertung Seite

3 Die Lehrenden achten auf Gleichstellung von Frauen und Männern völlig überhaupt nicht n= mw= md= s= Die Lehrenden behandeln Studierende gleich, ungeachtet ihrer ethnischen, sozialen oder religiösen Herkunft völlig 7% % überhaupt nicht n= mw=, md=, E.= Die Inhalte der Lehrveranstaltungen sind gender gerecht aufbereitet völlig 7% % überhaupt nicht n= mw=, md=, E.= EvaSys Auswertung Seite

4 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) O 0 0 Bachelor Pflegewissenschaft neu Allgemeine und spezielle Pahtologie, Diagnostik & Therapie: Anästhesie/Intensivmedizin Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert Ich wurde bei allen studienrelevanten Fragen vom Institut für Pflegewissenschaft gut beraten völlig n= mw=,7 md=,0,96 Organisatorische Hinweise für die Lehrveranstaltungen in MEDOnline waren aktuell und rechtzeitig elektronisch verfügbar völlig n= mw=,00 md=,00,8 Die Performance und das Handling des VMC waren gut und bedienergerecht völlig n= mw=,0 md=,00,89 Grundsätzliche Lernempfehlungen (wie Modulbuch, Literaturangaben) waren im VMC verfügbar völlig n= mw=,00 md=,00 s=, Die Lehr und Lernziele sind klar definiert völlig mw=, md=,00,8 In diesem Modul habe ich viel Neues erfahren und gelernt völlig mw=,0 md=,00 s=,76 Die Vortragstechnik und Präsentation war ansprechend und verständlich völlig mw=,7 md=,0 s=,7 Die Vorträge haben mir einen guten Einblick in die jeweilige Thematik verschafft völlig mw=, md=,0 s=,6 Die Inhalte waren nachvollziehbar und verständlich völlig mw=,00 md=,0 s=,6 Praktika Die Betreuung durch meine(n) Mentor(in)/ Ansprechperson war gut (*) völlig Die Praktika haben mir geholfen, theoretischen Stoff in der Praxis verstehen und festigen (*) völlig Ich wurde auf der klinischen Station gut aufgenommen und beim Lernen unterstützt (*) völlig Meine betreuenden Personen auf der Station waren an meinem Lernerfolg sehr interessiert (*) völlig Ich wurde von meiner/m MentorIn/Ansprechperson optimal unterstützt (*) völlig Seminare Die Gestaltung der Seminare ermöglichte mir, mich aktiv mit Fragen, Diskussionen oder Präsentationen einbringen völlig n= mw=,00 md=,00, EvaSys Auswertung Seite

5 Die SeminarleiterInnen/TutorInnen haben den Lernprozeß und das methodische Arbeiten gefördert völlig n= mw=,00 md=,00,00 In den Seminaren konnte ich mir aktiv Wissen erarbeiten und/oder vertiefen völlig n= mw=,00 md=,00,00 Potentielle Anwendungsmöglichkeiten der Inhalte für Wissenschaft und Praxis wurden verdeutlicht völlig n= mw=,00 md=,00,00 Fairness und Gleichbehandlung Die Lehrenden behandeln die Studierenden fair völlig n= mw=,0 md=,00 s=,79 Die Lehrenden achten auf Gleichstellung von Frauen und Männern völlig n= mw=,00 md=,00 s=,00 Die Lehrenden behandeln Studierende gleich, ungeachtet ihrer ethnischen, sozialen oder religiösen Herkunft völlig n= mw=, md=,00,0 Die Inhalte der Lehrveranstaltungen sind gender gerecht aufbereitet völlig n= mw=, md=,00,0 (*) Hinweis: Wenn die Anzahl der Antworten auf eine Frage gering ist, wird für die Frage keine Auswertung angezeigt EvaSys Auswertung Seite