Übungsblatt: Selbstständiger Tabellenentwurf, Verwendung von WENN-Funktionen

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1 Übungsblatt: Selbstständiger Tabellenentwurf, Verwendung von WE-Funktionen Hier sind teilweise einige Überlegungen nötig, wie man den Aufgabentext in eine EXCEL- Tabelle mit geeigneten Formeln "übersetzt"! Die Erstellung von "Flussdiagrammen" ist für diese Aufgaben nicht verlangt - und auch nicht immer nötig. Aufgabe : Zahlen-Bewertung Für das Ergebnis einer Messung (in Spalte B) soll eine Bewertung (in der achbarspalte C) angegeben werden. Werte außerhalb eines "ormintervalls" sollen durch einen erklärenden Text gekennzeichnet werden: () Bei Zahlen zwischen 0 und 0, also 0 Ergebnis 0, keine Ausgabe; () bei Zahlen < 0 der Text "Vorsicht - kleiner Wert"; (3) bei Zahlen > 0 der Text "!". A Man benötigt sicher eine Schachtelung der WE! Es ist möglich, die Fragen direkt in der angegebenen Reihenfolge zu verwenden. Dann ist die Codierung etwas umständlicher. Wie ist das "UD" in EXCEL zu schreiben? Entwerfen Sie das Flussdiagramm! Testen Sie Ihre Idee danach am Computer. Erwartetes Ergebnis für einige Zahlen: r. der Messung Ergebnis Bewertung 7 3,4 3 5 Vorsicht - kleiner Wert ,9999 Vorsicht - kleiner Wert B Entwerfen Sie eine zweite Variante, bei der kein "UD" vorkommt. Dazu ist eine andere Reihenfolge der Fragen zu verwenden. Die erste Frage muss Möglichkeiten übriglassen, zwischen denen in der zweiten Frage unterschieden werden kann! Hilfe: Einfach sind die Fragen () und (3). Also beginnt man mit einer von beiden. Bei geeigneter Fortsetzung bleibt die Frage () als dritte Möglichkeit zurück, ist also durch Ausschluss und nicht durch eine direkte Frage erzeugt. 0 0 Vorsicht - kleiner Wert Beispiel: Zuerst Frage (3). "a" enthält alle Zahlen > 0, "ein" alle Zahlen 0. Von diesen bei "ein" verbleibenden Zahlen isoliert () alle Zahlen < 0 und die Zahlen 0 x 0 bleiben dann offenkundig als "Rest" übrig. Entwerfen Sie die Flussdiagramme, wenn Sie a) mit Frage () und b) mit Frage () beginnen. Testen Sie Ihre Überlegungen anschließend am Computer! Die Formeln werden jeweils in der ersten Zeile (Zelle C) erstellt und dann durch Ziehen nach unten erweitert. Selbstständiger Tabellenentwurf / WE-Funktionen - Seite (von 5)

2 Aufgabe : Lebensalter Eine Schüleridee im ahr 006. In einer Zelle steht das Geburtsjahr (ganzzahlig!) und in der Zelle daneben kommt ein Kommentar dazu. Offenkundiger Unfug, z.b. dass Texte oder Kommazahlen eingegeben werden, soll nicht vorkommen und wird auch daher in der Formel nicht berücksichtigt. Personen mit Lebensalter bis 6: "unger Spund" bzw. über 6: "Alter Sack" Zusätzlich werden zwei unrealistische Fehleingaben berücksichtigt: Geburtsjahr nach 006: "Unsinn, noch nicht geboren" Alter über 6 ahre: "Leider schon verstorben" Versuchen Sie eine Lösung! (Beachten: Bezugsjahr für die Berechnung ist 006!) In der Lösung steht auch, wie für ein beliebiges ahr die Aufgabe - Personen bis 6, Geburtsjahr nach dem "beliebigen ahr" und Alter über 6 - gelöst wird. Aufgabe 3: Division In A steht die Zahl a, in B die Zahl b. In C steht das Ergebnis "betragsmäßig größere / betragsmäßig kleinere Zahl". Zusätzlich müssen die beiden Fehlerquellen "Division durch ull" und "Anstelle von Zahlen wurden in A oder B oder in beidem Texte geschrieben" berücksichtigt werden. (Beachte: Bei der Abfrage nach der größeren Zahl Beträge verwenden, bei der Division direkt die Zahlen.) Entwerfen Sie ein Flussdiagramm und dann die Lösung in EXCEL. Aufgabe 4: Zahlenreihen Gegeben sind Zahlenreihen: a 3; 5;... bis 9 in Zweierschritten aufwärts und b 8; 6;... bis in Zweierschritten abwärts. Für jedes der Paare (a ; b ), (a ; b ) bis (a 4 ; b 4 ) - also (3; 8), (5; 6) bis (9; ) - berechnet man die Fläche des "dazugehörenden" Rechtecks mit folgender Bedingung: Wenn a b wird als Fläche a b berechnet, sonst als Fläche a b /. Wie groß ist die Summe dieser 4 Flächen? Wie erzeugt man am schnellsten Spalten nebeneinander mit den angegebenen Zahlenreihen? Die Entscheidung geschieht durch eine WE-Funktion! Die beiden Formeln können direkt in die Funktion eingegeben werden. ur der richtige relative Bezug auf die Zellen ist nötig. Aufgabe 5: Teilbarkeit Gegeben sind Ganzzahlen zwischen 50 und 0. (50, 5, 5,, 9, 0). Dazu soll bestimmt werden: a) Anzahl und Summe aller durch 4 ohne Rest teilbaren Zahlen, b) Anzahl und Summe aller durch 5 ohne Rest teilbaren Zahlen. c) Anzahl und Summe aller durch 4 oder 5 ohne Rest teilbaren Zahlen, d) Anzahl und Summe aller durch 4 und 5 ohne Rest teilbaren Zahlen. Spalte mit den Zahlen durch Autoausfüllen anlegen. Die EXCEL-Funktion REST liefert den Rest einer Division. Beispiele: REST(7;4) 3; REST(35;5) 0. (Argumente durch ";" getrennt!) In c) und d) sind die Funktionen UD(x; y) und ODER(x;y) anwendbar. Die erste Spalte enthält die Zahlen 50 bis 0. Daneben werden durch eine WE-Funktion die Zahlen herausgefiltert, die die Teilbarkeitsregeln erfüllen. Für c) und d) könnte man auf die bei a) und b) erzeugten Spalten zugreifen; einfacher ist, mit oder/und beide Teilbarkeitsbedingungen zu verknüpfen. Selbstständiger Tabellenentwurf / WE-Funktionen - Seite (von 5)

3 LÖSUGE Aufgabe A Das Flussdiagramm für die direkte Umsetzung der drei Bedingungen: (x steht für die Zelle in der Spalte B) 0 < x< 0 x < 0 " ".. klein.. Bei der UD-Funktion ist die allgemeine EXCEL-Schreibweise zu beachten: Eine Funktion enthält Argumente, die innerhalb der Funktionsklammer durch Strichpunkte getrennt sind. Obwohl in der Alltagssprache "Bedingung und Bedingung" benutzt wird, muss es in Excel " UD ( Bedingung ; Bedingung ) " heißen. Zusätzlich ist zu beachten, dass jeder Teil eine vollständige Bedingung ist. In der Alltagssprache sagt man " ist größer als 0 und kleiner als 0". Daher könnte man als Teilformel den EXCEL-Ausdruck " UD ( B5 >0 ; < 0 ) " vermuten. Dabei ist aber nur der erste Teil eine korrekte Bedingung; der zweite Teil ist unvollständig. (Was ist kleiner/gleich 0?) eder der durch UD verknüpften Teile muss also eine vollständige Bedingung sein. WE(UD(B>0;B<0);" ";WE(B<0;"Vorsicht - kleiner Wert!";"")) oder wenn die zweite Frage vertauscht wird WE(UD(B>0;B<0);" ";WE(B>0;"";"Vorsicht - kleiner Wert!")) Aufgabe B x > 0 x < 0 x < 0 x > 0.. klein.. " ".. klein.. " " Der Fall 0 x 0 bleibt jeweils nach Fragen übrig. WE(B>0; "" ; WE(B<0;"Vorsicht - kleiner Wert!";" ")) bzw. WE(B<0; "Vorsicht - kleiner Wert" ; WE(B>0;"";" ")) Aufgabe Vorüberlegungen (ahre werden ganzzahlig angegeben; Vergleichsjahr ist 006): Bis zu 6 ahre ist alt, wer 980 oder später geboren wurde (ahr > 979) Über 6 ahre ist alt, wer vor 880 geboren wurde (ahr < 880). Selbstständiger Tabellenentwurf / WE-Funktionen - Seite 3 (von 5)

4 Mit den Antworttexten Alter Sack (zwischen 880 und 979) Leider schon verstorben (vor 880) 3 unger Spund (zwischen 980 und "dieses ahr" - also 006 laut Aufgabenstellung) 4 Unsinn, noch nicht geboren (nach 006, also ein zum Zeitpunkt 006 noch nicht mögliches Geburtsjahr) erhalten wir als mögliche Lösung: Das Alter stehe in der Zelle A, der Kommentar (die Formel) in der Zelle B: WE(A>979; WE(A>006; "Unsinn, noch nicht geboren"; "unger Spund"); WE(A<880;"Leider schon verstorben"; "Alter Sack") ) Ergänzung: 6 und 6 ahre passen natürlich zur ahreszahl 006. Wenn man sich statt auf 006 auf das aktuelle ahr beziehen will, aber die weiteren Bedingungen beibehält, benutzt man EXCEL-Funktionen. "HEUTE()" liefert das heutige Datum, "ETZT() das heutige Datum und die aktuelle Uhrzeit; mit "AHR()" bekommt man jeweils die ahreszahl davon. Zum Testen verwende ich beide Möglichkeiten - AHR(ETZT()) und AHR(HEUTE()): WE(A>AHR(ETZT())-7; WE(A>AHR(HEUTE()); "Unsinn, noch nicht geboren" ; "unger Spund" ); WE(A<AHR(ETZT())-6; "Leider schon verstorben" ; "Alter Sack" ) ) Aufgabe 3 Als erstes wird der Fehler "Texte in A oder B" abgefragt, dann kommt die Entscheidung, ob a > b. In beiden Fällen wird dann eine Division durch ull abgefangen und die Division durchgeführt. {Wo der "Fall a b" behandelt wird, ist egal; das Ergebnis ist gleich für a/b und b/a! Im Beispiel hier ist a b im Teil b/a enthalten. "0/0" liefert dann auch "Division durch ull".} WE(ODER(ISTTEXT(A);ISTTEXT(B)); "Fehler - Text vorhanden!"; WE(ABS(A)>ABS(B); WE(B0;"Division durch ull";a/b); liegt in A oder B Text vor? falls "a", Fehlermeldung Unterscheidung nach Betrag a > b a größer Meldung falls enner b 0 WE(A0;"Division durch ull";b/a) ) ) b größer {und a b} Meldung falls enner a 0 Selbstständiger Tabellenentwurf / WE-Funktionen - Seite 4 (von 5)

5 Aufgabe 4 Gewähltes Layout: Zahlen a in Spalte A, Zahlen b in Spalte B, Fläche in Spalte C. Die Zahlen a 3; 5 und b 8; 6 werden eingetippt und dann wird am Anfasserkästchen nach unten gezogen; bis zur Zeile 5. Daneben wird in C die Formel geschrieben und bis zur Zelle C5 durch Ziehen erweitert. In der Zelle C6 steht die Formel für die Summe. a b Fläche Formel in der Zelle C: WE(A<B; *A*B; 0,5*A*B) Formel in der Zelle C6: SUMME(C:C5) Aufgabe 5 Layout: Zahlen in Spalte A; daneben 4 Spalten, in denen die Zahlen mit Formeln eingetragen werden, die die Teilbarkeitsregeln erfüllen; darunter Anzahl und Summe für diese Spalten. 3 4 D E Teilbar durch Zahl oder 5 4 und D E Anzahl Summe Formeln: B3: WE(REST(A3;4)0; A3; "") erweitert bis zur Zeile 73 C3: WE(REST(A3;5)0; A3; "") D3: WE(ODER(REST(A3;4)0; REST(A3;5)0); A3; " ") E3: WE(UD(REST(A3;4)0; REST(A3;5)0); A3; " ") B74: AZAHL(B3:B73) erweitert bis zur Spalte E B75: SUMME(B3:B73) Selbstständiger Tabellenentwurf / WE-Funktionen - Seite 5 (von 5)