Weggehen Ankommen. Ein Lernkoffer zum Thema Flucht

Transkript

1 Weggehen Ankommen Ein Lernkoffer zum Thema Flucht

2 Idee des Lernkoffers Fertig zusammengestellte Unterrichtsmaterialien und Unterrichtsbausteine für projektartiges Arbeiten im (Religions-)Unterricht Material zum Anfassen, Vermuten, Forschen, Gestalten... für die Schülerinnen und Schüler Material für Unterrichtssequenzen für die (Religions- )Lehrerinnen und Lehrer Anregung für eigene Lernkoffer, Projektkisten... in den Schulen

3 Überblick Warum gehört das Thema Flucht in den Religionsunterricht? Biblische Impulse! Einblick in den Koffer Beispiele für Arbeitsmöglichkeiten Nachfragen, Stöbern im Lernkoffer und in den Materialien Zum Mitnehmen: Packliste und Beipackzettel

4 Biblische Impulse: Exodus-Erinnerung Und der HERR sprach: Ich habe das Elend meines Volks in Ägypten gesehen und ihr Geschrei über ihre Bedränger gehört; ich habe ihre Leiden erkannt. Und ich bin herniedergefahren, dass ich sie errette aus der Ägypter Hand und sie herausführe aus diesem Lande in ein gutes und weites Land, in ein Land, darin Milch und Honig fließt. (Dtn 10,17-19)

5 Biblische Impulse: Exodus-Erinnerung Denn der HERR, euer Gott, [ ] hat die Fremdlinge lieb, dass er ihnen Speise und Kleider gibt. Darum sollt ihr auch die Fremdlinge lieben; denn ihr seid auch Fremdlinge gewesen in Ägyptenland. (Dtn 10,17-19) Die Fremdlinge sollst du nicht bedrängen und bedrücken; denn ihr seid auch Fremdlinge in Ägypten gewesen. (Ex 22,20) Also zogen die Israeliten aus (...) Und es zog mit ihnen viel fremdes Volk (...). (Ex 12,37-38)

6 Biblische Impulse: Wirtschaftsflüchtlinge, Vertriebene, Verfolgte Zu der Zeit der Richter entstand eine Hungersnot im Lande. Und ein Mann von Bethlehem in Juda zog aus ins Land der Moabiter, um dort als Fremdling zu wohnen, mit seiner Frau und seinen beiden Söhnen. (Rut 1,1) Schütze die Gejagten, verbirg die Flüchtlinge! Breite deinen Schatten über sie (...). Gib den Flüchtlingen aus Moab Gastrecht bei dir, versteck sie vor ihren Verfolgern! Die Unterdrückung wird einmal aufhören, die Zerstörung ein Ende nehmen. (Jes 16,3-4)

7 Biblische Impulse: Wirtschaftsflüchtlinge, Vertriebene, Verfolgte (Da) erschien dem Josef im Traum der Engel des Herrn und sagte:»steh auf, nimm das Kind und seine Mutter und flieh nach Ägypten! Bleib dort, bis ich dir sage, dass du wieder zurückkommen kannst. Herodes wird nämlich das Kind suchen, weil er es umbringen will.«da stand Josef auf, mitten in der Nacht, nahm das Kind und seine Mutter und floh mit ihnen nach Ägypten. (Mt 2,13-14)

8 Biblische Impulse: Was ihr getan habt einem von diesen geringsten Brüdern... Denn ich bin hungrig gewesen und ihr habt mir zu essen gegeben. Ich bin durstig gewesen und ihr habt mir zu trinken gegeben. Ich bin ein Fremder gewesen und ihr habt mich aufgenommen. (Mt 25,36)

9 Der Lernkoffer

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17 Ein Projekt in der Grundschule: Fluchtgeschichten kennenlernen

18 Fluchtgeschichten als Bodenbilder erzählen

19 Nachdenk-Sätze zum Thema Flucht Welche Flucht-Geschichte(n) gibt es in meiner eigenen Familie? Ein Flüchtling ist jemand, der... Kenne ich einen Flüchtling? Müssen wir alle Flüchtlinge aufnehmen? Kann man wirklich eine neue Heimat finden?...

20 Sahars Fluchtgeschichte mit Fußspuren aus: Bausteine Religion 2015 (Klasse 4)

21 Sahars Fluchtgeschichte als Bodenbild aus: Bausteine Religion 2015

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24 Rainer Lemaire, Evangelisches Schulreferat Köln 2016

25 Rainer Lemaire, Evangelisches Schulreferat Köln 2016

26 Rainer Lemaire, Evangelisches Schulreferat Köln 2016

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28 Interview mit einem Helfer Ulf arbeitet ehrenamtlich bei den Maltesern. Zurzeit hat er viel zu tun, damit die vielen Flüchtlinge zu versorgen. Lieber Ulf, stelle dich den Schülern bitte kurz vor. Ich heiße Ulf, ich arbeite als Lehrer an einer Hauptschule in Meckenheim. Ich bin verheiratet und habe zwei Kinder, die zur Schule gehen. Außerdem habe ich eine Ausbildung als Rettungsassistent und Notfallseelsorger. Was sind deine Aufgaben bei den Maltesern? Bei den Maltesern bin ich als stellvertretender Einsatzleiter für den Einsatz von 150 Helfern in unserer Region zuständig. Zur Zeit bin ich sehr in die Flüchtlingsarbeit eingebunden und leite Notunterkünfte

29 Interview mit einem Helfer Welchen Eindruck hast du von den Flüchtlingen? Meine für Botschaft euch: Die meisten sind sehr freundlich und hilfsbereit, sie haben zum Teil Schreckliches erlebt. Manche waren dem Tod nahe oder haben Gewalt erlebt. Manche mussten ihre Familien zurücklassen. Sie merken, dass die Menschen hier ihnen helfen wollen. Dafür sind sie dankbar.... Ich habe mit einem Arzt aus Syrien gesprochen, viel Flüchtlinge wollen hier gerne anpacken und etwas sinnvolles arbeiten.... Die Flüchtlinge kommen alle aus guten Gründen hierher. Versetzt euch in sie hinein: Wie möchtet ihr in dieser Lage behandelt werden? Jede kleine Geste, jedes Lächeln, jedes freundliche Wort tut gut. Jede helfende Hand ist wichtig. Hört nicht auf die Menschen, die gegen die Flüchtlinge hetzen. Macht die Arme weit auf!

30 Hilfsprojekt einer Grundschule Im RU haben wir uns mit Fluchtgeschichten beschäftigt, alle Reli- Gruppen haben ihre Ergebnisse zusammengestellt, so dass wir Ende November wir im Foyer unserer Schule eine Ausstellung zum Thema Flucht zeigen konnten. Anschließend haben wir zwei Wochen lang für die Kindernothilfe Spenden gesammelt und selbst gespendet. Einige Schüler haben auch Freunde, Nachbarn und Verwandte gefragt ein toller Einsatz! Wir sind sehr stolz, dass wir insgesamt Euro gesammelt haben. Von der Kindernothilfe haben wir eine Urkunde und einen Dankesbrief bekommen, die nun in allen Klassen hängen!

31 Filme (DVD, Youtube...) Medienzentrale des Erzbistums Köln DVD Bahar im Wunderland Karlinchen Minderjährige Flüchtlinge (WDR-Doku) Kurzfilmtage im PTI Bonn 2015

32 Weggehen Ankommen Vielen Dank für Ihr Interesse!