Planung im Sport. Kursleiterdossier 2017/2018. J+S Module Fortbildung J+S Volleyball. November 2016 / J+S Fachleitung Volleyball

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Rolf Kohl
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Erwachsenensport Planung im Sport Kursleiterdossier 2017/2018

1 Eidgenössisches Departement für Verteidigung, Bevölkerungsschutz und Sport VBS Bundesamt für Sport BASPO Jugend- und Erwachsenensport Planung im Sport Kursleiterdossier 2017/2018 J+S Module Fortbildung J+S Volleyball November 2016 / J+S Fachleitung Volleyball

2 Inhaltsverzeichnis 1. Allgemeine Informationen zur Handhabung dieses Dossiers 3 2. J+S -News 4 3. Einführung ins Thema Planung im Sport (Theorie) 5 4. Volleyballspezifische Umsetzung anhand des Themas Geplantes anpassen und verändern (Praxis) 6 5. Fakultatives sportartspezifisches Zusatzthema Das Feld verteidigen mögliche alters- und niveaugerechte Verteidigungssysteme sowie deren Vor- und Nachteile (Praxis) 7 2/8

3 1. Allgemeine Informationen zur Handhabung dieses Dossiers Ziel Das vorliegende Kursleiter-Dossier Modul Fortbildung (Nr 7) dient allen J+S-Experten/-innen Volleyball, Kursleiter/-innen als Vorbereitungshilfe für die Module Fortbildung mit dem spezifischen J+S-Fortbildungsthema Planung im Sport» 2017/18: Inhalte Die Rahmenbedingungen und Inhalte der Module Fortbildung sind in den Modulweisungen detailliert beschrieben und können auf der Website heruntergeladen werden: -> J+S-Volleyball Vorhandene Broschüren und Dokumente Die folgende Tabelle dient als Orientierung über die verfügbaren Dokumente zur Umsetzung des J+S Weiterbildungsthema «Planung im Sport». Was Nr Dokumente Einsatz Bezug 1 J+S-Broschüre Planung Teilnehmerdokument im MF Experte und MF-Leiter. stellungsformular Bestellen mit dem Dokube- im Sport 2 Kursleiterdokument J+S- Umsetzungsanregungen zum News Umgang mit den J+S-News J+S-Experten Download J+S-News Sportartübergreifende Dokumente Sportartspezifische Dokumente SV Dok 3 J+S Clip 2017 Kurzfilm zum Einsatz vor oder während der Fortbildung 4 J+S-News 2017 Wichtigste Informationen zum Einsatz vor oder während der Fortbildung 5 Expertendokument Planung im Sport 6 Programm J+S-Modul Fortbildung Digitales Expertendokument im MF-Experte Vorlage für die Gestaltung des MF-Programms 7 Kursleiter-Dossier Modul Fortbildung Umsetzungsanregungen zur Gestaltung des MF-Leiter 8 PPT Planung im Sport Vorlage zur Einführung ins Thema 9 J+S Broschüre «Volleyball Teilnehmerdokumente im MF verstehen» und Experte und MF-Leiter. «Volleyball spielen» 10 J+S Ausbildungsprogramm, Muster Saisonplanung 6-6 universal 11 Vorlagedokument zur Planung einer Unterrichts-/ Trainingseinheit Arbeitsunterlagen im MF-Experte und MF-Leiter. Arbeitsunterlage im MF-Experte und MF-Leiter. 12 SV Trainingsplaner Arbeitsunterlage im MF-Experte und MF-Leiter. 13 Ergänzungsdokument zur Grundausbildung «das Feld verteidigen» Teilnehmerdokument im MF Experte und MF-Leiter zum sportartspezifischen Zusatzthema 14 Sportartspezifische News J+S und SV 15 Guidelines - Trainingsguidelines - Technikguidelines - Athletikguidelines PPT Vorlage zum Einsatz im Rahmen des Informationsteils Login Experten Volleyball Downloads Module Fortbildung Periode 2017/18 Nachwuchs/Trainer Trainer SV Guidelines Das Einsetzen und Verteilen des Ergänzungsdokuments «Das Feld verteidigen» wird verlangt und muss vom Kursleiter selbst organisiert/kopiert werden. Die Feinprogramme zum Praxisunterricht, welche im Modul Fortbildung Experte Volleyball vorgestellt werden, werden anschliessend auf aufgeschaltet werden. 3/8

4 2. J+S -News Ziele Die Teilnehmenden erhalten aktuelle Informationen zu J+S mit dem Schwerpunkt J+S-Volleyball Dauer Mind. 30 Minuten Inhalte Allgemeines zu J+S J+S-News Volleyball Swiss Volley News Weitere Themen (Organisator) Durchführung Die Teilnehmenden schauen sich vor dem Modul das J+S News-Video an. Die Folien werden im Plenum präsentiert. Fragen werden beantwortet. Unterrichtsmaterial Kursleiterdokument J+S-News (2) J+S Clip 2017 (3) Sportartspezifische News J+S und SV (14) 4/8

5 3. Einführung ins Thema Planung im Sport (Theorie) Ziele Die Teilnehmenden setzen sich aktiv mit der J+S Broschüre «Planung im Sport» und den vorhandenen Arbeitsdokumenten auseinander. Die Teilnehmenden kennen die Phasen des Planungskreislaufs. Die Teilnehmenden verstehen die Sinnhaftigkeit von Planung und können hierfür zwei Gründe nennen. Die Teilnehmenden setzen sich aktiv mit dem Kapitel Planung der J+S Broschüre «Volleyball verstehen» auseinander. Die Teilnehmenden können den Swiss Volley Trainingsplaner bedienen und für ihre Teams nutzen. Dauer Mind. 90 Minuten Inhalte Die konkreten Schritte im Planungskreislauf FTEM als übergeordnetes Rahmenkonzept Training Gestalten Swiss Volley Trainingsplaner Durchführung Einleitung: Die Teilnehmenden bearbeiten in Kleingruppen entweder die Bilder oder die Zitate der Broschüre basierend auf ihren Erfahrungen als Leiter im Bereich Planung und tauschen sich aus. Hauptteil: Die Inhalte werden anhand der PPT präsentiert. Durch gezielte Gruppenarbeiten erhalten die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich auszutauschen und praxisnahe Bezüge zu schaffen. Nach jeder Etappe des Planungskreislaufes bearbeiten die Teilnehmenden diese für ihr Team mit dem SV Trainingsplaner und können Fragen stellen. Ausklang: Die Teilnehmenden notieren sich neue Erkenntnisse, offene Fragen und kritische Punkte auf Pinkarten. Der Kursleiter bespricht und klärt diese im Plenum. Unterrichtsmaterial J+S-Broschüre Planen im Sport (1) J+S Broschüre «Volleyball verstehen» (9) Powerpoint-Präsentation (8) Expertendokument Planung im Sport (5) J+S Ausbildungsprogramm, Muster Saisonplanung 6-6 universal (10) Vorlagedokument zur Planung einer Unterrichts-/ Trainingseinheit (11) SV Trainingsplaner (12) 5/8

6 4. Einführung ins Thema Geplantes anpassen und verändern (Praxis) Ziele Die Teilnehmenden führen ein Mustertraining, zusammengestellt auf SV Trainingsplaner nach Plan durch. Die Teilnehmenden kennen mögliche unvorhergesehene Situationen und wissen, wie darauf reagieren. Die Teilnehmenden können die Übung/Spielform in gegebener Situation gezielt anpassen und verändern, ohne das angestrebte Ziel aus den Augen zu verlieren. Dauer 2 Stunden Inhalte Mustertraining zum 6-6 universal Unvorhergesehene Situationen im Training Diskussion zu Anpassungs- und Veränderungsvorschläge Durchführung Einleitung: Vorstellen der Zielsetzung und des Ablaufs: jeder Trainingsteil wird von einer Kleingruppe innerhalb des Teams organisiert und geleitet. Von jeder Gruppe wird mind. eine Anpassung je Thema verlangt. Nach jeder Gruppe wird kurz zum Erlebten reflektiert. Hauptteil: Die erste Gruppe startet mit dem - Aufwärmen und hat nicht alles Material zur Verfügung, die sie bräuchte - Ballgewöhnung: es besteht zu wenig Platz; ein Einsteiger ist heute das erste Mal im Training - Globale Spielform: die Anzahl Spieler stimmt nicht mit dem Geplanten überein - Analytischer Teil: die Übung ist zu einfach; die Intensität zu niedrig - Globale Spielform: vereinfachen/erschweren Ausklang: Austausch in kleinen Gruppen über das persönlich Erlebte und über den bevorstehenden Transfer in die Leitertätigkeit. Unterrichtsmaterial Mustertraining zum 6-6 universal/ SV Trainingsplaner (12) J+S-Broschüre Planen im Sport (1) J+S Broschüre «Volleyball verstehen» (9) 6/8

7 5. Fakultatives sportartspezifisches Zusatzthema: Das Feld verteidigen mögliche alters- und niveaugerechte Verteidigungssysteme sowie deren Vor- und Nachteile Ziele Die Teilnehmenden verstehen die Wichtigkeit eines alters- und niveaugerechten Verteidigungssystems. Die Teilnehmenden kennen wichtige Kriterien, um das passende Verteidigungssystem zu wählen (Analyse). Die Teilnehmenden kennen geeignete Übungen, um die geforderten Fähigkeiten und Fertigkeiten zu verbessern und können sie an ihre Zielgruppe anpassen. Dauer Mind. 2 Stunden Inhalte Die Teilnehmenden erleben das Verteidigungssystem Kompensation und diskutieren dessen Vor- und Nachteile, wie auch deren Anwendungsbereiche. Basispositionen «Tannenbaum» Basispositionen der Blockspieler (P vorne, P hinten) Verschiebung in die Verteidigungsposition bei Diagonalangriff (Pos 4 und 5, resp. Pos 1 und 2) Verschiebung in die Verteidigungsposition von Pos 6 bei Linienangriff Stellen von Doppelbock Fintensicherung Verteidigungssystem gegen Angriff Mitte (Einerblock) Durchführung Einleitung Ganzheitlicher Einstieg: Spielen 6-6 mit Basisposition und Kompensation. Eine Gruppe Beobachter sucht Problemthemen im K2 System und hält sie auf Flipchart fest. Hauptteil Theoretische Grundlagen für Verteidigung: Verschiebungen Basis-Handlungsort P4 und P5 sowie P2 und P1 Akzent Füsse! Akrobatische Verteidigung gegen Finten P4 + P2 gegen die Mitte Akrobatische Verteidigung gegen Finten P1 + P5 hinter dem Block Analytischer Teil zur Verschiebung von P4 und P5 oder P2 und P1. Zusammensetzen der einzelnen Verteidigungsbereiche durch Trainerball. Er versucht auch Bälle in «Konfliktzonen» zu spielen. Geleitetes Spiel mit Schwerpunkt K2 Ausklang Gemeinsame Reflexion der Vor- und Nachteile des erlebten Systems Unterrichtsmaterial Ergänzungsdokument zur Grundausbildung (13) J+S Broschüre «Volleyball spielen» (9) J+S Broschüre Wettkampf (S. 5-16) nur ab WB 1 bekannt 7/8

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