Industriekaufmann/-frau

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1 Industriekaufmann/-frau Wechsel zwischen verschiedenen Abteilungen: Vertrieb/Marketing, Einkauf, Logistik, Personalwesen, Controlling/Rechnungswesen Tätigkeiten sind z. B. Abwicklung von Kundenanfragen und -aufträgen, Überwachen von Lieferterminen, Waren- und Transportdisposition, Zusammenstellen und Auswerten von Einkaufsunterlagen, Belege buchen und Differenzen klären PC-, Projektmanagement- und Rhetoriktraining 3 Jahre Abschluss zum Industriekaufmann/-frau (IHK) Theorie: Berufsschule Münchberg (wöchentlich) gute Mittlere Reife, gutes Fachabitur oder Abitur mindestens befriedigende Leistungen in Deutsch, Mathematik und Englisch PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert Interesse an kaufmännischen Tätigkeiten, Wirtschaft, EDV, Englisch umfangreiche externe Fortbildungsmöglichkeiten wie z. B. staatlich geprüfte/-r Betriebswirt/-in, Industriefachwirt/-in, Bilanzbuchhalter/-in etc. berufsintegrierendes Studium Betriebswirtschaft Inhouseschulungen und Weiterbildungskurse

2 Euro-Industriekaufmann/-frau Wechsel zwischen verschiedenen Abteilungen: Vertrieb/Marketing, Export, Einkauf, Logistik, Personalwesen, Rechnungswesen Tätigkeiten sind z. B. Abwicklung von Kundenanfragen und -aufträgen, Überwachen von Lieferterminen, Waren- und Transportdisposition, Zusammenstellen und Auswerten von Einkaufsunterlagen, Belege buchen und Differenzen klären, etc. PC-Training, Produktschulungen etc. fremdsprachliche Geschäftskorrespondenz 2,5 Jahre Abschlüsse zum Industriekaufmann/-frau (IHK) und Fremdsprachenkorrespondent/-in (IHK) gutes Fachabitur oder Abitur mindestens befriedigende Leistungen in Deutsch, Mathematik und Englisch PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert Interesse an kaufmännischen Tätigkeiten und Sprachen, Wirtschaft, EDV umfangreiche externe Fortbildungsmöglichkeiten wie z. B. staatlich geprüfte/-r Betriebswirt/-in, Industriefachwirt/-in, Bilanzbuchhalter/-in, Wirtschaftsübersetzer/-in etc. berufsintegrierendes Studium Betriebswirtschaft Inhouseschulungen und Weiterbildungskurse Theorie: Berufsschule Bayreuth (Blockunterricht)

3 Technische/-r Produktdesigner/-in Unterstützung der Konstrukteure bei der Entwicklung neuer Produkte Tätigkeiten sind z. B. die Erstellung und Modifizierung von 3D-Datensätzen und Dokumentationen für Bauteile und -gruppen, Berechnung technischer Daten und Kennwerte, Projektmanagement PC-Training, Produktschulungen gute Mittlere Reife oder Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik/Chemie/Biologie PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert räumliches und technisches Vorstellungsvermögen Kreativität 3,5 Jahre Abschluss zum Technischen Produktdesigner/-in (IHK) Produktgestaltung und Konstruktion Theorie: Berufsschule Marktredwitz und Lichtenfels (einzelne Unterrichtstage, zum Teil Blockunterricht) Qualifizierung und Spezialisierung, z. B. im Bereich der CAD-Technik Spezialisierung auf Einsatzgebiete (Anpassungsweiterbildung) entsprechende Angebote in Bereichen wie z. B. Entwicklung, Konstruktion, Arbeitsplanung und steuerung, CAD-Software, Grafik-/Bildbearbeitungsprogrammen Aufstiegsweiterbildung z.b. Prüfung als Gestalter/-in in der Fachrichtung Produktdesign Studium: z. B. Bachelorabschluss im Bereich Industriedesign oder Produktdesign

4 Technische/-r Systemplaner/-in technisches Zeichnen von Konstruktions- und Montageplänen Tätigkeiten sind z. B. die Erstellung von Zeichnungen und technischen Unterlagen mittels CAD-Systemen, Kennenlernen von Normen, Berechnung von Maßen und Kennwerten PC-Training, Produktschulungen 3,5 Jahre Abschluss zum/-r Technischen Systemplaner/-in Stahl und Metallbautechnik (IHK) Theorie: Berufsschule Marktredwitz und Hof (einzelne Unterrichtstage, zum Teil Blockunterricht) gute Mittlere Reife mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik/Chemie/Biologie PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert räumliches und technisches Vorstellungsvermögen Spezialisierung auf Einsatzgebiete (Anpassungsweiterbildung) mit entsprechenden Angeboten im Bereich der Konstruktion Aufstiegsweiterbildung z. B. zum/-r CAD-Fachkraft, Konstrukteur/-in andere Weiterbildungen, z. B. Techniker/-in in der Fachrichtung Metallbautechnik Weiterentwicklungen im Bereich der CAD-Technik Studium: z. B. Bachelorabschluss im Bereich Bau (Stahlund Metallbau)

5 Fachinformatiker/-in Anwendungsentwicklung Entwicklung von Softwarelösungen und Multimediaanwendungen Installation und Konfiguration von Hard- und Software, Administration Erstellung, Pflege und Anpassung von Programmen Erlernen von Methoden der Projektplanung, -durchführung und -kontrolle, einschließlich Qualitätssicherung PC-Training, Produktschulungen etc. 3 Jahre Abschluss zum/r Fachinformatiker/in Anwendungsentwicklung (IHK) Praxis: in der EDV-Abteilung Theorie: Berufsschule Bayreuth (Blockunterricht) sehr gutes oder gutes Fachabitur oder Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik, Wirtschaft, IT-Fächer gute allgemeine EDV- und Englischkenntnisse logisch-analytische Fähigkeiten und Problemlösungsfähigkeit Flexibilität, Kommunikations- und Teamfähigkeit Zuverlässigkeit, Engagement, Ehrgeiz Umfangreiche externe Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, z. B. Techniker/-in für Informationstechnik, Geprüfte/-r Informatiker/-in evtl. Studium: Bachelor of Science Wirtschaftsinformatik, Bachelor of Engineering Inhouseschulungen und Weiterbildungskurse

6 Fachinformatiker/-in Systemintegration Planung, Installation und Konfiguration von komplexen IT-Systemen Installation und Betreiben von Netzwerken Support, Service und Schulung für Anwender Fehleranalyse und Beseitigung von Störungen PC-Training, Produktschulungen etc. Methoden der Projektplanung, -durchführung und -kontrolle 3 Jahre Abschluss zum/r Fachinformatiker/in Systemintegration (IHK) Praxis: in der EDV-Abteilung Theorie: Berufsschule Bayreuth (Blockunterricht) gute bis sehr gute mittlere Reife bzw. Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathe, IT-Fächer gute allgemeine EDV- und Englischkenntnisse logisch-analytische Fähigkeiten und Problemlösungsfähigkeit Flexibilität, Kommunikations- und Teamfähigkeit Zuverlässigkeit, Engagement, Ehrgeiz Umfangreiche externe Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, z. B. Techniker/-in für Informationstechnik, Geprüfte/-r Informatiker/-in evtl. Studium: Bachelor of Science Wirtschaftsinformatik, Bachelor of Engineering Inhouseschulungen und Weiterbildungskurse

7 Mediengestalter/-in Digital und Print Entwurf und Gestaltung von Medienprodukten, Erstellung von Text-, Grafik-, Audio- und Videodaten Umgang mit verschiedenen Digitallayout-, Printlayoutund Bildbearbeitungsprogrammen Gestaltung und Technik: Befassen mit Text und Grafik des gewünschten Mediums, mit der Bildbearbeitung und Konvertierung PC-Training, Produktschulungen etc. 3 Jahre Abschluss zum/r Mediengestalter/-in Digital und Print (IHK) gute bis sehr gute Mittlere Reife bzw. Abitur wichtige Schulfächer: Mathematik, Deutsch, kreative Fächer gute Englisch- und PC-Kenntnisse Neigung zu künstlerisch-gestalterischer Tätigkeit Teamfähigkeit und Kundenorientierung Flexibilität und ausgeprägte Kreativität umfangreiche externe Fortbildungsmöglichkeiten, z. B. Medienfachwirt/-in evtl. Studium Mediendesign o. ä. Inhouseschulungen und Weiterbildungskurse Praxis: in der Werbeabteilung Theorie: Berufsschule Bamberg (Blockunterricht)

8 Werkstoffprüfer/-in Planung, Vorbereitung, Durchführung und Auswertung physikalisch-chemischer sowie mechanisch-technologischer Untersuchungen und Versuchsreihen zur Prüfung von Halbzeugen, Teilen und Produkten aus Kunststoffen auf ihre Zusammensetzung, Struktur und Eigenschaften Bestimmung physikalischer, chemischer und mechanischer Eigenschaften und Kennwerte von Kunststoffen Untersuchen fehlerhafter Halbzeuge, Teile und Produkte, Analysieren der Fehlerursachen Bedienung, Überwachen, Warten und Instandhalten technischer Apparaturen, Anlagen und Einrichtungen 3,5 Jahre Abschluss zum/-r Werkstoffprüfer/-in (IHK), Schwerpunkt Labor Theorie: Staatliches Berufliches Schulzentrum für Produktdesign und Prüftechnik, Selb (Blockunterricht) Mittlere Reife mit guten Mathematik-, Physik- und Chemiekenntnissen technisches Interesse Fähigkeit zum genauen, konzentrierten und analysierenden Leistungsbereitschaft und Zuverlässigkeit nach Besuch entsprechender Fachschulen, z. B. staatlich geprüfte/-r Techniker/-in Fachrichtung Werkstofftechnik oder Physiktechnik berufsbegleitende Fortbildungsmöglichkeiten, z. B. Vorarbeiter- oder Meisterausbildung Erwerb von Zusatzqualifikationen, z. B. Arbeitssicherheitsfachkraft Labor oder Ausbilderschein

9 Konstruktionsmechaniker/-in Fertigung von Metallkonstruktionen in manuellen und maschinellen Fertigungsverfahren Tätigkeiten sind z. B. Durchführen verschiedener Schweißverfahren, Fertigung, Montage und Demontage von Metallbauteilen, Erstellung von Hilfskonstruktionen und Schablonen, Wartungsarbeiten an Anlagen, Maschinen und Werkzeugen Bearbeitung von komplexen Aufträgen im Team Bearbeitung von Aufträgen nach technischen Zeichnungen Produktschulungen 3,5 Jahre Abschluss zum Konstruktionsmechaniker/-in (IHK) mindestens Qualifizierenden Hauptschulabschluss Begeisterungsfähigkeit für technische Zusammenhänge handwerkliches Geschick Nach Besuch entsprechender Fachschulen z. B. Weiterbildung zum/-r Techniker/-in Blechverarbeitung, Techniker/-in Maschinentechnik, Techniker/-in Schweißtechnik berufsbegleitende Fortbildungsmöglichkeiten, z. B. Vorarbeiter- oder Meisterausbildung Erwerb von Zusatzqualifikationen, z. B. Schweißerpass, Staplerschein, etc. Theorie: Berufsschule Hof (Blockunterricht)

10 Verfahrensmechaniker/-in Fertigung von Kunststoff- und Kautschukelementen Tätigkeiten sind z. B. Anwendung werkstoffspezifischer Füge-, Bearbeitungs- und Verarbeitungsverfahren, selbstständiges Bedienen von Anlagen, Maschinen und Geräten sowie deren Instandhaltung Überwachung und Dokumentation der Prozess- und Produktqualität Planung und Steuerung von Arbeitsabläufen Produktschulungen 3 Jahre Abschluss zum Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoffund Kautschuktechnik (IHK) mindestens Qualifizierender Hauptschulabschluss Begeisterungsfähigkeit für technische und chemische Zusammenhänge handwerkliches Geschick nach Besuch entsprechender Fachschulen, z. B. staatlich geprüfter Kunststofftechniker/-in berufsbegleitende Fortbildungsmöglichkeiten, z. B. Vorarbeiter- oder Meisterausbildung Erwerb von Zusatzqualifikationen, z. B. Staplerschein Theorie: Berufsschule Rehau (Blockunterricht)

11 Elektroniker/-in für Betriebstechnik Montierung von Systemen/Anlagen der Energieversorgungstechnik der Mess-, Steuer- und Regelungstechnik, der Kommunikationstechnik, der Meldetechnik, der Antriebstechnik sowie der Beleuchtungstechnik Tätigkeiten sind z. B. die Installation von Leitungsführungssystemen, Informationsleitungen und Energieleitungen Überwachung und Wartung von Anlagen, Durchführung regelmäßiger Prüfungen, Analyse von Störungen, Ergreifen von Sofortmaßnahmen und Instandsetzen von Anlagen Organisation der Anlagenerrichtung Bearbeitung komplexer Aufträge im Team Produktschulungen mindestens Qualifizierenden Hauptschulabschluss Begeisterungsfähigkeit für technische Zusammenhänge handwerkliches Geschick nach Besuch entsprechender Fachschulen z. B. Techniker/-in Fachrichtung Elektrotechnik berufsbegleitende Fortbildungsmöglichkeiten, z. B. Meisterausbildung umfangreiche Spezialisierungsmöglichkeiten, z. B. im Bereich Unfall- oder Umweltschutz 3,5 Jahre Abschluss zum Elektroniker/-in für Betriebstechnik (IHK) Theorie: Berufsschule Marktredwitz (Blockunterricht)

12 Industriekaufmann/-frau DUAL Wechsel zwischen verschiedenen Abteilungen: Vertrieb/Marketing, Einkauf, Logistik, Personalwesen, Controlling/Rechnungswesen Tätigkeiten sind z. B. Abwicklung von Kundenanfragen und -aufträgen, Überwachen von Lieferterminen, Waren- und Transportdisposition, Zusammenstellen und Auswerten von Einkaufsunterlagen, Belege buchen und Differenzen klären PC-, Projektmanagement- und Rhetoriktraining 4,5 Jahre Abschlüsse zum Industriekaufmann/-frau und Bachelor of Arts Theorie: Berufsschule Hof, im Anschluss Hochschule Hof sehr gutes oder gutes Fachabitur oder Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik und Englisch PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert Interesse an kaufmännischen Tätigkeiten, Wirtschaft, EDV, Englisch Vorteile: zwei Abschlüsse und vertiefte betriebliche Praxis enger Kontakt zwischen Unternehmen und Student/-in (Praktika, Ferienarbeit) Aufbaustudium Master durch interne oder externe Fortbildungsmaßnahmen Spezialisierung in den jeweiligen Fachgebieten, z. B. Teilnahme an Seminaren, etc. Mögliche Studiengänge an der Hochschule Hof: Betriebswirtschaft Internationales Management Wirtschaftsingenieurwesen Wirtschaftsrecht

13 Fachinformatiker/-in DUAL Entwicklung von Softwarelösungen und Multimediaanwendungen Installation und Konfiguration von Hard- und Software, Administration Erstellung, Pflege und Anpassung von Programmen Erlernen von Methoden der Projektplanung, -durchführung und -kontrolle, einschließlich Qualitätssicherung PC-Training, Produktschulungen etc. 4,5 Jahre Abschlüsse zum/r Fachinformatiker/in Anwendungsentwicklung (IHK) und Bachelor of Science Praxis: in der EDV-Abteilung Theorie: Berufsschule Bayreuth, im Anschluss Hochschule Hof sehr gutes oder gutes Fachabitur oder Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik, Wirtschaft, IT-Fächer gute allgemeine EDV- und Englischkenntnisse logisch-analytische Fähigkeiten und Problemlösungsfähigkeit Flexibilität, Kommunikations- und Teamfähigkeit Zuverlässigkeit, Engagement, Ehrgeiz Vorteile: zwei Abschlüsse und vertiefte betriebliche Praxis enger Kontakt zwischen Unternehmen und Student/in (Praktika, Ferienarbeit) Aufbaustudium Master: Master of Science Wirtschaftsinformatik, Master of Engineering durch interne oder externe Fortbildungsmaßnahmen Spezialisierung in den jeweiligen Fachgebieten, z. B. Teilnahme an Seminaren Mögliche Studiengänge an der Hochschule Hof: Informatik Wirtschaftsinformatik

14 Industriemechaniker/-in DUAL Herstellung von Bauelementen durch manuelle und maschinelle Fertigungsverfahren Planung und Realisierung technischer Systeme inklusive Dokumentationen Montage und Demontage von Maschinen, Geräten, Vorrichtungen und Anlagen Wartung und Instandhaltung 4,5 Jahre Abschlüsse zum Industriemechaniker/-in (IHK) und Bachelor auf Engineering Theorie: Berufsschule Kronach, im Anschluss Hochschule Hof Mögliche Studiengänge an der Hochschule Hof: Maschinenbau sehr gutes oder gutes Fachabitur oder Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik/Chemie/Biologie PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert Räumliches und technisches Vorstellungsvermögen Kreativität Vorteile: zwei Abschlüsse und vertiefte betriebliche Praxis enger Kontakt zwischen Unternehmen und Student/-in (Praktika, Ferienarbeit) Evtl. Aufbaustudium Master Durch interne oder externe Fortbildungsmaßnahmen Spezialisierung in den jeweiligen Fachgebieten, z. B. Teilnahme an Seminaren

15 Verfahrensmechaniker/-in DUAL Fertigung von Kunststoff- und Kautschukelementen selbstständiges Bedienen von Anlagen, Maschinen und Geräten sowie deren Instandhaltung Überwachung und Dokumentation der Prozess- und Produktqualität während der Praktikumszeiten und Semesterferien im Studium: Wechsel zwischen verschiedenen Abteilungen abhängig vom Studiengang 4,5 Jahre Abschlüsse zum Verfahrensmechaniker/-in (IHK) und Bachelor of Engineering Theorie: Berufsschule Rehau, im Anschluss Hochschule Hof Mögliche Studiengänge an der Hochschule Hof: Werkstofftechnik sehr gutes oder gutes Fachabitur oder Abitur mindestens gute Leistungen in Deutsch, Mathematik, Englisch und Physik/Chemie/Biologie PC-Grundkenntnisse sind wünschenswert räumliches und technisches Vorstellungsvermögen Kreativität Vorteile: zwei Abschlüsse und vertiefte betriebliche Praxis enger Kontakt zwischen Unternehmen und Student/-in (Praktika, Ferienarbeit) evtl. Aufbaustudium Master durch interne oder externe Fortbildungsmaßnahmen Spezialisierung in den jeweiligen Fachgebieten, z. B. Teilnahme an Seminaren